《数学广角 —— 找次品复习课教学设计》

《数学广角——找次品复习课教学设计》
一、教学目标
1.学生系统复习找次品的方法，提高解决问题的能力。

2.培养学生的逻辑思维能力和优化意识。

3.让学生感受数学方法的巧妙性。

二、教学重难点
1.重点：找次品的方法和策略。

2.难点：理解最优方案的原理。

三、教学方法
知识梳理法、问题解决法、小组讨论法。

四、教学过程
1.知识梳理
（1）回顾找次品的问题情境和方法。

（2）总结找次品的策略。

2.问题解决
解决不同难度的找次品问题。

3.小组讨论
讨论找次品过程中的思路和方法。

4.课堂总结
总结找次品的复习要点。

5.作业布置
布置找次品的作业。