关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案为进一步加强学校师德师风建设，规范全体教师职业行为，保障全体学生合法权益，有效预防和治理性侵未成年人及校园体罚、变相体罚等侵害学生违规违法犯罪行为的发生，促进学生身心健康发展，营造安定有序、风清气正的教育环境，根据学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想发挥教师在立德树人根本任务中的主体作用，遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，坚持严管与厚爱并重，坚持分类施策与专项整治相结合，认真扎实开展师德师风建设建设重点问题专项整治工作。
二、总体目标全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，保障和规范学校和教师依法履行教书育人职责，保障学生合法权益，促进学生全面发展。
建立健全学校、家庭和社会广泛参与的师德监督体系，集中整治“性侵未成年人、教师体罚、变相体罚学生”等突出问题，推动师德师风建设工作的系统性、针对性、实效性。
三、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：xx、各年级组长四、整治重点（一）实施以击打、刺扎等方式直接造成学生身体痛苦的体罚；（二）对学生实施超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；（四）因个别学生或者少数学生违规违纪行为而惩罚全体学生；（五）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；（六）指派学生对自己及其他学生实施体罚或变相体罚等身体、心理侵害行为；（七）与学生发生任何不正当关系，任何形式的猥亵、性骚扰学生或他人行为；（八）组织、参与有偿补课或有偿家教家养，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供学生基本信息；（九）违规向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源等谋取私利（十）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（十一）其他违反师德师风的行为。
五、实施步骤（一）宣传发动阶段（3月1日-3月15日）1.动员部署。
加强师德师风建设的实施方案2篇
关于加强师德师风建设的实施方案 (2)关于加强师德师风建设的实施方案 (2)精选2篇（一）一、加强师德师风建设的目标和原则目标：树立良好的师德师风形象，提高教师的专业素养和教育教学水平，为学生成长成才提供优质教育。
原则：以德育为先导，注重实践、培训和评价相结合，坚持激励和约束并重。
二、加强师德师风建设的具体措施1.加强师德教育培训建立健全师德培训机制，组织开展定期的师德教育培训活动，加强教师德育理念和职业道德规范的学习和传播。
2.建立师德激励机制制定完善师德激励政策，对表现突出的教师进行奖励和表彰，激励教师发扬师德师风，形成良好的师范。
3.加强师德考核评价建立科学的师德考核评价体系，通过定期的师德考核，对教师的师德行为和教育教学质量进行评价，确保教师的师德师风符合规范。
4.加强师德师风监督管理建立健全教师师德师风监督管理机制，加强对教师的日常工作和行为的监督，对违反师德师风规范的教师进行处理和纠正。
5.强化师德师风宣传教育通过各种途径和平台，加强对社会大众、学生、家长等的师德师风宣传教育，提高社会公众对教师师德师风的认知和重视。
三、加强师德师风建设的保障措施1.加强组织领导校领导要高度重视师德师风建设，加强组织领导，明确责任分工，确保师德师风建设工作的顺利开展。
2.完善制度规范建立健全相关的制度、规范和管理办法，确保师德师风建设工作有章可循、有法可依。
3.加强师德师风建设的宣传工作充分发挥各种宣传媒体的作用，加大对师德师风建设的宣传力度，引导社会舆论关注教师的师德师风建设。
通过以上实施方案的落实，可有效加强师德师风建设，提升教师的整体素质和教育教学水平，为教育事业的发展做出积极贡献。
关于加强师德师风建设的实施方案 (2)精选2篇（二）加强师德师风建设是提高教育质量、推进教育事业发展的重要任务。
为了落实这一任务，以下是一些实施方案：1. 完善相关制度：建立健全师德师风建设制度，明确职责和权益，制定师德评价标准和师德考核规定，建立师德档案管理制度等。
关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会十七届三中全会精神和市委、市政府、县委县教育局的要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
二、工作目标1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。
2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。
形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。
3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。
积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。
加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，1/ 11切实减轻群众负担。
4．切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。
三、组织机构成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。
组长：xx副组长：xx成员：xx、xx四、实施步骤第一阶段：学习动员（时间：2018年3月――5月30日）1．3月召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。
２、组织学习（1）学习的内容：①“三个代表”重要思想；②党的十六大、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神；③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》；④县教育局局长xx同志《加强师德师风建设推进教育行风整顿办人民满意教育》的讲话。
小学转作风正行风强师风树新风 集中整治实施方案
小学转作风正行风强师风树新风集中整治实施方案一、背景与目的随着教育事业的不断发展，小学教育在我国的基础教育体系中占据着重要的地位。
然而，一些小学教育存在着一些不良的作风和行风，导致师生关系紧张，学风不正，给学校的教育教学质量带来了一定的负面影响。
因此，为了推进小学教育的良好发展，转变不良作风，树立正面形象，制定了本次集中整治实施方案。
二、整治目标本次集中整治的目标是通过集中整治行动，树立良好的师生关系，倡导积极向上的学风，营造和谐的校园氛围，提高小学教育的质量。
三、整治内容与措施1. 教师作风整治（1）加强教师培训：组织教育局、学校领导和专家进行教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
（2）建立教师考核制度：制定教师绩效考核办法，建立激励机制，激发教师的工作热情和责任心。
（3）加强教师间的交流与合作：组织教师团队建设活动，提高教师间的合作意识和团队精神。
2. 学生作风整治（1）加强班级管理：加强班级纪律教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。
（2）营造良好的学习氛围：组织各类课外活动，鼓励学生积极参与社团活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
（3）健康教育：加强学生的健康教育，提高学生的身心素质，培养良好的生活习惯。
3. 学校作风整治（1）建立规范的管理制度：制定学校管理制度，明确各项管理职责和权限，建立科学高效的管理模式。
（2）加强家校沟通：建立学校与家长的互动平台，加强家庭教育，形成学校、家庭、社会三方合力。
（3）改善学校环境：加强学校卫生和环境管理，提供良好的学习和生活条件。
四、实施步骤与时间安排（1）制定整治实施方案：3月份完成。
（2）开展教师培训：4月份开始，持续2个月。
（3）推行教师考核制度：9月份开始，持续整个学年。
（4）加强班级管理和学生活动：从下个学期开始，持续一学年。
（5）建立规范的学校管理制度：从下个学年开始，持续实施。
（6）加强家校沟通和改善学校环境：持续整个学年。
师德师风专项整治工作实施方案
师德师风专项整治工作实施方案一、整治目标本次师德师风专项整治工作旨在全面提升教师队伍的师德师风水平，强化教师的职业道德修养，树立良好的教师形象，优化教育教学环境，提高教育教学质量，确保学生全面健康成长。
二、整治措施1. 制定完善的师德师风规章制度，明确教师的职责、权利和义务，规范教师的教育教学行为。
2. 加强师德师风教育，通过讲座、研讨会、培训班等形式，提高教师的师德师风意识和职业素养。
3. 建立师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师考核、评聘和奖惩的重要依据。
4. 加大师德师风违规行为的查处力度，对违反师德师风规定的教师，依法依规严肃处理。
三、活动内容1. 开展师德师风学习教育活动，组织教师学习相关法律法规、师德师风规范，提高教师的法律意识和道德素质。
2. 举办师德师风研讨会，邀请专家学者、优秀教师代表分享师德师风建设经验，促进教师间的交流与学习。
3. 开展师德师风典型事迹宣传活动，树立优秀教师的榜样，弘扬高尚的师德师风精神。
4. 实施师德师风问题排查整改行动，对学校、教师存在的师德师风问题进行深入排查，制定整改措施并限期整改。
四、自查自纠1. 鼓励教师自觉开展师德师风自查自纠，对照师德师风规范进行自我反思、自我评价和自我提升。
2. 学校组织师德师风自查自纠小组，对教师进行定期或不定期的师德师风检查，发现问题及时纠正。
五、教育培训1. 定期组织师德师风教育培训活动，确保教师能够及时了解并掌握最新的师德师风要求和规范。
2. 加强对新入职教师的师德师风教育，帮助他们树立正确的教育观念和职业道德观念。
3. 建立师德师风教育培训档案，记录教师的教育培训情况，作为考核和评聘的依据。
六、监督检查1. 成立师德师风监督检查小组，对学校、教师的师德师风情况进行监督检查。
2. 公布师德师风投诉举报电话和邮箱，鼓励师生和家长积极参与师德师风监督。
3. 对发现的师德师风问题进行跟踪督查，确保问题得到有效整改。
七、长效机制1. 建立师德师风建设长效机制，将师德师风建设纳入学校工作的重要议事日程。
2024年师德师风建设专项整治活动方案(精选20篇)
2024年师德师风建设专项整治活动方案（精选20篇）师德师风建设专项整治活动方案1一、总体目标以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。
二、工作步骤（一）动员部署1、开展师德承诺签名。
利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。
从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。
2、制计划方案。
各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。
3、召开动员大会。
利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。
（二）开展红卫路小学师德建设月活动20xx年3月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。
1、集中学习教育学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。
2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。
（1）问卷调查及座谈评议。
由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。
对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。
（2）组织开展大讨论。
要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。
师德师风集中整治实施方案
师德师风集中整治实施方案一、背景介绍。
近年来，随着教育事业的不断发展，教师队伍建设成为各级各类学校重要的工作内容。
然而，一些教师在师德师风方面存在着不端行为，严重影响了教育教学质量，损害了学校形象。
为了加强师德师风建设，提高教师的职业素养，教育部门决定开展师德师风集中整治。
二、整治目标。
本次师德师风集中整治的目标是，深入贯彻党的教育方针，全面提高教师的师德师风水平，营造良好的教育教学环境，为学生健康成长创造良好条件。
三、整治内容。
1.加强师德师风教育。
通过开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的师德师风观念，提高道德修养和职业素养，增强责任感和使命感。
2.建立健全考核评价机制。
建立健全教师师德师风考核评价机制，对教师的师德师风进行定期评估，对表现突出的教师给予表彰奖励，对存在违纪违规行为的教师进行严肃处理。
3.加强师德师风监督管理。
加强对教师师德师风的监督管理，建立严格的监督检查制度，加大对违纪违规行为的查处力度，形成严密的监督网。
4.强化师德师风宣传教育。
通过多种形式，加强对师德师风的宣传教育，营造浓厚的师德师风氛围，引导全社会关注教师师德师风建设，形成全社会共同关注、共同支持的良好局面。
四、实施步骤。
1.组织筹备。
成立师德师风集中整治工作领导小组，确定整治工作计划和目标，明确各项任务分工。
2.开展培训。
组织开展师德师风教育培训，邀请专家学者进行讲座，引导教师正确认识师德师风的重要性，提升道德修养和职业素养。
3.建立考核评价机制。
建立健全教师师德师风考核评价机制，明确考核标准和程序，确保考核工作的公平公正。
4.加强监督管理。
加强对师德师风的监督管理，建立健全师德师风违纪违规行为的举报和处理机制，确保监督工作的有效实施。
5.开展宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、班会课等形式，加强师德师风宣传教育，营造浓厚的师德师风氛围。
五、预期效果。
通过本次师德师风集中整治，预期能够全面提高教师的师德师风水平，增强教师的责任感和使命感，营造良好的教育教学环境，为学生健康成长提供有力保障。
师德师风及教育行风建设活动实施方案
师德师风及教育行风建设活动实施方案一、背景分析近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但同时也暴露出一些问题，如师德师风和教育行风问题。
为了解决这些问题，我国政府和社会各界都高度重视，纷纷采取措施加强师德师风及教育行风建设。
作为教育工作者，我们有责任积极参与到这项工作中来。
二、目标设定1.提升教师职业道德素养，使广大教师树立正确的教育观、学生观和教师观。
三、具体措施1.开展师德师风教育（1）组织教师学习相关法律法规，明确师德师风建设的重要性。
（2）开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的价值观。
（3）加强师德师风宣传，弘扬先进典型，营造尊师重教的良好氛围。
2.加强教师职业道德培训（1）制定完善的教师职业道德培训计划，确保每位教师都能接受培训。
（2）邀请专家授课，提高培训质量。
（3）组织教师参加实践活动，将理论知识内化为实际行动。
3.完善教师评价体系（1）建立科学的教师评价体系，注重过程评价与结果评价相结合。
（3）建立激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
4.加强教育行风建设（1）开展教育行风整顿，严肃查处违纪违法行为。
（3）加强与家长、社会的沟通，了解需求，提高满意度。
四、实施步骤1.调查分析阶段：了解当前学校师德师风和教育行风的现状，找出存在的问题。
2.制定方案阶段：根据调查分析结果，制定具体的实施方案。
3.实施阶段：按照方案要求，分阶段、分步骤进行实施。
4.监测评估阶段：对实施情况进行监测评估，及时发现问题，调整方案。
五、预期效果1.教师职业道德素养得到提升，教育行风得到明显改善。
2.教育教学质量得到提高，学生满意度提高。
3.学校形象得到提升，社会认可度提高。
4.为我国教育事业的发展创造有利条件。
让我们共同努力，为推动我国教育事业的发展，加强师德师风及教育行风建设贡献自己的一份力量。
注意事项：1.实施过程中要注重沟通协调，避免各部门之间工作重复或脱节。
解决办法：建立工作协调小组，定期召开会议，确保信息畅通，形成合力。
关于加强师德师风建设的活动方案
关于加强师德师风建设的活动方案加强师德师风建设是教育系统的一项重要任务，旨在提高教师的素质和职业道德，为学生提供更好的教育环境和服务。
下面是一份关于加强师德师风建设的活动方案，供参考。
一、活动目标：1. 提高教师的职业道德水平，使其成为学生的榜样。
2. 建立健全的师德师风管理机制，加强对教师的监督和评估。
3. 增强教师的教育教学能力，提高教育教学质量。
4. 培养学生正确的价值观和道德品质，促进学生成长和发展。
二、活动内容：1. 定期召开师德师风大会，总结教师的先进事迹，表彰先进典型，树立榜样。
2. 加强对教师的日常管理和监督，建立教师责任制。
3. 组织教师参加职业道德培训和学习班，提高教师的专业水平和职业道德。
4. 开展师德师风宣传活动，通过校报、宣传栏、宣传展示等形式向全校师生宣传教师的先进事迹和道德标兵。
5. 定期开展教师评优评先活动，通过评比提高教师的积极性和竞争意识。
6. 加强校风建设，营造积极向上的校园氛围，倡导文明礼仪，反对不良风气。
7. 组织教师进行教学研讨，分享教学经验，提高教学质量。
8. 加强对学生的思想道德教育，开展道德讲堂、德育主题班会等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
三、活动步骤：1. 制定活动计划，包括活动内容、时间、地点等，并向全校教师宣传。
2. 开展师德师风宣传活动，组织教师参加培训和学习班。
3. 设立评优评先的标准和程序，组织评选活动。
4. 组织教师进行教学研讨，分享教学经验。
5. 开展校园文化建设活动，营造积极向上的校园氛围。
6. 组织教师开展思想道德教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
7. 定期进行活动总结和评估，及时调整活动方向和内容。
四、活动效果评估：1. 制定活动评估指标，包括教师自评、学生评价、教师成果等。
2. 组织专家对活动进行评估，提出改进意见和建议。
3. 进行活动效果检查，通过问卷调查等方式了解师生对活动的认可度和满意度。
4. 在活动总结中对活动效果进行定性和定量分析，提出进一步加强师德师风建设的措施和建议。
关于加强和改进师德师风建设实施方案(3篇)
关于加强和改进师德师风建设实施方案（3篇）（篇一）为全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校教师师德师风建设，提高教师队伍整体素质，创建优良校风、教风和学风，提升教学质量和水平，培养和造就高素质应用型艺术人才，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔**〕10号）等文件精神，结合学校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（**－2022年）》，以《中华人民共和国教师法》《高等教育法》《高等学校教师职业道德规范》为依据，以社会主义核心价值观为引领，以“学为人师、行为世范”为准则，以关爱学生、教书育人为核心，以践行师德师风规范、弘扬高尚师德师风为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的倡导者，努力建设一支德艺双馨的高素质教师队伍。
二、目标任务（一）提高教师的思想政治素质广大教师要拥护党的路线、方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；认真学习和遵守党和国家的有关法律法规，依法执教，严格教育教学纪律，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（二）树立正确的教师职业理想广大教师应志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责，以培养优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，以高尚的情操引导学生全面发展，反对拜金主义、享乐主义，努力成为为人民服务践履笃行的典范。
（三）提升教师的职业道德水平广大教师要热爱学生，尊重学生，严格要求学生，促进学生全面发展，大力提倡教师团结合作、协力攻关的团队精神；自觉加强师德师风修养，在教学和科研工作中遵守高等学校教师职业道德规范和学术道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案
加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案一、活动目标近年来，师德师风问题频频发生，严重影响到学校教育教学秩序和学生的身心健康成长。
为加强行风建设，树立良好的师德师风形象，提升教师的职业素养和教育教学水平，特制定本实施方案。
活动目标如下：1.提高教师道德素养和职业道德修养，加强师德教育引导。
2.建立健全师德师风评价机制，激励教师真心履职、尽职尽责。
3.推动学校组织管理改善，优化教育教学环境，努力为教师提供有利的成长条件。
4.加强与家长的沟通与合作，共同推动学生成长和发展。
5.提高学生师德师风意识，促进全体师生共同建设和谐校园。
二、活动内容1.开展师德师风知识宣传活动。
通过组织教师知识培训讲座、师德师风教育专题班会等方式，向教师普及师德师风知识、解读教师职业道德规范，并引导教师将其贯彻到教育教学实践中。
2.设立师德师风先进个人和先进集体评选表彰奖励机制。
制定评选标准，通过先进事迹宣传、表彰奖励等方式，充分肯定榜样师生的师德表现和事迹。
3.建立师德师风考核机制。
制定师德师风考核标准，加强教师考核对师德师风的评价力度，将师德师风表现作为教师职业成长的重要指标，对不良行为给予相应处罚和辅导。
4.改善教育教学环境。
积极推进学校建设，提高教学设施和教育资源的供给，努力营造良好的教育教学环境，为教师提供更好的工作条件和发展空间。
5.引入家校合作机制。
通过家长会、家校共建活动等方式，促进教师与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校共育、互助共赢的良好局面。
6.加强学生师德师风教育。
组织学生师德师风知识学习，引导学生树立正确的师德观念，践行尊师重道的行为准则，培养学生的积极向上和正直诚实的品质。
7.建立健全师德师风投诉制度。
建立师德师风投诉受理、处理和反馈机制，对教师违反职业道德规范的行为进行严肃处理和纠正，及时回应学生和家长的合理诉求。
三、活动推进方式1.全员参与。
学校领导要带头参与活动，做好示范带头，教育教学相关人员全员参与活动，充分发挥他们的示范和激励作用。
关于加强师德师风建设的活动方案（二篇）
关于加强师德师风建设的活动方案活动方案：加强师德师风建设一、活动背景和目的近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但也暴露出一些师德师风方面的问题。
为了加强师德师风建设，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步推动教育事业持续健康发展，制定了本次加强师德师风建设的活动方案。
二、活动内容和方式1. 师德师风宣传教育活动通过开展师德师风宣传教育活动，提高师生对师德师风的认识和重视程度。
具体活动可以包括：组织师德师风知识竞赛、举办师德师风故事分享会、开展师德师风经验交流活动等。
2.开展师德师风主题讲座邀请专家学者、优秀教育工作者等开展师德师风主题讲座，让教师了解师德师风的重要性和内涵，并借鉴他人的经验。
讲座内容可包括：教师师德意识的培养、教学过程中的师德要求、校园教育环境中的师风建设等。
3.建立健全师德师风考核体系制定并落实具体的师德师风考核标准和程序，将师德师风作为评价教师绩效和晋升职称的重要依据，引导教师树立正确的教育理念和职业道德。
相关的考核内容可以包括：教师课堂教学水平、对学生的关爱程度、教师团队合作等方面。
4.加强师德师风研究和培训成立师德师风建设研究小组，开展师德师风相关的研究和调研工作，总结和推广先进的经验做法。
组织相关的培训活动，提高教师师德师风意识和综合素质，提升教育教学质量。
5.加强师德师风监督和管理建立完善的师德师风监督和管理体系，加强对教师的师德师风行为的监督和管理。
对于师德师风存在问题的教师，要及时进行纠正和引导，为教师提供良好的成长环境和发展机会。
三、活动实施计划1.制定活动计划书明确活动的目标、内容、流程和实施方法，制定具体的活动计划书。
2.组织开展师德师风宣传教育活动宣传教育活动根据需要进行多次，活动时间要充分利用教师工作会议、师长会、班主任会、教研活动等场合。
3.邀请专家学者开展师德师风讲座根据专家学者的时间安排，确定讲座的具体时间和地点，通知相关参会人员。
关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案
关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案实施方案：一、制定并完善相关政策措施1. 制定加强行风建设和师德师风整治的具体措施，明确责任人和责任部门。
2. 建立健全行风建设和师德师风整治的工作制度，包括考核评估、奖惩机制等。
二、加强宣传教育工作1. 制作宣传材料，通过校园网、学院网站、微信公众号等渠道发布，引导教师和学生树立正确的师德师风观念。
2. 组织开展师德师风教育培训班，提高教师的师德素质和教育教学能力。
3. 开展师德师风宣传活动，邀请优秀教师进行讲座，分享教育教学经验和师德师风建设的心得体会。
三、加强问题线索的收集与处理1. 建立问题线索举报渠道，鼓励学生、教师和家长对违反师德师风行为进行举报和投诉。
2. 对问题线索进行及时的调查核实，依法依规进行处理，杜绝问题的发生。
四、强化监督管理1. 加强对教师师德师风的监督，建立定期考核评估机制，对表现突出的教师进行嘉奖，对违规违纪的教师进行批评教育或纪律处分。
2. 加强对学生的行为规范教育，建立学生行为评价机制，对表现良好的学生进行奖励激励，对违规违纪的学生进行批评教育或纪律处分。
五、加强宣传广泛动员1. 利用学校和学院的各类会议、座谈会等场合，宣传行风建设和师德师风整治的重要性，动员全体师生积极参与到整治行动中来。
2. 在学校内外媒体上广泛宣传学校加强行风建设和师德师风整治的做法和成效，形成舆论声势，提高整治的社会影响力。
六、加强督导和评估1. 设立督导组，并组织对师德师风整治工作进行定期督导和评估，及时发现问题和不足，并提出改进措施。
2. 对已落实的措施进行效果评估，及时总结经验，完善工作。
通过以上实施方案，能够加强行风建设并整治教育活动，进一步提升教师的师德师风，营造良好的教育环境，为培养优秀人才提供有力保障。
行风建设专项治理工作实施方案（二篇）
行风建设专项治理工作实施方案为了切实加强教师队伍建设，净化育人环境，构建教育的和谐、健康发展新局面，根据县局及学区的安排意见，我校将扎实开展行风建设专项治理活动。
一、指导思想教育行风建设专项治理活动，以___理论和___重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强纪律、转变作风为重点，以强化教职工的服务意识、维护群众利益，提高公信力，办人民满意的教育为目的，着力解决人民群众___的热点、难点问题，认真整顿教师队伍纪律作风和教育行风，努力打造一支素质过硬，业务精良，求真务实，勇于创新，群众满意教师队伍，为创建和谐教育做出贡献。
二、工作目标通过深入广泛开展教育行风建设，使全乡教师队伍的素质和职业道德水平有明显的提高，学校的校风、教风、学风和师德师风有明显改善。
形成学区、学校领导依法行政、务实为民、廉洁奉公，教师甘为人梯、敬业爱岗、乐于奉献，学生勤奋好学、积极向上的良好风气。
三、工作重点行风建设专项治理活动主要突出改进教师队伍的工作作风，加强师德师风建设，治理乱收费三个重点，着力解决八个方面的问题：一是解决教师队伍不学习的问题。
表现为学习观念淡薄，对教育的新理念、新思想涉猎不足，不能适应新时期的需要。
二是解决办学指导思想不端正，教师敬业精神和事业心不强，教学不严谨，工作马虎，敷衍塞责，教学质量不高的问题。
三是解决领导班子___、乱作为、作风蛮横、唯我独尊，只要___照顾，不要___纪律，不谋划学校发展，诚信缺失，执事不公的问题。
四是解决政令不畅，责任心和工作意识不强，不坚守工作岗位，无___、无纪律，对布臵的工作不闻不问，不能按时完成任务的问题。
五是解决教育乱收费，乱订、滥订和强行摊派教辅资料，以教谋私的问题。
六是解决歧视、侮辱学生人格，体罚、变相体罚学生的问题。
七是解决教职工无病装病，小病大养，请长假，常请假，不请假，雇人代教，出勤不出力的问题。
八是解决少数教师不严以律己，不服从领导，自由散漫，酗酒滋事，参与___等违纪违法问题。
师德师风整治专项行动实施方案
4.加强师德师风宣传，充分利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，宣传先进典型，营造良好氛围。
5.建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风作为教师年度考核、职称评定、岗位聘用、评优评先的重要依据。
6.严肃查处违反师德师风的行为，对查实的问题，依法依规严肃处理，对情节严重、影响恶劣的，坚决清除出教师队伍。
九、预期成效
1.教师队伍的师德素养显著提升，形成尊师重教的良好风尚。
2.教育教学环境得到净化，教育教学质量得到进一步提高。
3.师德师风建设的长效机制逐步完善，为构建和谐校园、维护教育公平奠定坚实基础。
十、培训与提升
1.开展师德师风专项培训：组织教师参加师德师风专项培训，通过专家讲座、案例分析、经验交流等形式，提高教师的师德意识和规范行为。
四、时间安排
本次师德师风整治专项行动自即日起至2023年6月30日结束，分为三个阶段：
1.自查自纠阶段（即日起至2023年3月31日）；
2.集中整治阶段（2023年4月1日至2023年5月31日）；
3.总结验收阶段（2023年6月1日至2023年6月30日）。
五、工作要求
1.高度重视，明确责任。各级教育行政部门和学校要高度重视本次师德师风整治专项行动，明确责任人，确保各项工作落到实处。
2.定期开展回头看：整治行动结束后，定期组织开展回头看，防止问题反弹回潮。
3.持续优化教育生态：以师德师风建设为抓手，持续优化教育生态，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。
十五、宣传与舆论引导
1.制定宣传计划：结合整治行动的不同阶段，制定详细的宣传计划，通过多种媒体渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性和取得的成效。
师德师风专项整治行动方案
师德师风专项整治行动方案一、背景及意义为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，根据上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本方案。
师德师风建设是教师队伍建设的重要组成部分，关系到教育事业的兴衰和学生的健康成长。
近年来，虽然我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，如个别教师职业道德观念淡薄，教育教学行为不规范等。
为了确保我校教育事业的健康发展，必须加大师德师风专项整治力度，全面提升教师队伍的师德师风水平。
二、整治目标1. 提高教师职业道德素养，使全体教师充分认识到师德师风建设的重要性，树立正确的教育观、职业观和道德观。
2. 规范教师教育教学行为，坚决杜绝有损教师形象的行为，营造尊师重教的良好氛围。
3. 强化教师责任意识，使每位教师都能认真履行教育教学职责，为学生的全面发展贡献力量。
4. 提升教师队伍的整体素质，培养一批具有高尚师德师风、业务精湛、结构合理的教师队伍。
三、整治内容1. 开展师德师风专题培训，组织教师学习师德师风相关法律法规、政策文件和先进典型，提高教师的职业道德素养。
2. 开展师德师风自查自纠，鼓励教师主动查找自身在师德师风方面存在的问题，并提出整改措施。
3. 强化师德师风考核，将师德师风纳入教师年度考核和评优评先的重要内容，对师德师风表现不佳的教师，实行“一票否决”。
4. 加大师德师风违纪行为查处力度，对违反师德师风的教师，依法依规进行严肃处理，形成震慑作用。
5. 加强师德师风宣传教育，通过各种渠道宣传师德师风建设的重要性，树立正面典型，弘扬正能量。
6. 建立健全师德师风长效机制，不断完善师德师风管理制度，确保师德师风建设常态化、制度化。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（2022年9月）：制定整治方案，召开动员大会，部署相关工作，营造浓厚舆论氛围。
2. 自查自纠阶段（2022年10月）：教师进行自查自纠，查找自身在师德师风方面存在的问题，并提出整改措施。
师德师风专项整治行动方案范文
师德师风专项整治行动方案范文一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，推进教育事业健康发展，特制定本方案。
二、工作目标通过开展师德师风专项整治行动，强化师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，构建风清气正的教育环境，努力培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。
三、整治内容1. 违反政治纪律和政治规矩问题。
2. 违反职业道德问题。
3. 违反教育教学纪律问题。
4. 违反廉洁从教问题。
5. 违反社会公德问题。
四、整治措施1. 加强师德师风教育。
通过开展师德师风培训、师德师风讲座、师德师风征文等形式，加强师德师风教育，提高教师思想政治素质和职业道德水平。
2. 加强师德师风制度建设。
完善师德师风管理制度，建立健全师德师风考核评价机制，加强对教师行为的规范管理。
3. 加强师德师风监督。
加强对教师行为的监督，建立健全师德师风举报投诉制度，及时发现和处理师德师风问题。
4. 加强师德师风考核。
将师德师风考核纳入教师年度考核和职称评审，加强对教师行为的考核评价。
5. 加强师德师风宣传。
通过各种媒体宣传师德师风先进典型，树立良好师德师风形象，提高社会对师德师风的认知度和认同度。
五、时间安排1. 部署阶段（2022年1月至2月）。
制定整治方案，召开动员大会，部署整治工作。
2. 整治阶段（2022年3月至12月）。
按照整治内容，开展师德师风专项整治行动。
3. 总结阶段（2023年1月至2月）。
对整治工作进行总结，对整治成果进行评估，对存在的问题进行整改。
六、组织保障1. 成立师德师风专项整治行动领导小组，负责领导、组织和协调整治工作。
2. 设立师德师风专项整治行动工作小组，负责具体实施整治工作。
3. 加强师德师风专项整治行动的宣传工作，营造良好的社会氛围。
4. 加强师德师风专项整治行动的监督工作，确保整治工作取得实效。
师德师风专项整治活动方案策划方案
师德师风专项整治活动方案策划方案一、背景与目的近年来，我国教育事业快速发展，广大教师辛勤耕耘，为培养一代又一代新人贡献了自己的力量。
然而，在一些地区和学校，师德师风问题仍然突出，损害了教师队伍的整体形象，影响了教育事业的健康发展。
为全面加强师德师风建设，提升教师队伍素质，本方案旨在策划一次具有针对性的师德师风专项整治活动。
二、活动主题“弘扬师德，树立新风，共筑美好教育环境”三、活动目标1.提高全体教师的思想政治素质和职业道德水平。
2.营造风清气正的校园环境，提升教育质量。
3.增强广大师生的法治观念，维护师生合法权益。
四、活动时间2023年5月1日至2023年10月31日五、活动内容1.开展师德师风教育培训（1）组织全体教师学习党的教育方针、国家教育法律法规和师德师风建设相关政策。
（2）邀请专家进行讲座，对师德师风建设的重要性进行深入剖析。
2.开展师德师风自查自纠（1）组织教师对照师德师风建设要求，查找自身存在的问题。
（2）建立问题清单，制定整改措施，限时整改。
3.开展师德师风主题教育活动（1）举办师德师风主题演讲比赛，引导教师树立正确的教育观念。
（2）开展师德师风故事分享活动，传播正能量，树立典型。
4.加强师德师风制度建设（1）完善师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师职称评定、职务晋升的重要依据。
（2）建立健全师德师风投诉举报制度，严肃查处违纪违法行为。
5.开展师德师风宣传月活动（1）利用校园网、公众号等平台，宣传师德师风建设成果。
（2）组织师生参观师德师风建设展览，增强师生法治观念。
六、活动组织1.成立师德师风专项整治活动领导小组，负责活动的组织协调和督促检查。
2.各相关部门要密切配合，共同推进活动开展。
3.各级领导要深入基层，了解活动进展，及时解决问题。
七、活动保障1.加强组织领导，确保活动取得实效。
2.加大投入，为活动提供必要的经费保障。
3.建立长效机制，推动师德师风建设常态化。
2.对活动中存在的问题和不足进行深入分析，提出改进措施。
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关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施
方案
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师德师风及教育行风方案
师德师风及教育行风方案第一篇：师德师风及教育行风方案雷屯小学师德师风及教育行风建设活动实施方案为进一步促进我校师德师风及教育行风建设，规范学校办学和教师从教行为，转变工作作风，净化育人环境，推动教育工作和谐发展，根据石教监【2014】29号文件《石阡县教育局关于在全县教育系统开展师德师风及教育行风建设活动的通知》要求，结合学校实际，特拟订雷屯小学师德师风及教育行风建设活动实施方案。
一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神，用科学发展观统领全局，以修师德、强师魂、铸师魂为建设重点，着力解决教师队伍中存在的突出问题，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力造就一支师德高尚、师能高超、乐于奉献的教师队伍，为推进雷屯小学又好又快发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
二、目标要求通过开展师德师风及教育行风建设活动，解决当前师德建设中存在的突出问题，使教师的思想政治素质和职业道德水平得到提高，端正教风，带动学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。
三、步骤措施师德师风及教育行风建设活动从2014年5月开始，11月基本完成，分四个阶段进行。
（一）、宣传发动阶段（5月1日-5月31日）重点抓好两个环节：1、全面动员部暑。
及时召开师德师风及教育行风建设活动动员大会，结合学校实际制定切实可行的实施方案；2、认真组织学习。
重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教法》等法律法规以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。
通过学习，引导广大教师正确理、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么，提高自觉遵守职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
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关于加强行风建设暨师德师风整治教育活动的实施方案
根据市教育局《关于关于进一步加强全市教育行风建设的意见》（资教发[20XX]XXX号）、《关于在全市教育系统深入开展”立师德、正师风、铸师魂、塑形象“师德师风教育整治活动的通知》通知（资教发[20XX]XXX号）、《关于在全市师德师风教育整治活动中突出抓好学校领导干部作风整顿工作的通知》（资教了[20XX]XXX 号文件精神，及教育局会议精神的要求，我校决定深入开展‘立
师德、正师风、铸师魂、塑形象’为主题的师德师风教育活动，
为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。
一、指导思想
以*****和”****“重要思想为指导，全面贯彻落实党的十*大、
十六届四中全会十七届三中全会精神和市委、市政府、县委县教
育局的要求，紧密联系我校思想工作的实际，以”爱岗敬业，为
人师表“为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强
烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政
治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
二、工作目标
1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民
满意教育，实现”内强素质，外树形象“的目标。
2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽
职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。
形成”让学生成才，让家长
放心，让社会满意“的良好局面。
3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。
积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。
加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行”一费制“，切实减轻群众负担。
4．切实落实我校”修德为先、启智为要、强体为本、成才为上
“的办学宗旨。
三、组织机构
成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。
组长：Xx
副组长：Xx
成员：Xx、Xx
四、实施步骤
第一阶段：学习动员（时间：20XX年3月――5月30日）
1．3月召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明 [此资料转贴于ＧＺＵ５２１学习网 ]ｗww.Ｇzu５21.ｃom 确
责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。
２、组织学习
（1）学习的内容：
①”****“重要思想；
②党的十*大、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神；
③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》；
④县教育局局长Xx同志《加强师德师风建设推进教育行风整顿办人民满意教育》的讲话。
（2）学习形式：
①自学：学校将相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。
②分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。
③集中学习：利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。
3．学习要求
按师德师风领导小组要求，在学习过程中要做到”九个一“，即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习专栏、一个支部一本学习考勤记录、一人一篇心得体会、一个单位一份学习总结。
4．学习地点：学校电教室、小组办公室。
第二阶段：反馈评议（时间：6月――7月）
１、自我剖析
通过学习教育，广大教职工自觉对照师德师风教育的要求，开展批评与自我批评活动。
结合实际，重点围绕4个问题：我为什么当教师；为当不当一名好教师；我能不能当一名好教师；怎样当一名人民满意的教师。
（1）开展”三查三看“活动。
”三查三看“即：查宗旨牢不牢，看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题；查作风实不实，看有无瞒上欺下、政令不畅和违反”五不准“等问题；查执教严不严，看有无工作敷衍，弄虚作假和违反教育规律等问题。
（2）开展”三比三提高“活动。
”三比三提高“即：与下岗职工比待遇，与英模人物比贡献，与人民教师的要求比差距，达到提高思想道德水平、提高职业道德水平、提高社会道德水平的目标。
（3）开展心得交流活动。
每个教师要写出师德师风剖析材料，字数不少于20XX字，班子成员不少于3000字。
2、学生评议
根据县教育局统一印制师德师风教育问卷调查表。
通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍
中存在的突出问题，查明存在问题的个人，及时批评教育，限期整改。
3、民主评议
在自我剖析、群众测评基础上，对剖析材料进行审阅，开展民主评议。
党支部、教代会召开**生活会，校委会召开各种形式的座谈会，剖析存在的问题，开展批评与自我批评。
第三阶段：整改提高（时间：9月1日至12月30日）
1、制订整改措施
将分析评议阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向老师公开，征求意见，并对整改措施进行补充和完善。
2、落实整改行动
按照整改措施，对存在的问题逐一进行整改。
（1）对领导班子的问题特别是闹不团结，严重影响工作的个人要进行调整；
（2）对不称职的领导，或在工作中造成严重失误的，坚决予以撤换；
（3）对赌博成性、屡教不改的进行轮岗；
（4）对违反教育局”五不准“的进行批评教育；
（5）对体罚、变向体罚学生的个人进行批评教育。
3、健全队伍机制
进一步完善Xx小学岗位目标责任制、教育教学管理制度、工作量
考评制度、中考奖惩制度、财务财产管理制度，完善思想政治工
作的各项措施，把思想政治工作做好、做实，使教师队伍的管理
逐步趋于完善。
每学期开展一次民主评优活动，由教代会组织民主投票，
选出作风过硬、品德优良、成绩突出的优秀教师、优秀班主任报
上级表彰。
5．召开总结大会
每学期由学校对教师的师德师风进行总结、表彰，召开总结大会
表彰先进，激励后进，巩固和扩大师德师风教育成果。
五、具体措施
1．强化领导责任：校长亲自抓，分管副校长具体抓。
2．加强检查力度：做到天天查、周周讲、月月结，防止形式主义，防止走过场。
3．抓重点、难点：
（1）教学工作中的人浮于事，出勤不出力；
（2）抹牌、赌博之风；
（3）消极厌世思想；
（4）体罚、变相体罚学生。
4．严明组织纪律
严格执行县教育局”三大教育“领导小组的工作计划，正确处理好工作和学习的关系，端正态度，提高认识，严守纪律，按时完成各阶段的工作和学习任务。