北京XX新高考方案
北京新高考改革方案
北京新高考改革方案北京新高考改革方案引言随着时代的进步和社会的发展，传统的高中教育模式已经难以满足人才培养的需求。
为了更好地适应现代社会的要求，北京市决定进行高考改革，并推出了新的高考改革方案。
本文将详细介绍北京新高考改革方案的内容和目标。
背景传统的高考制度以卷面考试为核心，注重对学生记忆和应试能力的测试。
然而，这种模式容易培养出机械记忆和应付考试的能力，而忽视了学生的综合素质和创新能力的发展。
为了解决这一问题，北京市决定推出新的高考改革方案。
新高考改革方案的内容1. 考试科目调整新高考改革方案将调整考试科目，减少对记忆型知识的测试，更加注重对学生综合素质的评价。
具体调整如下：- 必考科目：语文、数学、外语- 选考科目：文科生可以选择社会科学、自然科学、艺术与体育、技术与工程等科目；理科生可以选择自然科学、社会科学、艺术与体育、技术与工程等科目。
2. 平行志愿录取新高考改革方案采用平行志愿录取方式，意味着学生可以根据自己的兴趣和优势选择不同的高校和专业进行报考。
这样可以更好地满足学生个性化发展的需求。
3. 综合素质评价新高考改革方案将引入综合素质评价机制，将学生的综合素质纳入高考评价的范畴。
评价指标包括学术能力、研究能力、创新能力、实践能力、艺术和体育特长等方面。
4. 引入选拔性考试为了更好地选拔优秀的学生，新高考改革方案将引入选拔性考试。
这些考试将根据不同专业的要求，对学生的特长进行测试和评价，以便高校在招生录取过程中参考。
目标与意义1. 培养创新人才北京新高考改革方案的目标之一是培养创新人才。
通过减少对记忆型知识的测试，注重对学生的综合素质和创新能力的评价，可以更好地培养出具有创新精神和实践能力的人才。
2. 促进个性化发展新高考改革方案的平行志愿录取和综合素质评价机制，可以满足学生个性化发展的需求。
学生可以根据自己的兴趣和优势选择不同的高校和专业进行报考，而且综合素质评价会纳入录取的考虑。
3. 促进教育公平传统的高考制度往往存在应试培训、升学压力大等问题，容易造成教育公平的不公。
北京2024高考政策新规_北京新高考模式
北京2024高考政策新规_北京新高考模式2024北京高考政策北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
新高考改革的利弊弊端：学生课业负担更重新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。
在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振;上甲课作乙作业等，学生学习效果差。
数学取消文理科考试不合理数学取消文理科后，势必造成数学考试难度下降，再加上物理、化学成为选考科目。
因此男生高考比较吃亏。
从2015、2016年高考就能看出端倪。
考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加，而男生大幅度减少。
提案人并不是性别歧视，总体说来，男生理科天赋一般强于女生。
若这种现象持续下去，提案人认为中国未来的自然科学发展担忧。
好处：取消了学生文理分科，增加了学生自主选择性从数学排列组合看：学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，表面上看，学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。
2023年北京2023新高考模式(一览)整理
2023年北京2023新高考模式(一览)整理北京2023新高考模式(一览)北京2023新高考模式是怎样的你知道吗?高考是每年只有一次考试机会。
时间支配在每年的6月的7日8日(部分地区含9日)。
一起来看看北京2023新高考模式，欢迎查阅!北京2023新高考模式实行“3+3”模式，不再区分文理科，选考科目实行等级赋分制。
考生的总成果将改由语文、数学、外语3门统一高考成果和考生选考的3门一般高中学业水平考试等级性考试科目成果构成，同学等级性考试成果纳入高考成果采纳等级赋分。
新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成果按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是根据分数排名的百分比而非卷面分数来计算成果的一种方法，只用于选考科目的成果统计。
北京赋分制是5等21级。
把同学每门科目的原始成果根据分数凹凸进行排名，再根据排名将1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。
A、B、C、D四个等级内又根据不同的比例分成5个小的等级。
依据同学卷面分数的排名和报考科目的总人数，确定同学属于哪个等级内，再依据每个等级对应的分数赐予赋分。
高考的题目比平常难吗1.高考题不难，它和其他题目一样。
全部高考题的命题依据都是课本，假如你的基础扎实，每道题都会似曾相识，这会增加你的自信念。
而假如在高中三年、高三一年的备考中你的力量得到大幅提升，对敏捷性很高的题目有效突破，那么高考题简直很合你胃口。
2.高考题有难度，它有属于自己的特点。
这并不冲突，高考是选拔性考试，它的难度呈梯级排列，其中70%的题目是基础题。
但是，这里的基础题肯定不是和课本题目一个难度的题目，而是远远高于课本。
其实大家也发觉了，只要做对全部的基础题，你的成果就可以上二本线，甚至一本线。
而高考题的难度在于，题目的命制特别科学，是一个团队讨论的结果，要经过反复论证。
这使得高考题呈现出看上去不难，但要作对它却不简单、自认为解法正确、但已经掉进陷阱的局面。
北京市高考改革方案
北京市高考改革方案
北京市高考改革方案于2024年开始实施，其主要内容和特点如下：
实行“3+3”选科模式：不分文理科，第一个“3”为语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，总分450分；第二个“3”为3门选考科目，通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
综合素质评价与考试相结合：新高考方案将综合素质评价与考试相结合，不仅更加科学公正，还能更充分的考察考生的综合素质和个性特点。
根据招生对未来员工的需求，新高考方案新增了艺术类、技术与实践类等特色类别，让高考更趋多元化。
自主命题：北京高考是全国卷不是自主命题，所有高考科目都是自主命题，不使用全国卷。
总的来说，北京市高考改革方案旨在更加科学地评价考生的综合素质和能力，促进高中教育任务的转变，同时也为高校招生提供更多元化、更全面的评价依据。
这一改革方案对于北京市的高中生和高等教育都将产生深远的影响。
1。
北京高考政策改革方案
北京高考政策改革方案第1篇北京高考政策改革方案一、背景随着社会经济的快速发展，教育改革日益成为国家战略的重要组成部分。
高考作为教育体系中的关键环节，关系到广大考生的切身利益，对于促进社会公平、选拔优秀人才具有重要作用。
为此，结合北京市实际情况，特制定本高考政策改革方案。
二、目标1. 促进教育公平，使不同区域、不同家庭背景的考生享有平等的受教育机会。
2. 优化选拔机制，提高高考选拔人才的科学性、公正性和有效性。
3. 引导学生全面发展，培养具有创新精神、实践能力的优秀人才。
三、具体措施（一）考试科目设置1. 调整考试科目组成，设置“3+3”模式，即3门统一高考科目（语文、数学、外语）和3门高中学业水平等级性考试科目。
2. 考生可根据个人兴趣和专业发展需求，在物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目中自主选择3门参加等级性考试。
（二）考试内容与形式1. 优化高考科目内容，注重考查基础知识、基本技能和学科素养，减少死记硬背现象，提高考查内容的实践性和应用性。
2. 实施多元化考试形式，结合笔试、面试、实验操作等多种方式，全面考查考生的综合素质和创新能力。
（三）招生录取机制1. 推进高校招生“两依据、一参考”模式，即依据统一高考成绩和高中学业水平等级性考试成绩，参考综合素质评价，进行录取。
2. 建立多元化录取机制，实施高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等多样化招生方式，为各类优秀人才提供更多机会。
（四）综合素质评价1. 建立完善的高中生综合素质评价体系，包括道德品质、学科素养、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
2. 客观、公正、全面地记录和评价学生的综合素质，为高校招生提供重要参考。
（五）支持措施1. 加大对农村和贫困地区教育资源的投入，提高这些地区的高中教育质量，缩小区域差距。
2. 完善家庭经济困难学生的资助政策，确保他们能够顺利完成高中学业。
3. 加强对高考政策改革的宣传和解读，提高考生、家长和社会各界的认识和支持。
北京高考改革新方案
北京高考改革新方案引言：近年来，高考一直是备受关注和争议的话题，北京作为中国的首都，高考改革对于该地区的教育发展至关重要。
为了更好地照顾学生的综合素质发展和个性发展，北京提出了一系列的高考改革新方案。
本文将对这些新方案进行详细介绍和分析。
一、高考科目调整北京高考改革新方案首要的改革之一是调整高考科目设置。
传统的高考科目通常包括语文、数学、外语和文科/理科的选考科目。
而新方案中，除了保留语文、数学和外语科目外，进一步加入社会科学和理工科的综合素质考试。
这样的调整旨在强调学生的综合素质和能力的培养。
二、增加学生选择权在以往的高考中，学生的选择权相当有限。
新方案通过增加学生的选择权，提高高中阶段的教育灵活性。
首先，学生可以根据自身的兴趣和特长，在高中阶段自主选择不同的课程和学习路径。
其次，学生可以根据自己的特点，在高考科目中选择适合自己的文科或理科选考科目。
这种增加学生选择权的举措有助于培养学生的自主学习能力和兴趣特长。
三、综合素质评价新方案中引入的综合素质评价是高考改革的一个重要方面。
除了传统的考试科目外，新方案还将会对学生的综合素质进行评价。
这些评价包括学生的思维能力、创新能力、实践能力等方面的考察。
这种评价形式有助于全面了解学生的综合素质发展，使高考更加公平、公正。
四、取消高考加分政策高考加分政策一直备受争议，一方面增加了学生的竞争压力，另一方面也容易产生不公平的现象。
为了消除这些问题，新方案取消了高考加分政策。
不再以社会加分或特定背景加分来判定学生的录取分数。
这一举措意味着所有学生都将在公平的起跑线上展开竞争。
五、提高高校招生录取标准为了适应新方案下高考改革的需要，高校也将进行相应的改革。
高校将适度提高录取标准，注重学生的多元素质和综合素质发展。
这意味着学生需要具备更广泛的知识储备和全面的素质培养。
此举旨在建立更完善的高校录取机制，使得录取更加公正、客观。
结论：北京高考改革新方案的出台，标志着高考制度的不断进步和改革。
关于2024年北京高考有这些新变化
关于2024年北京高考有这些新变化2024年北京高考有这些新变化高校选考科目优化调整教育部印发的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》从2024年高考开始实施。
这次高校选考科目优化调整，主要是强化了相关专业对高中学习物理、化学科目的基础性要求。
高校根据专业人才培养要求，绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
此外，部分高校根据不同专业的人才培养方案和要求，还对经济类、金融类、管理学类、心理学类等专业提出了选考物理的要求;对文物保护技术等专业提出了选考化学的要求。
6个艺术类专业全市统一专业考试北京教育考试院发布的《北京市关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的通知》，明确北京市2024年将全面实施音乐、舞蹈、表(导)演、播音与主持、美术与设计、书法等6个艺术类专业全市统一专业考试。
使用全市统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和统考成绩均达到北京市艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和全市统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
组织校考的艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到北京市普通类专业批次录取最低控制分数线、全市统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
另外需要特别注意的是，2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
除组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均应安排分省招生计划。
高校高水平运动队招生报名条件提高根据教育部发布《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》(下称《指导意见》)要求，2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。
高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。
北京高考改革最新方案
-推广计算机化考试，提高考试的标准化和公正性。
-引入多元化评价方式，如学术论文、实验报告、社会实践等，丰富评价维度。
3.录取机制改革
-综合评价录取：建立以高考成绩为主，综合素质评价为辅的录取机制。
-专业适应性测试：对于特殊专业，增加专业适应性测试，确保学生专业学习的适应性和兴趣。
4.综合素质评价
北京高考改革最新方案
第1篇
北京高考改革最新方案
一、背景与目的
随着社会经济的快速发展，对人才培养提出了新的要求。为适应新时代教育改革发展趋势，进一步优化高考制度，提高选拔人才的科学性、公平性和有效性，根据国家有关政策规定，结合北京市实际情况，特制定本高考改革方案。
二、基本原则
1.公平公正：确保高考制度的公平性和公正性，让每个考生享有平等的受教育权利。
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第2篇
北京高考改革最新方案
一、引言
教育是国家的未来，高考作为选拔人才的重要机制，其改革牵动着千万家庭的心。本方案旨在深化北京高考改革，推动教育公平，提升人才选拔质量，以适应新时代社会发展需求。
二、改革目标
1.促进教育公平，确保每位考生享有平等的高等教育机会。
2.提高选拔效率，精准识别学生学科特长和综合素质。
-在部分高中试点新高考方案，总结经验。
-调整和优化改革措施，确保平稳过渡。
3.全面实施阶段（2026年起）：
-所有高中毕业生按照新高考方案参加考试。
-高校按照新录取机制进行招生。
五、保障与监督
1.组织保障：成立高考改革领导小组，负责改革工作的组织实施。
2.政策保障：制定配套政策，确保改革措施落地生根。
-艺术类、体育类：根据专业考试成绩和高考成绩，按照一定比例进行录取。
北京新高考改革方案
北京新高考改革方案摘要：高考作为我国义务教育阶段的重要考试，举足轻重。
为了促进学生全面发展，适应社会转型的需求，北京市决定实施新高考改革方案，以更加全面客观的评价体系推动教育改革。
本文将介绍北京市新高考改革方案的主要内容，探讨其带来的影响和挑战。
一、背景随着社会的发展和教育观念的变革，传统的高考评价体系越来越难以适应时代的需求。
过于注重记忆和应试能力的高考评价方式，容易造成学生埋头苦读而忽视素质教育和实践能力的培养。
因此，北京市决定推出新高考改革方案，旨在引导学生全面发展，培养综合素质和实践能力。
二、主要内容1. 考试科目调整新高考改革方案将大幅调整考试科目，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物和政治、历史、地理。
这样的调整旨在培养学生的综合素质，提高他们的实践能力和创新意识。
此外，新高考将引入选修课程，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择，促进个性发展。
2. 考试形式改革传统的高考形式过于注重单一的笔试，难以评估学生的综合素质和实践能力。
新高考改革方案将引入多元化的考试形式，包括笔试、口试、实践考核等。
这样的改革将更加全面地评价学生的能力，鼓励他们培养创新思维和实际应用能力。
3. 综合评价体系建设为了更全面地评价学生的能力，新高考改革方案将建设综合评价体系。
这个评价体系将包括学业水平测试、学业水平考试、学科素养评价和综合素质评价等多个方面。
通过多种形式的评价来评估学生的学习成果和能力水平，旨在提高评价的客观性和准确性。
三、影响和挑战1. 学生选课压力增加新高考改革方案引入了选修课程，让学生根据兴趣和特长进行选择。
虽然这样的改革有利于学生全面发展，但也给学生带来了更大的选课压力。
学生需要在学术和兴趣之间进行权衡和选择，这对于他们来说是一项巨大的挑战。
2. 教师教育培训需求增加新高考改革方案对教师的教育教学能力提出了更高的要求。
教师需要不断提升自己的专业知识和能力，适应新的评价体系和教学模式。
因此，教师教育培训需求将大幅增加，这对于教育部门来说也是一项重要的任务。
北京2024高考改革最新方案
北京2024高考改革最新方案高考改革是中国教育系统的一项重要改革，旨在推动素质教育的发展，培养学生的综合能力和创新思维，减少对分数的过度依赖。
为此，北京市教育局提出了一系列关于____年高考改革的最新方案。
以下是该方案的详细内容：一、综合素质评价与智能测试并行1. 继续实行高考综合素质评价制度，取消单一的高考分数制度。
将学生的综合素质评价纳入高考评价系统，考虑学生的学习成果、学科外的综合素质等综合因素。
同时，学生还需要参加智能测试，评估学生的综合智力和创新能力。
2. 综合素质评价分为定性评价和定量评价两个层次。
定性评价主要评价学生的综合素质、学科兴趣和学科智能，通过学校推荐、社团活动、实践实习等方式进行评价。
定量评价主要评价学生的学业水平，包括学科成绩、学业竞赛、科研成果等。
3. 智能测试将采用先进的测评技术和工具，全面评估学生的智力水平、创新思维和问题解决能力。
测试内容包括语言表达、逻辑思维、数学推理、创造性思维等。
二、选科赋能，拓宽学业发展空间1. 高中阶段实行选科制度，学生可根据自身兴趣和发展方向，在一定的限制范围内自主选择学科。
学生可选择主要学科和选修学科，主要学科为必修学科，选修学科为选修学科。
2. 主要学科的考试内容将更加贴近实际应用和社会需求，注重培养学生的实际操作能力。
选修学科的考试内容则更加注重学生的个性发展和兴趣培养。
3. 学校将为学生提供更加多样化的选课资源，包括学科课程、科研实践、社团活动以及实习实践等。
学生可根据自己的兴趣和特长进行有针对性的学业发展。
三、多元录取，促进教育公平1. 引入多元录取方式，综合考虑学生的综合素质评价和智能测试成绩，同时也考虑学校升学指标和招生计划。
录取过程将更加灵活、公正，注重发现和培养学生的潜力。
2. 学校将建立招生指导机构，根据学生的兴趣、特长和发展潜力提供相关咨询和指导，为学生制定个性化的升学计划，帮助学生更好地发展和选择适合的学校和专业。
北京新高考12种选科组合系列盘点
北京新高考12种选科组合系列盘点北京新高考改革后，学生不再受传统的文理分科限制，而是可以从物理、化学、生物、历史、地理、政治这六门科目中自主选择三门作为选考科目。
这样的改革为学生提供了更多的选择空间，让他们能够根据自己的兴趣、特长和未来的职业规划来选科。
以下是北京新高考12种选科组合的系列盘点：1. 物理+化学+生物：这是传统的理科组合，适合未来想要报考理工科专业的学生。
这个组合需要较强的逻辑思维和计算能力。
2. 物理+化学+地理：这个组合将理科思维和地理的空间思维结合在一起，适合对地理有浓厚兴趣的学生。
3. 物理+化学+政治：这个组合将理科知识和政治知识结合在一起，适合未来想要报考政治、经济类专业的学生。
4. 物理+生物+地理：这个组合适合对自然科学有浓厚兴趣的学生，同时需要一定的空间思维能力。
5. 物理+生物+政治：这个组合将理科知识和政治知识结合在一起，适合对生物和政治都有兴趣的学生。
6. 物理+地理+政治：这个组合适合对物理和政治都有兴趣的学生，同时需要一定的空间思维能力。
7. 化学+生物+地理：这个组合适合对生命科学有浓厚兴趣的学生，同时需要一定的化学知识。
8. 化学+生物+政治：这个组合将化学、生物和政治知识结合在一起，适合未来想要报考医学、生物科学类专业的学生。
9. 化学+地理+政治：这个组合适合对化学和政治都有兴趣的学生，同时需要一定的地理知识。
10. 生物+地理+政治：这个组合适合对文科有浓厚兴趣的学生，同时需要一定的自然科学知识。
11. 物理+历史+政治：这是一个较为特殊的组合，将理科知识和文科知识结合在一起。
适合对物理和政治都有兴趣，同时又想兼顾历史的学生。
12. 物理+历史+地理：这个组合适合对物理和历史都有兴趣的学生，同时需要一定的地理知识。
需要注意的是，以上组合只是提供了可能的选科方案，并不代表每个方案都适合所有学生。
学生在选择选考科目时，应该根据自己的兴趣、特长和未来的职业规划来做出决策。
北京新高考改革方案
北京新高考改革方案第1篇北京新高考改革方案一、引言为适应新时代人才培养需求，深化教育改革，提高教育质量，依据国家相关教育法律法规，结合北京市实际，制定本高考改革方案。
本方案旨在完善高考制度，促进学生全面发展，实现教育公平，为北京建设国际一流和谐宜居之都提供人才支持。
二、基本原则1. 公平性：确保高考制度的公平性，让每个学生都有公平竞争的机会。
2. 科学性：优化考试内容和方式，选拔具备综合素质的人才。
3. 导向性：强化高考对基础教育和高等教育的引导作用，推动教育教学改革。
4. 稳定性：稳步推进改革，确保改革措施的科学性和可行性。
三、改革内容1. 考试科目设置- 保留语文、数学、外语三个必考科目。
- 增设选考科目，分为物理、化学、生物、历史、地理、政治六个科目，学生可根据兴趣和专业要求选择其中三个科目参加考试。
2. 考试内容与形式- 优化考试内容，注重考查学生的基础知识、综合能力和创新意识。
- 增加实践性、探究性题目，减少死记硬背现象。
- 推进考试形式改革，逐步实现笔试、机试、实践操作等多种考试方式的结合。
3. 考试时间与次数- 高考分为春季高考和夏季高考，学生可根据自身情况选择参加。
- 春季高考安排在每年3月，夏季高考安排在每年6月。
- 每个考生有两次参加高考的机会，取最好成绩作为录取依据。
4. 招生录取机制- 实行“专业+院校”的志愿填报模式，增加学生选择权。
- 优化录取规则，强化高考成绩与综合素质评价的有机结合。
- 完善高校招生自主权，鼓励高校探索多元化录取方式。
四、保障措施1. 加强组织领导- 成立高考改革领导小组，统筹协调各方力量，确保改革顺利进行。
- 各级教育行政部门要高度重视，加强对高考改革工作的指导和监督。
2. 深化教育教学改革- 推进基础教育课程改革，培养学生综合素质。
- 加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
3. 加强宣传引导- 加大高考改革政策宣传力度，让广大师生和家长充分了解改革内容。
北京高考改革新方案XX
北京高考改革新方案XX北京高考改革新方案xx4月7日上午，北京市教委正式改革方案。
在此，为大家聚集了高考改革方案最新变化，希望对大家有帮助!202X年实施新高考改革方案，科目调整为“3+3”模式，即3门必考科目(语数外)+3门自选科目。
自选科目不用参加高考统考，计算。
上午，北京市教委正式高考改革方案：科目调整为“3+3”模式，即3门必考科目(语数外)+3门自选科目。
从202X年起，文理不分科，考生可从物理、化学、生物、历史、地理、思想品德6科中任选3科。
自选科目不用参加高考统考，采取高中学业水平的方式，计算高考成绩。
新高考方案202X年实施。
统一高考科目：语文、数学、英语，每门科目总分值均为150分，总分450分;3门自选科目，每门科目的总分值均为100分。
高考改革后，总分值仍为750分。
从xx年起，英语采用计算化考试，英语30分的分值不变，但一年可两考，取最高成绩计入高考英语总分。
从202X年起，英语增加口语考试，口语加听力总计50分。
根据最新高考改革方案，高等院校可以根据各自的培养需求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门自选科目中，对考生的'选考科目范围提出要求，但要求科目最多不能超过3门，必须提前向社会公布。
考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。
今天北京中高考改革方案会上，还透露了一重大消息，继xx年本科二批与本科三批合并为本科二批之后，待条件成熟后，本科一批与本科二批将合并为“本科普通批”。
13门科目包括：语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理物理、化学、生物、体育与安康、艺术、信息技术、通用技术。
除思想政治、历史等6门外，其他科目只设合格性考试。
语数英三科总分值均由120分降到100分;体育40分不变。
物理、生物(和化学合卷考)、历史、地理、思想品德5科中选考3科，但其中物理、生物两科至少必须选择1科。
中考总分值仍为580分。
根据20XX年中考改革方案，英语总分值为100分，其中60分为笔试成绩，只能考一次;40分为听力、口语成绩，与笔试别离，学生可考两次，取最高分成绩。
北京2023年新高考改革方案
北京2023年新高考改革方案北京是其次批新高考改革省份，2023年启动，2023年首届新高考，高考采纳3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，其次个3为3门选考科目。
3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门总分值150分，采纳原始考分，总分450分;其次个3：另外3门选考科目通常总分值为100分，采纳等级赋分，总分300分，所以总共总分值为750分。
2023最新高考政策有什么变化以前高考将一般高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的学问构造将变得更加多元。
和现行方案相比，新方案统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷;选择性科目由学生依据高校选科要求，结合自身特长兴趣，以及中学的办学条件和特色，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物中选择2门，即“3+1+2”模式。
语文、数学、外语3门科目，以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月，考试成绩当年有效。
新高考3+1+2选哪三科最吃香1、物+化+政专业选择面广，可报专业超过96%;其次，对将来进展有帮忙，政治科目的参加，有利于将来考研和考公务员。
2、物+化+地这个组合是一个比拟偏理科的组合，专业选择面广，可报专业均超过了96%，学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。
3、生+地+史该组合的可选专业掩盖率为75.3%,尽管可选择的专业比拟少,但是对于理科思维较差的同学来说,这个组合学习压力较小,且在赋分中占据优势,竞争力很大,是偏文科同学的绝佳选择。
2023高考迎来“大改革”，5类考生不再享受加分教育部召开公布会，明确取消了5类全国性高考加分工程。
“大幅削减、严格掌握”的高考大方向，从2023年、2023年始终在部署，现明确体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、品德突出事迹五类高考加分工程取消。
北京高考改革方案最新
北京高考改革方案最新高考，是我们一次公平的晋升机会，是千万学生实现梦想的机会，所以应该关注高考改革方案，了解高考的最新动态。
下面是小编给大家带来的北京高考改革方案最新，让我们一起来看看吧!北京高考改革方案最新统一高考招生改革(1)统考科目从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
(2)英语考试从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。
从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
(3)成绩构成从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
(4)录取方式实行高考志愿考后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志愿投档。
在总结本科二批与本科三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
高职院校分类考试招生改革除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
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北京XX新高考方案篇一：XX年高考改革最新方案正式版XX年高考改革最新方案正式版XX年高考改革最新方案正式版已出台!高考又迎来新的改革方案，那么到底带来了哪些变更以及最新消息呢?下面小编为大家带来正式出台的XX年高考改革最新方案正式版。
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高考改革新方案XX最新消息：23省份公布高考改革考试——“6选3”模式成主流5月17日，《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。
根据此方案，重庆从2018年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。
学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。
自XX年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地先后出台本地区改革实施方案。
截至目前，全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。
从考试变化分析，上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式，除语数外之外，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
西藏的统一高考科目较为特殊。
从2021年起，西藏的统一高考科目分两类：执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。
考题——外语“一年两考”被普遍推行本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”，有些科目考试也从一次考试变成多次考试。
今次公布高考改革方案的重庆明确，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入高考总分。
在已公布高考改革方案的23个省份中，绝大多数省份明确英语一年两考。
值得注意的是，今年2月，针对英语科目，江苏省教育厅相关负责人介绍，新的高考方案中，英语听力和口语将一年两考，笔试是否会一年两考则还在商议当中。
此外，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，XX年起增加使用全国统一命题试卷的省份。
今次公布方案的重庆就明确，从XX年起，统一高考使用国家命题试卷。
值得一提的是，今年高考，除了北京、上海、天津、江苏、浙江外，全国其他26个省份选择统一命题，其中，有8省份是从今年起开始实行的。
录取——多地探索合并录取批次在录取方面，上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，XX年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
据媒体报道，今次发布高考改革方案的重庆，从XX年开始，将合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。
逐步取消录取批次已成趋势，中新网记者梳理发现，包括河北、江西、辽宁、贵州、北京等在内的多省份均明确，将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取。
值得注意的是，上海和海南均提出，将合并录取本科第一、第二招生批次，其中，上海XX年起开始施行，海南晚一年施行。
此外，海南还提出，从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。
对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖此前在接受中新网记者采访时表示，今后不光本科第二批、第三批要进行合并，第一批、第二批、第三批也该进行合并，“把大学人为分等级本身就有问题。
把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级”。
储朝晖认为，目前的高考改革中，完全取消录取批次主要困难还在观念上，受到来自学校利益的牵绊，但从教育发展的大趋势来看，应该完全取消录取批次，让学校和学生有更大的双向选择空间。
高考文理“套餐”变“自助餐”打破一考定终身。
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篇二：XX年高考英语改革最新方案XX年高考英语改革最新方案——权威解读高考英语改革一、政策变化XX年9月4日,国新办举行高考改革新闻发布会,正式发布高考招生改革实施意见。
对高考生影响最大的有如下变化：1、取消文理分科，高考总成绩主要由"全国统一高考"和"高中学业水平考试"两部分成绩组成。
2、"全国统一高考"包含语文、数学、英语三科，每科总分150分不变，其中英语实行一年两考。
3、"高中学业水平考试"即现在的高中会考，其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目。
考生在报考时，需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
4、上海、浙江被选作高考改革的先锋队，于XX年开始实行"高考新政"，其它全国大部分省市于XX年开始实行"高考新政"。
5、XX年，增加"全国卷"使用省市的数量，减少独立命题省市数量。
二、英语改革可以看到，高考并没有削弱英语的重要性，而是巩固了语、数、外作为三大主科的绝对地位。
"英语实行一年两考"，表明英语率先突破了"一考定终身"的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段有多次机会刷新高考英语分数。
其目的有二，一是分散学习压力，注重平时积累，而不要到了高三才想到突击英语;二是分散心理压力，让学生有机会多次挑战自我，从头再来。
可以预见，这个政策的转变将带来的结果是：孩子在高中阶段的英语学习将有两条主线，一个是日常学校教学所关注的"课本主线"，一条是从高一便开始发力冲刺高考的"应试主线"。
前者是由《教学大纲》所决定的，即学校老师必须按照《教学大纲》的要求，按照规定的进度完成高中三年的英语教学任务;后者是由高考新政策决定的--既然国家允许学生"一年两考"，那么肯定大部分学生都愿意利用每一次机会来"刷分"，正如许多准备托福、雅思等出国考试的学生一样，"即使前几次成绩考得不理想，也要先体验几次，积累考场经验"。
于是，在日常学校英语学习之外，由于迫切的"刷分"需要，学生很可能愿意跟着应试经验丰富、提分效果明显、教学针对性强的机构和老师进行大量课外英语补习，以巩固和提高考试成绩，应对每半年一次的高考英语应试机会。
三、备考建议XX年是"高考英语改革元年"，虽然"政策改革"尚未实行，但各省都已经进行了重要的题型改革。
各省的题型改革纷纷向我们传达着一个信号：高考英语依然重要，对于孩子的能力要求更高。
在"基础知识"方面，新高考更侧重对语言的"感知能力"的考察，传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返，只有在语境中学会的、带着生命力的英语知识才能帮你赢得高考。
如山东卷增加了一篇故事性很强的"小完型"，全国卷删掉了传统的"单项选择"题，代之以一篇对语境感知力要求极强的"语法填空"题，都体现了新高考英语对于"语言生命力"的要求。
在"应试能力"方面，新高考更侧重考察"用语言知识解决实际问题"的能力，如北京卷删掉了一篇华而不实的"看图议论文"，代之以一篇朴素务实的"应用文"，就体现了这一特点。
此外，各省试卷中的三大传统题型--阅读理解、完型填空、书面变动不大，相当于告诉我们：高考英语难度也并未发生明显改变，未来考生对英语的重视程度不容松懈。
今年的高三学生在复习过程中，除了要关注本省历年真题外，也要认真研读上海、浙江以及全国新课标I卷II卷的题型英语考试的成绩是基础知识和应试能力的综合结果。
只学基础知识而忽视应试能力的培养，孩子很难把所学到的知识在考场上100%发挥出来;而一味迷恋"解题技巧"而忽视基础知识的学习，则会让孩子的成绩提升缺乏"后劲"。
只有系统学习基础知识、科学培养应试能力，不回避真正的问题、不放弃必要的努力，才能让孩子稳步提分。
XX年高考改革英语增加了一次考试机会:加强对听说的考量改革后英语是否会削弱?专家称，改革对高考英语没有太大冲击按照《意见》规定，外语仍与语文、数学一样全国统考，分值不变，但增加了一次考试机会。
根据此前北京中考[微博]高考改革方案征求意见稿，拟降低英语学科分数在高考招生中的比重，英语满分从150分拟降至100分。
【解读】中国英语教学研究会会长、北京外国语大学[微博]中国外语教育研究中心主任文秋芳曾参与过上海一家外国语杂志组织的专题讨论，他们曾在两个月前撰写反对降低高考英语比重的报告，交给相关部门。
上述参与此轮改革制度设计的核心专家向新京报记者透露，其提倡将英语按照等级进行评价、计分，但“讨论中阻力很大”，最终还是规定按照分值计算，且分值不变。
“这次改革对高考英语没有太大冲击。
”文秋芳认为，首先，外语分值不变;其次，增加一次考试机会也并非不可能，像托福[微博]、雅思[微博]一年都组织多次考试，但需要确保两次考试难度相近。
而先在上海、浙江进行试点，也是基于改革要谨慎前行的考虑。
由于今年北京中考、高考在题型上有所变化，语文加强了对传统文化的考核，英语加强对听、说能力的考量，因此，新学期开学，不少学校根据考试改革风向标的变化，适当地调整了日常教学内容。
记者了解到，国学、曲剧、太极等传统文化课程新学期走进“课表”。
此外，英语课堂上，听、说训练占据半壁江山。
英语和学业水平考试两考增加机会《意见》指出，外语科目提供两次考试机会。
而对于学业水平考试，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。
这意味着，计入高考总成绩的六门科目中，将有四门有两次考试机会。
阳江一中英语老师黄老师认为，英语有两次考试，增加了学生们的考试机会，“如果学生能够在高二考一次，高三再考一次，就分散了学习压力，特别是对于心理素质不太好、但英语成绩不错的学生来说，这对他们是个好消息。
”今年高中毕业的卢俊宇十分赞同为学生提供两次机会，“今年高考我英语考得不理想，平时都有110分左右，这次不知是不是答题卡填错了，只有66分。
如果有两次机会，我就能考上理想的大学。
”卢俊宇觉得自己没有遇到改革，十分遗憾。