年北京新高考改革方案及政策解读新高考等级赋分.doc
2024新高考赋分规则
2024新高考赋分规则
2024年新高考赋分规则如下：
1. 确定赋分区间。
将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。
2. 确定原始分数区间。
与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。
3. 利用公式进行计算。
设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成
绩为未知数T，其余均为已知数。
赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。
等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。
也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。
此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。
以上内容仅供参考，具体以实际情况为准进行调整。
2023年北京高考赋分表
2023年北京高考赋分表摘要：1.2023 年北京高考赋分表简介2.赋分表的构成和特点3.赋分表对考生和教育机构的影响4.结论正文：2023 年北京高考赋分表已经公布，引发了教育界和社会的广泛关注。
作为一项重要的高考改革措施，赋分表的实施将对考生和教育机构产生深远的影响。
本文将从赋分表的构成和特点入手，分析其对高考录取和教育改革的作用，并探讨赋分表对考生和教育机构的影响。
赋分表的构成和特点是我们需要首先了解的。
根据2023 年北京高考赋分表，高考成绩将分为7 个等级，每个等级对应一定的分数区间。
具体来说，等级分为A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，对应的分数区间分别为100-95、94-85、84-75、74-65、64-55、54-45、44-35、34-25、24-15、14-0。
这种等级赋分制度旨在降低考生之间的分数差距，使高考成绩更加公平、合理。
赋分表对考生和教育机构的影响是多方面的。
首先，对于考生而言，赋分表使得他们更加关注自己的等级排名，而不是单纯的分数。
这有助于减轻考生的心理压力，使他们更加关注个人能力的提升。
此外，等级赋分制度还能有效避免因“一分之差”而导致的录取不公现象。
对于教育机构而言，赋分表将促使它们调整教育方式，更加注重学生的综合素质培养。
在赋分制度的背景下，单纯追求分数已不再是教育的唯一目标。
教育机构需要关注学生的个体差异，提高教育质量，培养具备创新精神和实践能力的人才。
综上所述，2023 年北京高考赋分表的实施将对高考录取和教育改革产生积极作用。
它有助于减轻考生的心理压力，促使教育机构更加关注学生的综合素质培养。
北京新高考改革政策解读
北京新高考改革政策解读北京新高考政策从_年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
物理、化学、生物、历史、地理、政治6门科目选择3门进行高考。
即“语数英+物理、化学、生物、历史、地理、政治(任选3科)”参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
等级赋分制：简单来说，就是将所有考生成绩进行一个高低排行，在这排行中划分为不同等级，赋予不同的等级分。
这种方法解决了不同学科间可比性问题，避免分分计较。
目前上海、浙江、天津三地高考都在采用这种方法。
不同的是，北京市教委和考试院对历年来考生考试成绩进行了大量的测算，综合考虑实证研究结果、其他试点省市方案和引导学生选科等因素，提出了北京方案：北京市“5等21级”的等级折算赋分方案。
北京高考政策改革方案北京是第二批新高考改革省份，_年启动，_年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
新高考选科要考虑什么1.能力按自己最擅长的科目选择;2.兴趣根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
3.专业倾向按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
4.未来选专业选科前必然要考虑未来就读的专业。
在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。
因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
6类更容易得高分考生1、思维活跃的考生更有前途解读：实际上，学科之间的边界在某些学段就是模糊的，高中又有各个学科综合的学习。
北京新高考方案赋分
北京新高考方案赋分引言近年来，中国教育改革进入了一个新的阶段，高中学业水平考试（简称新高考）方案正在全国范围内逐步推行。
作为学生升入大学的重要依据，新高考方案的赋分标准备受到广泛关注。
本文将着重探讨北京地区新高考方案的赋分细则，并分析其对学生和学校的影响。
新高考方案简介新高考方案是指以学业水平考试为基础，包括文科综合、理科综合、外语、科技创新与实践四个主要科目，以及个性发展与素质评价等综合素质评价。
新高考方案的核心目标是培养学生的综合素质和创新思维能力，提高学生的综合素质和实践能力。
北京新高考方案赋分细则学业水平考试科目北京新高考方案的学业水平考试科目包括文科综合、理科综合、外语和科技创新与实践。
其中，文科综合包括语文、数学（文科）、历史、地理、政治、经济学和文学与艺术；理科综合包括数学（理科）、物理、化学、生物和信息技术。
学生在这些科目中的考试成绩将是他们综合素质评价的重要参考依据。
个性发展与素质评价除了学业水平考试科目，北京新高考方案还增加了个性发展与素质评价的评价指标。
个性发展与素质评价包括思想政治素养、实践创新能力、学科综合素质、社会责任感等多个方面的评价内容。
学生将通过课程实施、课外活动、社会实践等方式进行个性发展与素质评价，学校将根据评价结果给学生进行加分。
赋分细则新高考方案将赋分细则分为两部分，即学业水平考试科目的分数和个性发展与素质评价的加分。
学业水平考试科目分数学业水平考试科目的分数包括单科主考（文科综合、理科综合、外语、科技创新与实践）和选考科目（文科综合或理科综合）的成绩。
单科主考的成绩在总分中占比较大，而选考科目的成绩在总分中占比较小。
学生的学业水平考试科目分数将按照标准化赋分表进行转换，与其他高考考生在全国范围内进行比较。
个性发展与素质评价加分个性发展与素质评价的加分是根据学生的个性发展与素质评价结果进行的，在总分中体现为额外加分。
加分的具体标准由教育行政部门制定，学校按照标准进行评价和加分。
北京高考赋分标准
北京高考赋分标准
北京高考赋分规则如下：
1、按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，从而将考生的原始分转换成了等级。
2、将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。
新高考等级赋分表中分为21个等级，每个等级之间相差三分。
新高考在逐渐的普及化，从一开始的两个省份到现在中国大部分省份都进行了新高考政策。
原先的老高考只能选择全文和全理，考生没有很多选择，这会限制他们的能力，而且老高考会增加学生的负担，文科都是要背诵和理解，而理科需要大量的动脑子，要是文理兼和全面发展，就可以拓宽学生的思维，又可以提高他们的记忆力。
让学生自由选择自己感兴趣的科目来学习将会事半功倍。
但也会出现很多问题，例如选择的文科人数增加，立刻人数减少。
就比如说，各省选择物理的人数在大幅度减少相对于老高考来说。
面对考试应做好的准备
1、稳定的心态
政策不管如何调整，强大的升学压力，依然是无法回避的。
对每个考生而言，保持更平稳的心态，在现场才能将全部的实力发挥出来，不留下任何遗憾。
稳定心态的修炼，并不是一朝一夕的，前期可以通过学习中的多次考试修炼。
2、扎实的基础
未来的政策，不管如何调整，升学率如何提升，只有基础更扎实，竞争力就会更突出。
扎实的基础，在于每个课上知识点的掌握，课后的复习。
只有不遗漏每个知识点，才能在后续的总复习中，避免出现吃力的情况，减少丢分的概率。
北京新高考方案赋分
北京新高考方案赋分随着时代的发展和教育改革的推进，高考制度也在不断地演变和改革。
在此背景下，北京市出台了一项新的高考方案，其中引人注目的一个重要环节就是“赋分”制度。
所谓“赋分”，即对学生在中考和高考中取得的各项成绩进行量化评定，并转化为相应的高考分数。
这一制度的重要性在于，它不仅体现了对综合素质评价的尊重，更为重要的是，提供了多样化的选拔途径，使得学生在高考中有更多的选择和发挥空间。
北京新高考方案的赋分分为基础分和加分两部分。
基础分主要是依据学生在中考中的成绩进行量化，包括各科目的成绩以及学生的综合素质评价。
各科目的成绩和综合素质评价将被转化为相应的高考分数，并根据学生的报考意愿进行合适的加分。
这一制度有效地解决了学生仅靠高考成绩来决定命运的问题，给予了学生更多发展自己特长的机会，也促进了学生的全面发展。
在新高考方案中，加分的途径多样化，且侧重于激发学生的创新创业意识。
学生可以通过参加学科竞赛、科研项目、社会实践等多种方式来获得加分。
此外，学生还可以通过特长和特殊贡献来获得加分。
例如，学生在音乐、体育、艺术等方面有突出表现，或者在社会实践中作出了特殊贡献，都可以得到额外的加分。
这种多元化的加分方式既能够激发学生的兴趣和潜能，也能够更全面地考察学生的才华和能力。
然而，新高考方案的赋分制度也面临一些争议和挑战。
首先，一些人认为赋分制度过于注重学生的综合素质，而忽视了高考的公平性和选拔性。
他们认为，过多地依赖综合素质评价，可能会导致学生在高考中的实力经验得不到充分体现。
其次，赋分制度需要更加科学和公正的评价体系。
目前，赋分主要依据考试成绩和学生综合素质评价，但这种评价方式存在着主观性和难以量化的问题。
因此，需要进一步完善评价体系，确保赋分制度的公正和准确性。
总的来说，北京新高考方案的赋分制度是教育改革的重要举措，它为学生提供了更多选择的机会，并体现了对多元化发展的尊重和支持。
然而，赋分制度也需要不断完善和改进，以确保其科学、公正和准确性。
北京市高考改革方案
北京市高考改革方案
北京市高考改革方案于2024年开始实施，其主要内容和特点如下：
实行“3+3”选科模式：不分文理科，第一个“3”为语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，总分450分；第二个“3”为3门选考科目，通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
综合素质评价与考试相结合：新高考方案将综合素质评价与考试相结合，不仅更加科学公正，还能更充分的考察考生的综合素质和个性特点。
根据招生对未来员工的需求，新高考方案新增了艺术类、技术与实践类等特色类别，让高考更趋多元化。
自主命题：北京高考是全国卷不是自主命题，所有高考科目都是自主命题，不使用全国卷。
总的来说，北京市高考改革方案旨在更加科学地评价考生的综合素质和能力，促进高中教育任务的转变，同时也为高校招生提供更多元化、更全面的评价依据。
这一改革方案对于北京市的高中生和高等教育都将产生深远的影响。
1。
北京新高考赋分标准
北京新高考赋分标准近年来，随着教育改革的深入推进，北京地区也开始逐步改革高考制度，引入了新的赋分标准。
本文将详细介绍北京新高考赋分标准，旨在使广大考生和家长们更好地了解新政策。
首先，北京新高考赋分标准采用了“3+1”模式，即文科生需选修三门文科必考科目和一门文科选考科目，理科生则需选修三门理科必考科目和一门理科选考科目，共计四门科目。
文科生的三门文科必考科目分别为语文、数学和外语，其中语文和外语的赋分标准与传统高考相似。
而数学的赋分标准有所不同，除了传统的选择题、填空题、解答题赋分外，还增加了应用题赋分，旨在考察学生运用数学知识解决实际问题的能力。
对于文科选考科目，学生需要根据自己的兴趣和特长选择一门科目进行选修，可选科目包括历史、地理、政治、物理、化学、生物等。
文科选考科目的赋分标准相对灵活，鼓励学生发挥自己的特长和潜力，不再拘束于传统的科目限制。
与文科生相对应的是理科生，在北京新高考制度中，理科生需选修三门理科必考科目，分别为语文、数学和物理，其中语文和数学的赋分标准与文科生相同。
与文科生不同的是，理科生的第三门必考科目是物理，这是为了更好地考察学生的科学思维和实验能力。
理科生的理科选考科目与文科生相似，包括化学、生物、地理、政治等科目，选择其中一门进行选修。
同样地，理科选考科目的赋分标准也相对灵活，旨在鼓励学生发展自己在理科领域的特长和潜力。
综上所述，北京新高考赋分标准采用了“3+1”模式，即文科生和理科生各选修三门必考科目和一门选考科目。
在文科必考科目中，数学的赋分标准有所不同，增加了应用题赋分。
而在选考科目中，学生可根据自身兴趣和特长进行选择。
这一新的赋分标准旨在更全面地考察学生的综合素质和能力，为学生未来的发展提供更多的选择和机会。
希望广大考生和家长们能够充分了解并适应这一变革，为自己的高考之路铺就一条更加光明的道路。
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
新高考等级赋分制_什么是新高考等级赋分
新高考等级赋分制_什么是新高考等级赋分新高考等级赋分的含义1、新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。
由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。
2、新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分;3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。
3、因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。
新高考等级赋分制等级赋分适用于普通高中学业水平考试的思想政治、地理、化学和生物学等4门选择性考试科目。
具体计算一、将每个选考科目的考生群体卷面分转换为等级。
把每个选考科目考生群体的卷面分从最高分到最低分顺序排列，按照考生群体卷面分的统计分布所确定人数比例将该选考科目考生群体划分为5个群体，每个群体考生赋予1个等级，整个考生群体的卷面分被转换为从高到低A、B、C、D、E共5个等级，每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。
二、将等级转换为等级分。
等级分的满分值为100分、起点分值为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等。
依此，把每个选考科目考生群体的等级成绩从高到低(从A到E)转换为100至30分的等级分数，每个等级分数都在一定的等级分区间内。
根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。
在A、B、C、D、E的每个等级内卷面分不同的考生，根据等比例转换法则可计算得出不同的等级分，从而确保卷面分较高的考生换算得到较高的等级分。
新高考各地区等级赋分计算方法说明
新高考各地区等级赋分计算方法说明新高考各地区等级赋分计算方法是指根据考生的考试成绩，通过一定的计算方法将考生成绩转化为相应的等级赋分，用于招生录取或者学业评价。
不同地区的等级赋分计算方法可能存在差异，但一般都以考试成绩的百分制为基础。
下面将详细阐述新高考各地区等级赋分计算方法的说明。
1.北京市等级赋分计算方法：北京市等级赋分计算方法采用了7级制，分为A+、A、A-、B+、B、B-和C。
具体的分数及赋分如下：-A+：90-100分，赋分为100分。
-A：80-89分，赋分为95分。
-A-：70-79分，赋分为85分。
-B+：65-69分，赋分为75分。
-B：60-64分，赋分为70分。
-B-：50-59分，赋分为62.5分。
-C：50分以下，赋分为50分。
2.上海市等级赋分计算方法：上海市等级赋分计算方法采用了6级制，分为A+、A、A-、B+、B和C。
具体的分数及赋分如下：-A+：90-100分，赋分为100分。
-A：80-89分，赋分为95分。
-B+：60-69分，赋分为75分。
-B：50-59分，赋分为60分。
-C：50分以下，赋分为50分。
3.广东省等级赋分计算方法：广东省等级赋分计算方法采用了7级制，分为A+、A、A-、B+、B、B-和C。
具体的分数及赋分如下：-A+：95-100分，赋分为100分。
-A：85-94分，赋分为95分。
-A-：80-84分，赋分为90分。
-B+：75-79分，赋分为85分。
-B：70-74分，赋分为80分。
-B-：65-69分，赋分为75分。
-C：65分以下，赋分为65分。
4.湖北省等级赋分计算方法：湖北省等级赋分计算方法采用了7级制，分为A+、A、A-、B+、B、B-和C。
具体的分数及赋分如下：-A+：90-100分，赋分为100分。
-A：80-89分，赋分为95分。
-B+：65-69分，赋分为75分。
-B：59-64分，赋分为70分。
-B-：54-58分，赋分为60分。
北京市高考赋分规则
北京市高考赋分规则
1. 嘿，你知道北京市高考赋分规则吗？就比如说，你考了个还不错的原始分，可赋分之后会变得更棒呢！这就像一场奇妙的魔法，能让你的成绩进一步提升哟！
2. 北京市高考赋分规则啊，可不是那么简单的嘞！假如你某一科成绩比较突出，经过赋分，哇塞，那效果简直绝了！就像丑小鸭变成白天鹅一样惊人！
3. 哎呀呀，北京市高考赋分规则可重要啦！好比你是个勇敢的战士，赋分就是你的秘密武器，让你在高考战场上如虎添翼呀！
4. 你有没有想过北京市高考赋分规则的神奇之处呀？就像给你的成绩施了个魔法咒语，能让它闪闪发光呢！比如你原本一般的成绩，一下子变得耀眼了呢！
5. 啧啧啧，北京市高考赋分规则可有意思了！好比搭积木，把你的原始分重新组合，搭出更漂亮的成绩城堡哟！
6. 嘿，明白北京市高考赋分规则的厉害之处了吧？这就像是给你的成绩开了个加速器，嗖的一下就上去了！举个例子，你那中等水平的分数也许就变成高分啦！
7. 哇哦，北京市高考赋分规则简直是个宝贝呀！就像一个神奇的宝盒，能给你的成绩带来惊喜变化嘞！比如平时不太起眼的一门课成绩，赋分后可能会让你大吃一惊！
8. 哈哈，北京市高考赋分规则可是很关键的哟！就好像给你的高考之旅点亮了一盏明灯，指引着更好的方向呢！假如你有几门优势学科，赋分后那优势更明显啦！
9. 总之呀，北京市高考赋分规则能让你的成绩更上一层楼，给你更多机会去追求梦想！这就是它的魅力所在呀！。
什么是新高考等级赋分制
什么是新高考等级赋分制什么是新高考等级赋分制高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。
以下是小编为大家整理的什么是新高考等级赋分制相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！什么是新高考等级赋分制？1、新高考改革之后，各地区为了尽快适应新高考，就会按照新高考的政策进行高考模拟考试。
考试之后，有些同学的物理卷面成绩明明是90分，成绩单上为何是80分呢？2、新高考模式下，考生在物理、化学、生物、政治、地理、历史6个科目中选择3门作为高考考试科目，成绩按照等级进行赋分。
等级赋分：100分为满分，40分为最低分，根据选考人数划为21个等级，每个等级差3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，按照排名依次类推进行赋分。
通俗的讲就是把考生考的卷面成绩进行排名，按照等级区间赋予相应等级的分数。
新高考选科要注意什么1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。
对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。
如果偏离自己的.兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。
一般来说，学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，并且需要保持一定的稳定性。
2、了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。
学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。
因此，学生在选择3门选考科目时，一定要通过各种渠道了解所要报考的院校专业对必考项目的要求，减少盲目性，做好比较分析，在保持自己兴趣的前提下，作出高校要求的选择。
3、积极接受指导和建议，做好职业生涯规划。
北京高考赋分如何计算
北京⾼考赋分如何计算
学考合格才能赋分；⽽选考的分数，也不代表⾼考最终得分。
赋分的关键在于，要明⽩你选考的分数在全部考⽣(同⼀科⽬)中的排名。
根据这个排名区间确定所在的等级。
然后根据等级，赋以对应的分数，计⼊⾼考成绩。
经过这⼀套流程下来。
你的⾼考最终成绩就出来了。
北京⾼考赋分如何计算
新⾼考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物6个科⽬同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科⽬卷⾯分满分都为100分，它是按照分数排名的百分⽐⽽⾮卷⾯分数来计算成绩的⼀种⽅法，只⽤于选考科⽬的成绩统计。
⽬前已经开始实⾏新⾼考的省份都在采⽤等级赋分制（浙江、上海、⼭东），北京市在今年也出台了新⾼考改⾰制度，明确2020年起实⾏等级赋分。
举个例⼦：
⼩明同学⾼考（期末考试）选择了物理、历史和地理三门科⽬参加等级性考试，其卷⾯成绩分别在选考该科⽬的考⽣中排到20%，5%和13%，对应的等级分别为B1、A3和A5，根据等级折算规则，计⼊⾼校招⽣录取总成绩（期末考试成绩）的分值分别为物理85分,历史94分和地理88分。
如果⼩明当年的语⽂、数学、外语三门统考成绩分为是90分、105分、120分他今年的⾼考成绩（期末成绩）就是:
90分+105分+120分+85分+94分+88分=582分。
解读北京新高考等级赋分制
解读北京新高考等级赋分制
《北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》公布自2021年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，包含合格性考试和等级性考试。
合格性考试
成绩以“合格”“不合格”呈现。
等级性考试成绩以等级呈现，分为5个等级，等级根据
原始分划定，成绩计入高考总分。
北京等级赋分制
北京赋分制是5等21级。
把学生每门科目的原始成绩按照分数高低进行排名，再按
照排名将1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。
A、B、C、D四个等级内又按照不同的比例分成5个小的等级。
根据学生卷面分数的排名和报考科目的总人数，确定学生属于哪个等级内，再根据每个等级对应的分数给予赋分。
举例说明
小明地理卷面成绩90分，北京市选择地里的学生共计10000名，小明成绩排名为800名.根据比例算出小明所在位置为8%，也就是A4等级内。
那么小明的转化分数为A4等级
对应的分数91分。
这就是北京的等级赋分办法，各位同学懂了吗？
来源：蝶变志愿
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2020年北京新高考改革方案及政策解读新
高考等级赋分
2020年北京新高考改革方案及政策解读新高考等级赋分
更新：2018-12-02 10:31:19
一、建立高中学业水平考试制度自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。
01、考试科目普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。
02、合格性考试和等级性考试(1)考试内容
合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据;
等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。
(2)考试科目及对象
所有科目均设合格性考试，考试对象为普通高中在校学生，高中阶段其他学校在校生和社会人员。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。
考试对象仅限当年参加本市
统一高考的考生。
(3)考试时间及成绩呈现形式
合格性考试时间
合格性考试中体育与健康考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)考试安排在高三第一学期末，其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。
普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。
合格性考试成绩呈现形式
合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现，达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学历认定的主要依据。
当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
等级性考试时间
考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。
等级性考试每学年组织1次，安排在每年的6月。
等级性考试成绩呈现形式
等级性考试成绩以等级呈现，分为5个等级，等级根据原始分划定，成绩当年有效，计入高校招生录取当年总成绩。
高等院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，并提前向社会公布。
二、完善学生综合素质评价制度01、科学确定评价内容综合素质评价主要从思想道德、学业成就、身心健康、艺术素养、
社会实践等五个方面，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力。
综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。
高中学校要基于学生发展的年龄特征，结合教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求。
02、科学合理使用评价信息学校和教师要指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。
学校每学期要对电子平台中学生本学期的事实材料和活动记录进行审核和公示。
综合素质评价作为高等学校招生录取的参考，招生学校应提前制定并公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开、公正。
三、开展高考综合改革01、统一高考招生改革(1)统考科目
从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
(2)英语考试
从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。
从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
(3)成绩构成
从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分
100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加()统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
(4)录取方式
实行考后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志愿投档。
在总结本科二批与本科三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
02、高职院校分类考试招生改革除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
03、综合评价录取改革充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，综合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。
在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。