北京高考改革新方案2020年实施
北京高考改革方案出炉：北京高考改革必看的四大要点及最新解读
北京高考改革方案出炉：北京高考改革必看的四大要
点及最新解读
备受关注的《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》7 日正式发布。
根据方案，从2020 年起，北京考生将不再分文科考生和理科考生，考生还可以根据自身特长和兴趣选择考试科目。
这样的选择限定在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这6 门科目中。
今后，考生的高考成绩将由目前的语文、数学、外语以及文科综合或理科综合成绩总和变为由语文、数学、外语3 门成绩和考生选考的3 门科目成绩构成。
从2015 年起，北京高考更加重视学生在12 年基础教育中的知识积累以及对学习和生活的感悟，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
此次公布的方案也明确提出，北京将继续推进高考考试内容与形式改革，贴近社会实际;继续增强试题的选择性和开放性，给学生创设更大的思考空间和展示个性才华的平台，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，引导教学摒弃死记硬背题海战术，促进学生全面而有个性的发展。
方案指出，从2020 年起，综合素质评价将作为高等学校招生录取的参考。
所谓综合素质评价，就是要记录学生各方面发展状况，包括学生的思想道德、学业成就、身心健康、艺术素养、志愿服务、社会实践和个性发展等方面的实际情况，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展的情况和个性特长。
此外，根据方案，从2017 年起北京高考英语听力将与笔试分离，彻底。
北京新高考选科组合有哪些
北京新高考选科组合有哪些北京新高考选科组合有哪些据了解北京新高考改革从20XX年开始，2020年首届新高考，采用的是3+3高考模式，高考总分为750分，其中第一个3为语文、数学、外语，每门满分150分，总分450分;第二个3为其他3门选择性考试科目，每门满分100分，总分300分。
这样一来即产生了20种选择组合，具体如下：序号选科组合1化学+历史+地理2化学+生物+地理3化学+生物+历史4化学+生物+政治5化学+政治+地理6化学+政治+历史7生物+历史+地理8生物+政治+地理9生物+政治+历史10物理+化学+地理11物理+化学+历史12物理+化学+生物13物理+化学+政治14物理+历史+地理15物理+生物+地理16物理+生物+历史17物理+生物+政治18物理+政治+地理19物理+政治+历史20政治+历史+地理新高考如何选科随着高考选科政策的推出，很多大学对于学生的招生也随之而变，不少大学的专业也限制了科目的选择，比如很多偏理科性的专业，只招生报考了物理的考试，而很多偏文科性的专业只招收报考了历史的考试，除此以外在两门选课中，很多学校也做了限制和规定，比如在4门选考科目中，有的学校专业规定必须选了化学，而有的学校的规定必须选择了地理。
我们都知道“兴趣是最好的老师”，有兴趣才有更大的动力去学习，尤其是在新高考这样的模式下，挖掘每一位学生的兴趣、特长学科，考生们可以根据自己的兴趣爱好选择学习的科目。
以自己最擅长的科目为前提。
很多同学在面对选科时，只考虑到了哪一个科目最受欢迎，却忽视了自己最擅长的科目，在面对高考时很难达到一个理想的分数，这样的选择就得不偿失了。
所以面对新高考选科政策时，我们一定要以自己最擅长的科目为选科前提，这有关我们未来的学习兴趣和高考的整体分数。
高中选科组合方案选科组合：物化政可选：过96%组合优势/劣势：选择面广，利于将来考研和考公务员分析及建议物理+化学+政治，这种组合的优势在于：第一，选择面广，可报过96%;第二，为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本_1.doc
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本新高考改革方案解读高考改革将取消二三本教育部最新出台的这一系列改革制度，关系到孩子的高考，甚至是一生，家长和学生们要引起高度重视。
3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。
2017年是高考改革的重要一年，在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。
1历经三年的试点研究，将于今年9月起在以下17个省份开启高考改革：地区启动时间执行时间内容要点北京2017年2020年1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行3+3 ，探索两依据、一参考。
山东2017年2020年1、2015年英语科目使用全国卷，2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行3+3 的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。
志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。
湖南2018年2021年1、2016年起全部科目使用全国卷；2、2020年高考不分文理科；3、实行3+3 的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、构建两依据、一参考多元录取机制。
江西2018年2020年1、不分文理科；2、实行3+3 的考试模式，选考6选3 ；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
2020年高考改革最新方案
2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。
这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。
本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。
一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。
其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。
二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。
在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。
同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。
三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。
这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。
同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。
四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。
同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。
五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。
同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。
此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。
2020年最新高考改革方案
2020年最新高考改革方案门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
下面是小大家!新高考改革方案1日前，北京市教委在官网发布了新高考方案。
北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助!1统一高考招生改革统考科目从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
成绩构成从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
录取方式实行高考志愿后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志原投档。
在总结本科一批与本料三批合为本科普通批。
2高职院校分类考试招生改革除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
3综合评价录取改革充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，练合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考占比原则上不低于总成绩的60%。
在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。
新高考改革方案22020年，山东省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中6科中选报的3科。
北京高考改革起高考科目“3+3”
北京高考改革起高考科目“3+3”北京高考改革2020年起高考科目“3+3”北京考试招生改革实施方案提出建立高中学业水平考试制度，从2017年秋季起，从普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试。
在北京考试招生改革实施方案中，我们能找到什么最新变化呢?下面跟店铺一起来看看北京市高考改革最新消息吧!2017年起，新高一学生开始实施学业水平考试，英语听力“一年两考”，本科三批将合并入本科二批;2020年起，本科院校招生录取实行“3+3”模式，综合素质评价将纳入高校录取参考;2021年起英语增加口语……在北京考试招生改革实施方案中，由年份“串”起来的“任务单”明晰标注了改革路径。
变化·学业2017年起高一开始实施学业水平考试北京考试招生改革实施方案提出建立高中学业水平考试制度，从2017年秋季起，从普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试。
《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，设置语文、数学、外语、物理、化学、生物、艺术等13门科目。
高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种。
合格性考试内容以普通高中课程标准中的基础性课程要求为依据，考试成绩合格是高中学生取得毕业资格的主要依据。
等级性考试内容以普通高中课程标准中的基础性和拓展型课程要求为依据，考试成绩作为高中学生升学的重要依据。
合格性考试科目考试成绩以“合格/不合格”呈现，等级性考试科目考试成绩以等级呈现。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设合格性和等级性考试。
高中学生在完成基础性课程学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择其中3门科目参加相应的等级性考试。
上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷，以确保考试安全有序、成绩真实可信。
语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考的学生，可以用统一高考科目考试成绩作为相应科目合格性认定的依据。
也就是说，参加统一高考的学生可以不参加语、数、外三门课的学业水平考试。
2020年北京高考改革最新方案
2020年北京高考改革最新方案随着社会的不断进步和教育观念的转变，高考改革已成为各地教育部门关注的焦点。
本文将介绍2020年北京高考改革的最新方案，旨在为广大考生及家长提供准确和详细的信息。
一、综合素质评价为了更全面地评价学生的综合素质，2020年北京高考将首次引入综合素质评价。
该评价将围绕学生的思想品德、社会实践、学科竞赛以及学生特长等方面展开，旨在培养和评价学生的发展潜能和多元才能。
综合素质评价的结果将作为高考录取的重要参考依据。
二、考试科目调整2020年北京高考将对考试科目进行调整。
传统的“3+1”考试科目模式将改为“2+2”模式。
具体来说，语文和数学作为必考科目不变，而外语考试也将继续作为全国统一的必考科目。
此外，学生将可根据自身兴趣和特长选择一门学科作为第四门考试科目，例如物理、化学、历史、地理等。
三、考试方式改革为了更好地评价学生的能力和水平，2020年北京高考将对考试方式进行改革。
除了传统的笔试外，将引入一定比例的实践技能考试。
这种考试方式能够更准确地评价学生的实际动手能力和解决问题的能力。
同时，高考成绩的百分制评分也将改为等级评价制，更加细致地反映学生的优劣。
四、录取方式创新为了进一步落实素质教育的理念，2020年北京高考改革将进一步创新录取方式。
除了高考成绩，学生的综合素质评价结果将作为重要的录取依据。
招生院校将综合考虑学生的高考成绩、综合素质评价结果以及他们所报考专业的需求，综合进行录取决策。
这将鼓励学生在高中阶段全面发展，提升自身综合素质。
五、招生计划调整为了适应高考改革的需要，2020年北京高校的招生计划也将做相应调整。
学校将根据自身办学特色和教育目标，适度调整招生计划中各学科的比例，鼓励多样化的人才培养。
此外，将针对具体专业的需求，设置相应的选拔和录取办法，提高招生工作的针对性和灵活性。
总结：通过以上的介绍可见，2020年北京高考改革最新方案旨在更全面地评价学生的综合素质，调整考试科目，改革考试方式，创新录取方式以及调整招生计划。
2020高考改革最新方案
2020高考改革最新方案近年来，我国高考改革进展迅速，为了更好地适应社会发展的需要，促进素质教育的全面实施，2020年高考改革方案于最近正式公布。
该方案对高考内容、形式以及评价方式进行了重要调整和改革，旨在提高学生的综合素养和创新能力。
本文将就2020高考改革最新方案进行详细解读。
一、高考科目调整根据最新方案，2020年高考起，高中学生需要参加的科目将进行一定的调整，主要包括语文、数学、外语和综合素质评价等科目。
其中，语文和数学是全国各地均需参加的必考科目。
而外语科目，高中学生可选择考核英语、法语、德语、西班牙语、日语等常用外语中的一种。
综合素质评价科目则采用多元化的考核方式，包括学科综合实践、艺术素质和体育健康等方面的评价。
二、考试形式变化为了更好地考察学生的能力和综合素养，2020年高考起，考试形式也将发生一定的变化。
除了传统的笔试形式，将新增一定比例的开放性试题。
开放性试题要求学生进行分析、解决问题或表达观点，突出学生的思维能力和创新能力。
此外，实施弹性化考试时间，鼓励学生自主选择考试时间，更好地发挥自身的优势。
三、评价方法创新高考评价方法的改革是此次改革方案的重点之一。
除了考试成绩，学生的综合素质评价也将起到重要的作用。
学生的综合素质评价将从每个学科的日常表现、学科竞赛获奖情况、学生社会实践活动以及个人能力发展等方面进行综合评价，进一步扩大评价的广度和深度，更好地反映学生的综合素养和潜力。
同时，评价体系将更加注重学生的创新能力和实践能力，培养学生全面发展的能力。
四、政策支持为了确保改革方案的顺利实施，各级政府将加大对高考改革的政策支持力度。
学校也将开展相关培训，提高教师教学水平和评价能力，确保高考改革的落地生根。
同时，家庭和社会应与学校共同协力，为学生提供更好的学习环境和发展机会，共同助力高考改革的成功实施。
五、对学生的影响这次高考改革对学生产生着重要的影响。
随着综合素质评价的引入，学生不再仅仅追求高分，而是要全面发展自身的素养和能力。
新高考改革方案与强基院校名单
各省高考改革方案简版第一批综合改革省市：上海、浙江启动时间：2014年，实施时间：2017年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
上海高考总成绩660分（语数外每门150分，3门选科每门70分）；浙江高考总成绩750分。
第二批综合改革省市：北京、天津、山东、海南启动时间：2017年，实施时间：2020年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
高考总成绩750分。
第三批综合改革省市：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆启动时间：2018年，实施时间：2021年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
第四批综合改革省市：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西启动时间：2021年，实施时间：2024年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
第五批综合改革省市：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏启动时间：2022年，实施时间：2025年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
没进入新高考的省市：新疆、西藏、台湾、香港、澳门2022各地高考使用试卷情况1、全国甲卷适用地区：云南、四川、广西、贵州、西藏；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
2、全国乙卷适用地区：陕西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、青海、甘肃、安徽、江西、山西、河南；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
3、新高考I卷适用地区：山东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东；语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。
其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
2020北京高考改革：外语听力下半年起一
2017北京高考改革：外语听力下半年起一年两考2017年起，本市高考改革将迈出实质性的一步——高考外语听力从统考笔试中分离，采用计算机化考试，实行一年两考。
昨天，记者从部分区和学校了解到，今年上半年，全市各标准化考点将陆续建成，进行测试、验收。
值得注意的是，2017年高考不受外语听力改革影响，今年的高考考生无法享受“一年两考”的福利。
高考外语未来增口语考试据了解，外语听力标准化考点建成后，将纳入北京教育考试院的电子巡查系统，实现全市联网监测。
去年底，北京教育考试院已开始对部分建成的考场进行测试。
按照计划，全市各标准化考点将于今年上半年陆续建成，并参与测试和验收。
根据高考改革方案，高考外语听力一年两考后，分值为30分，取成绩与笔试成绩一同组成外语科目成绩计入高考总分。
不过，外语听力一年两考的具体时间目前尚未正式公布，业内人士预测，最快下半年可实施。
这意味着，今年9月升入高三的学生，将可能是“外语听力一年两考”福利的第一批尝鲜者。
今年9月入学的新高一学生，高考时，外语听力将肯定是“一年两考”。
按照本市的改革方案，从2021年起，高考外语还将增加口语考试，口语加听力考试共计50分。
未来，本市高考外语还将实现全科一年两考。
耳麦可自动过滤杂音作为标准化考点之一，北京二中将外语听力考场建在综合楼地下二层，共有两个，一个是新建的，另一个属于改建。
在新建的考场内，共有44个机位，看上去就像办公室里的“格子间”，其中，40个机位用于正常考试，另外4个备用。
为减少干扰，每个座位都设置了手动隔板，考试时拉出，这样，考生就可以处于一个相对安静、独立的空间。
据了解，外语听力标准化考场定位为“英语听说”考场，设备非常先进，尤其是电脑配置比较高。
以往，计算机声卡主要是主板集成，这次则是独立的，能够确保听的部分不失真、不卡顿。
同时，为考生配备了耳麦，能有效过滤环境背景杂音，更好地采集考生发出的声音，确保声音逼真。
指纹识别成新考场标配外语听力标准化考点正式投入使用后，安保极其严格。
2020年高考改革最新方案_高考改革省份及改革内容表
2020年高考改革最新方案_高考改革省份及改革内容表2020年高考改革最新方案1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2020年的试题难度为标准;2、2020年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B 等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在2020年之前，高考英语分值逐年降低：2020年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2020年，英语100分(会考)，语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2020年英语分降语文分增，2020年，高考文史类、理工类总分均为750分。
语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。
英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。
英语满分100分。
据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。
分值将由150分提高到180分。
数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。
考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。
考试分值由150分降低到100分。
实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
2020年高考改革方案◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。
◆英语实行社会化考试，可多次参加。
新高考改革各省实行的时间哪一年
新高考改革各省实行的时间哪一年新高考改革各省实行的时间2014年启动-2017年执行，新高考改革第一批试点省份2014年新高考改革试点正式开始，作为第一批实行新高考制度的省份，浙江和上海分别公布了本省的新高考制度，浙江使用浙江卷采用七选三的选课模式，选考等级采用21等级制度。
上海使用上海卷，总分660不变，选课采用六选三的模式，等级制度采用5等11级制度。
2017年启动-2020年执行，新高考改革第二批实行省份继浙江和上海新高考改革之后，2017年作为第二批改革的省份，山东、天津、北京、海南四个省份也公布了新高考改革的方案。
此四省沿用第一批新高考改革的方案，采用3+3选课的模式。
但是四个省因地制宜，参照每个省的不同情况在学考和选考制度上各有不同。
2018年启动-2021年执行，新高考改革第三批实行省份2018年第三批实行新高考的省份有湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏、福建和广东八个省份。
作为第三批实行新高考的省份，这八个省份充分借鉴第一批和第二批实行新高考省份的经验，有效的调节选课不平衡，教学资源分配不均匀的问题，采取3+1+2的考试模式，实行统一的等级赋分制度。
使新高考方案再次升华。
2019年启动-2022年执行，新高考改革第四批试点省份按照最开始的计划第四批实行新高考的省份有陕西、宁夏、云南、广西、甘肃、新疆、青海七省。
但是由于四川、河南、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、贵州、内蒙古和西藏10个省份原定于2018参与第三批新高考改革，却因为新高考实施过程中存在部分问题，以新高考制度不成熟，不适合本省教育情况为由，推迟了新高考改革，所以现在还不能确定，这些省份是否参与第四批新高考改革，以及原定于第四批改革的省份是否也会出现反悔的现象。
全国新高考的三种模式一、3+3模式目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。
高考改革最新方案2024年
高考改革最新方案2024年2024年高考改革最新方案“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。
一是目标导向不同。
“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展和综合素质的提升。
二是选择科目组合不同。
“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长，拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在 12 种组合中自主选择，增大了考生的选择面。
而传统文理分科仅有 2 种固定组合供考生选择。
其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理 1 种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物学 1 种固定组合。
三是考试内容不同。
“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语 3 个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。
而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的2024高考生如何确定选择考科目科学合理确定选考科目主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。
第一，考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择。
第二，考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。
第三，考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。
2024年高考时间是几月几号2024年传统高考地区高考时间表：6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。
6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
2024年3+1+2新高考地区高考时间表：6月7日9：00-11：30语文考试，6月7日15：00-17：00数学考试。
6月8日9：00-10：15物理/历史，6月8日15：00-17：00外语考试。
6月9日8：30-9：45化学考试，6月9日11：00-12：15地理考试。
2023年高考最新综合改革及转变政策
2023年高考最新综合改革及转变政策29个省份启动高考综合改革教育部今天(9月15日)召开新闻发布会，介绍考试招生制度改革进展情况，教育部相关负责人介绍，截至目前，教育部已陆续出台了实施高中学业水平考试、加强和改进综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育考试招生等一系列具有四梁八柱性质的配套政策，分五批指导29个省(区、市)启动了高考综合改革。
前三批14个省份(第一批为上海、浙江;第二批为北京、天津、山东、海南;第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)的新高考已平稳落地。
第四批7省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)的新高考将于2024年落地，第五批8省区(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)的新高考将于2025年落地。
各地结合实际制定改革实施方案并有序组织实施，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，促进公平、科学选才、监督有力的体制机制更加健全，中国特色现代教育考试招生制度更加完善。
与此同时，通过深化考试内容改革，高考命题的育人功能不断强化。
落实立德树人根本任务，构建起引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，进一步强化了高考的育人功能与积极导向作用。
加强教考衔接，提高命题质量，注重夯实基础，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力。
增加使用全国统一命题试卷的省份，目前已达到27个。
有关地方委托第三方机构对高考综合改革进行了跟踪评估。
各方面普遍对新高考改革措施给予积极评价，特别是学生对自主选课选考等改革举措认同度较高。
中学和高校普遍认为这一轮改革在促进学生知识结构文理交融、提高学生的学习兴趣和能力、更有针对性地开展因材施教等方面取得了积极成效。
高考体现三个主要转变教育部相关负责人介绍，十年来，高考改革体现了三个转变，一是由考试评价工具到全面育人载体的转变，二是由“解题”到“解决问题”的转变，三是由“以纲定考”到“考教衔接”的转变。
高考三新实施方案
高考三新实施方案2020年，高考改革迎来了一项重大变革——高考三新实施方案。
这一方案的出台，对于高中生、家长和学校来说都是一个重大利好。
那么，高考三新实施方案具体是指什么呢？接下来，我们将对这一方案进行详细解读。
首先，高考三新实施方案包括新高考方案、新课程方案和新招生录取方案。
新高考方案主要包括了高中学业水平考试和普通高中学业水平考试，这两项考试将成为高考的组成部分，对学生的学业水平进行全面评价。
新课程方案则是对高中课程设置进行了调整和优化，使之更加符合学生的学习需求和社会发展的要求。
而新招生录取方案则是根据学生的综合素质和学业水平进行综合评价，为学生提供更加公平、公正的升学机会。
其次，高考三新实施方案的出台对于学生的学习方式和学习态度提出了新的要求。
新的考试形式和课程设置需要学生具备更加全面的知识和能力，这意味着学生需要更加注重综合素质的培养，而不仅仅是注重应试能力的提升。
学生需要更加主动地参与课堂学习和课外活动，培养自主学习和团队合作的能力，这将有利于学生在未来的学习和工作中更加成功地应对各种挑战。
再次，高考三新实施方案的出台也对学校的教育教学工作提出了新的挑战和机遇。
学校需要对课程设置和教学方法进行调整和改进，使之更加符合新的高考要求和学生的学习需求。
学校需要更加注重学生综合素质的培养，加强学生的实践能力和创新能力的培养，为学生的综合发展提供更加有力的支持和保障。
总的来说，高考三新实施方案的出台将对高中教育产生深远的影响。
它提出了新的要求和挑战，也为学生、家长和学校带来了新的机遇和希望。
我们相信，在全社会的共同努力下，高考三新实施方案一定能够为我国的教育事业带来新的发展和进步，为每一位学生的成长和发展提供更加广阔的舞台和更加公平的机会。
让我们共同期待这一方案的实施，为我国的高中教育事业注入新的活力和动力。
2020年新高考省份名单 有哪些省份新高考改革
2020年新高考省份名单有哪些省份新高考改革一、2020年新高考省份名单2020年新高考省份名单有上海、浙江、海南、北京、山东和天津。
新高考制度也将不再只考一次，在一年里年将有两次参加高考的机会，两次成绩以最好的一次取最终成绩，在一定程度避免了高考的偶然性，给大家多了一次机会，避免大家在一年一度的高考中失误，这可以说是最大的福音。
二、新增四省份将全面建立新高考制已经进入到了十一月，距离2020年的高考更进一步，紧张的气氛也开始逐渐蔓延起来！我国计划2020年开始推进新的高考制度，这也意味着高考改革拉开帷幕。
但是大家也不用太担心，这次实施改革的省份只有四个，分别是海南、北京、山东和天津.其实这次改革已经在浙江进行过试点，进过不断的调整，也将逐步在全国实施。
新高考模式的变化就是语数外三科不变，理化生政史地六科的话，根据大家的兴趣爱好就行自由选择，但是明文规定必须选择三科，但是新高考模式可能进一步优化，对于物理和历史也成为二选一，这样能加强大家的全面性。
这项高考政策必然是要在全国范围推广的，所以高中学生最好要提前应对。
但是这也可能是一个好消息，相信大家也应该对于即将实施的新的高考政策有所了解，高考政策还会不断的优化，小编也会实时关注！大家现在要做的就是，把握高考变化，以不变应万变，所以好好面对高考的变化。
大家可以在评论区大家可以说说自己的理想大学，家长也可以为自己孩子祈福，一定可以收获好运！大家可以把这篇文章转发给身边的小伙伴！三、新高考解决了分批次录取存在的哪些问题1 高校录取机会不平等，不利于高校的特色发展分批次录取的方式，明显带有计划经济时代的特征：下一批次的院校只有等上一批次的院校完成招生后才能进行招生。
在计划经济时代，这样的录取方式虽然保证了一批重点高校录取生源的质量，但实际上却使得高校站在了不同的起跑线上，进而阻碍了高校平等地录取生源，学生因受批次的限制也不能自由的选择学校。
因此，分批次录取的办法在计划经济时代是符合市场经济中社会发展和改革需求的。
2020年高考改革方案
2020年高考改革方案为了适应社会发展的需求，提高教育质量，进一步推动高等教育改革，我国决定在2020年对高考进行改革。
本文将详细介绍2020年高考改革方案，并探讨其对广大学生和教育体制的影响。
一、高考内容调整为了培养学生的综合素质和创新能力，2020年高考将对考试内容进行调整。
除了对语文、数学、外语等基础学科进行考查外，将引入新的考试科目，如艺术、体育等。
这样可以更全面地了解学生的能力和潜力，以便高校在招生时能更好地选拔适合自己专业要求的学生。
二、考试形式改变2020年高考将采用多样化的考试形式，旨在为学生提供更多展示自己的机会。
例如，除了传统的笔试形式外，将增加面试、实践操作、小组讨论等考试项目。
这样的改变有利于考查学生的实际应用能力和团队合作精神，与现实社会的需求更为契合。
三、评价方式创新为了减少偏题和应试性评价，2020年高考将调整评价方式。
除了对学生的考试成绩进行评估外，还将注重考察学生的实际能力和综合素质。
具体来说，学生不仅需要参加考试，还需要完成一些综合素质评价项目，如社会实践、科研竞赛等。
这样的改革将更全面地评价学生，提高对学生的评价准确性。
四、录取机制变革2020年高考改革方案还涉及到录取机制的改革。
为了更好地适应高校和学生的需求，将取消传统的“一考定终身”的录取方式，引入综合评价录取制度。
这意味着高校将综合考虑学生的高考成绩、综合素质评价、面试表现等多方面因素，来确定录取名单。
这样的改革将有助于提高高校人才选拔的公正性和准确性。
五、培养模式创新高考改革方案还将对高中阶段的教育模式进行创新。
未来，学校将注重培养学生的创新思维和动手能力，提供更多的实践机会。
学生将有更多选择权，可以根据自己的兴趣和优势来选择学习方向和课程。
这样的改革有助于激发学生的学习兴趣和潜力，提高学生的综合素质。
六、对学生的影响2020年高考改革方案对学生将产生深远的影响。
一方面，学生需要更加全面地发展自己的兴趣和特长，积极参与社会实践和科研活动，提高自己的综合素质。
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北京高考改革新方案2020年实施
北京高考改革新方案什么时候实施呢？具体详情大家敬请阅读下文:
高考改革政策影响着很多高考考生和家长的心,尤其是对于目前
正在上高一的同学们来说,他们很急切的盼望着高考最新政策能及早
公布,但就北京的高考改革制度最终的政策还为发布,大家要以官方
发布的消息为准.
北京市副市长杨晓超表示,高考改革方案应在今年上半年出
台,“总的想法是不要一考定终身,而是对学生进行综合素质考评.”
至于北京何时实施,他称,即便方案今年出台,北京市也要至少三年后
实施,因为高考改革会影响学校的教学模式,“要给学生一个过渡期,
让现在的初三学生朝这个方向准备”.
高考改革三年后实施初三学生可准备,按教育部的高考改革方案,高考科目将简化,只考语文、数学、外语三门,外语逐步过渡为社会
化考试,“就像考托福一样,一年可以考一到两次,高中阶段通过即可,高考计算英语成绩”.
高考改革方案提出,高考科目除语外数外,物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目将不再高考,而是进行高中学业水平考试,其
成绩将在高考中占一定比重.此外,学生高中阶段的综合素质评价,如
从事志愿者服务活动等,也会在高考中占一定比重.
高考改革方案还提出,在京高校招生指标将向远郊区县倾斜.杨晓超表示,该措施今年在高考录取中不会改变,计划明年实施.“优质教
育资源集中在市区,远郊区县孩子想上好学校,必须要到市里上学.作
为政府,有义务为每个孩子提供上学的机会,把一些大学招生指标投
向远郊区县,当地孩子不用进城里的好学校,也有进入好大学的机会.”除高考政策倾斜外,北京的中考方案也开始向一般校倾斜.杨晓超介绍,今年北京将拿出30%的优质高中生源指标投向一般校,而原来的
比例只有15%,政策倾斜后可以让一般校的孩子有更多机会上优质高中.
杨晓超称,他赞同将学生的综合素质评价纳入高考,以此倡导中学生为社会服务的精神.“社会要维系下去,需要互相帮扶,社会才会和谐,现在整个社会过于强调自我,学生通过参加社会活动,有利于培养利他的精神.”
对于北京来说,是否放开异地高考关系很多人的利益.杨晓超表示,北京要解决异地高考问题,一个前提就是要跟人口调控政策相协
调.“北京人口规模过大,常住人口已超过2100万人,资源、环境不
堪重负,公共服务也不堪重负.”因此,出台异地高考政策时,必须要
考虑到这个问题.
他称,人口总量怎么去控制,北京人口控制在什么规模合适,这种规模通过什么样的手段和渠道去实现,这是设置异地高考政策的一个前提.但不能说不让外来人口进北京,对随迁子女提供公平教育机会
是必需的,这也是我们国家的制度决定的.
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