人教版(新课程标准)初中语文八年级上册第7课《列夫·托尔斯泰》同步练习A卷

人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第7课《列夫·托尔斯泰》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础题 (共22题；共52分)
1. （2分）下列句中加下划线成语运用不正确的一项是（）
A . 她穿着一件华丽的衣服，在人群中显得鹤立鸡群。

B . (他)把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐和我对话起来。

C . 别太在意别人的评论，不然你会老是郁郁寡欢!
D . 养殖业低迷，饲料加工企业的利润不足道微，无法与相关产业的利润相比
2. （2分）下面划线的成语运用不恰当的一项是（）
A . 他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更新的面貌。

B . 近几年的股市风波，让他家徒四壁，他已无力负担沉重的债务。

C . 法院开庭了，人们正襟危坐，他们紧张下一刻将发生什么。

D . 她的成功是无可置疑的，因为她为此付出了无数汗水和时间。

3. （2分）下列句子中加线语使用正确的一项是（）
A . 既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？
B . 有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏，实在令人担忧。

C . 鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼。

D . 张明的动人事迹，经过校电视台的大事渲染，成了校园的热门话题
4. （2分） (2017七下·大石桥期中) 下列语句排序最恰当的一项是（）
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。

②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。

③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。

④不过，这都是最真实的自己。

A . ②①④③
B . ①②④③
C . ③②④①
D . ②①③④
5. （2分）(2012·十堰) 下列说法有误的一项是（）
A . 《在烈日和暴雨下》节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，描述的是祥子在烈日和暴雨下所经受的折磨。

B . 《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。

C . 《格列佛游记》的作者斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他在该书中用讽刺手法和离奇情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。

D . 契诃夫，俄国作家，代表作有小说《草原》《套中人》、戏剧《樱桃园》等，《变色龙》选自《套中人》。

6. （2分）指出没有用比喻和夸张的一项（）
A . 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

B . 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

C . 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。

D . 一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。

7. （2分） (2017七下·大石桥期末) 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。

②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？
③（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。

A . 检测必需随机应变
B . 观测必须随机应变
C . 检测必须随声附和
D . 观测必需随声附和
8. （2分）下列语段中，画线句子有语病的一项是（）
（A）如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。

人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：（B）眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。

（C）但我觉得，人们在有某种难言的失重感的同时，也会获得大面积爆炸性信息。

（D）之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。

A . A
B . B
C . C
D . D
9. （2分）下列划线字中声母完全相同的一项是（）。

A . 一绺丑陋酝酿滥造
B . 烁烁射线酒肆狮子
C . 皱纹笼罩滞留侏儒
D . 粗制纠缠粗糙粲然
10. （2分）下列词语中不含贬义的一项是（）。

A . 藏污纳垢矮小敦实引人注目意趣盎然
B . 粗制滥造无可置疑麻木不仁名门望族
C . 鹤立鸡群文坛泰斗颔首低眉正襟危坐
D . 诚惶诚恐天才灵魂郁郁寡欢丑陋可憎
11. （2分）根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。

这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。

令你无法动弹，无法躲避。

仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。

A . 刺切中控制探索
B . 刺击中控制探寻
C . 扎击中抑制探寻
D . 扎切中抑制探索
12. （2分） (2016九上·恩阳期中) 下列语句修辞方法使用不正确的一项是（）
A . 人民是什么？是无知。

宗教是什么？是不宽容。

（反问）
B . 这就是中国的脊梁。

（比喻）
C . 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

（排比）
D . 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

（比喻）
13. （2分）指出下列加线字注音有误的一项（）
A . 黝黑（yǒu）滞留（zhì）
B . 愚钝（dùn）轩昂（xuān）
C . 侏儒（rǔ）炽热（zhì）
D . 禁锢（gù）锃亮（zèng）
14. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）
A . 犀利粗制滥造
B . 酒肆鹤立鸡群
C . 器宇广袤无垠
D . 尴尬无可质疑
15. （2分）下列划线词语运用不恰当的一项是（）
A . 她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。

B . 这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。

C . 臣受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。

D . 他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉。

16. （2分）对下列各句修辞手法的判断有误的一项是（）
A . 没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。

（排比）
B . 他头晕眼花，腰酸背痛，两腿千斤重。

（夸张）
C . 他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体己冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊。

（比喻）
D . 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

（拟人）
17. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，，，，，，。

罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇
②她那恬静、执着的沉思神情
③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像
④她低着头正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象
⑥表露了她复杂的内心世界
A . ④③②①⑥⑤
B . ⑤④①⑥②③
C . ④②①⑥⑤③
D . ⑤②①⑥③④
18. （5分）根据拼音写出相应词语
（1）
这张脸蒙昧阴沉，yù yù ɡuǎ huān________，丑陋可憎。

（2）
不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种hè lì jī qún________、引人注目的可能。

（3）
有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhènɡ jīn wēi zuò________地等待这位大师的接见。

（4）
他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn shǒu dī méi________，敬重有加，内心的期望扩大到chénɡ huánɡ chénɡ kǒnɡ________的地步。

19. （2分）不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。

多留一份________，在长里看还是________的。

20. （3分）根据拼音写出相应词语
（1）
对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过wú kě zhì yí________的描述。

（2）
这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示ɡuǎnɡ mào wú yín________的宇宙。

（3）
它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而àn rán shī sè
________，罩上阴云，顿生凄凉。

21. （3分）根据拼音写出相应词语
（1）
虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī lì________目光，但再好的图片都没法加以反映。

（2）
小屋cū zhì làn zào________，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

（3）
皮肤cánɡ wū nà ɡòu________，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

22. （5分）《列夫·托尔斯泰》一文第6自然段是抓住托尔斯泰的眼睛的什么特征来写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄”“像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻？
二、阅读题 (共1题；共17分)
23. （17分） (2019七上·金华期末) 现代文阅读
仙人掌花
①看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。

我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。

我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。

②例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。

③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，毎一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

④可这并未给我带来欢欣。

它既不美，也不雅。

我只是不无遗憾地想，为什么美的总那娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊！对于仙人掌的存在，我也不再关心。

⑤许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。

它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。

⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。

也许叫它死去比叫它活着都困难。

这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。

谁想夏天一到，奇迹竟发生了。

一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。

我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。

是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。

⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。

12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。

它凝然靜立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑩这是我看过的最美的花！
⑪此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。

仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。

是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。

要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？
⑫可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。

但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。

正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

⑬它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。

⑭美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

（1）根据③～⑬段内容，概括补充出作者对仙人掌的感情所经历的变化。

________→厌恶→________→赞叹
（2）阅读下面句子，根据要求回答问题。

①不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

（句子中的“啄食”一词形象生动，请加以赏析。

）
②它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。

（语句中“不甘泯灭的美”的含义是什么？）
（3）第②段“例外的是，只有一盆仙人掌活了下来”一句在文章中的作用是什么？（从内容和结构两方面回答）
（4）通读全文，找出文中揭示主旨的句子抄写在答题卡上。

并说说本文表达了作者怎样的思想感情？
参考答案一、基础题 (共22题；共52分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
二、阅读题 (共1题；共17分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
第11 页共11 页。