人教版必修2高中物理课件-质点与位移

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小才等於路程。
3、位移與座標:(一維)
s x2 x1Leabharlann x2 末位置座標;x1初位置座標
【例3】
如图,一个物体从A运动到B,初位置坐标xA 3m, 末位置xB 2m,它的位移s是多少?
B
A
xB
O
xA
x/m
解:物体由A运动到B的位移为:
s xB xA 2m 3m 5m 即位移的大小为5m,方向与x轴正方向相反。
2、條件:所研究的問題涉及的尺度 遠遠大於物體本身尺度,物體大小形 狀可以忽略或者物體平動而不是轉動
完成19頁討論與交流
【例1】
二、位移
1、定義:
由初位置指向末位置的有向線段
2、位移和路程的比較
【例2】
以下關於位移和路程的說法中,正確的是 ()
A.位移和路程都是描述質點位置變動的物 理量。
B.質點的位移是直線,而路程是曲線。 C.在直線運動中位移與路程相同。 D.只有在質點做單向直線運動時,位移大
三、位移—時間圖象(s-t圖象)
s /m
30
20
10
B
C

② ㈠A、B、C的物理意義
A ①
㈡圖像①②③的物理意義
O 2 4 6 t /s
s-t圖象主要應用
1)它反映的是運動物體的位置隨時間 的變化關係;
2)勻速直線運動的圖像是一條傾斜直 線;
3)水準直線表示靜止; 4)圖象與軸的交點表示物體的初位置; 5)圖象的交點表示該點的位置相同。
本節重點小結
1、質點條件的應用 2、能夠畫出位移,會用一維座標求位 移(正負的意義) 3、能夠理解說出s-t圖像的物理意義
練習: 課後練習題1、2、3、4
課堂練習
1、下列說法正確的是:( BC)
❖ A、沿直線運動的物體,位移和路程是 相等的
❖ B、質點沿不同的路徑由A運動到B,其 路程可能不同而位移是相同的
第2節 質點與位移
自學提綱:
1、為什麼引入質點的概念?
2、在什麼情況下物體可以看成質點?
3、路程能否描述位置變化?如何描述物
體位置的變化?
4、
怎樣畫物體的位移?如何用一維座標求
物體的位移 ?
5、做勻速直線運動的物體的圖像形狀?
能求得什麼物理量?
一、質點
1、定義 為了研究問題的方便,忽略物體的大 小和形狀,僅把物體看成有品質的點
思考與討論
如果物体先向东运动8m,接着向西运动4m, 它的位移是多少?
解:物体的位移大小为4m,方向向东。 如果物体先向东运动4m,接着向北运动4m, 它的位移是多少? 解:物体的位移大小为4 2m,方向向东北。
强调:对物体位移的求解要指明方向。
4、向量和標量
標量:只有大小,沒有方向。 向量:不但有大小,而且有方向。
❖ C、質點通過一段路程,其位移可能性 為零
❖ D、質點運動的位移大小可能大於路程
s /m
s /m
10
O
t1
O
t /s
t /s
8
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