部编七年级教案第七课《散步》

部编七年级教案第七课《散步》
一、教学内容
本节课选自部编版七年级语文上册第七课《散步》，主要内容包括：阅读课文，理解作者通过生活中的小事表达的情感；分析课文的语言特点，品味精彩语句；体会家庭的温馨和代际间的关爱。

二、教学目标
1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，把握文章主题。

2. 学会通过抓关键词、关键句来理解文章，提高阅读分析能力。

3. 培养学生关爱家人、孝敬长辈的良好品质。

三、教学难点与重点
重点：理解课文内容，体会文章表达的情感。

难点：分析课文的语言特点，提高阅读分析能力。

四、教具与学具准备
1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学生准备：课本、笔记本、文具。

五、教学过程
1. 导入新课
利用多媒体展示一组家庭温馨照片，引导学生关注家庭亲情。

提问：你们和家人一起度过了哪些难忘的时光？学生分享后，引出本课主题《散步》。

2. 初读课文，整体感知
（1）文章讲述了什么故事？
（2）文章表达了怎样的情感？
3. 精读课文，深入分析
（1）分析课文中的关键词、关键句，理解文章主题。

a. 学生勾画出关键词、关键句。

b. 教师选取部分句子进行讲解，如“母亲就悄悄地躲在一旁，偷偷地抹眼泪”。

c. 学生交流讨论，进一步理解文章主题。

（2）品味课文中的精彩语句，提高阅读分析能力。

a. 学生找出自己认为精彩的语句。

b. 教师选取部分句子进行讲解，如“路边的野花随风摇曳，仿佛在向我招手”。

c. 学生模仿练习，学会运用修辞手法。

4. 课堂小结
本节课我们通过阅读《散步》，感受到了家庭的温馨和代际间的关爱，同时提高了我们的阅读分析能力。

5. 随堂练习
根据课堂所学，完成课后练习题。

六、板书设计
1. 第七课《散步》
2. 内容：
1）故事梗概
2）关键词、关键句
3）精彩语句
七、作业设计
1. 作业题目
（1）请你以“我的家庭”为主题，写一篇短文，表达你对家
庭的感情。

（2）分析课文中你喜欢的精彩语句，说明你喜欢的原因。

2. 答案：
（1）例文：《我的家庭》
我有一个温馨的家庭，爸爸妈妈对我关爱有加，弟弟妹
妹聪明可爱。

每次回家，都能感受到家的温暖。

我爱我家，我会努力
回报家人的关爱。

（2）示例：我喜欢“路边的野花随风摇曳，仿佛在向我招手”这句话，因为它运用了拟人的修辞手法，形象地描绘了野花的生动形象，让我感受到了大自然的美好。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过阅读《散步》，让学生感受到了家庭的温馨和代际间
的关爱，提高了学生的阅读分析能力。

在今后的教学中，要注意引导
学生关注生活中的细节，培养学生的观察力和表达能力。

同时，可拓
展延伸至其他关于家庭的文学作品，让学生进一步了解不同作家笔下
的家庭亲情。

重点和难点解析
1. 教学目标中的阅读分析能力培养。

2. 教学过程中的关键词、关键句分析和精彩语句品味。

3. 作业设计中的写作练习和分析练习。

一、教学目标中的阅读分析能力培养
（1）在初读课文阶段，教师应引导学生关注文章的基本内容，理
解文章的主题思想。

通过提问方式，检查学生对文章的整体把握情况，确保学生能够正确理解文章的基本框架和情感表达。

（2）在精读课文阶段，教师应重点指导学生分析关键词、关键句，从而深入理解文章的内涵。

还要引导学生学会从修辞手法、表达方式
等方面品味精彩语句，提高学生的阅读分析能力。

二、教学过程中的关键词、关键句分析和精彩语句品味
（1）关键词、关键句分析：
a. 教师应提前准备相关教学资源，如课文注释、词义解析等，以便在课堂上为学生提供准确的信息。

b. 在课堂上，教师可引导学生通过查找资料、小组讨论等方式，自主探究关键词、关键句的含义，从而提高学生的自主学习能力。

c. 教师在讲解关键词、关键句时，要注意结合上下文，引导
学生体会作者的情感，使学生能够更好地理解文章的内涵。

（2）精彩语句品味：
a. 教师应挑选具有代表性的精彩语句，从修辞手法、表达方
式等方面进行详细讲解，让学生了解作者的写作技巧。

b. 学生模仿练习时，教师可提供一些类似的句子或情境，让
学生尝试运用所学知识进行创作，从而巩固所学内容。

三、作业设计中的写作练习和分析练习
（1）写作练习：
a. 教师要明确写作主题，确保学生能够围绕主题进行创作。

b. 在学生完成写作任务后，教师要进行批改和反馈，指出学
生的优点和不足，指导学生进行修改。

c. 教师可组织课堂分享，让学生相互评价，提高学生的写作兴趣和自信心。

（2）分析练习：
a. 教师要设计具有针对性的题目，引导学生深入分析课文，提高学生的思考能力。

b. 教师在解答过程中，要注重引导学生运用所学知识，如修辞手法、表达方式等，对课文进行分析。

c. 教师要对学生的回答进行点评，及时纠正错误，巩固学生的知识体系。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师在教学过程中要注意语言清晰、准确，语调亲切、自然，以吸引学生的注意力。

2. 在讲解关键词、关键句和精彩语句时，适当提高语调，突出重点，让学生感受到语言的魅力。

二、时间分配
1. 合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2. 在精读课文和分析环节，适当延长学生思考、讨论的时间，提高课堂互动性。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导学生深入思考。

2. 提问时要注意面向全体学生，给予每个学生发言的机会，激发学生的积极性。

四、情景导入
1. 利用多媒体、图片等教具，创设生动、有趣的情景，吸引学生
的注意力。

2. 结合学生生活实际，引入与课文相关的话题，激发学生的兴趣。

教案反思
1. 课堂教学过程中，关注学生的反馈，及时调整教学方法和进度，确保教学效果。

2. 注重培养学生的阅读分析能力，通过多种教学手段，提高学生
的语文素养。

3. 在作业设计上，既要关注学生的写作能力，也要注重培养学生
的思考和分析能力。

4. 课后反思本节课的教学效果，查找不足之处，不断调整和优化
教学策略，以提高今后的教学质量。

5. 关注学生的学习兴趣和个体差异，充分调动学生的学习积极性，使每个学生都能在课堂上得到有效提高。