基础写作教程-第十章 影视剧本写作
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事发生的环境，还能具有象征作用，隐喻创作者的创作意图，具有复杂的情感指 向。 ● 美国影片《金色池塘》的开端一段为例:
●
● 外景 金色池塘 白天 ● 一只水鸟立在湍湍溪水旁的一块石头后面。 ● 音乐声起。 ● 夕阳余晖照在湖面上，远处隐约现出林木葱茏的湖岸。 ● 一片树叶飘浮在暮色苍茫中的一泓湖水上，湖岸上有成行的树木，
●
● 影视艺术是一种视听综合艺术，需要靠摄影、灯光、美术、 声音等多种艺术合作完成。其中声音是剧作中非常重要的元素， 主要包括人声、音响和音乐等三个方面的声音。这三个方面，都 是写作者在用文字塑造银幕形象时必须考虑到并处理好的，要有 意识地运用各种声音表现故事情节、人物特征，调动他们来实现 艺术目标。
●二、影视剧本的类型 ●按照应用范围，影视剧本可分为电影剧本、微电影剧本、电视剧剧本、
广告剧剧本、专题片剧本、电视散文剧本、动画剧本、解说词等。 ●按照作品的审美感受，分为喜剧、悲剧和正剧。 ●按照题材，可以分为历史剧、现代剧、警匪剧、家庭伦理剧、穿越剧
等。
●
第二节 影视剧本的文体特点
●一、视觉造型性和声音可感性
● 最后，蒙太奇还可以通过声画对立、平行动作等，形成强烈的对比或 悬念，创造出非凡的艺术效果。●ຫໍສະໝຸດ 第三节 影视剧本的写作技巧
● 人物形象塑造是剧本的根本，矛盾冲突是剧本的关键，个性 语言是剧本的灵魂，影视艺术剧本写作过程中要牢牢把握好这三 个方面。
● 一、用影视艺术的特殊手段塑造人物形象
● 1、剧本需要设置人物关系。
● 小明的父母一早就坐在大厅里，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看 了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。
● 小明的父亲说:“会合格吗?”
● 小明说：“会……会的。”
● “陈小明!”老师洪亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成 绩单看着他，小明待了一会儿，才快步走过去领取……
● 2、事件精小
● 3、立意深刻
● 4、角度新颖
● 5、凝聚感情
●三、合理设计情节结构和内容
●
●人声主要是指人物语言，包括对话、内心独白、旁白、解说词、字 幕等，另外还有喘息声、呼吸声，以及嘈杂人声、交谈声，等等， 他们都为塑造人物形象、推动情节发展、表达创作意图服务。
●音响在整个影视剧声音中是占比重最大的一种，是经过写作者精心 选择而制作出来，具有特定意义和内涵的声音。
●音乐是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。影视作品中的音乐 可以描绘景物交待环境，可以刻画人物突出主题，可以渲染气氛烘 托情绪，可以抒发情感挖拙人物内心，还可以引发时空的改变实现 场面过渡。
第十章 影视剧本写作
●
第一节 影视剧本写作基本概念
●
●一、 影视剧本概念的界定
● 剧本是指用文字语言记录人物言行、叙述故事情节、介绍舞 台情况或故事场景以供影视戏剧演出使用的文学脚本。
● 影视剧本就是指由编剧完成的影视戏剧的文学文本，是影视 剧创作的基础，编导和演员根据剧本进行演出。
● 剧本写作和小说写作不同。小说以描写性语言为主，影视剧本以 叙述性语言为主，心理活动可以用演员的面部表情、肢体动作来表现， 或者用画外音旁白来提示；小说以长句为主，语言生动细腻，剧本以 短句为主，语言质朴简洁，要通过语言文字的描绘，将文字变成具体 可感的画面和音响，将读者带到影像的世界里。语言表述要能转换成 动作、画面和场景；小说可以运用多种修辞手段以增强表达效果，影 视剧本对不能转化成动作和画面的修辞手法大都不用。
●2.剧本写作基本格式特征
● 场景用自然序号连续排列；表明“内景”还是“外景”，标明 动作所发生的场地；用“日”“夜”等词标明动作发生的时间； 具体内容的写作，场景、人物描写、人物动作都要是进行描述； 人物对白要单独列出，不混杂在叙事中；要有有镜头感、画面感， 即运用视听语言写作。
● 四、景物描写展现场景画面 ● 景物描写也是叙述性语言描述中重要的组成部分，这些景物不仅仅提供了故
岸边的芦苇轻轻摇曳，一只水鸟在浅水处游来游去，然后钻入水中，朝 湖中心游去。 ● 朵朵粉红色的花在微风中荡漾。摄影机缓缓向后景中塞耶的汽车。 汽车沿着村道驶来。
●
第四节 短片剧本创作
● 一、短片概念
● 短片，是指时间长度不超过20分钟的视频。
● 二、短片选题技巧和原则
● 1、从身边熟悉的事件选材、
● 2、要塑造典型人物性格。
● 3、用个性化的人物语言来刻画人物形象，推动故事发展。
● 4、影视作品还可以通过光影、色彩、道具等来塑造人物。
●二、组织矛盾冲突，安排情节设计
● 什么是情节？高尔基曾为它下了一个定义：“情节，即人物 之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系——即某种性 格、典型的成长和构成的历史。”
● 所谓视觉造型性，指的是影视剧作者所写的东西必须是看得见 的，是能够被表现在银幕上的。
● 要求文本中尽量减少说明性、介绍性、概述性、心理描写、感 觉描述等方面的文字，要把剧情交待、人物描写、心理介绍转化 为视觉画面或人物语言。对人物内心的表现可以通过内心独白、 人物表情动作的特写镜头、环境气氛的渲染和掌握等来实现。
●在小说里有这样的句子：
● “今天会考放榜， 同学们都很紧张地等待结果，小明别过父 母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想： 如果这次不合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后不知如 何面对家人.......”
● 如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下句子：
● 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。 老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道:“陈大雄!”大雄立 刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出教 室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。
●二、独特的时空结构
● 法国电影理论家马塞尔·马尔丹在《电影语言》一书中指出 的:“电影首先是一种时间的艺术。”
● “ 电视是在空间中展现的时间艺术，又是在时间中延续的空间 艺术。”
● 影视作品的空间是经过技术组织和艺术创造的空间，具有创造 性和假定性，并不是现实意义中的空间。影视艺术作品的空间主要 是通过摄像机再现空间，在对现实中的空间从不同的方位和角度去 进行选择、表现和渲染，运用蒙太奇和剪辑技巧构成空间。
●三、蒙太奇思维是影视剧作的构思和形式
● 首先，蒙太奇通过选材、结构故事、展开情节等方式，可以把众多零 散的镜头组织成具有一定思想内容的艺术整体，实现影视片创作者的意 图。
● 其次，同一个镜头和不同的镜头组接，可以产生不同的意义，运用蒙 太奇可以在有限的范围内创造出无限的艺术空间。
● 第三，运用蒙太奇可以打破时空限制，使影视中的时间和空间压缩或 延伸，创造出新的影视时空，并获得令人信服的真实感。
● 1、依从性原则。
● 2、真实性原则。
● 3、趣味性原则:一是选择观众关心感兴趣的题材; 二是要巧妙 设置障碍，制造冲突;三是利用巧合、悬念、冲突等艺术技巧设 计出其不意的情节。
●三、熟悉影视语言，熟知剧本格式 ● 1、影视语言要求 ●（1）注重语言的连贯性，声画和谐 ●（2）语言的口语化、通俗化 ●（3）语言简练概括 ●（4）语言准确贴切
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● 外景 金色池塘 白天 ● 一只水鸟立在湍湍溪水旁的一块石头后面。 ● 音乐声起。 ● 夕阳余晖照在湖面上，远处隐约现出林木葱茏的湖岸。 ● 一片树叶飘浮在暮色苍茫中的一泓湖水上，湖岸上有成行的树木，
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● 影视艺术是一种视听综合艺术，需要靠摄影、灯光、美术、 声音等多种艺术合作完成。其中声音是剧作中非常重要的元素， 主要包括人声、音响和音乐等三个方面的声音。这三个方面，都 是写作者在用文字塑造银幕形象时必须考虑到并处理好的，要有 意识地运用各种声音表现故事情节、人物特征，调动他们来实现 艺术目标。
●二、影视剧本的类型 ●按照应用范围，影视剧本可分为电影剧本、微电影剧本、电视剧剧本、
广告剧剧本、专题片剧本、电视散文剧本、动画剧本、解说词等。 ●按照作品的审美感受，分为喜剧、悲剧和正剧。 ●按照题材，可以分为历史剧、现代剧、警匪剧、家庭伦理剧、穿越剧
等。
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第二节 影视剧本的文体特点
●一、视觉造型性和声音可感性
● 最后，蒙太奇还可以通过声画对立、平行动作等，形成强烈的对比或 悬念，创造出非凡的艺术效果。●ຫໍສະໝຸດ 第三节 影视剧本的写作技巧
● 人物形象塑造是剧本的根本，矛盾冲突是剧本的关键，个性 语言是剧本的灵魂，影视艺术剧本写作过程中要牢牢把握好这三 个方面。
● 一、用影视艺术的特殊手段塑造人物形象
● 1、剧本需要设置人物关系。
● 小明的父母一早就坐在大厅里，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看 了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。
● 小明的父亲说:“会合格吗?”
● 小明说：“会……会的。”
● “陈小明!”老师洪亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成 绩单看着他，小明待了一会儿，才快步走过去领取……
● 2、事件精小
● 3、立意深刻
● 4、角度新颖
● 5、凝聚感情
●三、合理设计情节结构和内容
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●人声主要是指人物语言，包括对话、内心独白、旁白、解说词、字 幕等，另外还有喘息声、呼吸声，以及嘈杂人声、交谈声，等等， 他们都为塑造人物形象、推动情节发展、表达创作意图服务。
●音响在整个影视剧声音中是占比重最大的一种，是经过写作者精心 选择而制作出来，具有特定意义和内涵的声音。
●音乐是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。影视作品中的音乐 可以描绘景物交待环境，可以刻画人物突出主题，可以渲染气氛烘 托情绪，可以抒发情感挖拙人物内心，还可以引发时空的改变实现 场面过渡。
第十章 影视剧本写作
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第一节 影视剧本写作基本概念
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●一、 影视剧本概念的界定
● 剧本是指用文字语言记录人物言行、叙述故事情节、介绍舞 台情况或故事场景以供影视戏剧演出使用的文学脚本。
● 影视剧本就是指由编剧完成的影视戏剧的文学文本，是影视 剧创作的基础，编导和演员根据剧本进行演出。
● 剧本写作和小说写作不同。小说以描写性语言为主，影视剧本以 叙述性语言为主，心理活动可以用演员的面部表情、肢体动作来表现， 或者用画外音旁白来提示；小说以长句为主，语言生动细腻，剧本以 短句为主，语言质朴简洁，要通过语言文字的描绘，将文字变成具体 可感的画面和音响，将读者带到影像的世界里。语言表述要能转换成 动作、画面和场景；小说可以运用多种修辞手段以增强表达效果，影 视剧本对不能转化成动作和画面的修辞手法大都不用。
●2.剧本写作基本格式特征
● 场景用自然序号连续排列；表明“内景”还是“外景”，标明 动作所发生的场地；用“日”“夜”等词标明动作发生的时间； 具体内容的写作，场景、人物描写、人物动作都要是进行描述； 人物对白要单独列出，不混杂在叙事中；要有有镜头感、画面感， 即运用视听语言写作。
● 四、景物描写展现场景画面 ● 景物描写也是叙述性语言描述中重要的组成部分，这些景物不仅仅提供了故
岸边的芦苇轻轻摇曳，一只水鸟在浅水处游来游去，然后钻入水中，朝 湖中心游去。 ● 朵朵粉红色的花在微风中荡漾。摄影机缓缓向后景中塞耶的汽车。 汽车沿着村道驶来。
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第四节 短片剧本创作
● 一、短片概念
● 短片，是指时间长度不超过20分钟的视频。
● 二、短片选题技巧和原则
● 1、从身边熟悉的事件选材、
● 2、要塑造典型人物性格。
● 3、用个性化的人物语言来刻画人物形象，推动故事发展。
● 4、影视作品还可以通过光影、色彩、道具等来塑造人物。
●二、组织矛盾冲突，安排情节设计
● 什么是情节？高尔基曾为它下了一个定义：“情节，即人物 之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系——即某种性 格、典型的成长和构成的历史。”
● 所谓视觉造型性，指的是影视剧作者所写的东西必须是看得见 的，是能够被表现在银幕上的。
● 要求文本中尽量减少说明性、介绍性、概述性、心理描写、感 觉描述等方面的文字，要把剧情交待、人物描写、心理介绍转化 为视觉画面或人物语言。对人物内心的表现可以通过内心独白、 人物表情动作的特写镜头、环境气氛的渲染和掌握等来实现。
●在小说里有这样的句子：
● “今天会考放榜， 同学们都很紧张地等待结果，小明别过父 母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想： 如果这次不合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后不知如 何面对家人.......”
● 如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下句子：
● 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。 老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道:“陈大雄!”大雄立 刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出教 室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。
●二、独特的时空结构
● 法国电影理论家马塞尔·马尔丹在《电影语言》一书中指出 的:“电影首先是一种时间的艺术。”
● “ 电视是在空间中展现的时间艺术，又是在时间中延续的空间 艺术。”
● 影视作品的空间是经过技术组织和艺术创造的空间，具有创造 性和假定性，并不是现实意义中的空间。影视艺术作品的空间主要 是通过摄像机再现空间，在对现实中的空间从不同的方位和角度去 进行选择、表现和渲染，运用蒙太奇和剪辑技巧构成空间。
●三、蒙太奇思维是影视剧作的构思和形式
● 首先，蒙太奇通过选材、结构故事、展开情节等方式，可以把众多零 散的镜头组织成具有一定思想内容的艺术整体，实现影视片创作者的意 图。
● 其次，同一个镜头和不同的镜头组接，可以产生不同的意义，运用蒙 太奇可以在有限的范围内创造出无限的艺术空间。
● 第三，运用蒙太奇可以打破时空限制，使影视中的时间和空间压缩或 延伸，创造出新的影视时空，并获得令人信服的真实感。
● 1、依从性原则。
● 2、真实性原则。
● 3、趣味性原则:一是选择观众关心感兴趣的题材; 二是要巧妙 设置障碍，制造冲突;三是利用巧合、悬念、冲突等艺术技巧设 计出其不意的情节。
●三、熟悉影视语言，熟知剧本格式 ● 1、影视语言要求 ●（1）注重语言的连贯性，声画和谐 ●（2）语言的口语化、通俗化 ●（3）语言简练概括 ●（4）语言准确贴切