澳大利亚人教育孩子的方法

澳大利亚人教育孩子的方法
第一篇：澳大利亚人教育孩子的方法
澳大利亚人教育孩子的方法
澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。

然而富裕的澳洲人信奉“再富也要‘穷’孩子”！他们的理由是：娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。

”这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。

因此，在澳洲，即使是最泠的冬天，也很少见哪一位家长给孩子穿棉衣和防寒衣，最多只在“短打扮”外面罩上一件外衣而已。

许多澳洲居民用“应用于”来打磨顺境中的孩子。

澳洲污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得“皮开肉绽”。

然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并非没有遮阳篷，这些母亲以此来“打磨”幼儿。

对此，你不能不佩服他们的良苦用心。

曾有外来者在澳洲悉尼医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查，丈夫带着两岁的女儿在外面大厅等候。

女儿口渴要喝水，这位就父亲就在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接来一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接饮用）递给孩子。

其实，这机关事务管理局父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的主管，年薪达15万之多，而此刻自动售货机上正出售可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。

这种“穷”待孩子的现象在澳洲并非个别。

每逢给孩子打防疫针的时候，这儿的社区儿童保健站里排成长龙。

排队时，家长还常将不会走路的孩子“甩”眼铺了地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。

澳洲酷爱勇敢者的运动——冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常带孩子去海滩。

太小的孩子便光着脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父亲下海冲浪。

不过澳洲“穷”孩子并非像日本人那样刻意为之，他们的想法很
简单——“为未来着想”：既然孩子长大以后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其让他们面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。

然而，面对这并不算太新鲜的观念，对于那些过于溺爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？
第二篇：澳大利亚人如何教育孩子
澳大利亚人如何教育孩子
一位访澳归来的老教师，谈到赴澳见闻时说：澳大利亚的家长蹲着和孩子说话给我留下了很深刻的印象。

第一次见到这种情景，是在朋友家。

一个周末，我请一对青年夫妇和孩子来吃晚饭，当这个两岁多的孩子吃饱了，要下地去玩时，这位家长蹲下来对小孩子说话。

当时，我感到很惊讶，以为是这位妈妈特有的教育方式而未再多问。

又一个周末，当学校的一位秘书逑蒂请我去共度两天周末时，我又一次见到这动
人的情景。

逑蒂有一对可爱的儿女，当大家一同去超级市场时，4岁的儿子因为姐姐先坐进汽车而不高兴了。

逑蒂在车门口蹲下，两只手握住儿子双手，脸对脸地目光正视着孩子，诚恳地说：“罗艾姆，谁先坐进汽车
并不重要，对吗?”罗艾姆看着妈妈会意地点点头，钻进了汽车并挨着姐姐坐下了。

第二天上午，大家和孩子们去公园玩，罗艾姆和姐姐跑跑跳跳，到湖边去看戏水的鸭群时，不小心绊了一跤，眼泪在他的大眼睛里滚动着，马上要流出来了。

这时，逑蒂又很自然地蹲下来，亲切地对儿子说：“你已经不是小宝宝了，是不是?你是个大男孩儿，绊一下没关系的，对吗?”这时，我也学着在一旁蹲下来，面对着罗艾姆说：“是的，你是个大男孩了，对吗?”孩子一下子就收住眼泪，自豪地玩去了。

这时，我禁不住同逑蒂谈起了对孩子的教育方式。

她说：“在我小的时候，我的父母就是这样同我们说话的。

我们认为，孩子也是人，也是独立的人，只因为他们比我们矮一些，我们就应该蹲下来同他们说话……”
澳大利亚母亲的言语和行为使人想到：家长蹲下来同孩子在同一个高度上谈话，同孩子脸对脸、目光对视着谈话，体现了家长对孩子的尊重，体现了成人对小孩子面临的事情或问题认真又亲切的态度。

同时，家长可以轻声细语地耐心说服教育，而不是自上而下地施威，更用不着大声呵斥。

采用这样的教育方式，能促使孩子意识到自己同成年人是平等的、受到尊重的人，有利于从小培养孩子独立自尊的人格。

采用这样的教育方式，能帮助孩子认真对待自己的问题或缺点。

它也为孩子创造了乐
于接受教育的良好心境，而不是使孩子听而不闻或产生逆反心理。

我想，这是一种很具体的教育方法，却体现了如何看待子女同父母的关系的教育观念，也从一个侧面
体现着教育孩子的能力和水平。

如果我们总是站着面对孩子，我们与孩子的距离，就不仅是身高上的几十厘米，而是一代人与一代人之间的距离，是一颗心与一颗心之间不能沟通的距离。

蹲下来，倾听，对孩子来说是一种极大的关心与理解，是儿童能够接受的一种爱护;蹲下来，倾听，儿童和我们的距离就会缩短;蹲下来，倾听，是我们关心儿童内心世界的一种方式;蹲下来，倾听，营造出来的是一种民主、和谐、相互尊重的成人与儿童的关系，再没有比这更重要的事了。

第三篇：家长教育孩子方法之一
家长教育孩子方法之一
对孩子愿意帮助别人的想法和举动，父母应该给与积极支，并加以鼓励。

来自父母的肯定会进一步让孩子对自己的行为有积极的态度，会激发他们自身的成就，从而让孩子做的更好，而且孩子也能从帮助别人的过程中学到不同的东西。

第四篇：教育孩子的方法
教育孩子的方法
一．教育孩子的建议：对孩子的教育我们主要采用有抓有放的方法对于原则问题，如为人处世，道德思想，学习方法。

以抓为住。

不
会丝毫含量糊而对于我们认为应由孩子自行作主的事情则以放为主以培养孩子的独立性和决断力。

还有我们认为应以平等之心对待孩子，平常站在孩子的角度看待思考问题这样比较容易体会孩子学习方法和心态，宽容孩子的过错以达到而心教育，循序渐进的目的。

二．教育孩子的建议：让孩子与年齡相仿的孩子多交往以逸孩子养成性格孤僻的恶习。

不要孩子要啥买啥子，让他知道劳动与所得，权得与义务的关系。

以免孩子养成好逸恶劳的许多性格。

告诉孩子没有人是不可代替的，没有东西是必须拥有的。

看透了这一点将来就算你失支了世间最爱的一切时也应该明白这并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建议：千成别当这样的家长。

1 面子型的家长，这类家长对孩子持否定与排斥的态度。

2 陀螺型家长，这类家长情绪不稳定。

家长的态度随着孩子的变化而变化。

3 物质型家长，这类家长只顾满足孩子的物质需要不关心孩子的切身感受。

3 控制型家长这类家长受一切包办，他们希望孩子把孩子年有的时间都用在学习上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建议：批评孩子的艺术；1 分清场合和措辞。

尽量不要当着亲友或孩子的同伴批评孩子。

2 批评措辞要适当，避免伤害孩子自尊心的话语。

3 对事不对人着眼于如何促进孩子改正缺点。

4 适当冷静处理当孩子情绪反应强烈。

言语冲动时，可等孩子冷静思考平息冲动后在作批评。

五．教育孩子的建议：家庭教育的误区：1 重智轻德，造成孩子畸形发展。

2 情感扩大了家庭代沟距离。

3 棍棒高压，导致孩子粗野无礼。

4 金钱刺激，助长孩子的高消费。

5 弱爱包办养成孩子的依赖思想。

6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建议：教育子女抓住十个时机;1 新学期开始时。

2 享受成功的喜悦时。

3 感受到委屈时。

4 老师来家访时。

5 有困难，失败时。

6 有较大过失时。

7 对某种事物有深厚的兴趣时。

8 有较大的团体活动时。

9 他人取得优良成绩时。

10 作客或有客人时。

七．教育孩子的建议：1 学习要养成好的开端，坚持要孩子自己能独立完成全部作业。

坚持要孩子自己养成自查的习惯，有时孩子自查不好，给他指
出来，时间长了就养成好习惯了。

2 家长要帮助孩子培养学习的兴趣，使他们觉得学习一门功课做好一道题有成就感，很开心，也乐意去做这件事。

八．教育孩子的建议：1 培养孩子的责任感可以用开家庭会议的方式，家里的事可以征求孩子的意见如果合情合理，就以他们的意见作出决定，这样可以增强孩子的参政感和责任感觉。

同时促进全家人的沟通。

2 不应对孩子过分严厉，以免孩子惧怕害羞不敢发表自已的观点。

养成面善心恶心的性格。

九．教育孩子的建议：1 让孩子集中注意力学习，要给孩子一个安静的学习环境，要求孩子在规定的时间内完成作业。

3 对孩子讲话不要总是重复，要训练孩子善于听的能力。

要求孩子在一定时间内专心做好一件事情。

3 让孩子相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气，信仰，自信，信赖生活和他人生产等等品质。

十．教育孩子的建议：1 家长应注意培养子女良好的学习和生活习惯，学习和做事应该有效率和条理，学习时就认真，全力以赴，高效率地学习，该玩时就全身心地玩。

2 子女的身心健康，个性开郞豁达，比学业成绩重要得多。

在父母的慈爱而不是宠爱，多帮助少施压，多引导少管制，多鼓励少批评，多宽容不苛责的家庭环境中，子女更加能够逐步发展健康的个性。

十一．教育孩子的建议：1 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理环境鞋基础。

2 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

3 在孩子情绪低落或学习上遇到挫折时不时地鼓励他，安慰他，同时给他制定一个逐步提高的目标，使他不至于丧失自信心。

十二．教育孩子的建议：1 孩子一旦做错了事总担心父母会责备他，如果正如他所想的受到家长的责备孩子反而会有一种如释重负的感觉，对批评和自己犯的错也就不以为然了。

相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张会感到不自在进而反省自己的错误。

2孩子犯了很严重的错误必须受到批评时家长应避免在情绪糟糕时或孩子情绪低落时实施批评，否则批评的用语和声调容易失控。

批评过后要有沟通
告诉孩子为什么要批评他。

十三．教育孩子的建议：1 隨着孩子的成长给孩子一些自由度，给孩子一定的自由能够表明父母信任和尊重孩子，孩子也会因此埂加尊重父母，爱父母。

2 在一定范围内给孩子选择权通过提供选择可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。

让孩子做选择能够更好的培养孩子负责任的态度，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

十四．教育孩子的建议: 1 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子，以便于孩子在社会上成长。

2 身教胜于言传，父母可以做孩子的好榜样，创建良好的家庭氛围是很重要的。

只有父母以身作则注重孩子价值观与礼貌的培养才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建议: 1 在孩子情绪低落或学习上遇到挫折时不时地鼓励他，安慰他。

同时给他制定一个逐步提高的目标，使他不至于丧失自信心。

2 不急于求成要顺其处然要遵循孩子成长的规律与发展。

确立孩子学习的基础目标不把对孩子期望一下寄托在这一学期上面，要关注长远。

十六．教育孩子的建议：1 告诉孩子机遇总是青睐那些时时准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。

2 让孩子时刻保持着竞争势态，战斗状态时刻准备着应付危机。

3 培养孩子的竞争意识督促他们抓紧时间，广泛学习，增强实力，以竞争的心态时刻准备着接受各种挑战，像狼一样成为强者。

十七．教育孩子的建议：1培养孩子自主性给孩子空间，让他自己往前走，给孩子时间让他自己去按排给孩子条件让他自己去煅炼，给孩子问题让他自己找答案，给孩子困难让他自己去解决，给孩子机遇让他自己云抓住。

给孩子权利让他自己云选择。

2 让孩子自信不要拿孩子和别人比较当孩子有进步的时候要具体表扬帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人，向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。

十八．教育孩子的建议：1一些父母的教育意识过强，往往过分高
估孩子的能力对孩子的要求过高从而导孩子倍感挫折，特别容易产生亲子感情障碍。

2 一些沟通方式没有充分地考虑到孩子的想法，父母仅仅从自身的角度出发给孩子下命令结果是孩子并不愿意接受父母发出的命令，沟通仅仅是父母一厢情愿而已。

因此这些沟通都不是有效的沟通。

十九．教育孩子的建议：1 成功源于自信心的树立，来自于周围的人们的常识，做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信心从何而来。

2 当子女需要帮助的时候家长的帮助需要撑握一个度绝不可越俎代庖，要留有余地。

给孩子一个准确的方法让孩子自己寻找到时答案。

远远比直接告诉答案要有意义得多。

二十．教育孩子的建议：1 应言传身教忌单纯说教。

应严格中包含宽容。

宽容中渗透严格。

应积极肯定优点，忌抓着缺点不放。

2 培养孩子良好的学习习惯，按讨划学习，专时专用，讲效益。

独立专研，务求甚解。

查阅工具书和资料。

二十一．教育孩子的建议：1 关注孩子的心理发展，有些问题要在平时闲聊中把家长正确的观点潜移默化的传输给孩子。

而不是等到孩子发现问题了采取粗暴武断的教育方式。

2 家长要经常和老师交流，及时发现孩子存在的问题把问题消来在萌芽状态。

二十二．教育孩子的建议：1 家长应注意培养子女良好的学习和生活习惯，学习和做事应该有效率和条理，学习时就认真，全力以赴，高效率地学习，该玩时就全身心地玩。

2 子女的身心健康，个性开朗豁达，比学业成绩重要的多。

要父母慈爱而不是庞爱，多帮助少施压，多引导少管制，多鼓励少批评，多宽容不苛责的家庭环境中子女更加能够逐步发展健康的个性。

二十三．教育孩子的建议：1 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围是培养孩子健康心理的环境基础。

2 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。

3 在孩子情绪低落或学习上遇到挫折时不时的鼓励他安慰他同时给他制定一个逐步提高的目标。

使他不至于丧失自信心。

二十四．教育孩子的建议: 1家庭应有民主氛围，家长对孩子的教
育方式就像一面镜子从孩子身上得到反馈，鼓励得到自信，赞扬得到自尊，训斥得到自卑。

父母应在孩子做的事情中不断寻找值得赞许的地方。

2 家长节记不能用空洞和不真诚地表扬来惩治孩子。

父母应认真对待孩子的个人要求，帮助孩子成为有个性的人。

二十五．教育孩子的建议：1 学生关心自己的成绩家长关心孩子的未来，不管怎么说孩子的身体健康和心理健康都应该得第一位的。

有了健康的体魄心理也会向健康的方面发展。

2 孩子因为各方面的较高期望，学习的压力等，使他们的情绪状态有时候出了偏差，如焦虑，抑郁，孤独，敌对，恐惧等。

出现这种情况家长应该积极地和老师配合，采取妥善的调控手段帮助孩子走出误区。

健康快乐的成长。

二十六．教育孩子的建议：1 不忘表扬孩子告诉他们你为他们而感到自豪让他们知道你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。

2 礼貌对待他们的朋友，努力发现你和孩子共同喜欢做的事，并参与其中。

3 可以适当的跟他们说说你心中的烦恼，这样他们就会明白有烦恼的并非只有他们。

二十七．教育孩子的建议：1 在孩子的情绪低落或学习上遇到挫折时不时地鼓励他，安慰他。

同时给他制定一个逐步提高的目标，使他不至于丧失自信心。

二十八．教育孩子的建议：1 告诉孩子机遇总是青睐那些时时准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。

2 让孩子时刻保持着竞争势态，战斗状态。

时刻准备着应付危机。

3 培养孩子的竞争意识，督促他们抓紧时间，广泛学习，增强实力以竞争的心态时刻准备着接受各种挑战，像狼一样成为强者。

二十九．教育孩子的建议：1 倾听他们怎么说，而且用心地倾听。

花时间学会真正理解他们的一言一行，一举一动。

2 别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作横向比较。

孩子当然不可能是完美的，故不妨接纳他们本来的样子吧。

3 与其对孩子常作否定，还不如找到一些表示肯定的话说说。

常和他们一起度过有意义的时光。

三十．教育孩子的建议：1 父母应培养孩子关注细节从日常生活着手，让孩子注意生活中的
每一个细节，于细微处见真功夫。

许多成功的父母教育孩子都是从日常生活在中的细节着手的。

2 让孩子相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气，信仰，自信，信赖生活和他人等待品质。

三十一．教育孩子建议：1引导孩子在集体中主动做一些事情，担当重任，培养自信和责任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，无责任感的缺点，并将此迁移到时学习上，对培养学习的主动性大有禆益。

2 培养孩子自己动手攫取知识的良好习惯这种能力在人的一生中是非常重要的。

这种能力在人的一生中是非常重要的。

只有让孩子们通过自己努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建议：1 成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。

做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？2 当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越俎代庖，要留有余地。

比如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来这样做最省力，但十分要不得。

碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子你不是会查字典吧？先查查看，再来告诉父母。

孩子会欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建议：1 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。

以便教给孩子在社会上成和工。

2 身教胜于信传父母可以做孩子的好榜样，创建良好的家庭氛围是很重要的。

只有父母以身作则，注意孩子价值观与礼貌的培养，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建议：1 随着孩子的成长，给孩子一些自由度。

给孩子一定的自由能够表明父母信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母，爱父母。

2 在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛给孩子提供做决定的实践机会。

让孩子做选择能够更好的培养孩子负责任的态度，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

三十五．教育孩子的建议：1 父母过于干涉孩子的成长，往往会让孩子觉得父母是不了解自己的尽管父母为孩子付出了许多许多。

而实际上很多事情孩子只要经历过就自然会明白的。

而父母出于关心孩
子的角度整天唠叨个不停，孩子就会产生逆反与抵触心理，亲子关系就这样破裂了。

2 快乐教育创始人：英国教育家斯宾塞所说：孩子有意见得不到及时交流，主要责任在于父母没有给予应有的重视或掌握不好沟通的火候，甚至有的父母认为对孩子唠叨一顿就是沟通，结果自然是适得其反。

三十六．教育孩子的建议：1 当下教育体制下学习不主动是孩子的通病，也是多数家长最头疼的事情，管吧没多在效果，孩子只是拨一拨，动一动。

弄不好还烦再说家长也确实没有那么多时间和精力。

不管吧孩子更不学习，谁也不愿看到他成绩下降。

2 家长可以通过帮助孩
子制定计划督促孩子自主实施家长要学会欣赏他的每一点进步并及时给予鼓励。

久而久之好习惯就可以形成了。

三十七．教育孩子的建议：1每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。

在每天工作之余，父母要腾出一些时间和孩子聊聊天。

关注孩子的心理发展。

2 为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西丰富孩子的精神世界。

3 父母作为孩子的倾听者，支持者，精神的陪伴者。

当孩子遇到挫折时应尊重孩子的感受。

以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

第五篇：孩子教育方法及心得
一、教育孩子心得体会
十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。

她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。

二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩
子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。

“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。

这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。

遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争。