一年级上册数学教学设计-1 数一数∣苏教版

一年级上册数学教学设计-1 数一数∣苏教版
一、教学目标
1.能用正确的方法依次数数，数1-30以内的数。

2.能正确辨别数的前后顺序和大小。

二、教学重点
1.依次数数。

2.数1-30内的数。

三、教学难点
1.数学语言表述准确，没有多余或遗漏的数字。

2.辨别数的前后顺序和大小。

四、教学过程
1. 导入
1.教师用幼儿熟悉的歌曲和儿歌开启课堂。

2.对于数数、大小的知识点让幼儿做出期望的反应。

(如：对于1，小蝌蚪一样的跳跳，对于2，香蕉一对等等)
2. 操作性教学
步骤1：1-9数字掌握
1.先从1数到9，让学生了解每一个数字。

2.在黑板上列出1-9的数字，教师让学生依次朗读这些数字。

3.手拿画图工具，在课桌上画出数字1-9和数字卡片。

4.让学生跟着教师的模式画，同时也鼓励学生自己尝试画图。