素质测评汇总表 - 欢迎访问中国海洋大学
发展对象信息汇总表(本科生、研究生、教职工)
单位（盖章）：
填报人（签名）：
负责人（签名）：
年月日序号 学号姓名性 别民 族
出生日期
专业年级
申请入 党时间
确定为入 党积极分 子时间
列为发展 对象时间
入党积 极分子
每学年素质测评结果
培训成
绩/期 次
学年
名次/ 人数
思 想
文身 化心
实 践
何时担任 何职务
何时
何时何地受过何种奖励、获 何地
何种荣誉称号
受何
处分
备注
说明：1.本表中需要填写具体时间时，格式均为“********”，如“20160315”；学年填写格式为“**-**”，如“16-17”；素质测评结果填写“优”“良”“一般”“差”。 2.请各分党委、党总支在公示无异议后7个工作日内将纸质版和电子版报组织部备案。如有特殊情况，请另附说明。
员工绩效评价表(全)
（很实用）员工绩效评价表（一)姓名：部门：岗位: 评价日期：姓名：部门：聘雇日期：职等：评语：评价者：时常注意他(她），才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请记住:尽量增进您与部属之间相互的了解,彼此明了对工作目标的看法,本评价是以工作而非以个性为导向,倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。
＊注：本表为360度绩效评价表。
单位名称：填表时间：年月日*注:本表为360度绩效评价表.高二级管理者评价: 高一级管理者评价：评价者管理者签字：＊注:本表为360度绩效评价表。
生产部员工年度绩效评价表年月日至年月日组长、领班绩效评价表工程技术人员绩效评价表管理人员绩效评价表姓名: 部门：岗位：评价日期：业务管理人员绩效评价表姓名：部门：岗位：评价日期:销售经理季(月)度绩效评价表［年季度(月）］部门：姓名：工号:分支机构经理季（月）度绩效评价表［年季度（月）］部门: 姓名：工号：中层管理人员绩效评价表(一）续表注：本表为360度绩效评价表。
中层管理人员年度绩效评价表（二）高二级管理者评价: 高一级管理者评价：评价者管理者签字: ＊注:本表为360度绩效评价表。
中高层经理绩效评价表(行为能力）＊注：行为能力评价是员工培训发展的依据。
高层经理年度绩效评价表高二级管理者评价：高一级管理者评价：评价者管理者签字: ＊注:本表为360度绩效评价表。
＊注:①根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。
项目最好不要超过六项,并且每项必须有绩效标准或改进标准.②季度工作目标最好不要超过三项，应该是本季度最重要的工作目标或项目。
＊注：①销售人员月度关键业绩指标是对全年指标的分解。
②根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。
项目最好不要超过三项,并且每项必须有绩效标准或改进标准。
③月度工作目标最好不要超过三项,应该是本季度最重要的工作目标或项目。
*注：①项目人员季度关键业绩指标是对全年指标的分解。
加分细则如下,各班参照参考
管理学院素质测评加分规则一、思想政治素质1．评优加分：在测评年度内，被评为国家优秀学生、优秀团员、优秀学生干部者及全国五四青年奖章获得者，加10分；被评为省级优秀学生、优秀团员、优秀学生干部者，加5分；被评为校级优秀党员、获五四青年奖章者，加5分；被评为校级优秀团员、优秀团干部、优秀青年志愿者加2分；被评为校级团的积极活动分子加1分；被评为优秀舍长者加0.5分。
获多项称号者，加分以最高分计、不叠加。
2.党支部加分：在学院本科生党支部中担任支委会成员加3分。
3.团小组加分：在学院年度先进团小组的评选过程中，院级红旗团小组组长加0.8分，组员加0.4分，院级先进团小组组长加0.4分，组员加0.2分。
4．朋辈导师加分：在学院年度优秀朋辈导师的评选中，优秀朋辈导师加0.8分，合格朋辈导师加0.5分。
5．运动会加分：参加校运动会走方队成员加0.3分，看台成员加0.2分，两项都参加者，加0.4分。
6.宿舍内务加分：在学院年度宿舍内务核算中平均分大于等于90分的宿舍全体成员加0.2分。
7．好人好事受到校、院级正式表扬（形成文件）者，加1-3分。
8．扣分可参考以下标准：（1）在宿舍使用违章电器被学校、院系发现者，扣1分。
（2）受校级纪律处分者：校级处分，警告扣15分；严重警告扣20分，记过扣25分，留校察看扣35分；院级处分及处理（夜不归宿、私自调换宿舍、党员无故不参加组织活动等），通报批评扣3分，警告扣5分，严重警告扣8分，记过扣10分。
党团纪律处分参照扣分。
受治安处罚者，视情节扣20-35分。
同一事由者，扣分按最高分，不重复扣分。
二、科学文化素质测评（8月30日后待学校导入成绩后测算）1、加分可参考以下标准：（1）当学年中每一学期获得学分（不含任选课）不少于12分者，对获得的必须课与限选课的学分以每学分以每学分0.2计算进行加分。
（2）在测评学年内，在科学文化素质方面取得突出成绩者，给予适当加分。
2、扣分可参考以下标准：当学年中每一学期获得的学分（不含任选课）低于12学分者，每缺少一学分扣5分。
优秀学生标兵候选人基本情况一览表 - 中国海洋大学水产学院
学院（系）：水产学院2010年9月
姓名
班级
政治面貌
职务
平均学分绩
低于85分的课程门次
素质测评等级
第1学年第2学年第3学年思想政
治素质
科学文
化素质
身心
素质
实践能
力素质
第1学年
第2学年
第3学年
第1学年
第2学年
第3学年
第1学年
第2学年
第3学年
第1学年
第2学年
第3学年
殷效申
2007级水产养殖2班
正式党员
09水产养殖2班学习辅导员
87.38
91.31
92.86
8
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
一般
良好
良好
优秀
优秀
优秀
突
出
事
迹
●思想进步、胸怀天下：思想素质测评连续三年为优秀，获“山东省优秀学生”、“校优秀学生”、“校优秀团员”、“党课优秀学员”“2009年水产学院‘希望之星’”等称号，2009年5月25日，成为一名中共党员；为2008年所震撼，写作诗三首《多难兴邦》、《中国力量》、《老人的叮嘱》；“5·12”地震一周年，写作诗歌《温暖汶川，微笑中国》；祖国六十华诞，写作文章《六十华诞，旧貌新颜》，发表于《星火》杂志；多次捐款资助贫困儿童。
●投身实践：获实践奖学金；曾任水产学院学生会秘书长、水产学院通讯部部长、校团委宣传报道通讯员、海游社宣传部副部长、班级宣传委员、09级学生学习辅导员。带领通讯部创办第二十二届大学生科技文化艺术节“照片背后的故事”演讲比赛，带领编辑部创办水产学院院刊《星空》，带领学术部参加校辩赛，获“优秀组织奖”；参与新生辩论赛、中国海洋大学第十、十一、十二届大学生辩论赛及表演赛，获“最佳辩手”称号；参加“我心中的故事”演讲比赛、“十七大·迎奥运”知识竞赛，获校二等奖；参加首届大、中学生全国海洋知识竞赛，进入复赛；参与美的集团新品上市发布会；参加中国海洋大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动，参与“我爱我的祖国”大学生党员暑期社会实践活动，实践报告《就业难？就业不难？》获校三等奖；参与第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目两项，均获校三等奖；参与与海大附中学生及各级新生的经验交流会；为毕业生写作诗歌《最后一个夏天》、《离别的六月》，为学院写作诗歌《星空》，为新生写作诗歌《心相聚，新旅途》、《蓝色海大》、《月仲秋》、《团圆》。
中国海洋大学课程教学评估指标体系(教师自评表)
2.您认为自己在教学中最突出的优点是什么？
3•您认为进一步提高木课程的教学质量最急需的是什么？
4.您对课程教学质量评估的总体意见和具体建议是什么？
பைடு நூலகம்中国海洋大学
（体育课）教学质量评估指标体系
自评指标内涵
量化等级
优
良
合格
不制各
（1）我爱岗敬业，对教学充满热情
（2）能够在教学中注意向学生灌输强身健体的意识和知识
（3）能够为人师表、注重教书育人和学生良好品质的培养
（4）能够注重考试方法、教学方法的改革创新，并用于实践
（5）选用的教材质量好，能满足教学要求和学生自学
（6）每次上课能够做到教学文件齐备、充实，场地器材安排合理
（7）每次上课都能遵纪守时，仪表大方，精神饱满
（8）教学进度安排科学合理、难易适度
（9）能够合理安排运动负荷，总戢适当，调配合理
（10）能够有效调动课堂气氛，注重师生互动效果
（11）能够突岀重点、化解难点，教学过程流畅
（12）能够合理安排课程内容，各部分比例适当
（13）能够因材施教，关心爱护每一个学生
（14）教学示范动作准确、规范
（15）用普通话进行授课，并精讲多练，讲练结合，口令淸晰合理
（16）能够采用新技术和手段，教学方法灵活多样
（17）能够灵活处理课堂中的突发事件
（18）教学有自己的特色和风格
总体评价分数=
任课老师：课程需称:
专业班级:
年 月 日
制表时间：2003年8月
中国海洋大学(艺术课)课程教学质量评估专家用表-20190820
（艺术课）课程教学质量评估专家用表
专家签名：听课时间/节次：年 月 日/第 节 地点：
授课教师
工作单位
课程名称
授课对象
（专业/年级/人数）
一级指标
二级指标（指标内涵）
量化等级
优
秀
良
好
合
格
不合格
教学态度
15%
1.有正确的教育思想观念，着力将教书育人落实于课程教学的主渠道中，实现成人与成才教育的统一。
11.注重学生创新意识和能力的培养。
教学效果
25%
12.教学富有感染力，节奏感强，教学互动好，学生兴趣浓厚。
13.对学生应该回课的内容要求清楚、明确，回课质量高。
14.学生的理论认知和技能掌握效果良好。
15.关注学生学习效果，采用多种灵活恰当的方式进行考核和教学效果展示，课堂教学成果展示项目丰富、多样，展示效果好。
16.每位学生课堂教学过程都有独立完整的授课记录。
总体评价分数（百分制）=
授课章节及基本内容；
授课优点、不足及改进的建议；化等级分为四等，其中：优秀≥90；80≤良好＜90；60≤合格＜80；不合格＜60。③总体评价分数满分为100分。④表格不够可在背面书写。
6.参考教材及辅助教学资料适切、先进、丰富。
教学方法
30%
7.根据课程教学内容需要合理有效地使用现代信息技术手段辅助教学。
8.以适当的方式对不同作品的风格、技法进行分析解读，表达和诠释准确深刻。
9.积极启发、引导，示范（演示）准确到位，指导具体明确。
10.熟悉每一位学生的专业技能状况，对学生艺术技能展示中存在的问题发现及时，概括准确，解决方法得当，能够因材施教。
中国海洋大学招生简章
成人高等学历招生简章中国海洋大学是教育部直属名牌大学，国家“ 985工程”和“211 工程”重点建设高校。
是学科门类较为齐全的综合性重点大学，包括理学、医（药）学、经济学、管理学、教育学、工学、农学、文学、法学、历史学、艺术学等，是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。
中国海洋大学创建于1924年，学校依山傍海，坐落在美丽的海滨旅游城市一一青岛。
成人教育创办于1959年，目前成人学历教育在册学生15000余名，与全日制学生享受同等的硬件条件和师资。
学校现辖崂山、鱼山和浮山三个校区，设有68个本科专业。
我校成人教育坚持以“严谨求实、质量至上”的办学理念，办学规模、教学水平、教学质量以及成人教育学科建设方面均已进入全国领先水平。
一、报考条件专科：社会在职人员及待业人员本科：取得国民教育系列专科学历者在职研究生：本科毕业取得学士学位证二、报名、考试统一进行网上报名现场信息确认；参加全国统一的入学考试。
三、考试科目1、专科起点本科：法学类：政治、英语、民法农学类：政治、英语、生态学基础艺术类：政治、英语、艺术概论教育类：政治、英语、教育理论医学类：政治、英语、医学综合（解剖学、生理学、诊断学、外科总论）文史类：政治、英语、大学语文中医类：政治、英语、大学语文2、高中起点专科：语文、数学、外语3、高中起点本科：语文、数学、外语、史地（历史、地理综合）或理化（物理、化学综合）四、录取、学费录取照顾政策及加分条件执行山东省招生考试院的有关规定。
我校招生计划由教育部单独划拨，计划充足。
凡达到山东省规定的最低录取分数线且第一志愿报考我校者均被录取。
我校严格按照山东省物价部门规定的标准，在新生正式录取后收取学费。
五、毕业、学位授予本科学生可授予中国海洋大学学士学位证书，取得学士学位比例在全省各高校中名列前茅。
六、专业设置理工类国际经济与贸易物流管理旅游管理经济管理市场营销人力资源管理会计与审计计算机信息管理机电一体化技术2.年专科起点本科七、课程设置高起专:管理学原理、基础会计学、企业管理概论、经济法概论、西方经济学工商企业管理基础、人力资源管理（一）、市场营销学、管理心理学、国际商务、电子商务、物流管理、财务管理等经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国国际经济与贸易际谷*+ 宀田卄Z/L 胡曰Z/L 丽宀二丄皆丄口 E 中甘7：山於高等数学、政治经济学、西方经济学基础、经济法概论、会计学科概会计与审计览、簿记、中级财务会计、税法、成本会计、管理会计基础、计算机会计基础、审计学原理、财务管理等管理学原理、C程序设计、数据结构、数据库原理及其应用、市场营计算机信息管理销学、liH•夂菩T田二斗苗知1问夕夂比工禺夂苴万屮冋而生il〃b士士* 答牙田住自玄结管理学原理、基础会计学、财务管理、经济法概论、西方经济学基础、经济管理人力资源管理（一）、市场营销学、国际商务、财政与金融、生产与运作管理、组织行为学等管理学原理、企业战略管理、组织行为学、劳动经济学、人力资源管人力资源管理理、劳动与社会保障、行政管理学、培训与发展、管理信息系统、绩效评估与薪酬管理、人员素质测评理论与方法等旅游学概论、旅游地理学、饭店经营与管理、旅行社经营与管理、旅游英F / I . 一、口 4厶」丄4 4厶一>—丄7 ztt： Z 亠—旅游管理微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、物流学导论、FFt Xl_. 1177 F=< TEH、人— Q tUm .、去心：丁中4A iXJm .、去—工口I—丄4/-LU 宀Mr仪七丁中A/r物流管理机械制图、计算机绘图、工程力学、工程材料、电工电子技术、机械设机电一体化技术计基础、机械制造基础、微机接口与应用、工厂电气控制技术、数控加工工廿匕"臣工口士口r±：十曰4ZL-：丄工HI小旳1」土士士*肚建筑工程管理工程项目管理，工程造价管理，工程合同管理，工程财务管理，工程经学，工程估价，工程监理，房地产投资与评估，国际工程承包专升本：导论、国际贸易理论与实务、物流管理学、物流工程与技术、供 应链管理、物流成本管理、国际贸易运输与保险、关税概论与 报关实务等旅游管理学、旅游市场学、旅行社经营管理、前厅与客房管理、 旅I rL nrm 4A 亠—OL TT UX — 4・E liil 口，»厶亠乙/r/rc 语言程序设计、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、 机械设计、电子技术基础、流体传动与控制、自动控制原理、互 换性与测量技术、机械制造工艺学、机电控制技术及应用、机械 系统设计、机械制造自动化技术、CAD/CAM 技术等 概率论与数理统计、PASCAL 程序设计、数字逻辑、离散数学、 汇编语言、计算机组成、C 语言程序设计、数据结构、数值分 析、软件工程、数据库系统、计算机网络、计算机图形学、编译 原理、操作系统等英语、线性代数、电路分析、模拟电路、数字电路、通信电子电 路、微机原理、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数据结构、 毛泽东思想概论、当代中国政治制度、市政学、西方行政学说史、行政管理 案例分析、行政法与行政诉讼法、西方政治制度、地方政府与地方政治、 政府经济学、社会调查原理与方法、中西方行政制度比较、人力资源管理 案例分析、公共政策分析工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础、工程地质学、工 程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢 结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。
中国海洋大学SRDP项目结题论文
面向各院团总支的多功能办公软件摘要：对于各院团总支老师的工作而言，涉及学生学习、生活的方方面面。
工作量大，而且繁杂。
因此，通过一定的处理方法，优化团总支老师的工作流程，减轻团总支老师的工作负担，便显得尤为重要。
通用的Office办公软件，给人们的办公带来了巨大的方便。
然而，Office的专一性、交互性差，形式死板，应用效率不够高等缺点。
为此，我们项目组制定项目：面向各院团总支的多功能办公软件。
本软件，纵然不能与Office相媲美，没有office普适性的功能；但是我们侧重于其功能的专一性，交互性，针对实际需要，应用java GUI程序设计，进行模块化设计，实现模块间的数据共享。
关键词：团总支，办公软件，模块化，数据共享，交互性，优化，java,GUI程序设计，数据库。
一、需求分析此项目的最终用户为各院团总支老师，因此在需求分析阶段，我们小组成员对海大崂山校区的15个院进行了需求分析。
在各院团总支老师的积极配合下，我们圆满的完成了需求分析任务。
调查院系：张明升张学博孔伟刘晨晨于珂数学科学学院外国语学院海洋生命学院海洋地球科学学海洋环境学院工程学院文学与新闻传播学院环境科学与工程学院材料科学与工程研究院信息科学与工程学院经济学院法政学院管理学院基础教学中心化学化工学院需求分析调查问卷：（详见附件）学生管理：班委组成：学生档案信息添加，查询；信息包括：学历，学号，专业，年级，班级，家庭住址，父母姓名，联系方式，工作单位，兴趣爱好，特长，是否困难生，是否国防生，是否是团员，是否是党员，所获奖项，所获称号。
学生的校内，院内，班内职务查询活动管理：讲座，会议，运动会，社会活动，其他。
组织机构，时间，地点，主要参见人员，活动进展，结果，总结。
素质测评：（以最终结果的形式出现）成绩测评：成绩查询，成绩总评，成绩排名，学生挂科提示，所通过总学分，综合评价，加分情况实践测评：班内职务，院内职务，校内职务社会实践：实践项目名称，组织者，参与者，时间，地点，活动所获奖项及称号。
大学生综合素质评价等级观测点和综合评价表
4.诚实守信，在申请奖助学金、困难补助中实事求是，不弄虚作假。
5.弄虚作假，谎报、瞒报个人家庭情况以获取奖助学金或困难补助。
5.在缴纳学费、住宿费、还贷等方面无失信或违约记录。
6.恶意欠缴学费、住宿费等。
7.不履行国家助学贷款还款承诺。
续表1
评价项目
等级观测点（以学年为单位）
备注
3.获得发明专利、新型实用、外观设计专利。
4.科研论文正式发表或获奖。
2.科研项目、学术论文被发现抄袭查处。
5.创办、注册公司，创业实绩良好。
6.在院级（含）以上职业生涯规划大赛或创新创业类比赛中获奖。
职业技能
1.获得相关的职业技能证书（证书指导目录由大学出具）。
1.所获职业技能证书考试存在舞弊、弄虚作假情况。
（20 —— 20 学年）
大学 班级 学生姓名 学号
项目
评价依据
本人自评
班级评议
备注
思想政治
文明修身
服务学生
志愿服务
创新创业
职业技能
学习态度
劳动实践
文体活动
大学自设项
学业成绩
GPA
班级
名次
学生本人签名： 考评组副组长： 班主任签名：
（大学盖章有效）
表三 大学学生综合素质总评表
大学：
姓 名
学 号
专 业
2.受到学校处分或受到学校、大学和有关部门通报批评。
3.参与非法集会、游行、示威或参加邪教组织、非法政治及宗教活动。
4.有扰乱学校正常秩序或影响学校声誉等其他行为。
2.有见义勇为、拾金不昧等行为。
文明修身
1.自觉遵守学校、大学的各项规定。
1.违反学校规章制度，受到学校、大学和有关部门通报批评和处分。
中国海洋大学素质测评加分细则
管理学院素质测评加分规则一、思想政治素质1．评优加分：在测评年度内，被评为国家优秀学生、优秀团员、优秀学生干部者及全国五四青年奖章获得者，加10分；被评为省级优秀学生、优秀团员、优秀学生干部者，加5分；被评为校级优秀党员、获五四青年奖章者，加5分；被评为校级优秀团员、优秀团干部、优秀青年志愿者加2分；被评为校级团的积极活动分子加1分。
获多项称号者，加分以最高分计、不叠加。
2. 团小组加分：在学院年度先进团小组的评选过程中，院级红旗团小组组长加0.8分，组员加0.4分，院级先进团小组组长加0.4分，组员加0.2分。
3．朋辈导师加分：在学院年度优秀朋辈导师的评选中，优秀朋辈导师加0.8分，合格朋辈导师加0.5分。
4．运动会加分：参加校运动会走方队成员加0.3分，看台成员加0.2分，两项都参加者，加0.4分。
5．好人好事受到校、院级正式表扬（形成文件）者，加1-3分。
6．扣分可参考以下标准：（1）在宿舍使用违章电器被学校、院系发现者，扣1分。
（2）受校级纪律处分者：校级处分，警告扣15分；严重警告扣20分，记过扣25分，留校察看扣35分；院级处分及处理（夜不归宿、私自调换宿舍、党员无故不参加组织活动等），通报批评扣3分，警告扣5分，严重警告扣8分，记过扣10分。
党团纪律处分参照扣分。
受治安处罚者，视情节扣20-35分。
同一事由者，扣分按最高分，不重复扣分。
二、科学文化素质测评（8月25日后待学校导入成绩后测算）1、加分可参考以下标准：（1）当学年中每一学期获得学分（不含任选课）不少于12分者，对获得的必须课与限选课的学分以每学分以每学分0.2计算进行加分。
（2）在测评学年内，在科学文化素质方面取得突出成绩者，给予适当加分。
2、扣分可参考以下标准：当学年中每一学期获得的学分（不含任选课）低于12学分者，每缺少一学分扣5分。
三、身心素质测评1.在市级以上体育比赛中获得前6名者，按名次分别加8、7、6、5、4、3分；校级体育比赛获前6名者，分别加6、5、4、3、2、1分；凡是参加校运会，能够按照学院要求坚持参加训练者，无论是否取得名次，均加1分；院级体育比赛获前6名者，分别加3、2.5、2、1.5、1、0.5分。
大学生综合素质测评办法
文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.学生综合素质测评办法第一条为了正确评价学生的综合素质，促逬学生工作的科学化、规范化、制度化，引导学生知识、能力和素质的和谐发展,培养人格高尚、学有专长、能力突显、知行统一的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,根据高等学校培养目标、《长江I丿帀范学院学生德、智、体综合素质测评办法》文件精神和应用技术学院实际，特制定本办法。
第二条学生综合素质测评应坚持育人为本、德育为先的原则,坚持学业为主、全面发展的原则,坚持公正、公平、公开的原则；采取走呈测评与走性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。
第三条测评办法1•综合素质测评分为基本性素质测评、发展性素质测评和学习素质测评三个部分，内含若干测评项目及指标。
基本性素质是指学生在学校规走的教育教学中培养起来的德、智、体、美等方面的素质；发展性素质是指学生在学校教育教学过程中培养起来的体现其创造性，实践性和个性发展的素质；学习素质则依据所修课程考试（考查）成绩计算得出。
2•综合素质测评计分办法：基本性素质测评、发展性素质测评两部分的评分采用百分制，各部分得分为各项目基本分与奖惩分之和,具中发展性素质的基本分为50分；加分后各部分累计得分不超过100分（超过按100分计）;扣分后，项目累计计分不低于0分（低于按0分计）；同一行为、事件、作品等加减分时,只计最高分,不重复加、减分。
学习成绩评分按相关公式计算得出。
3•综合素质测评成绩计算办法综合素质测评成绩二基本性素质测评（F1 ）x25%+发展性素质测评（F2） xl5%+学习素质测评（F3 ） x60%4•每学期开学两周内进行学生综合素质测评,学年的综合素质测评成绩为本年每学期学生综合素质测评成绩之和的算术平均值；第四学年第二学期或者第三学年第一学期开学的一个月内逬行毕业总评成缰测评,具体为之前每一学期综合测评成绩之和的算术平均值；每个学生的综合测评成绩情况如实记载,装入本人档案。
中国海洋大学校史
1.中国海洋大学鱼山校区有几个宿舍楼？CA.4B.5C.6D.72.中国海洋大学鱼山校区师苑餐厅没有的菜品是？AA.烤冷面B.柠檬猪排饭C.麻辣香锅D.小面3.中国海洋大学的成立时间？BA.1926B.1924C.1925D.19214.中国海洋大学鱼山校区校园卡补办地点是？AA.网络中心B.师苑C.团委D.学苑5.中国海洋大学鱼山校区有几个院？BA.3B.4C.5D.66.中国海洋大学目前拥有教学和科学考察船舶几艘？CA.1B.2C.3D.47.中国海洋大学鱼山校区足球场所在道路的名称？AA.桃海路B.山海路C.红岛路D.星海路8.中国海洋大学的校训是？AA.海纳百川，取则行远B.海纳百川，有容为大C.专业为本，通识为用D.海纳百川，止于至善9.中国海洋大学鱼山校区广场名称？CA.海洋广场B.海阳广场C.人鱼广场D.海鱼广场10.中国海洋大学鱼山校区没有的体育场地是？AA.羽毛球馆B.篮球场地C.足球场地D.橄榄球馆11.中国海洋大学鱼山校区一校门的地址？CA.鱼山路3号B.鱼山路4号C.鱼山路5号D.鱼山路6号12.中国海洋大学鱼山校区有几个校门？CA.3B.4C.5D.613.中国海洋大学有几个学科（领域）名列美国ESI全球科研机构排名前百分之一？CA.7B.8C.9D.1014.中国海洋大学鱼山校区的小后山叫什么？AA.八关山B.小鱼山C.信号山D.鱼山15.师苑餐厅里的奶茶店名字？BA.阿水B.鲜果路C.鲜果露D.答案奶茶16.中国海洋大学鱼山校区中海洋馆是哪个院的？BA.食品科学与工程学院C.水产学院D.海洋生命学院17.中国海洋大学鱼山校区学苑餐厅的鲅鱼馅饺子一块钱几个？AA.2B.3C.4D.618.中国海洋大学的官方cp是？BA.中国石油大学B.大学C.科技大学D.中国药科大学19.中国海洋大学目前有几个校区？BA.2B.3C.4D.520.中国海洋大学鱼山校区哪里不能吃饭？CA.学苑B.师苑一楼C.师苑三楼D.耕读驿站21.中国海洋大学鱼山校区人员最少的院是？AA.医药学院B.水产学院C.食品科学与工程学院D.海洋生命学院22.中国海洋大学鱼山校区的外国小哥哥小姐姐住在哪个楼？BA.雪海苑B.银海苑C.山海苑D.蓝海苑23.中国海洋大学鱼山校区周五晚上几点断电？CA.11:00B.10:30C.11:30D.12:0024.行远书院属于哪个学院?BA.法学院B.文学与新闻传播学院C.外国语学院D.马克思主义学院25.下面哪个系不属于基础教学中心?CA.教育系B.艺术系C.会计学系D.体育系26.下列哪个不是中国海洋大学的曾用名？DA.私立大学B.大学C.海洋大学D.海洋大学27.中国海洋大学有省重点学科多少个?BA.20B.21C.22D.2328.中国海洋大学共有多少个学院?BA.17B.18C.19D.2029.海大毕业生中已有多少人当选为中国科学院或中国工程院院士?CA.12B.1330.下列哪一项不属于海大的学风?CA. B.求博C.求真D.求新31.本科生最晚可以延迟几年毕业?BA.一年B.两年C.三年D.四年32.中国海洋大学实行几学期制?CA.1B.2C.3D.433.申报OUC-SRDP时，学生集体人数不宜超过几个?AA.5B.6C.7D.834.不属于海大校风的一项是?CA.团结B.勤奋C.坚持D.创新35.申请补考的课程成绩必须达到多少分以上?CA.40B.45C.50D.5536.宿舍禁止使用功率大于多少瓦的电器？BA.150B.200C.250D.30037.学校的发展目标:到哪一年基本建成国际知名、特色显著的高水平研究型大学?AA.2020B.2025C.2030D.203538.中国海洋大学主持海洋科学与技术国家实验室中几个功能实验室的工作?BA.1B.2C.3D.439.拓展类课程每门课程几个学分？AA.2B.1C.2.5 D1.540.中国海洋大学鱼山校区师苑餐厅一共有几层?BA.2B.3C.4D.541.交流生交流学习总时长一般不超过几年?BA.1B.2C.3D.442.学生综合素质测评等级不包括下面哪个等级？DA.优秀B.良好C.一般D.很差43.中国海洋大学鱼山校区图书馆开放时间是什么？CA.7:00到21:00B.8:00到21:00C.7:00到22:00D.8:00到21:0044.中国海洋大学现有教育部重点实验室几个?BC.7D.845.中国海洋大学校旗的背景是什么颜色的?CA.红色B.橙色C.蓝色D.紫色46.中国海洋大学在何时入选了国家“世界一流大学建设高校”(A类)?AA.2017年9月B.2016年9月C.2017年10月D.2016年10月47.中国海洋大学图书馆首任馆长是？AA.梁实秋B.王蒙C.康有为D.从文48.中国海洋大学图书馆宗旨是？AA.与读者共同进步B.书籍是人类进步的阶梯C.书籍是全世界的营养品D.读万卷书行万里路49.海洋大学何时更名为中国海洋大学？BA.2001B.2002C.2003D.200450.中国海洋大学图书馆始建于？BA.1923B.1924C.1926D.192751.下列人物中不曾在中国海洋大学任教的是CA.童第周B.方宗熙C.华罗庚D.林绍文52.中国海洋大学拥有的教育部重点实验室不包括CA.物理海洋实验室B.海洋遥感实验室C.火灾实验室D.水产养殖实验室53.中国海洋大学前身，经国立大学、国立大学、大学后在1959年发展成为？DA.大学B.海洋大学C.海洋大学D.海洋学院54.海洋学院是哪一年被确定为13所综合重点大学之一的？AA.1960B.1962C.1964D.196655.海洋学院在1988年更名为海洋大学，校名题写人为？AA. B. C.王蒙 D.振宇56.中国海洋大学特色专业不包括BA.水产养殖B.电子信息工程C.海洋科学D.海洋技术57.中国海洋大学鱼山校区建校前原址为BA.总督府B.俾斯麦兵营C.德国警察署D.山炮台58.中国海洋大学校歌是CA.爱如海大B.大不自多C.海大之歌D.大学问59.中国海洋大学校歌作词人是DA.康建东B.田汉C.有源D.王蒙60.中国海洋大学现任中国科学院院士人数为？DA.2B.3C.4D.561.中国海洋大学总体发展策略是AA.重特色、求质量，先做强、再做大B.先做强、再做大，重特色、求质量C.重质量、求特色，先做强、再做大D.重特色、求质量，先做大、再做强62.中国海洋大学鱼山校区科学馆属于哪一个院系？AA.海洋生命学院B.水产学院C.医药学院D.食品科学与工程学院63.中国海洋大学一级国家重点学科不包括BA.海洋科学B.海洋地质C.水产养殖64.外国青年留学于中国海洋大学可享受奖学金不包括BA.中国政府奖学金B.国家一级奖学金C.中国政府海洋奖学金D.孔子学院奖学金65.中国海洋大学鱼山校区樱花品种是？CA.寒绯樱B.早樱C.日本晚樱D.关山樱66.中国海洋大学鱼山校区有几个教学楼BA.1B.2C.3D.467.中国海洋大学鱼山校区里哪里可以买到水果？AA.海大商城B.教育超市C.师苑食堂D.学苑食堂68..谁是第一个提出发展海边生物学的学者,并付诸实践,开我校海洋、水产学科建设之先河。
综合素质评分表
二、身心健康(1分)
热爱生命，坚持体育锻炼，有健康的体质和生活方式
0.5分
有积极、向上的健康心态，有良好的情绪调控能力和承受挫折的能力,社会适应良好、个体发展健康
0.5分
三、职业发展(1分)
学习目的明确，态度端正、学习能力突出、讲究学习方法，效果良好
0.5分
积极参加各类培训和素质拓展活动，有一定的奋斗目标和职业生涯规划，就业能力强
附件：1.水产与生命学院研究生综合素质评分表
测评指标
评分内容
评分
标准
导师打分
辅导员打分
一、政治思想、品德修养(4学习和党、团组织活动
1分
不传播不盲从社会谣言，维护和谐环境和校园稳定，关心国家大事
1分
遵纪守法，品行端正、作风正派
1分
待家人亲友和善热情，乐于助人、尊师重教
0.5分
四、社会工作(4分)
担任社会工作职位、工作出色满意度高
1分
在易班上活跃、关心集体
1分
党员充分发挥模范带头作用，入党积极分子思想上行动上均积极向党组织靠拢，群众积极参与组织安排的各项活动,为集体作出一定贡献
1分
参与公益活动和志愿者服务
1分
总分
10分
综合素质评定等级（优/良/合格）
求职OMG——大学生就业指导与技能开发智慧树知到答案章节测试2023年中国海洋大学
第一章测试1.何时开始准备求职是最好的？A:毕业前三个月B:大一下学期C:毕业后三个月D:大三下学期答案:B2.求职的第一步是什么？A:笔试B:写求职简历C:网上投递求职简历D:电话面试答案:B3.在求职OMG原则里，O代表的含义是_____。
A:OptimistB:ObtainC:ObserveD:Objective答案:D4.写简历应该遵循的步骤是?A:锁定目标立即行动匹配资源B:锁定目标匹配资源立即行动C:匹配资源锁定目标立即行动D:匹配资源立即行动锁定目标答案:B5.往往容易被应届毕业生写简历时忽略的项目是______。
A:薪资期望B:姓名学校C:兴趣爱好D:求职意向答案:D6.电话面试后通常会进行哪个环节？A:笔试B:招聘公司筛选简历C:投递简历D:通知上班答案:A7.在求职OMG原则里，M代表的意义是：A:匹配B:数学C:我的D:比赛答案:A8.立即行动（Go for it）时如果行不通时，你应该：A:自暴自弃B:主动放弃C:相信任何行为都有积极意义D:不再相信OMG法则答案:C9.用人单位选人时的原则是：A:成绩最好的B:最优秀的C:最适合的D:最会说话的答案:C10.将OMG原则放入漏斗中，最上方的是：A:Go for itB:MatchC:Objective答案:C第二章测试1.下列不属于职业测评的考量因素是（）A:性格B:兴趣C:学历D:价值观答案:C2.下列不属于大型招聘会的特点是（）A:可以与用人单位面对面B:只进行社会招聘C:可以当场就进行一轮筛选D:通过率要比互联网高一点答案:B3.搜集就业信息时，互联网的缺点是（）A:足不出户就可以了解到许多就业信息B:查找信息便捷C:信息量太大，缩小范围困难D:随时更新求职经验答案:C4.目前被认为是求职成功率最高的信息来源是（）A:师兄师姐B:校园宣讲会C:大型招聘会D:互联网答案:A5.下列关于校园宣讲会错误的是（）A:校园宣讲会比大型招聘会更加具体B:有了目标的同学没必要去宣讲会C:一次宣讲会胜过网上搜索一天的成果D:参加宣讲会可以更加直观地了解工作答案:B6.好工作的考量因素不包括：A:你能做的B:别人让你做的C:你想做的D:你值得做的答案:B7.下列哪一个不属于招聘网站？A:中华英才网B:58同城C:应届生D:智联招聘答案:B8.在校园宣讲会不应该做的是：A:多开口多交流B:安静坐在一旁C:问师兄师姐D:抓住宣讲人员采访答案:B9.下列关于内推说法错误的是：A:企业内部员工推荐新人入职B:内推成功率百分之百C:内推可以缩减企业招聘成本D:可以通过师兄师姐内推答案:B10.下列哪一项招聘途径视频中未提到？A:报纸B:微信C:微博D:校园招聘网答案:A第三章测试1.简历上的照片应该是（）A:生活照B:搞怪照C:证件照D:艺术照答案:C2.下列不属于OMG中原则的是（）A:目标引领原则B:关键字原则C:素材匹配原则D:努力争取原则答案:B3.什么时候发简历最好？A:没有特别的讲究，但是注意deadlineB:周三白天C:周一早上D:周二白天答案:A4.简历最好写多少页？A:十页以上B:一页C:五页D:十页答案:B5.在简历OMG的四个关键字分别是（）A:知志止智B:志职止智C:知职止智D:知志职止答案:C6.简历不通过的原因不包括：A:HR没看到B:简历不知道写什么好C:简历不知道怎么写好D:职位与个人能力不匹配答案:A7.下列对于简历制作不正确的是：A:只使用一张通用简历B:求职意向放在简历前1/3的位置C:为目标单位定制简历，有的放矢D:制作简历时写明求职意向答案:A8.简历中的过往经历不包括以下哪个方面：A:社团经历B:教育经历C:打工经历D:工作经历答案:C9.技能类型不包括：A:自我管理技能B:可迁移技能C:人际交往技能D:专业知识技能答案:C10.关于写简历的三三制原则，下列说法错误的是：A:每次设置三家目标公司B:最重要的放在最前面C:对照招聘要求，选三个经历D:每个经历三个短句答案:A第四章测试1.以下不属于网申的优点的是（）A:有了网申，就可以省去准备简历这一环节B:方便用人单位将应聘者进行比较C:各种填空题更加方便求职者提供资料D:避免了因简历不美观而被淘汰的风险答案:A2.网申中，常见的开放式问题不包括（）A:实习经历类B:职业目标类C:专业水平测试D:成就故事类答案:C3.以下不属于网申受HR欢迎的原因是（）A:网申的数字化效率高，可以很便捷地进行数据分析B:仅凭关键词就可以筛选出合适的候选人C:网申规范了应聘者提交的应聘资料D:网申的简历占空间小，方便保存答案:B4.完成网申正确的做法是（）A:不需要提前做任何准备，仅凭自己的想法去填写即可B:根据自己写的简历内容扩充，写的越多越好C:针对不同公司填写合适的内容D:将自己的简历内容直接粘贴复制答案:C5.关于网申，以下做法不正确的是（）A:英语答题，做好润色B:把每一次的网申都截图保存，按时翻翻，及时追踪结果C:先预览后提交，检查自己是否有错误的地方D:把别人的丰功伟绩都套用在自己身上答案:D6.填网申时应该注意：A:填写时写明简历中省略的个人信息B:活动经历尽量夸大C:填写时写明求职意向D:活动经历填写时遵循三三制原则答案:B7.网申的应用场景不包括：A:HR初步筛选B:笔试C:面试答案:B8.STAR法则中不包括：A:ActivityB:TaskC:ResultD:Situation答案:A9.“描述一个你发起的最创新的改变，以及你怎么完成的？”属于哪类开放式问题？A:为什么选我类B:职业目标类C:实习经历类D:成就故事类答案:D10.下列关于回答职业目标类问题不正确的是：A:不要太具体B:结合实际情况、应聘职位、发展愿景C:职业目标与公司相关D:写清目标职位答案:D第五章测试1.下列关于面试的说法错误的是（）A:目前的技术还无法解决远程面试的问题B:大部分公司至少经过两轮面试来筛选应聘者C:面试是用人单位挑选员工的一种重要方法D:面试给用人单位和应聘者提供了进行双向交流的机会，能使用人单位和应聘者之间相互了解，从而双方都可以更准确做出聘用与否、受聘与否的决定答案:A2.下列关于面试分类的说法错误的是（）A:一对多也叫群面，集体面试B:多对一指的是无领导小组讨论C:有的公司会在面试中增加人才测评或综合测评的环节D:面试可根据参与的人数分为分为一对一、一对多、多对一答案:B3.以华为的面试流程为例, 研发类和财务类岗位的第一个环节是（）A:一对一面试B:群面C:电话面试D:上机考试或笔试答案:D4.关于“问之以是非，而观其志。
报告编号XXXXXXXXXXX-XXXXX-XX-XXXXXX-XX
报告编号：XXXXXXXXXXX-XXXXX-XX-XXXXXX-XX网络安全等级保护[被测对象名称]等级测评报告委托单位：测评单位：报告时间：年月说明：一、每个备案系统单独出具测评报告。
二、测评报告编号为四组数据。
各组含义和编码规则如下：第一组为系统备案表编号，由2段16位数字组成，可以从公安机关颁发的系统备案证明（或备案回执）上获得。
第1段即备案证明编号的前11位（前6位为受理备案公安机关代码，后5位为受理备案的公安机关给出的备案单位的顺序编号）；第2段即备案证明编号的后5位（系统编号）。
第二组为年份，由2位数字组成。
例如09代表2009年。
第三组为测评机构代码，由测评机构推荐证书编号最后六位数字组成。
其中，前两位为省级行政区划数字代码的前两位或行业主管部门编号：00为公安部，11为北京，12为天津，13为河北，14为山西，15为内蒙古，21为辽宁，22为吉林，23为黑龙江，31为上海，32为江苏，33为浙江，34为安徽，35为福建，36为江西，37为山东，41为河南，42为湖北，43为湖南，44为广东，45为广西，46为海南，50为重庆，51为四川，52为贵州，53为云南，54为西藏，61为陕西，62为甘肃，63为青海，64为宁夏，65为新疆，66为新疆兵团。
90为国防科工局，91为国家能源局，92为教育部。
后四位为公安机关或行业主管部门推荐的测评机构顺序号。
第四组为本年度系统测评次数，由两位构成。
例如02表示该系统本年度测评2次。
网络安全等级测评基本信息表声明【填写说明：声明是测评机构对测评报告的有效性前提、测评结论的适用范围以及使用方式等有关事项的陈述。
针对特殊情况下的测评工作，测评机构可在以下建议内容的基础上增加特殊声明。
】本报告是[被测对象名称]的等级测评报告。
本报告是对[被测对象名称]的整体安全性进行检测分析，针对等级测评过程中发现的安全问题，结合风险分析，提出合理化建议。
本报告测评结论的有效性建立在被测评单位提供相关证据的真实性基础之上。
大学生综合素质测评表
附件3：
大学生综合素质测评表
一、思想行为测评
二、课外活动: 科技创新得分:、社会实践得分:、志愿效劳:
文体活动得分:、社会工作得分:、素质教育讲座得分:总得分〔以上六个得分之和，总分值为100分，超过按100分算〕：
三、成绩统计〔以教务处打印盖章的成绩单为准〕：
学习成绩：平均学分绩〔〕*25 = 。
四、附加分〔总分值为50分〕：。
五、测评结果：
综合测评成绩=思想行为测评成绩*10%+学习成绩〔平均学分绩*25〕*75%+课外活动
*15%+附加分〔〕*10%=
学生姓名：行政班级：农学与生物技术学院综合测评领导小组
综合测评加分详细说明表
课外活动局部：
附加分局部：。
中国海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法
中国海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法海大研字〔2011〕10号中国海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法（修订）（二○一一年九月六日）推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生制度，是我国研究生招生制度的重要组成部分，是激励在校本科学生勤奋学习、全面发展的有效措施。
积极做好推荐、接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作，是选拔拔尖创新人才，提高研究生生源质量的有效途径之一。
根据?教育部关于印发〖全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）〗的通知?（教学【2006】14号）要求，结合学校实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条本办法适用于学校推荐、接收本校优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）工作。
第二条本办法所称免试，是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学考试的初试，直接进入复试；本办法所称推荐，是指学校按照上级有关规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐；本办法所称接收，是指对报考学校的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。
第三条本办法所称的应届本科毕业生，是指纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。
第二章组织领导第四条学校研究生招生工作领导小组负责对全校推荐、接收推免生工作进行统一领导，研究生招生办公室负责组织协调与日常管理工作。
第五条各院系成立推免生遴选工作小组，组织本单位推免生遴选和复试考核工作，制订本单位遴选、接收推免生工作实施方案。
推免生遴选工作小组成员一般不少于7人，由单位党政领导、专家教授、班主任和研究生秘书等方面的代表组成。
第三章推免类别与推荐条件第六条推免类别。
学校推荐、接收的推免生包括普通推免生、特殊学术专长推免生、保留入学资格两年从事管理工作推免生和研究生支教团推免生。
大学生职业生涯规划大赛评分标准
中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛
评分标准
一、比赛内容与形式
大赛以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示"和“用人单位面试”作为各阶段的评选标准。
参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品＂须符合《中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛参赛资格审查形式以及实施细则》的要求。
二、作品评分细则及评分表
中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛参赛作品评分表
三、现场展示评分细则
中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表
四、面试评分细则
中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛面试评分表
评分说明:各项评分标准请自行确定．
请评委按照区间评分,分数可计到小数点后第2位（评委对每一位选手的评语,可用附件附后）.。
大学生综合素质学年度测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0一0年三月一日文案大全目录填表须知 (3)表一：大学生思想品德表现测评表 (4)表二：大学生学业表现测评表 (6)表三：大学生综合能力表现测评表 (8)（一）人文素质测评 (8)（二）身心素质测评 (9)（三）实践与创新素质测评 (11)表四：综合素质测评鉴定 (13)文案大全填表须知：1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。
2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。
客观、如是地进行个人自评。
3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求是的态度，认真填写此表。
4、理解、包容、和谐、共进。
既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。
5、做到重事实，有依据。
不争没有根据的分数，正确对待测评。
6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。
7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。
职业技术学院文案大全大学生综合素质测评领导组2008年9月表格一：大学生思想品德表现测评表文案大全文案大全表格二：大学生学业表现测评表文案大全文案大全表格三：大学生综合能力表现测评表文案大全（二）身心素质测评：（10%）文案大全文案大全（三）实践与创新素质测评：（15%）文案大全文案大全表格四：同学综合素质测评鉴定文案大全文案大全。