2023年今天与明天高中作文

2023年今天与明天高中作文
今日与明天中学作文1
元旦和父母出去参与聚会，坐在我左边的是一位美国姑娘，年龄与我一般大小，却比我成熟很多，用“小姐”或是“女孩”称呼都不够恰当。

我们聊了许多，从父母、学校、教化到电影、美食、歌手，等等。

身为加州人，阳光海滩般的性格是掩饰不住的，开朗、可爱还有活泼。

但是当她听到我对将来的规划得那么具体时，还是着实吃了一惊。

“But today is not only for tomorrow。

”她轻轻说道。

“但是今日不只是为明天而服务……”我喃喃地重复着，思绪飘回童年。

我们的生活，太像安排经济了，僵硬而乏味。

父母根据成人社会的标准为我们画好路途图，去追求财宝和地位。

毫不夸张地说，我们人生的第一个20年纯粹是在为后60年服务。

比如练琴。

琴凳上的10年，是投入良好的音乐素养，是产出。

算来算去，投入和产出相比还划得来。

但我时常含着泪水对妈妈说：“即使划得来，但是你知道吗，我恒久恒久地失去了绚丽的童年。

”
小时候，钢琴摆在窗口，小挚友们总是在楼下向我挥手说：“下来踢球吧，下来踢吧……”妈妈也总是抢先一步推开窗替我回答：“不了，他还要练琴呢！”每每这个时候，困难的音符之间，充盈着我的汗水与泪水。

卢梭说：“成长本身就是有意义的。

”的确，成长于一个良好的生存环境中本身就是一种华蜜，一种生命的华蜜。

生活好比一列火车，不只是“小升初”“中考”“高考”这样的站牌才有意义。

其实，车窗外的风景也很有意思。

而且，我更加真实地感觉到：对于我们的童年来说，“有意思”有时候比“有意义”更有生气。

坐在火车上，现实的我们是这样的'：虽然已经知道下面好几站是怎样的，可是仍在不断地提速提速再提速，全然漠视窗外金粉一般细密的冬日阳光。

这便是我们的生存状态。

可是我始终有个疑问：为什么当我们试图向车窗外远眺时，头总被强行地拧过来，朝前方看呢？
想到这里，我禁不住要潸然泪下了，可是浓香把我的思绪勾回到餐桌上。

是牛排，八分熟。

“我每天都吃牛排，可是每次我都很享受。

”她放下刀叉仔细地说，“相比于牛排本身，我更享受妈妈给我做的过程，那是爱啊！”
这是一个18年前被领养到美国的中国孤儿给我上的生动一课。

今日与明天中学作文2
时间是生命不行缺少的材料，其中有多数未知的生命梦寐以求着它，因此每个人都视它为珍宝。

但很多人却又都不知道怎样去运用它，从而让自己获得欢乐而又充溢的时间，只有少数人能够合理运用获得它带来的享受。

并没有一味的为了所谓的“事”而虚度光阴。

如何对待生命就该如何对待光阴，就是如何对待合理规划时间的方式，莫非有人会无缘无故的打乱生命规律？是不行能的。

而是遵循生命规律也就是合理规划时间，不会乱来；但恰恰相反，对于时间总是没有度。

奥斯托洛斯基说过：“对时间的慷慨就等于慢性自杀。

”由此可见在伟人心中对待时间也想对待生命一样重要。

那么对待方式要一样合理。

现在有人总有一个不明智的说法，昨天做过的事，今日不肯定要做；明天要做的事，今日不用做，今日没有时间做······殊不知，就算没有合理规划，但时间是可以挤出来的。

昨天是过去式，是翻过去的一页，可以回顾但不行以停留在哪儿而停滞不前，就像一个王朝一样恒久不进行改革变法，那肯定会走向衰败。

明天是将来式，是将要度过的一天，可以向往不行以只去想象将来而空口白话，就想蝉一样只会说知了。

知了事实上却非常迷茫将来不知将来的生活。

在夏天结束之时结束。

等到了结束生命的时候，它仍是稀里糊涂的'离开世间。

只有今日才是实在的，看得见，摸得着，让人踏实。

就像法国画家柯罗那样才是对待时间的真谛。

他曾经三次旅游意大利，游遍法国，深化自然，创建了一批简练，淳朴继承传统又出新的画作。

有一天，一位年轻画家把画给柯罗观赏，柯罗住处了不足，画家很激烈，并表示感谢。

还说明天又来访，而柯罗却说：“为什么不是今日呢？”您想明天才该吗？要是总统接见你或我做大事呢？一语惊人道破了一个重要愿因。

明天遥不行及，昨天失之千里，只有今日最重要，只有合理规划时间才能真正驾驭一切在我们手中。

只有牢牢抓住了今日的人，才有机会追求更美的明天，让今日成为明天，美妙的回忆，而不是让今日成为明天的一悔。

今日与明天中学作文3
我信任，明天是今日的持续。

因此，我始终努力过好“今日”，为明天、后天、后天的明天做打算。

我深知过程是一脉相承的，一个“点”拥有着非凡的可能与影响。

于是，我规划自己的生活，为了以后的那一个“点”。

但生活却不会墨守成规，俯身跟着人的安排走。

父亲酷爱烹饪，每当厨房里叮当一阵过后，饭菜上桌，父亲却一下窝到了沙发里，远远地问几句味道如何，便不管
不顾了，最终也只是随意地扒几口饭菜，草草了事。

我们惊诧于他的淡淡然，要知道他做打算工作时可谓是热火朝天。

父亲只说了一句：“兴味在炒菜时已经用完了。

”
父亲瘫坐在沙发上的恬适姿态竟有几分魏晋风骨的味道。

难不成是要有一番雪夜访戴的意思？我暗暗笑道。

父亲付出的热忱与努力确乎不是为了那最终的一点——结果，他在生活的微小处好像将我心中构造的“今明”理论一下击溃。

父亲始终在努力做好那“今日”，只为“今日”。

也正因如此，他不会因“明天”——炒菜的结果而太过大喜大悲，他已在过程中达到了自己的心愿，在那炒锅的白雾腾腾中燃烧了自己的热忱，得到了最大的.满意。

终归，我们最终盼望的“明天”并不肯定是美妙的。

正如绝壁上奋力生长的松树一样，有的傲立山巅，有的被寒冷酷暑侵袭，仅仅剩下赤裸的枯骸，而不变的是它们在斗争中所迸发的'精神与尊严。

不论是完整的枝干还是赤裸的枯骸，仅仅是为了使人们回想起绝壁松的生命历程而铸立的纪念碑。

纪念碑无美丑。

或许，“明天”只是为了“今日”而存在，“明天”远远无法影响到“今日”。

可悲的是，很多人为了“明天”抛弃、忽视了“今日”，并用“明天”评估“今日”的价值。

要知道，“今日”因其本身而精彩。

我信任，明天是今日的持续。

全部的明天终会变为“今
日”。

最终的“明天”只有一个，即死亡。

人类恒久只有今明两天。

今日与明天中学作文4
“啪！”一叠被订得整整齐齐的模拟卷被远远扔在地上，发出一声沉闷而厚重的哀嚎。

我看都不情愿多看它一眼，接着在高高雄起的资料山中找寻那一张丢失的讲义。

从一叠资料中，冒出一张白纸的一角，干枯、泛黄，明显和那些光滑的复习资料不是一个质地，我皱了皱眉，正打算扔掉时不经意地瞟了一眼，却愣住了。

一个画得很简洁却不失活泼的小人正露出心满足足的微笑，身后，是一座高高的零食山：薯条、薯片、果丹皮……童年时的一切，仿佛就在昨天。

三年前
“沙沙……”削得尖尖的笔尖在纸上划过流畅的线条，为所欲为地勾画着属于我自己的幻想：“嗯，薯条给我，山楂片给玲玲……甜饼干给星星……我长大了肯定要买好多好吃的东西，给大家一起吃，恒久在一起玩！”小小的.我仿佛已经望见了小伙伴们快乐地笑着，夸自己真能干的样子。

那澄澈得没有一丝杂质的眼神中，闪动着隐隐的兴奋，是那么遥远，那么生疏。

三年后
我坐在桌前，把台灯尽量调到最亮，刺激得自己睡不着，钢笔尖因为太长时间的思维停顿，渗出一片浅浅的墨渍，磕磕巴巴半天才想到一个能填上去的关键词，眯着眼睛端详着剩下那几个好像在有意和我犯难的空白。

尽管眼睛几乎眯成了一条黑线，但眸子中闪动的厌倦和无奈仍旧依稀可辨。

那个欢乐天真的我早已不见，而那曾经无比轻松、无比欢乐的一切，仿佛就发生在昨天。

“怎么还没找到！”一声尖叫把我拉回到眼前的卷子堆，我无可奈何地叹了口气，把这张脆弱不堪的破纸放回了卷子堆，接着翻找着。

湛蓝的天空中，只有几片柔若轻纱的白云虚弱不堪地飘浮着，将来的路，照旧是那么高深莫测，而那过去简朴纯真的日子，仿佛是昨天，却是那么遥不行及，匆忙的时间仍旧头也不回地飞奔而去，在通往将来不知是福是祸的路上，一切仿佛停留在昨天，是那么令人怀念。

今日与明天中学作文5
人始终过着这样几个日子：昨天、今日、明天。

这三个日子不断地循环往复，一年365个今日、昨天和明天。

但是我们一天也不能奢侈。

昨天是已经逝去的日子，不再回来，只是被人们恒久珍藏在相片中，摘录在书本中，成为我们最亲切的怀念。

对于昨天，我们不能把过多的时间花在其中了，成天捧着一本相
片集，一本回忆录，美其名曰汲取精神食粮。

可是这始终是赐予灵魂的粮食，靠它并不能生存下去。

我们还是须要物质上有些补充，而且把大把大把的大好时间用在过去，只会让你锁步不前，留恋过去，徒增更多苦痛的回忆。

那么，莫非就可以把过去扔在一边束之高阁吗？不！我们应当从过去中吸取阅历，不犯过去犯过的错误，汲取过去正确的做法，学会去总结，去反思，把它们回炉重筑，变成建筑将来大厦的一块砖一片瓦，变成推动将来汽车的一滴油，变成塑造将来花园的一株草。

昨天应当牢记，而不应过多的`依恋。

明天，也就是将来，则是一块还未曾涉足的未知领域，那里崭新的事物在等着我们去发觉、去涉足、去挖掘。

将来取决于你的今日的努力，今日所付出的，都是给你的将来埋下伏笔。

假如你今日奢侈时间，那你的将来之路便会万分坎坷，难于上青天。

假如你今日努力，你的将来就可能一马平川，马到胜利。

因此我们肯定要把握好我们的今日。

脚踏实地站在今日，利用分分秒秒，努力学习，做好工作，创建辉煌，才能有一个好的将来——明天。

我们不能把全部事都推给明天，明天的后面虽然还有明天，但是我们的生命终归是有限的，明天终有其用光的一日，所以我们不能朝看水东流，暮望日西坠，把一切都给明天，明天不行就下一个明天。

可是明朝还有明朝事，要干的事情
就会越积越多，最终一事无成。

所以，我们应当学会今朝事今朝毕，不把它留给明天，让今日充溢，让今日无悔。

我们应当牢记昨天，珍惜今日，把握明天，才可以使人有所成就，有所收获，不空手走过人生漫长的旅程。

今日与明天中学作文6
指针指在十一点四非常，我半躺在沙发上，身上卷着一床薄棉被。

寒气重了，窗外是无尽的黑，我不禁紧了紧身上的被子。

电视里春晚还在放着，而里屋的妈妈早已睡了，打着轻轻的呼噜。

爸爸走了过来：“早些睡吧，明天还要早起。

”我却不愿：“你先去吧，我再过二非常钟，快了。

”爸爸嗯了一声，走了，留下我，接着守着电视等待新年钟声的敲响。

还有二非常钟，小品也无心再看，忍不住又想着明天。

明天会怎公样呢？明天啊，我又大一岁了；明天啊，我又能见到堂哥了；明天啊，又是新的一天，更是新的一年了！想着想着，春晚的钟声也终是敲响了，我打了个呵欠，起身，将电视关掉，回房。

期盼半天的明天也是到来了。

不，精确地说应是今日了。

全家起床，洗漱完毕，动身去探亲。

一小时的车程，期盼却丝毫不减。

目的地到达，堂哥一家来迎接我们。

什么都没变，仍是那停车拥挤的小区，仍是那三个人，无非是大伯和伯母又苍老了一点，堂哥又更成熟了一点。

熟识也一点都没变，母亲们的话题也是万年不变的.孩子和学习，我和堂哥的话
题也是嬉戏与小说，只是现在又多了一项——学习。

但却像那万年不变的春晚一样不簇新。

似乎没什么新事。

我心下略感悲观——也不知在悲观什么，只无端觉得，一每天，一每天，真的似乎，明天就像是今日的持续，把今日没做完的事去努力地完成。

都说明天是新的一天，可它，新在哪儿呢？
可不久后，我就感觉到，就这样波澜不惊，一每天持续下去的日子，也并非不好。

那次学校流行甲型H1N1，我班已有多人感染，学校爽性就整班放假。

就像一个刚退休的老人不适应闲适生活一样，我也不适应。

过惯了早出晚归的生活的我，对于这种无事可做的生活着实无奈何了一把。

上学时盼休假，正真休假的那个“明天”到了，却又不适应。

一个半星期后我重返学校，第一次觉得学校生活那么美妙。

明天是今日的持续，或许一成不变的生活很单调，但若换了一种方式，还会不适应。

乐在其中，享受生活，让明天，就平平淡淡地成为今日的持续，妙哉！。