小学二年级心理健康教育教案

小学二年级心理健康教育教案
小学二年级心理健康教育教案
一、课前导入:
1.课前互动：观察同学的桌面整洁，书本摆放整齐，坐姿端正，精神抖擞。

教师表扬同学们，鼓励他们。

2.角色扮演：介绍两位小朋友，一个叫“我能行”，一个叫“我不行”，让学生了解成功与失败的面对方式。

3.小组讨论交流：学生讨论自己是否遇到过类似的情况，以及是否和“我能行”或“我不行”有相似之处。

二、找一找，说一说：
1.学生想一想自己会做的事情，教师引导他们发现自己的能力和潜力。

2.学生和同桌分享自己的能力，例如洗红领巾、补书、弹琴、画画、整理房间等等。

3.学生可以现场表演自己的特长。

通过以上活动，学生可以更加了解自己的能力和潜力，学会积极面对成功和失败，增强自信心和自尊心。