高中母校行活动总结
母校行实践总结
母校行实践总结
在回顾母校行实践的这段时间里，我深刻体会到了实践的重要性及实践带来的启发和收获。
母校行实践是一次与专业知识相结合的学习活动，通过走进不同的实践场景，让我们学生在实践中提升自己的能力与素养。
首先，在母校行实践中，我学会了团队合作的重要性。
无论是在采访调研过程中，还是在实地考察时，团队协作都显得至关重要。
每个人分工合作，各自发挥自己的优势，最终完成了任务。
通过团队合作，我们不仅更好地完成了实践任务，还建立了密切的协作关系，培养了相互信任和沟通的能力。
其次，母校行实践让我更加深入地了解了专业知识在实践中的应用。
课堂上的知识理论性较强，而实践中的情况却是千变万化的。
只有将所学知识与实践相结合，才能更好地应对各种挑战。
通过母校行实践，我不仅巩固了专业知识，还学到了很多书本上无法教授的实践经验。
最后，母校行实践让我更加深刻地认识到了实践的重要性。
实践是检验理论的有效手段，只有通过实践，我们才能将所学知识转化为自己的能力和技能。
实践中的挫折与收获、成功与失败，都是我们成长和进步的宝贵经验。
母校行实践不仅仅是一次活动，更是一次锻炼与成长的过程。
综上所述，母校行实践给予了我很多启发与收获。
在未来的学习生涯中，我会继续注重实践，不断提升自己的实践能力，更好地服务于社会。
让我们在实践中不断成长，让理论与实践相辅相成，共同奋斗，共同进步！
1。
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结(2篇)
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结一、活动背景和目的2024年寒假期间，我所在的学校举办了一次名为“母校行”的社会实践活动。
此次活动的目的是让学生回到母校，参与到学校和社区的建设中，感受母校的变化和成长，同时为学生提供一个实践锻炼的机会，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
二、活动流程和内容本次活动历时5天，具体内容包括参观学校现状、参与社区志愿者活动、与老师和学生交流等。
第一天，我们首先参观了母校的各个建筑物和教学设施。
通过参观，我们对学校的发展和变化有了更深刻的了解，同时也看到了学校的不足之处，这激发了我们对学校建设的思考和热情。
在参观过程中，我们还与一些老师和学生进行了交流，听取了他们的意见和建议。
第二天，我们分成小组参与了社区的志愿者活动。
我们去了社区的老年活动中心和儿童福利院，为那里的老人和孩子们表演节目、送上温暖的祝福。
通过这次活动，我们感受到了他人的需要和帮助的重要性，同时也体会到了团队合作的力量。
第三天和第四天，我们与学校的老师和学生开展了交流活动。
我们分享了我们外面的见闻和学到的知识，同时也了解了他们的学习和生活状况。
通过交流，我们加深了彼此的了解，也互相激发了学习的热情和动力。
最后一天，我们进行了总结和反思。
我们回顾了这几天的活动，回顾了自己的成长和变化。
我们认识到了实践的重要性，同时也明白了个人的力量是有限的，只有团队的合作和共同努力才能取得更大的成绩。
三、活动的收获和感受通过此次活动，我收获了很多。
首先，我对母校有了更深刻的了解，也对学校的发展和建设有了更深入的思考。
其次，我学到了很多社会实践的知识和技巧，学会了团队合作和沟通的重要性。
最重要的是，我培养了自己的社会责任感和奉献精神，明白了自己作为一个社会成员应该为社会做出贡献。
此外，我还感受到了集体的力量。
在志愿者活动中，我亲身体会到了团队合作的重要性，也体验到了集体的力量。
只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。
四、活动的不足和改进虽然此次活动收获颇丰，但也存在一些不足之处。
母校行团队实践总结报告(2篇)
第1篇一、前言为了深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，进一步弘扬社会主义核心价值观，增强青年学生的社会责任感和使命感，我校组织了“母校行”团队实践活动。
本次实践活动旨在让我们这些即将步入社会的大学生，能够回到母校，感受母校的变化，了解母校的发展，同时也将我们的所学所得回馈给母校，为母校的发展贡献一份力量。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践背景与目标1. 实践背景随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了显著的成果。
母校作为我们人生中的重要阶段，见证了我们的成长与蜕变。
为了更好地传承母校精神，弘扬母校文化，我校决定组织“母校行”团队实践活动。
2. 实践目标（1）深入了解母校的历史、现状和发展规划，增强对母校的认同感和自豪感；（2）与母校师生交流，了解母校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的成果；（3）发挥自身专业优势，为母校的发展建言献策，为母校的发展贡献一份力量；（4）通过实践活动，提高团队协作能力、沟通能力和组织能力。
三、实践过程1. 准备阶段在活动开始前，我们团队进行了充分的准备。
首先，我们通过查阅资料、联系母校相关部门等方式，了解了母校的历史、现状和发展规划。
其次，我们明确了实践活动的具体内容和时间安排。
最后，我们制定了详细的活动方案，包括活动流程、人员分工、物资准备等。
2. 实践阶段（1）参观母校：我们参观了母校的校园环境、教学设施、科研成果等，了解了母校的发展变化。
在参观过程中，我们与母校的师生进行了亲切的交流，感受到了母校浓厚的学术氛围。
（2）座谈会：我们参加了母校举办的座谈会，与母校的领导、教师、校友等进行了深入交流。
在座谈会上，我们了解了母校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的成果，以及母校未来发展的规划和目标。
（3）实践活动：我们根据自身专业优势，为母校的发展提出了以下建议：①加强校企合作，拓宽学生实习渠道，提高学生的实践能力；②加强学科建设，提高教育教学质量，培养更多优秀人才；③加强科研创新，提升母校的科研水平，为社会发展提供有力支持。
母校行实践报告（范文10篇）
母校行实践报告（范文10篇）古人曾说，力行而后知之真，为了更加具体地去陈述一些数据。
越来越多人会去使用报告，好的报告，能让我们更好的总结工作，在下阶段工作中少走弯路，报告正确写法是什么？编辑对“母校行实践报告”问题进行了深度解读并搜集了相关资料，将您的故事与朋友分享有助于改变他们的生活！母校行实践报告(篇1)感谢学校给我们安排这个假期实践活动，利用这个机会我回到了离别很久的母校——周口一高。
周口一高即周口市第一高级中学，在周口市有较高声誉，在五十年的发展历程中，一高的各界学人铭记厚德、笃学、立新的校训，以敬业、爱生、求真的扎实教风，学做人师，行为世范，逐步培育了励志、勤奋、自为的学习风格和全面发展，学有特长的良好校风。
办学水平在全市一直名列前茅，在社会上也享有较高的声誉。
在历年的高考中，一高都以骄人的成绩在全市乃至全省名列前茅，为清华、北大等全国著名高校输送了大批优秀人才。
多次受到市政府的通令嘉奖和表彰，并光荣地被评为河南省首批示范性高中。
利用这个机会，我专门和同学一起组织了我们高三老同学的聚会，并邀请了我们当年的班主任老师和各学科老师参加。
几年没见，大家似乎并没有变的陌生、恰恰因为就别重逢，大家聊的热火聊天的，看到老同学一个个的笑脸，我也高兴的合不拢嘴了。
虽然我们之间都很熟悉，但我们大家仍然像是陌生那样，每个人再重新做下自我介绍，最主要的是介绍各自大学里的一些情况。
轮到我时，我特意用日语做了个自我介绍，这时，顿然惹起了一阵起哄，然后我赶紧又用河南话把我刚才说的话翻译了一遍，于是，不用我多说什么，大家都已经知道我是学日语的了，接着我就把我们学校的大概情况简单地向大家介绍了一下。
快乐的时刻总是过的.那么快，聚会眨眼的功夫就完了。
但是我的任务还没完，然后我就跟随我的班主任一起到他现在所带的高三的班级去了。
在去学校的路上我向我的班主任了解了母校最近三年高考的大致情况，很快到了教室门前了，我整整一桩，进入教室了。
母校行实践总结
母校行实践总结母校行实践总结11月21日下午，大连理工大学赴营口开发区第一高级中学母校行实践团队的成员们回到了阔别已久的母校，开始了“母校行”的实践活动。
活动以宣讲会的形式展开，出席会议的有营开一高校长周丽娜、学生家长代表、教导主任及各班班主任，百位正在为高考紧张备战的高三学子也参加了本次宣讲会，实践活动在各方的大力支持下取得圆满成功。
大工学子母校行，回馈母校不忘初心――“大工学子母校行”赴营口开发区第一高级中学寒假社会实践活动圆满成功营口开发区第一高级中学是营口市知名高级中学，近年来为国家各大高校输送了众多优秀学子。
营开一高作为大连理工大学的实践基地之一，两校在社会实践方面已开展了多次合作，并取得良好成果。
在这一次的社会实践中，营开一高同往年一样给予了实践团队在场地及设备等方面的帮助，母校行能取得巨大成功离不开母校的鼎力支持。
宣讲会一开始，荧屏上播放的大连理工大学宣传片吸引了大家的目光，同学们津津有味的'欣赏宣传片中大工美丽的校园风光。
本次宣讲会由大连理工13级学生刘妍主持。
校方领导周丽娜首先对实践团队的到来表示欢迎。
对于高三的同学们来说，学习无疑是首要的任务，实践团队根据这一特点邀请了三位就读于清华大学的优秀毕业生为学弟学妹们录制了几分钟有关于学习经验及方法的视频，希望这些经验能对正在紧张备战高考的高三同学们有所帮助。
美好的大学生活是激励大家努力学习的动力之一，接下来由大连理工14级学生尚金磊介绍了大连理工这座校园里丰富的文化活动，同学们对此也充满了兴趣。
同时，大连理工大学也是一所国际知名的高级学府，培育出了众多知名学者，也是很多学生向往的地方，实践团队的队员们也就此向学弟学妹们介绍了大工的基本概况。
有关于招生的信息无疑是同学们最关注的方面，我们也着重介绍了这方面问题。
盘锦校区是大连理工的新校区，13级学生何润山也就学风、学习环境、师资力量等方面对盘锦校区进行全面的介绍。
实践团队带队老师、母校校友郑浩也做了简要讲话，鼓励高三学子为梦想努力拼搏，认真过好每分每秒，莫负青春。
母校行总结报告（5篇材料）
母校行总结报告（5篇材料）第一篇：母校行总结报告2018母校回访寒假实践报告总结活动开展情况介绍芳草才芽，梨花未雨。
在二月初我们一行五人便开始了为期一天的母校回访。
母校——四川省绵阳中学，座落于清静的园艺山脚，一直重视培养学生的创意精神和实践能力，每年都有众多优秀学子考入全国名牌大学。
作为才经历高考的大一新生，也十分荣幸能为母校争光，同时也能将江南大学优秀的学习条件向学弟学妹们宣传。
（1）活动目的：通过学校老师的指导，我们确定这次寒假宣讲活动主要有三个目的。
第一，培养能力，丰富经历。
在大学生活中，学校对学生的实践活动要求很高。
这次回访母校利用了假期空闲时间，通过自己的投入以及团队的合作，我们能够提高策划，管理，预算，人际交往等多方面不可或缺的能力。
同时也能丰富我们的学习经历获取更多经验。
第二，感恩母校，不负师恩。
一日为师终生为父，如今我们已经成长，即将步入社会，更加应该不负师恩。
通过半年的大学学习再加上已有的高考经历，我认为这正是回访母校的好时机，不仅可以为学弟学妹们答疑解惑，也能用大学生活丰富多彩的经历唤起沉浸在书海的高三学子们对大学的期待。
第三，宣传江南大学，招引人才储备，很开心能够进入江南大学这一个更高更好的地方学习生活。
学校为我们提供了很多优越的设施和条件，我们也要为学校招引更多优质的潜力股，我学校发展助力。
（2）活动过程——准备前期通过小组整体讨论，我们在二月四日开始了母校行。
为了在宣讲的时候有条不紊，能让学弟学妹们得到更丰富的信息，我们在三号晚便从家赶到绵阳，回母校对活动地点，宣讲流程进行了熟悉和彩排。
早在一月底学校放假以后，小组长就为每个组员安排了相应任务——ppt制作，资料整理，专业介绍，学校介绍，高考解惑等几大板块任务。
所以三号晚上也对大家的工作进行了验收。
前期工作准备完后，我们便去原来的班级参观，去找老师们叙旧谈心，还偶尔遇见几位老同学。
学校经过美化升级更加大气，新的一批高三学子也书声朗朗。
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结
2024年寒假“母校行”社会实践活动总结2024年寒假期间，我们举行了一次名为“母校行”的社会实践活动，以下是对这次活动的总结：活动背景：我们的活动旨在让同学们回到母校，与老师、校友和校园重新联系，感受校园氛围和学习氛围，同时在校园内开展一系列有意义的活动，增强我们的团队合作能力和社会责任感。
活动内容：1. 团队合作项目：我们安排了一系列团队合作项目，如解谜游戏、拼图比赛等，在这些项目中，我们加强了团队之间的协作与沟通，增进了相互的了解。
2. 讲座和交流：我们邀请了几位母校的校友和老师来进行讲座和交流，分享他们的职业经验和人生感悟，激发了我们的学习热情和未来规划。
3. 社区服务：我们组织了一次校园社区的清洁活动，清理了学校附近的垃圾，并宣传了环保的重要性，提高了我们的环保意识。
4. 校史展览：我们策划了一次校史展览，展示了学校的发展历程和校友的成就，让大家更了解母校的历史和荣誉。
活动收获：1. 团队合作能力：通过参与团队合作项目，我们增强了相互之间的合作意识和协调能力，学会了团队合作的重要性。
2. 社交网络拓展：通过和校友和老师的交流和互动，我们扩大了自己的社交网络，了解了更多的行业信息和学习资源。
3. 社会责任感：通过社区服务活动，我们意识到作为大学生的责任和义务，积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。
4. 学校归属感：重新感受到校园的温馨和学习氛围，加深了对母校的归属感和荣誉感。
不足之处：1. 组织安排方面：活动的组织安排上有一些不够完善，导致部分活动时间过长或过短。
2. 活动内容丰富性：虽然我们安排了多个活动项目，但还可以进一步拓展活动内容，增加更多有趣的互动环节。
3. 参与人数限制：由于场地和资源的限制，我们这次活动只能面向部分同学，未能让更多的同学参与进来。
改进方案：1. 组织安排方面：下次活动前可以提前做更详细的时间规划和任务分配，确保活动能够顺利进行。
2. 活动内容丰富性：在策划活动时，可以进一步调研同学们的兴趣和需求，安排更加符合大家期待的活动项目。
母校行实践活动总结
母校行实践活动总结母校行实践活动总结1为了积极响应校团委开展“大工学子母校行”实践活动的号召，本着“服务母校，宣传工;传承大工优良学风，展示我校学习风采”的实践原则。
2月2号，电子信息与电气工程学部寒假社会实践团队赴河南省___县第一高级中学开展了丰富多彩的寒假母校行实践活动。
此次活动得到了___一高校方领导的肯定与支持，并取得了良好的效果。
___县第一高级中学是一所省省示范性高中，曾于1963年获得郭沫若先生的亲笔题名。
在这次实践过程中，我们得到了张__，李zz等老师的极大帮助。
为了节约高三学子们宝贵的复习时间，同时提高宣传效率，在活动前期，队长对团队成员进行了明确的分工，并制定了详细的计划。
12点30分，活动以宣讲会的形式在高三20班和高三22班内同时召开。
团队成员们首先发放了大连理工大学寒假母校行宣传资料，使同学们对大工有了初步的`认识;紧接着，我们播放了《你好，大工》宣传片，在宣传片播放结束后，成员们又以PPT的形式相继介绍了大工博大精深的科学文化、创新教育的办学特色、美丽优雅的校内环境以及勤奋严谨的优良学风等多方面信息，使同学们进一步的了解了我校的综合实力和办学理念，吸引更多的优秀学子踏入依山傍海的大连理工这一科学的殿堂。
随后活动进去了互动环节，在此环节中团队成员们以学长学姐的身份对子面临高考时所遇到的一些问题进行了详细的解答，并与他们分享了高考经验和大学感受。
在宣讲会接近尾声时，我们统计了有意报考我校的同学。
最后，我们在热烈的掌声中送上了大工对他们诚挚的祝福。
在团队成员们的共同努力下，本次“感恩母校，弘扬大工”的寒假母校行活动最终圆满结束。
这次活动不仅让我们团队得到了锻炼，也增强了我们团队成员间的凝聚力，同时也展示了大工学子的风采，让更多优秀学子了解了大连理工这个“读书做学问的好地方”，而且进一步促进我们树立努力学习，艰苦奋斗，立志成才的信念。
母校行实践活动总结2一．“滴水之恩，涌泉相报”。
母校行活动总结15篇
经历了半年的大学生活，感受着大学那份独有的不同于小学初中甚至于高中的气息，怀着这热情，将这亲身历境或是享受与我母校的学弟学妹分享。
这是分享，看得出他们对大学的热情；这是享受，看得出他们对大学生活的向往；这是信念，看得出他们对自己美妙将来的执着；这是力量，看得出他们对生活梦想未知的疯狂。
这让我感受到了这不仅仅是简简单单的社会理论，而是一次殊于不同的分享与导引。
回访母校算是完毕了，我却记着这份情。
经过与母校学弟学妹的近间隔交流，感受着作为高三即将毕业的他们独有的那种心怀，也回想着当年的我是否会一样的这般热情与憧憬，是否也是这般的为梦想而疯狂。
不是也会静静想想自己在高中是怎么生活学习的，而在大学是怎么生活学习的，反问自己还有那么多的缺乏，对将来的过于狂恋而自乱大学的生活学习节奏，换一种方式说，回访母校不仅是和学弟学妹们交流我们的大学生活，让他们更加理解山东大学，更进一步是让自己回望自己走过的匆匆岁月似乎不留一丝痕迹这轻轻淡淡流去的轮轮年华，认清筑梦事实，更加刻苦学研，收获一幅和自己想象中一样美妙的梦想蓝图。
回访是一种形式，承载着新的希望。
怀着自豪与热情步入那很是熟悉而渐入陌生的学习殿堂，抛却浮夸，放下大学就应该自由放任的心，拾起并不遗忘甚远的梦想，走着这没走往的筑梦之路，回到山东大学，筑梦。
光阴荏苒，转眼间分开母校已经一年了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。
回首往日在母校的点点滴滴，还仍然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还仍然历历在目。
那里曾经是我梦想萌芽的摇篮，那美丽的校园充满了我们对于那些与青春有关的日子的回忆。
我们哭过笑过，在那里我们始终向着我们的目的奋斗，在那些早起晚睡、考前挑灯夜读、为一个答案争得面红耳赤的日子里，有过心酸，有过疲倦，有过气馁，每天却过得非常充实。
然而如今我已步入大学的校园，成为一名真正的大学生，感知了过去三年来的一直憧憬的生活。
时隔一年，又重新来到曾经无比熟悉的校园，看见学校门口照旧繁盛高大的银杏树，脚下的瓷砖上印着世界出名的大学。
感恩母校行的活动总结（2篇）
感恩母校行的活动总结在____.1.13和____.1.14两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。
在这次活动中，我有很多感想。
首先，我的母校，成立于____年，新老校区占地面积约____亩，教职工____人，教学班____个，在校生近____人。
建校____余年来，先后被评为驻马店市重点高中、省级文明单位、市A类高中高考先进学校、高考培优先进学校、教学质量先进学校、省级示范性普通高中等荣誉称号。
升学率一直很高，每年在一本线以上的都有____多人。
我对母校泌阳一高有很深的感情，在这里我成长过、付出过，收获了快乐和幸福。
通过这次活动，希望能给母校做出贡献。
参加这次活动的目的是宣传北林，让大家了解北林、帮助高三同学解决学习问题等。
活动的开始，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动非常支持,表示这是很好的活动。
领导先问了我们在大学的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本情况，最后给我们推荐了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。
这次活动真是益处多多。
使同学们很好的了解了北京林业大学的相关信息，广泛宣传我校，扩大了北京林业大学的知名度，吸引优秀学子积极报考我校，同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的成功者，鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。
我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，好像是我又回到了高三一样。
我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。
当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
通过这次活动，我懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。
感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行;感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信心把这次实践活动办好;感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。
高中母校行社会实践心得体会
高中母校行社会实践心得体会我很荣幸能够参加高中母校的社会实践活动，这是一个不可多得的机会，让我更加了解了社会的不同领域和面貌。
在社会实践的过程中，我参观了许多不同的企事业单位，接触到了各行各业的工作者。
通过与他们交流，我深刻地感受到了不同职业所面临的挑战和压力。
有的人为了工作需要，每天早出晚归，疲于奔命；有的人需要长时间坚持在工作岗位上，照顾他人的生命安全；有的人则需要不断学习新知识，不断更新自己的知识体系。
这些都让我对社会的运转更加深入了解，并且也让我对将来的职业选择有了更明确的目标。
在社会实践的过程中，我也遇到了一些问题和困难。
有时候我会因为对某个职业不了解而感到迷茫，不知道自己该如何选择；有时候我会对自己的能力感到不足，觉得自己可能无法胜任某个职业。
但是，通过与导师和工作者的交流，我渐渐明白了解决这些问题的关键在于不断学习和积累经验，只有不断努力，才能逐渐成长为一个优秀的职业人。
在社会实践的过程中，我还结识了一些优秀的同学和企业家。
他们用自己的实际行动告诉我，只有不断追求卓越，才能在社会竞争中立于不败之地。
他们努力工作，勇于创新，不怕失败，不畏困难，这让我深受鼓舞。
我认识到，作为一名学生，只有通过不断自我提升，才能迎接即将到来的挑战。
社会实践活动不仅让我更加深入地了解了社会，也让我更加认识到自己的不足和需要提升的地方。
在将来的学习和工作中，我将始终保持学习的态度，不断提升自己的能力和素质。
同时，我也希望能够将所学知识和经验应用到实践中，为社会做出更多的贡献。
通过社会实践，我不仅获得了知识，也获得了对未来职业生涯的规划和思考。
我相信，只要我坚持不懈地努力奋斗，就一定能够成为一个对社会有用的人，为自己的人生增添更多的价值。
高中母校寒假活动总结(推荐21篇)
高中母校寒假活动总结第1篇一个充满生机，孕育希望和收获成功的十二月已悄然而过，大新中心小学小第十届科技节也圆满落下帷幕。
本次科技节在在全校师生的共同努力下，我们把“体验，创新，成长”这一主题发挥得淋漓尽致，学校开展学科知识竞赛、“变废为宝”的小制作活动，以生物、环境、科技、探索为内容的小论文比赛，办科技板报、读科普书籍等多项科技知识普及活动与竞赛活动均取得了圆满的成功。
通过这样一个共同交流，相互促进的“科技节”，提高了广大师生们和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。
本次科技节从11月开始，历时一个月。
在这一个月里，孩子们用他们善于发现的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。
原来科技就在我们身边，它可以帮助我们快捷地解决很多问题。
科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。
科学的方法可以帮助我们巧妙地解决很多难题。
例如，为什么橡皮擦可以擦掉铅笔字？蚂蚁是靠什么来辨别方向呢？经过查找资料，他们认真地研究，写出了生动的科技小论文。
同时，孩子们还把了解与收获的科技知识制作成精美的小报、黑板报。
生动的图画，童趣的笔触为我们展示了一颗颗稚嫩的心正为着所收获的科技的奥秘在喜悦着，成长着。
科技伴随着他们快乐飞翔。
我们的评委也认真地进行了点评，评委们的点评细致、到位，符合实际情况。
科幻画方面，孩子的眼睛是明亮的，孩子的心灵是纯美的。
他们用自己手中那只灵动的画笔，描绘出了他们有关于科技的遐想。
广袤的夜空，蔚蓝的天体泛着光芒，美论美奂；可爱的福娃忙碌着清扫卫星障碍，向全世界展现了中国科技发展的新面貌。
一幅幅美丽的彩画将我们带进了丰富多彩的科幻的世界，为我们展现了对未来世界的大胆构想。
激励着我们都为此宏伟的目标孜孜不倦地奋斗。
一个月的科技探索让师生们意犹未尽，科技节中的美好回味恒久地留在每个人的心里。
意义非凡的十一月，在我们幸福满满地笑对喜人的收获时，我们仍然满怀热情与期待，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探索，奋发向前的科技精神不会停歇。
母校行活动总结
母校行活动总结篇一：“感恩母校行”活动感想“感恩母校行”活动感想在20XX.1.13和20XX.1.14两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。
在这次活动中，我有很多感想。
首先，我的母校，成立于1945年，新老校区占地面积约300亩，教职工242人，教学班90个，在校生近6000人。
建校60余年来，先后被评为驻马店市重点高中、省级文明单位、市a类高中高考先进学校、高考培优先进学校、教学质量先进学校、省级示范性普通高中等荣誉称号。
升学率一直很高，每年在一本线以上的都有600多人。
我对母校泌阳一高有很深的感情，在这里我成长过、付出过，收获了快乐和幸福。
通过这次活动，希望能给母校做出贡献。
参加这次活动的目的是宣传北林，让大家了解北林、帮助高三同学解决学习问题等。
活动的开始，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动非常支持,表示这是很好的活动。
领导先问了我们在大学的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本情况，最后给我们推荐了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。
我们来到了教室里，看见黑板上密密麻麻的板书和同学们课桌上堆积如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，有很深的感慨。
首先，我们向同学们介绍了今年在我校和我省的录取情况，接着介绍了北京林业大学的文化、背景，同学们对我校充满了期待与向往。
在宣讲过程中，同学们积极提问，包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。
我们都一一进行了耐心的解答。
随后我结合我自己高考时的经验，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。
告诉他们我高考时的心得和体会，受到了意想不到的效果和反响。
同学们非常热情，现场气氛非常活跃。
每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。
另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并准备在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。
高中母校行活动总结锦集四篇
高中母校行活动总结锦集四篇高中母校行活动总结1我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
饮水思源，感恩图报。
利用大学生寒假社会实践这个机会，我联系到我的母校小学，到小学进行了为期一周的实习活动。
虽然实习只有短短的一周，但是我收获了很多，成长了很多，学着逐渐融入这个学校，这个集体。
我找到了我们小学的校长，在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班，为他们简单讲解一下英语的书写规范，因为他们即将升入初中，规范的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的色彩。
在实习过程中，我成为了一名教师，拥有了自己的第一批学生，实现了自己走上讲台的理想。
刚开始站在讲台上时我稍觉紧张，“同学们认真听我的讲课吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我心中感到忐忑不安。
可是随着我们不断地接触熟悉，看着同学们认真的神情，课上积极活泼的态度，让我逐渐感到轻松，也渐渐有了自信。
我要讲的"是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是精心准备了教案，在备课时，我认真查阅资料，严格按照要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。
教学的另外一个难点就是班里的学生，不仅要学会和学生相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的积极性，而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会偶尔捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进行书写时，他们给我的是一种非常认真的态度，结果也让我很欣慰，他们写的非常好。
我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发现他们开始试着认真听讲了。
我突然发现，没有所谓的“坏”孩子，每个人都有对知识的渴求，所以我应该让他们能听懂，让他们有机会表现自己，同时不要吝啬表扬。
把握每一次上课机会，多想老师请教，逐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这次社会实践使我找到了理论与实践的结合点。
作为一名师范学校大学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
母校行活动总结
母校行活动总结六月的风，微凉而又惬意，天空如洗，不含一丝杂质。
伴随着一个灿烂的笑容， 2013年毕业生们将踏上新的征程，或就业，或升学。
今天，“七彩凤凰·与梦同行”高三（ 7）班毕业生返校日活动在各位家长的关注下，圆满地拉下了帷幕。
母校行活动总结1。
时光飞逝，白驹过隙，转眼间三年的高中生活就要落下帷幕了。
这三年来我们都是在相互激励和支持下度过的，如今，我们即将离开学校的庇护，展翅高飞，迎接新的挑战，希望我们能够用我们的汗水为明天绘画出绚丽多彩的色彩。
此次活动中我们进一步加深了同学之间、老师之间、班级之间的友谊，增进了彼此之间的情感交流，有利于大家树立正确的世界观、人生观、价值观，促进大家健康快乐的成长，提高大家对爱的认识以及对社会的责任心，使大家认识到爱自己、爱他人、爱社会、爱祖国的重要性。
2。
这次主题活动还增强了我们的集体荣誉感，凝聚力，同学之间更加团结友爱，互帮互助，教师之间也更加融洽。
3。
感谢各位老师的辛勤付出！谢谢你们！同时，非常感谢各位家长积极参与这次活动。
您的支持和鼓励让我们倍受感动，因为它将永远激励着我们的学生走向更加美好的明天！最后祝各位老师身体健康、万事如意！祝各位同学学习进步、梦想成真！再次衷心感谢您们！4。
通过这次母校行活动，我们每一个人都收获了很多，其中，也包括最珍贵的友情。
从第一天开始我们就说好了：等高考结束后，无论分数怎样，大家都要一起去玩耍。
所以在整个过程中，没有人缺席。
老师陪着同学们唱歌、聊天，指导他们打羽毛球、乒乓球……最后大家都累得腰酸背痛，可是仍然坚持到了最后一刻，谁都不愿轻易放弃。
当然，最重要的是我们大家感觉十分幸福，这种收获来之不易。
当然，我们也发现了一些不足的地方。
比如我们有些人在做演讲的时候总是声音太小，影响听力;大家在看表演的时候有人用手机拍照或录像;另外，我们班有些同学和别人交往太少，应该敞开心扉与人交流，敞开胸怀融入集体。
经过本次活动，相信大家的心中都有一个共同的信念：青春无悔，我的未来不是梦。
母校行活动总结
母校行活动总结本次母校行活动是我们母校的一次集体行动，来自各个角落的校友和师生回到母校，共同参与这个活动。
这次活动非常成功，得到了广大校友和班级的支持和参与，同时也让我们更好地了解了母校的发展和现状，更加感受到了母校所传递的精神。
首先，在母校行活动中，我们参观了校史展览馆，了解了母校从成立到现在的发展历程。
展览馆中的各种图片、文字资料和实物都向我们展示了母校优秀的传统文化和丰厚的历史底蕴。
展馆中的讲解员是母校的老师们，他们自豪地为我们介绍母校的成就和荣誉，并与我们分享他们的工作经验和教育理念。
对于参观过展馆的学生来说，这是一次了解母校的机会，是一次全面拓展视野的机会，也是一次增强合作意识的机会。
其次，在母校行活动中，我们参观了学校的各个功能室，包括文化活动室、音乐室、美术室、图书馆等等。
在这些地方，我们不仅看到了各种各样的书籍、乐器、绘画作品，还听到了各种各样的音乐、舞蹈和诗歌朗诵。
这些让我们感到母校的艺术氛围非常浓郁，文化气息非常浓厚。
这些学习资源能够帮助我们更加积极参与学习，更好地探索自我，也让我们对文化艺术有了更多的兴趣和认识。
最后，在母校行活动中，我们还参观了新的教学楼和操场。
这些现代化的教学设施和符合国家标准的操场让我们更加感受到母校的现代化办学理念和崇尚科学发展的态度。
这些新建设施和新环境能够带给我们更加美好的校园生活体验和更好的学习氛围。
总之，这次母校行活动让我们了解了母校的发展历程和优良传统，拓展了我们的视野和增强了合作意识。
同时，我们也更加深入了解了母校的文化氛围和现代化办学理念，更好地认识了我们的母校。
希望这次活动能够成为我们向前迈进的动力和出发点，希望我们能够为母校的未来作出更大的贡献。
母校行总结报告
母校行总结报告尊敬的校长、各位领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是某高中母校行的一名学生代表，今天我将为大家呈现一份母校行总结报告。
一、活动背景为了增强对学校的了解，增强爱校情感，培养集体意识，提高自身素质，我校于2019年11月15日就开始筹备母校行活动，最终于2020年1月3日圆满结束。
二、活动过程1.筹备阶段在活动筹备阶段，我们针对活动内容、场地、费用、宣传等方面进行了充分的沟通和讨论。
活动主题确认为“走进母校，深入了解，牢记校训，感受自我”。
活动时间定为周末，以避免影响学生正常课程。
为了使活动真正得到广大师生的认可和支持，我们采用了多种宣传方式，包括海报、微信公众号、学生会班会通讯等。
2.活动实施阶段在活动实施阶段，我们以学生会为主体，组织校内学生代表共同参与母校行活动。
大家穿着工作服，步行到校园各个角落，进行了深入的了解和交流。
在活动过程中，我们不断传递着爱校的信息，传承校园文化，并通过互动游戏和问卷调查的方式，让同学们参与到母校行中来。
三、活动收获通过母校行活动，我们增进了对学校的了解、校园文化的传承和发扬，学生之间的感情得到了更好的升华。
参与活动的各方通过共同的努力，达成了对学校的爱和认同，为学校的建设和发展奠定了坚实的基础。
四、未来展望我们不仅仅是参与了母校行活动，更是建立了一种校园文化和观念。
我们要继续努力，将母校行活动持续下去。
通过不断的学习和思考，进一步深化校园文化建设，不断提高学生自身素质，为学校的进一步发展和建设做出更大的贡献。
最后，感谢校领导的大力支持、各位老师的付出和同学们的配合，母校行活动才得以顺利进行。
让我们一起勇敢前行，成就更加辉煌的明天。
谢谢！。
高中母校行社会实践报告
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经离开了高中校园，步入大学。
然而，那段充满激情与奋斗的高中时光，始终让我难以忘怀。
为了更好地了解母校的发展现状，感受母校的变化，我利用暑假时间，回到高中母校进行了一次社会实践。
以下是我在母校行社会实践中的所见、所闻、所感。
二、实践目的1. 了解母校的发展现状，感受母校的变化。
2. 回顾自己的高中生活，梳理自己的成长历程。
3. 为母校的发展献言献策，为学弟学妹们提供借鉴。
三、实践过程1. 拜访母校我首先来到了母校的校园，看到了熟悉的校门、教学楼、操场。
校园里的花草树木依旧郁郁葱葱，只是有些地方已经发生了变化。
在教学楼前，我遇到了一些正在上课的老师和学生，他们热情地与我打招呼，让我感受到了母校的温暖。
2. 回访老师我找到了几位高中时期的老师，与他们进行了深入的交流。
他们告诉我，母校在教学设施、师资力量、教学质量等方面都有了很大的提升。
同时，老师们也关心我的大学生活，为我提供了很多宝贵的建议。
3. 与学弟学妹交流我参加了母校举办的招生宣讲会，与学弟学妹们进行了交流。
他们向我咨询了大学的学习生活、专业选择等方面的问题，我也分享了自己的经验。
在交流过程中，我感受到了他们对未来的憧憬和期待。
4. 拜访校友我联系了几位高中时期的校友，他们分布在各行各业，取得了优异的成绩。
他们告诉我，母校的教育理念对他们的人生观、价值观产生了深远的影响。
同时，他们也表示愿意为母校的发展贡献自己的力量。
四、实践成果1. 母校发展现状通过这次实践，我了解到母校在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面取得了显著成果。
学校加大了对基础设施的投入，改善了教学环境；同时，通过引进优秀师资、开展教师培训等方式，提高了教学质量。
2. 个人成长回顾自己的高中生活，我感慨万分。
母校为我提供了良好的学习环境，让我在知识的海洋中遨游。
在这里，我结识了许多志同道合的朋友，共同成长。
这次实践让我更加珍惜自己的母校，也让我更加明确了自己的发展方向。
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高中母校行活动总结“优秀学子母校行”社会实践活动报告语言文化学院14 级日语专业倪雁俊一、活动背景寒假社会实践, 是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个重要途径，要求每个同学都必须认真参与完成。
而同时，母校是每个同学最值得感恩的对象之一。
因此，回访母校这样一个实践活动是我们感恩教育的重要形式，我们更加需要认真对待和努力完成。
在活动进行中，我们结合了个专业的特色，把自己在南京信息工程大学的体会和经历带到了母校，宣扬我校明德格物，立己达人的办学理念和诚朴勇毅的教学精神，让更多的高中学子了解和熟悉我校在办学、教学各方面的努力成果。
做到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传图片、一份调研报告、一条好的宣传建议、一道沟通的桥梁。
，二、活动目的 1. 向母校的学弟学妹们宣传南京信息工程大学，扩大学校的知名度；2. 回到母校，重拾高中记忆；3. 向母校的学弟学妹们（特指高三）介绍自己的高三经历及一些学习方法和技巧；4. 介绍自己多彩的大学生活，给他们动力——憧憬的大学生活；5. 感恩母校的教育和培养；6. 在活动中锻炼自己的实践能力。
三、实践内容活动时间：xx 年 1 月20 日活动地点：江苏省民兴中学1活动流程： 1. 自我介绍2. PPT 展示；3. 发放报纸——南京信息工程大学报；4. 播放视频——南京信息工程大学宣传片（同心创辉煌）；5. 座谈：①介绍高三的经历，一些学习的方法和技巧（1）正文：放寒假前几天，学校组织了?优秀学子母校行?社会实践活动，让我们报名参加。
我想这是一次很好锻炼自己能力的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。
于是我也加入这个行列。
在回家前我把老师发的关于学校的一些文件资料认认真真的了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由于担心自己的PPT做的不够全面，我便参考了网上的一些南信大的宣传ppt回家后我开始进行有关学校资料的下载。
通过在网上的查询了解到了很多很多，有关于学校概况的，关于学校历史的，关于学校的招收优势等等。
当一切准备就绪时，我与高三班主任朱老师联系，与他商量我到学校演讲的事。
他了解了事情后一口就答应了我的要求，丝毫没有犹2豫，这让我激动不已。
我又联系了几个我的好友（其实放寒假前就联系好了），希望她们能陪我一起去母校，重拾记忆。
1 月20 号在不知不觉中来临了，我踏着激动的心情进入了阔别一年之久的母校，拜访了我的恩师。
当时我们9 点就到了学校，大家都没有吃早饭，于是我们先结伴去久违的学校食堂吃了集体餐。
后来正巧赶上他们下课。
我一路给小伙伴们讲了这个活动的注意点，让她们务必拍下关键的照片。
当我们一行走到高三教学区时，发现老师一直在教室门口等待我们的到来，顿时感到很感动，还有点儿不好意思。
当我们加快脚步来到高三（21）班班级前的走廊时，教室里一阵骚动，大家都看着窗外交头接耳着，可能是已经考完试的缘故吧，大家都没有想象中的那么紧张，看来我来的时间是选对了，心中一阵窃喜。
老师和我们叙旧，聊了几句后，看我准备得差不多，就进班介绍了一下我的情况。
他说：?这位是xx 届从我校毕业的优秀学生，原来他也是日语班的优秀学员，现就读于南京信息工程大学，今天她来我校讲一下他的大学，以及他的经历，看看你们能从中吸取些什么，下面大家欢迎?。
3当大家热烈的掌声响起时，我不由的紧张起来。
我了一下情绪，进入我演讲的班级。
看到这些学生，我看到了当年我们的影子，我当年也是这样为了自己的梦想苦苦奋斗的。
当年的激情，当年的梦想依旧历历在目，仿佛又回到了我的身旁。
我先给班上每位同学发了份问卷调查，总用时 6 分钟左右。
在一切准备就绪后，我微笑着踏上讲台，打开ppt ，开始向学弟学妹们介绍我的学校——南京信息工程大学。
在简单的自我介绍之后，开始步入正题。
?这是我的大学，南京信息工程大学，在座的各位有没有听过这所学校呢？?不幸的是他们都一致摇了头，回答说没听过。
不过这个答案也在意料之中，记得当年我也是填志愿的时候收到招生办信息才知道的。
我继续笑着说：?没关系，今天我来就是让你们来了解我的学校的，不然今天我来的作用也没有了4呀,对吧！？?全场学生笑了。
我继续说道：?我相信今天大家都会收获很多，以后你们也会更多的了解我校的。
接下来我按着PPT给他们演讲我校的概况，历史沿革、办学条件、学科专业、校园文化、特点等等。
先讲下学校的概况。
?首先，我们学校是中国气象人才的摇篮，学校原来的名字叫‘南京气象学院’，创建于1960 年，x x 年更名为南京信息工程大学，简称‘南信大’。
下面我就说学校的简称吧。
南信大是恢复高考后确定的首批全国重点大学，是江苏部本科教学评估优秀学校，是江苏省‘十一五’重点建设学校，xx 年中国气象局和江苏省人民政府签署共建协议，是江苏第三所部省共建院校。
?接下来的图片中，当看到现在学校的大门，所谓?九五至尊?，大家情绪都好激动啊，记得当年我就是被这霸气外露的校门给吸引来的，呵呵。
PT 展示，正在讲校门变迁5寒假母校行活动总结——通信1501 齐雨航跨越高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。
对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀可以归功于母校的功劳；与我们而言，母校是我们追逐梦想的列车，由追梦路上的七点一直开到未来的终点。
xx 年1 月22 日，带着学校为我们实践团队准备的宣传资料，满怀激动和兴奋，我踏上了母校回访之行，坐上曾经做过三年的客车来到了我的母校：石家庄实验中学。
来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千，不禁回想诸多往事。
看着教室里黑板上写着“距高考还有136 天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，书桌，操场，教室。
在这校园的每一段角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。
多少次上学经过的校门，还和记忆里的一样，静静地等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却和之前不同；这次回母校肩负着不同的使命，没有竞争的激烈感，没有备考的紧张感，有的只是一份沉甸甸的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传授经验，同时也为现在就读的大学做。
看着课桌上如山高的书本和试卷，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。
我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。
每每想到这里，心中顿生百感交集。
如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。
由于是提前来到学校，我和同伴先到报告厅入口处张贴海报，还没贴好就有好些学生和家长前来围观。
宣讲大会（优秀毕业生回校交流暨14 级“过好寒假，快速提分”动员大会）于八点准时开始，首先是一些“985”学校的宣讲，随后轮到武汉理工大学，我激动地走到台上，为坐在台下近千观众介绍了武汉理工：先是播放了一段视频《武汉理工大学是什么》，宣讲在欢笑声中开始，然后我为同学们介绍了武汉市的一些基本情况，以及华中七校联合办学，继而着重介绍了我校的基本校情。
宣讲完成，下来之后给学弟学妹们发放宣传册，没想到带的宣传册一会儿就发完了。
所有的学校宣讲结束之后，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流，同时还分享了我在大学这一年半的收获。
总的来说，这一次的实践活动甚是成功，我们自己也获益良多。
总结起来可以概述为一下三点：第一，加深了对大学的认识。
武汉理工大学由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学于2000 年5 月27 日合并组建而成，是首批列入国家“211 工程”重点建设的直属全国重点大学。
60 多年来，学校共培养了40 余万名高级专门人才，是直属高校中为建材、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。
学校现有全日制学生50587 人，其中本科生36892 人、博士和硕士研究生12471 人，留学生1224 人。
第二，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。
我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。
作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。
给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。
第三，从我自身来讲，我从这次实践活动中总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；同时宣讲前要准备充分，这样才能够做到有的放矢。
这次实践活动极大地锻炼了自己在交际、组织、应变等方面的能力，同时也锻炼了时间管理的能力。
相信以后如果再有类似的活动时，能在现有的基础上做得更好。
所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去，而且越做越好！这次社会实践活动给予我的东西真是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会。
大学生母校行社会实践总结大连理工大学学子赴辽宁省锦州市辽西育明高级中学大工学子母校行寒假实践活动圆满完成为感恩母校，传递大工力量，展示大工风采， 2 月4 日下午1 点30 分，大工学子母校行宣讲会在辽西育明附属高级中学拉开帷幕。
母校行团队由主校区和软件学院的10 名大工学子组成。
本次宣讲会让高中的同学们更具体深入地了解到大工悠久历史和卓越成就，对大工产生良好印象，取得了良好效果。
辽西育明高级中学是一所拥有强大师资力量和完善的教学体制省内重点高中，每年都为大连理工大学输送大量精英人才，此次寒假社会实践受到了老师和同学们的一致欢迎，同学们更是抱有极大的热情。
本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采宗旨，本次宣讲会分成大工和母校两个板块。
早上10 点，由队长李倩带领的母校行团队来到了母校进行场地布置、悬挂条幅等准备活动，天气虽然严寒，但是队员的热情却丝毫不减。
下午一点，本次宣讲会正式开始。
本次宣讲会由唐健璐担任主持人，共分为五部分。
第一部分大工风采我传扬由赵亮、马嘉秀讲述大工校史，并由马嘉秀讲解开发区校区概况，带领同学们感受大工60 年一路走来经历的风风雨雨，感受大工随时代发展逐步壮大，忆昔日大工峥嵘岁月，叹今昔大工辉煌硕果。
接着进入互动环节校史知识竞猜，有了上一环节的知识，同学们在这一环节中踊跃发言回答问题，由杨航和邵健为他们颁发奖品。
第二部分多姿多彩校园生活，由姜向何介绍校园文化生活，包括校A 级赛事（如大型文艺比赛峰岚杯）、社团文化、学生会等。