三年级英语：Unit1 My school bag(1)
24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 单元知识清单
【知识清单】人教PEP版英语三年级下册第一单元（教师版）第一单元Welcome back to school!一、“四会”词汇（听、说、读、写）China中国the UK英国the USA美国Canada 加拿大she她he他teacher老师pupil小学生student 学生boy男孩girl女孩二、其他词汇（认读）friend朋友cat猫black黑色的bag包hand手panda 熊猫kangaroo袋鼠bold eagle秃鹰welcome欢迎Australia澳大利亚三、短语:new friend新朋友new teacher新老师black cat黑猫in his hands在他的手里in the bag在包里new student新学生四、句型1. 你来自哪里？Where are you from?2.很高兴见到你。
Nice to see you!3. 欢迎回到学校。
Welcome back to school.4.我们今天有两位新朋友。
We have two new friends today.5. 我来自中国。
I am form China.6. 我们是朋友！We are friends!7. 我们喜欢在一起玩。
We like to play.8.你呢?What about you?9.她是女生。
She is a girl.10.他是一名学生？He is a student.知识点01：询问国籍：-Where are you from？-I’m from...【语法解析】1.对国籍提问用Where are you from?（你来自哪里？）2.回答时用句型I‘m from...【eg1】-Where are you from?你来自哪里？-I‘m from China.我来自中国。
【牛刀小试】（）1．-________ are you from?-I’m from the UK.A．What B．Where C．How（）2．-Where is she from?- _______ is from the USA.A．He B．She C. I参考答案：1.B【详解】句意：-你来自哪里？-我来自英国。
2023-2024学年人教版英语三年级上册 Unit 1 Part A
I have _______, _______ and _______.
Let’s chant
Let’s chant
Let’s say I have a ruler.
Me too!
Let’s say I have a pencil.
Me too!
Let’s say I have a crayon.
Let’s learn
英语中一共有26个字母！ 每个字母都有大写和小写 两种形式，左图中左边字 体是大写字母,右边字体 是小写字母
Sharp eyes
If you know, stand up and say them loudly.
Quick Response
h
b
W
U
M
F
g k
Q
j
R
P
E
d
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg, Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn,
Oo Pp Qq, Rr Ss Tt, Uu Vv Ww Xx Yy Zz.
谢谢观看
Pair work
I have a/an _____.
Me too!
Unit 1 Hello!
第2课时
Part A Let's talk & Let's play
三年级英语上册(PEP)
Warm up Enjoy a song
Meet new friends Who are they?
Sarah
Welcome back to school
Hello! Hello!
Hello! Hello!
Meet new friends
Let’s greet
牛津苏教版-英语-三下--3BUnit 1 My school bag听力训练(含答案)
Unit 1 My school bag一、听录音，选出你所听到的内容。
(听两遍)( )1. A. B. C.( )2. A. B. C.( )3. A. B. C.( )4. A. pencil sharpener B. tape C. stapler( )5. A. ruler B. knife C. rubber( )6. A. school bag B. storybook C. toy train( )7. A. What's this? B. What's that? C. What's this in English?( )8. A. on the desk B. on the chair C. on the ruler二、听录音，根据所听内容给下列图片标序号。
(听两遍)三、听录音，判断所听内容与图意是否相符，用“√”或“×”表示。
(听两遍)( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )四、听写单词，并写出其汉语意思。
(听两遍)1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )五、听录音，判断答句是否正确，用“√”或“×”表示。
(听两遍)1. ( ) It's a toy car.Here's a toy car.2. ( ) It's a school bag.This is a school bag.3. ( ) Oh, I can see.Oh, I see.4. ( ) It's my pencil sharpener.There's a pencil sharpener ill the bag.答案一、1. Look, this is a pencil,2. A: What's that, David?B: It's a copybook.3. A: What's that in English?B: It's a rubber.4. A: Yang Ling, what's this in your hand?B: It's a stapler.5. That's a new knife.6. A: Look at that school bag.B: Oh, how nice!7. A: What's this in English?B: It's a pencil.8. A: What's that on the chair？B: It's a cat.(1. A 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A 7. C 8. B)二、1. A: Excuse me, Mike. What's this on your ruler?B: It's a tape.2. A: Excuse me. What's this on the chair?B: It's a toy train.3. A: What's that in the basket?B: It's a ball.4. A: Look, what's that on the desk?B: It's my pencil sharpener.5. A: Excuse me, Nancy. What's this on the sofa?B: It's a school bag.6. A: What's this on the desk?B: It's a storybook.7. A: What's that in the box?B: It's a crayon.8. A: Excuse me, Mike. What's this in English?B: It's a stapler.A: Oh, Isee.(2 5 1 6 3 8 4 7)三、1. A: Look, this is a stapler.B: Oh, Isee.2. A: What's that on the chair?B: It's a ball.3. A: What's this in English?B: It's a storybook.4. A: What's this in the book?B: It's a tape.5. A: What's that on the desk?B: It's a pencil.(1. √ 2.×3. √ 4. × 5. ×)四、1. bag(书包) 2. book(书) 3. tape(修正带) 4. what(什么)五、1. What's this in English?2. What's that on the bed?3. A: What's that in English?B: It's a copybook.4. What's that on the desk?(1. √× 2. √×3.×√ 4. √×)。
三年级英语Unit 1 My school bag测试题A卷
一、按字母表顺序写出二十六个字母的大小写。
(13分)二、将中文和英文互相搭配，选正确的序号。
(10分)（ ）1. What ’s in your school bag?（ ）2. Come here, Yang Ling, what ’s this?（ ）3. What ’s that in English?（ ）4. Thank you.（ ）5. I ’m sorry.（ ）6. How are you?（ ）7. This is a copybook.（ ）8. I see.（ ）9. Excuse me, Gao Shan, what ’s this?（ ）10. It ’s a pencil in your book.a. 谢谢你。
b. 你好吗？c. 对不起，高山，这是什么？d. 我明白了。
e. 一枝铅笔在你书里面。
f. 这是一本抄写本。
g. 过来,杨玲，这是什么？ h. 对不起。
i. 你书包里的是什么？j. 那样东西用英语怎么说？三、选出不同类的词，将序号填在题前的括号内。
（9分）（ ）1. A. mango B. panda C. orange（ ）2. A. stapler B. storybook C. cake（ ）3. A. sofa B. knife C. window（ ）4. A. egg B. juice C. milk（ ）5. A. sweater B. blouse C. basket（ ）6. A. red B. pen C. green（ ）7. A. bird B. monkey C. banana（ ）8. A. plane B. zoo C. cinema（ ）9. A. woman B. Walkman C. light四、根据图片判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(8分)（ ）1.—What ’s this in English?—It ’s a storybook.（ ）2.—Look, this is a radio.—Oh, I see.（ ）3.—What ’s that on the chair?—It ’s a ball.（ ）4.—What ’s this in the bookcase?—It ’s a pen.五、根据所给的情景，选择合适的对话。
小学三年级英语：3B Unit 1 My school bag 教案
新修订小学阶段原创精品配套教材3B Unit 1 My school bag 教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改3B Unit 1 My school bag教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育3B Unit 1 My school bag 教案第二课时the second periodteaching contents :1. vocabulary : a storybook ,a copybook ,a stapler ,a toy train.2. patterns :what’s this/that in english ?oh ,i see.teaching aims:1. 能听懂、会说表示文具或玩具的单词（见上）及短语oh ,i see ,excuse me .2. 能听懂、会说日常交际用语what’s this /that in english? 学会交际。
teaching steps :step one : free talk and motivation .1.say the rhyme : tape ,tape ,tape .2.free talk .good morning .how are you ? look at my coat .let’s go to thepark .what’s this in your desk?……3.英汉对照：in in in在里面。
on on on在上面。
4.listen and do . ( 听指令摆东西)there is a tape on the desk .there is a knife in the book .……step two: presentation .1.t shows the teaching picture. (a 部分第3、4 幅画)the ss discuss: what’re they saying ?( ss 有可能说上上一节所学的句型：what this on the desk? )2. listen to the tape and try to say something.3. listen and say .(学生和录音一问一答，完成对话)tape : excuse me , wang bing, what’s this in english ?ss: it’s a knife .tape: thank you .tape: what’s that in english ?ss: it’s a crayon .tape: oh ,i see .4.learn to say : what’s this/that in english?practice ,利用所学单词。
(完整版)小学英语所有单词1
小学英语单词总汇英语三年级（上册）三会单词Unit 1pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校Unit 2head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体Unit3red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的Unit4cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠Unit 5cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉 French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡Unit 6one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机英语三年级（下册）三会单词Unit1boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太Unit 2father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟 let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且 how 多么；怎么样Unit 3eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧Unit 4peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢Unit 5bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的 zoo动物园 Unit 6 small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的 giraffe 长颈鹿deer 鹿四年级上册四会单词词汇表Unit 1Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)Unit 2bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒)Unit 3teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)Unit 4home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室) window(窗户) desk(课桌；书桌) door(门) chair(椅子) bed(床)Unit 5rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋) water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼)Unit 6sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲；爸爸) mother(母亲；妈妈) driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士)四年级下册四会单词词汇表Unit 1computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)Unit 2one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)Unit 3jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)Unit 4warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)Unit 5how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they它(他、她)们Unit 6horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)五年级上册四会单词词汇表Unit 1Young（年轻的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong （强壮的）kind（和蔼的；亲切的）old（年老的）short （矮的）thin（瘦的）Mr（先生）like（像；喜欢）strict （严格的）smart（聪明的；巧妙的）active（积极的；活跃的）quiet（安静的；文静的）very（很；非常）but（但是）Unit 2Monday（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星期六）Sunday（星期天）day（天；日子）have（有；吃）on （在…..时候）do homework（做作业）watch TV（看电视）read books（读书）Unit 3eggplant（茄子）fish（鱼）green beans（青豆）tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）for（为；给）lunch（中餐；午饭）we（我们）tasty（好吃的）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）salty（咸的）favourite（最喜爱的；特别喜爱的）they are（他们是）fruit（水果）grape（葡萄）Unit 4Cook the meals（倒垃圾）water the flowers（浇花）sweep the floor（扫地）clean the bedroom（打扫卧室）make the bed（铺床）set the table（摆饭桌）wash the clothes（洗碗碟）do the dishes（收拾衣服）use a computer（使用计算机）Unit 5curtain（空调）trash bin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror （镜子）end table（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）bathroom（卫生间）living room（客厅）in（在…里面）on（在…上面）under（在…下面）near（在..旁边）behind （在…后边）clothes（衣服）Unit 6river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖泊）forest （森林）path（路）park（公园）picture（照片）house （房子）bridge（桥）tree（树）road（公路）building（建筑物）clean（干净的）Unit 1do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have English class（上英语课）play sports（进行体育运动）eat dinner（吃晚饭）when（什么时候）evening（夜晚；晚上）get up（起床）at（在…点钟）usually（通常；一般）noon （中午）climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）Unit 2spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season季节）which（哪一个）best（最；极）swim（游泳）fly kites（放风筝）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman （堆雪人）plant trees（种树）why（为什么）because（因为）sleep（睡觉）Unit 3Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./August（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）Dec./December（十二月）birthday（生日）uncle（叔叔；舅舅）her（她的）date（日期）Unit 4aw pictures（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书）answer the phone（接电话）listen to music9（听音乐）clean the room（打扫房间）write a letter（写信）write an e-mail （写电子邮件）mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study （书房）Unit 5fly（飞）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）kangaroo（袋鼠）sleep（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千）drink water（喝水）Unit 6 take pictures（照相）watch insects（观察昆虫）pick up leaves （采摘树叶）do an experiment（做实验）catch butterfly （捉蝴蝶）honey（蜂蜜）count insects（数昆虫）collectleaves（收集树叶）write a report（写报告）play chess（下棋）have a picnic（举行野餐）六年级上册四会单词词汇表Unit 1by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学）traffic（交通）traffic light （交通灯）traffic rule（交通规则）stop（停，停车站）wait （等待）get to（到达）Unit 2library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) turn(转弯) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)Unit 3next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)Unit 4hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does notUnit 5singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里）work（工作）Unit 6rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)六年级下册四会单词词汇表Unit 1tall—taller更高的short—shorter更矮的strong—stronger更强壮的old—older年龄更大的young—younger更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier更重的long—longer更长的thin—thinner更瘦的small—smaller（体型）更小的Unit 2have a fever发烧have a sore throat喉咙疼have a cold感冒have a toothache牙疼have a headache头疼matter事情，麻烦sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的，累的excited 兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的sad 忧伤的，悲伤的Unit 3watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited看望do—did做、干last weekend上一个周末go—went去go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming去游泳go fishing—went fishing去钓鱼read—read读go hiking—went hiking去远足Unit 4learn Chinese—learned Chinese学汉语sing and dance—sang and danced唱歌和跳舞eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures照相climb—climbed爬have—had有、拥有buy presents—bought presents买礼物row a boat—rowed a boat划船see elephant—saw elephant看大象go skiing—went skiing去滑雪go ice-skating—went ice-skating去滑冰how怎么，如何get—got到达last上一个的，仅余的，留在最后的小学英语单词大全一．学习用品（school things）钢笔pen铅笔pencil铅笔盒pencil-case尺子ruler书book书包schoolbag 漫画书comic book明信片postcard报纸newspaper包bag橡皮eraser蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book笔记本notebook 语文书Chinese book英语书English book数学书math book杂志magazine词典dictionary二．人体（body）脚foot头head脸face头发hair鼻子nose嘴mouth眼睛eye耳朵ear手臂arm手hand手指hand腿leg尾巴tail身体body三．颜色（color）红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey四．动物（animals）猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit马horse 大象elephant蚂蚁ant鱼fish鹰eagle鹿deer 海狸beaver 鸟bird蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion老虎tiger 狐狸fox斑马zebra长颈鹿giraffe鹅goose母鸡hen火鸡turkey小羊lamb 绵羊sheep山羊goat奶牛cow驴donkey鱿鱼squid龙虾lobster鲨鱼shark 海豹seal抹香鲸sperm whale虎鲸killer whale五．人物（people）朋友friend男孩boy女孩girl母亲mother父亲father 姐妹sister兄弟brother叔叔；舅舅uncle男人man女人woman先生Mr.小姐Miss女士lady妈妈mom爸爸dad父母parents（外）祖母grandma/grandmother（外）祖父grandpa/grandfather姑姑aunt儿子son婴儿baby堂（表）兄弟；堂（表）姐妹cousin小孩kid同学classmate 女王queen参观者visitor邻居neighbors校长principal 大学生university student笔友pen pal旅行者tourist人物people机器人robot六．职业（jobs）教师teacher学生student医生doctor护士nurse司机driver 农民farmer 歌唱家singer（男）警察policeman作家writer男演员actor女演员actress 画家artist电视台记者TV reporter工程师engineer会计accountant销售员salesperson清洁工cleaner棒球运动员baseball player售货员assistant （女）警察policewoman七．食品、饮料（food and drink）米饭rice面包bread牛肉beef牛奶milk水water蛋egg鱼fish豆腐tofu蛋糕cake热狗hot dog 猪肉pork汉堡包hamburger炸薯条French fries曲奇cookie饼干biscuit果酱jam面条noodle肉meat鸡肉chicken羊肉mutton蔬菜vegetable沙拉salad汤soup冰ice冰激凌ice-cream可乐Coke果汁juice茶tea咖啡coffee早餐breakfast午餐lunch晚餐dinner十八.星期( week )星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday 星期五Friday 星期六Saturday星期日Sunday周末weekend十九.月份(months)一月份January (Jan.) 二月份February(Feb.) 三月份March(Mar.)四月份April （Apr）五月份May (May)六月份June(Jun) 七月份July(Jul) 八月份August(Aug.) 九月份September(Sept.) 十月份October(Oct.) 十一月November(Nov.) 十二月December(Dec.)二十.季节( seasons )春spring 夏summer 秋fall冬winter二十一.方位(directions)南south北north东east西west左边left右边right二十二.患病(illness)发烧have a fever 疼痛hurt 感冒have a cold 牙疼have a toothache 头疼have a headache 喉咙疼have a sore throat二十五.介词(prep.)在…里in 在…上;在…时候on 在…下面under 在…的旁边near 在…后边behind 与…相邻next to 在…上面over 在…前面infront of二十六.代词( pron. )我I 他he 她she 它it我们we 你;你们you 他(她,它)们they我的my 我们的our 你的;你们的your 他的his 她的her二十七.动词( v. )进行体育运动play sports玩;踢play打架fight 游泳swim滑冰skate爬山climb mountains放风筝fly kites跳舞dance唱歌sing画画draw弹钢琴play the piano晨练;做广播操do morning exercises去远足go hiking堆雪人make a snowman植树plant trees pictures浇花water the flowers照相take pictures 听音乐listen to music绘画paint去旅行take a trip 阅读杂志read a magazine集邮collect stamps下棋play chess驾驶drive飞fly跳jump走walk看look跑run爬climb荡swing划row踢kick骑ride 停stop等wait爱love尝taste闻smell剪shear放put折fold寄send买buy 卖sell 逛商店go shopping 吃eat 喝drink 有;吃have 像;喜欢like 帮助help转弯turn居住live带take 教teach 去go 挤奶milk 猜guess 反弹bounce回家go home 做家务do housework 睡觉sleep 上床睡觉go to bed 铺床make the bed 起床get up醒来wake up穿上put on脱掉take off挂起hang up穿wear洗 wash洗衣服wash the clothes 喝水drink water 洗碗do the dishes 打扫clean 扫地sweep the floor 打扫卧室clean the bedroom打扫房间clean the room倒垃圾empty the trash收拾衣服put away the clothes摆饭桌set the table做饭cook the meals做晚饭cook dinner吃早饭eat breakfast 吃晚饭eat dinner上学go to school上英语课have English class做作业do homework学习learn写信write a letter读书books看书read a book 写电子邮件writean e-mail 观察昆虫watch insects 读read 写write 看电视watch TV去看电影go to the cinema 思考think 使用计算机use the computer 玩电脑游戏play computers工作work 接电话answer the phone 看望(外)祖父母visit my grandparents 研究study见面meet欢迎welcome谢谢thank喂养feed传递pass展示show使用use打开open 关上close告诉tell寻找find照耀shine变成become感觉到feel 遇见meet 落下fall离开leave下车get off二十八.疑问词what(什么) when(什么时候) why(为什么) what color(什么颜色) what time(几点)what day(星期几) how old(年龄多大,几岁) how(怎样)how many(多少) how much (多少钱)how tall (多高) how heavy(多重) how long(多长) howbig(多大) how large(面积多大)where(在哪里) which(哪一个)who(谁) whose (谁的)二十九.be动词am is are was were三十.助动词do does did三十一.情态动词can should would will。
牛津苏教版-英语-三下--3BUnit 1 My school bag课时练(第一课时)(含答案)
Unit 1 My school bag一、听录音，判断所听内容与图意是否相符，用“√”或“×”表示。
(听两遍)二、听录音，选择正确的译文。
(听两遍)( )1．A. 桌上的那个是什么?B．桌上的这个是什么?C．桌子里面的那是什么?( )2．A.我明白了。
B．我能看一看吗?C. 我能看见。
( )3．A．英语书里的这个是什么?B．这个用英语怎么说?C．用英语说那是什么?( )4．A．你好，那是什么?B. 过来，这是什么?C. 打扰一下，那是什么?三、根据所给英文，选择正确的图片。
( ) 1. — What's this on the desk?— It's a cake.( ) 2. — What's this in your bag?— It's a book.() 3. I can see a knife on the chair.() 4. This is a crayon. It's in the book.( )5. — What's that in the box?—Oh. It's a dog.四、根据中文情景从方框中选择合适的英文句子。
( )1．告诉别人“我明白了。
”( )2．你问别人“用英语说这是什么?”( )3．你请王兵过来。
( )4．你问别人“桌上那个是什么?”( )5.你告诉别人“它是一支蜡笔。
”五、从Ⅱ栏中找出与I 栏相对应的答句。
I Ⅱ( ) 1. Come here, Liu Tao. A. It's a crayon.( ) 2. What's this in English? B. How nice !( ) 3. Look at my pencil box. C. All right.( ) 4. It's a pencil box. D. Oh, I see.A. Come here, Wang Bing.B. What's that on the desk?C. Oh, I see.D. It's a crayon.E. What's this in English?答案一、1. A: Excuse me, Mike. What's this on your copybook?B: It's a ruler.A: Oh, I see.2. A: What's that in the book?B: It's a pen.3. A: Look, what's that on the desk?B: It's my pencil sharpener.4. A: What's that in the bag?B: It's a tape(1. × 2. × 3. √ 4. ×)二、1. What's that on the desk.'?2. I see.3. What's this in English?4. Excuse me. What's that?(1. A 2. A 3. B 4. C)三、1. B 2. B 3. A 4. A 5. B四、1. C 2. E 3. A 4. B 5. D五、1. C 2. A 3. B 4. D。
三年级下册英语学案Unit 1 My school bag(无答案)牛津译林版
Unit 1 My school bag【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：bag, tape, school, storybook, crayon, copybook。
2．学会使用：问句"What‘s this/that……?"与答句"It's……"来进行交际。
【学习重难点】重点：听、说、认读句型My schoolbag is heavy. What's in it? Look!难点：运用所学新句型和“小组合作”学习【学习过程】一、新知学习。
1．课文预习。
阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：bag, tape, school, storybook, crayon, copybook。
（2）朗读句型：①What‘s this/that……?②It's……（3）小组活动，练习上述句型。
S1: What's this/that……?S2: It's……二、达标检测。
1．翻译下列单词。
bag：_____tape：_____school：_____storybook：_____crayon：_____copybook：_____2．根据图中信息，回答问题。
（1）—What is this?—____________________________________.（2）—What is this?—____________________________________.（3）—What is this?—____________________________________.（4）—What is this?—____________________________________.（5）—What is this?—____________________________________.。
(三年级英语教案)Myschoolbag教案3
Myschoolbag教案3三年级英语教案●一、教学目标1、能熟练掌握本单元所学的单词和短语。
2、能较熟练地在情景中运用本单元所学的礼貌用语和日常交际用语。
3、继续欣赏字母歌曲ABC song。
(会唱的学生可跟着录音轻唱)●二、教学重点1、能综合运用本单元学过的单词、短语以及日常交际用语2、能正确听、说、读、写字母bag, book, tape。
●三、教学难点1、能正确理解运用介词in和on。
●四、课前准备1、教具准备:本课的文具、玩具图片和实物若干;字母卡片;客厅、卧室、教室的图片。
2、教学准备:学生准备一些文具、水果等的实物或图片。
3、板书准备:黑板上预先写好课题Unit 1 My school bag。
五、教学过程Step 1、Free talk:1、欣赏歌曲ABC song。
(会唱的学生可跟唱)2、朗读儿歌Let’s learn A B C。
(3A Unit 9)Let’s learn A B CTurn on the light, Turn on the light,Let’s read and write.Turn off the TV, Turn off the TV,Let’s learn A B C3、用Good morning/afternoon. How are you?进行问候。
Step 2、Revision1、复习字母a 出示单词卡片,教师领读,学生跟读,并纠正学生发音。
b 采用集体或学生个人书空方式,练习单词的正确书写。
c 听写单词。
先在自备本上听写,再在听写本上听写。
2、出示文具、水果等实物或图片的一部分,让学生猜测是什么。
运用句型“What’s this/ that inEnglish? It’s a…”3、出示带有in/on的图片。
如:床上有一辆玩具火车A: Excuse me. What’s that on the bed?B: It’s a toy train.A: Thank you.(Oh, I see)Step 3、Look and say1、出示本课Look and say挂图。
人教版三年级上册英语第一单元
Unit1单词：ruler ['ru:lə(r)]尺子pencil ['pensl]铅笔eraser [i'reizə(r)]橡皮crayon ['kreiən]蜡笔bag [bæɡ]书包pen [pen]钢笔pencil box [ 'pensl,bɔks ] 铅笔盒book [buk]书no[nəʊ]不your[jɔ:(r)]你们的句型句式：1、向别人问好应该说： ——A:Hello!(你好!)——B:Hi!(你好!)2、介绍自己应该说：——A:Hello!I’m Wu Yifan.3、问别人的名字应该说：——A：What’s your name？你叫什么名字？——B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。
4、跟别人告别时应该说：——A:Bye./Good bye!(再见)——B:See you. (再见)/Goodbye.(再见)5、表达“我有一个/块/只/……”时，应该说：——A:I have a ruler/an eraser.（我有一把尺子\一块橡皮。
）——B:Me too.（我也有。
）6、——A:Who’s there?（谁在那儿？） ——B：Guess!（猜！）7、——A:Are you TuTu?（你是图图吗？）——B:No!（不是！）8、表达“给我看看你的……”时，应该说：Show me your pen.给我看看你的钢笔。
9、Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
Close your book.合上你的书。
Carry your bag.背上你的书包练习题（48分）一、根据单词选择正确的汉语意思。
（10分）()1.Hi A.你好 B.再见 C.永远()2.bag A.书 B.书包 C.男孩()3.Goodbye A.尺子 B.再见 C.名字() A.再见 B.名字 C.你的()5.Me too! A.我是！ B.我有一个！ C.我也是！二、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。
牛津译林版英语三年级下册Unit 1 My school bag 课件 (共15张PPT)
What's this in your pencil box?
It's a pencil sharpener.
Excuse me,Wang Bing.What's this in English?
Thank you.
It's a knife.
What's that in English?
Oh,I see.
It's...
3 Sing a song
Thank you!
My school bag
Period 1
学习目标
能读写文具玩具类单词：a school bag,a crayon,a tape,a knife,a storybook,a copybook,a stapler,a toy train
A Learn to say It's a tape.
Come here,Wang Bing.What's that on the desk?
It's a crayon.
B Look and learn a school baga crΒιβλιοθήκη yona copy book
a stapler
a storybook
a toy train a tape a knife
My school bag
Period 2
学习目标
1.掌握日常交际用语:What's this/that in/on …?What's this/that in English? It's ….并 能熟练运用其进行交流，读音正确，语调 自然； 2.能在日常交流对话中正确、熟练地使用礼 貌用语 Excuse me； 3.能正确理解、运用介词in, on。
三年级下册英语优质教案-Unit 1 My school bag 第一课时 牛津译林(一起)
3B Unit 1 My school bag第一课时一、教学目标1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook,a stapler, a toy train .2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s…并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
3、能使用礼貌用语Excuse me.4、能正确理解、运用介词in, on。
二、教学重难点1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook,a stapler, a toy train .2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s…并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
3、能正确理解、运用介词in, on。
三、教学准备1、教具准备1）关于文具玩具类照片、图片。
2）关于本课时的多媒体课件。
2、板书准备：写好课题和日期。
四、教学过程Step 1 Free talk/ Revision1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。
2.开火车问答：A：Excuse me, what's this in English?B: It's a ...Step 2 Presentation and practice1、出示本课文具玩具类图片，同桌对话练习：A: Excuse me, what's this in English?B: It's a ...A: Thank you./ Oh, I see.2、讲台上放一只书包T: What's that on the desk? 出示词组on, on the desk并领读。
新人教版PEP小学英语三年级上册课文单词(含音标 适合复习听写等)
三年级上册Unit 1 Hellopencil铅笔pen 钢笔ruler尺子crayon 蜡笔an eraser一块橡皮Mike迈克John 约翰[dʒɔn]no不have 有your你的school 学校bag 书包what 什么book书sharpener卷笔刀name名字my我的pencil box铅笔盒['penslbɔks]unit单元one一main 主要的scene 情景open打开show 展示close合上carry 拿上1、Hello!Hi!你好I’m Mike(John 约翰)我是迈克。
What’s your name?你叫什么。
My name is Sarah(Zoom Zip). 我是萨拉。
2、Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
Good bye!再见。
See you! 再见。
3、Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
4、Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。
（ruler尺子、crayon 蜡笔、eraser橡皮）5、Close your book. 合上你的书。
6、Carry your bag. 背起你的书包。
7、Go to school. 去上学。
8、I have an eraser.Me too. 我有一块橡皮，我也有。
9、Let’s go to school. 让我们一起去上学。
10、Main scene.主要情景[main] [si:n]11、Unit one第一单元。
Unit 2 Coloursblue蓝色green绿色yellow黄色red红色colour颜色purple紫色white白色black黑色pink粉红色brown棕色orange橙子ant蚂蚁apple苹果book书bag包crayon蜡笔cat猫duck鸭子dog狗1、Good morning! Miss Green. How are you? 早上好，格林女士。
冀教版三年级英语上册Unit 1主题过关卷附答案
部编版三年级语文上册Unit 1主题过关卷时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分听力部分(40分)一、Jenny正在整理物品，请你听一听，帮Jenny把下列物品按听到的顺序排列！(10分)二、Danny正在向新同学介绍教室里的物品和人物。
请你听一听，选出相应的图片吧！(10分)()1.()2.()3.()4.()5.三、Jenny和Danny正在清点物品，请你听一听，帮Danny选出相应的物品数量吧！(10分)A. tenB. eightC. sixD. threeE. seven四、Bob正在介绍自己和他的朋友。
请你听一听，根据所听内容选择正确的一项。
(10分)() 1. Bob is a________.A. teacherB. girlC. boy() 2. Bob has ________pencil box(es).A. threeB. twoC. one() 3. Bob has ________book(s).A. fourB. oneC. three() 4. Bob's friend is a________.A. boyB. girlC. teacher笔试部分(60分)五、Jenny 和Danny正在玩“找不同”游戏，但是Danny遇到了困难，请你帮他选出和画线部分不同类的一项。
(10分)() 1. Her name is Li Hong.A. hisB. IC. my() 2. This is my teacher.A. deskB. sisterC. father() 3. I have two books.A. oneB. pencilC. six() 4. How many pens?A. rulerB. schoolC. crayon() 5. This is a desk.A. areB. amC. an六、Jenny正在向同学们介绍教室里的物品，请你读一读，选择正确的单词帮她完成下列表述吧。
人教版三年级起英语三年级下册unit 1测试试卷(含答案)(1)
人教版三年级起3年级下册unit 1一、单选题（10分）( )1. What ______that?A.amB. isC. are( )2. This is Mike. _______ is a new student.A.sheB. heC. He( )3. ________ are you from?A. WhatB. HowC. Where( )4. We _________ two new friends today.A. haveB. areC. has( )5. Welcome back ______ school.A. atB. toC. in( )6. We are _______.A. friendB. a friendC. friends( )7. -_______________-I’m from China.A.What’s your name?B.Where are you from?C.How are you?( )8. Zhang Peng is from _________.A. ChinaB. UKC. USA( )9. My brother is a tall _______.A. manB. girlC. boy( )10. Let’s play _______ game.A. aB. theC. /二、按要求填空（10分）读一读，用He / She填空，补全句子。
1．This is Amy. ________ is a girl.2．Look at that boy. ________ is from Canada.3．This is Mr Wang. ________ is my new teacher.4．Sarah is my friend. ________ is a pupil.5．________ is Miss White.三、根据汉语意思将下列单词补充完整。
牛津苏教版-英语-三下-Unit 1 My school bag教案(共3课时)
Unit 1 My school bag第一课时课型：新授课一、教学目标：1．能正确地听、说、读、写单词a bag, a tape, a book。
2．能听懂、会说新授的七个文具及玩具类单词a school bag, a crayon, a knife, a storybook, a copybook, a stapler及a toy train。
3．能听懂、会说日常交际用语What’s this/that in English? It’s …二、教学重、难点：1．正确地听、说、读、写单词a bag, a tape, a book。
2．能听懂、会说新授的七个文具及玩具类单词a school bag, a crayon, a knife, a storybook, a copybook, a stapler及a toy train。
3．能听懂、会说日常交际用语What’s this/that in English? It’s …三、教具准备：录音机、磁带、图片、实物等四、教学过程：Step 1 Free talk and motivation1Teacher and students use: Good morning/afternoon. How are you? Greeting to each other.2Students use: What’s your name?My name is …This is …Nice to meet you. Nice to meet you, too. Greeting to each other.3With the use of pictures ｏｒin kind: What's this / that? This is a ...That's a ... It's a ... for word and sentence drills review. Out bags that kind Look, it's a school bag. It's my school bag. And raises topics: Unit 1 My school bag.Step 2 Presentation1 Continue to ask questions and bags to Professor：What’s this in English? It’sa bag.And learn to write：a bag2From the bags out of the stationery has been studied to drill patterns：What’s this in English? It’s …And learn to write：a book3 Continues to recover from the bags out of stationery and toys, to sentence: What's this in English? It's ... driven to learn new words a copybook, a storybook,a knife, a stapler, a crayon, a toy train and a tape. And learn to write a tape4 With a new sentence: What's that in English? It's ... to review the consolidation of the new grant word.Step 3 Consolidation1、Picture ｏｒin kind for the use of pair work, review the consolidation oflearning words and sentence patterns.2Games: drums Biography objects. Review the consolidation of learning words and sentence patterns.3Matches: own small dialogue.Step 4 Listening practiceWB: P1 ~ P2 Part A and BStep 5 Exercises1、Exercise in class: Copy and dictate the new words: a bag, a tape, a book.2Homework: (1) Page4 D Look, match and write.(2) Listen, read and recite Part B and D.(3) Listen and prepare Part A and C.板书设计：Unit 1 My school bagWhat’s this/that in English?It’s …（图片）（单词）授后小结：1. 本课时是新年假期过来的第一节课，大部分学生都能很好的进入学习状态，只有小部分学生上课时眼神游离，目光呆滞，需要教师不时地进行提醒。
人教版(PEP)小学英语三年级下册第一单元Unit1Welcomebacktoschool
人教版（PEP）小学英语三年级下册第一单元Unit1WelcomebacktoschoolUnit 1: Welcome back to school1. Vocabulary- school 学校- classroom 教室- teacher 老师- student 学生- desk 课桌- chair 椅子- book 书- crayons 蜡笔- pencil 铅笔- ruler 尺子- backpack 书包- schoolbag 书包- blackboard 黑板- eraser 橡皮擦- chalk 粉笔- window 窗户- door 门2. Dialogue(A: Ann, B: Ben, T: Teacher)A: Welcome back to school, Ben!B: Thank you, Ann!A: Are you excited to see our new classroom?B: Yes, I can't wait to see it!T: Good morning, everyone! Welcome back to school. Please find your seat.B: My seat is next to the window, right?T: Yes, that's right. Now take out your books.B: Here is my book, teacher.T: Very good. Now let's start the lesson.3. Grammar - Present Simple Tense- The Present Simple tense is used to talk about facts, habits, and repeated actions. - It is formed with the base form of the verb for all persons except third person singular, which adds 's' to the end of the verb. For example: I play, you play, heplays.- The negative form is made by adding 'do not' or 'does not' before the base form of the verb. For example: I do not play, he does not play.- The question form is made by adding 'do' or 'does' at the beginning of the sentence. For example: Do you play? Does he play?。
小学三年级英语上册Unit1教案3篇人教版三年级上册英语unit1教案
小学三年级英语上册Unit1教案3篇人教版三年级上册英语unit1教案小学三年级英语上册Unit 1 教案1第一课时一、教学内容与分析1、Let’s talk本部分通过情景会话，让学生学习如何用What’s your name? 询问对方的姓名以及另一种表达道理别的说法：See you.2、Let’s play本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let’s talk中的会话，同时学习欢迎语e!二、课前准备教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰;要示学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。
三、教学步骤1、热身/复习(Warm-up/ Revision)(1)、唱“Hello”歌(2)、师生互相问候(3)、学生将名卡戴在胸前，分别起立做自我介绍2、新课展示(Presentation)(1)、老师指自己的名卡说Hello! I’m Miss / Mr。
然后用My name’s。
再重复两遍自己的名字。
接着对一名学生发问What’s your name? (用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他的名卡，并用口型揭示他回答My name’s。
用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name’s。
回答问题。
(2)、跟读、模仿What’s your name? 注意学生对name的发音。
(3)、教道别语See you., 告诉学生意思是“再见”或“一会儿见”。
(4)、听录音来展示B部分Let’s talk的内容。
3、趣味操练(Practice)(1)、Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上Let’s talk的对话。
(2)、Let’s play中的游戏.(3)、四人或六人为一小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的“小老量”通过问What’s your name? 同学回答My name’s。
的方式练习，答对的同学拿回头饰戴在头上。
4、课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第4部分练习。
三年级上册英语第六单元教案4篇
三年级上册英语第六单元教案4篇三班级上册英语第六单元教案篇1My school bag教学目标：1. 能听懂、会说单词a tape, a pencil sharpener, a knife,a crayon2. 能听懂、会说、会读日常交际用语What’s this/that in/on the…? What’s this/that in English? It’s … Come here. 并获得运用所学语言进行交际的能力。
要求读音正确，语调自然。
重点难点：能正确理解运用介词in 和on。
教学过程用时：20分钟第一步：重难点突破用时：5分钟T: (PPT 1 显示课题) Hello, boys and girls. Nice to meet you. T: 同学们你们好，我是你们的新朋友，My name is May. 我的名字是May。
今天由我来和你们一起学习三班级第一单元Unit 1 My school bag，现在我们就开始吧!T: 首先我们来玩一个嬉戏复习已经学过的单词和句子。
请你看老师出示的图片，猜一猜它们都是些什么呢?(PPT 2)然后回答老师的问题What’s this?和What’s that? 你可以怎么回答呢?对了，你可以回答It’s a/an…记住了吗?好，我们开始吧!(PPT 显示图片剪影×4，老师带领学生问答)T: OK! Good! 你们回答的真好!现在老师要把几样东西分别放到不同的地方，请你认真看好回答老师的问题 (PPT 3显示图片，若干物品分别放在桌子上椅子上盒子里面和上面。
)T: Look! What’s that on/in the …? (PPT 3点击显现物品) Yes. It’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢?你还记得吗?对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置。
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小学英语新课程标准教材
英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案
编订：XX文讯教育机构
Unit1 My school bag(1)
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容unit1 my school bag(1)
教学目标1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife。
2、能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english?
what’s this/that in/on…? it’s… come here, … oh, i see.
3、能使用礼貌用语 excuse me.
教学重点1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife
2、能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english?
what’s this/that in/on…? it’s a…
教学难点1、掌握新授单词的正确读音。
2、能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english? what’s this/that in/on…? it’s…并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
教学准备学生准备好本课所学的文具实物或图片若干。
准备本课所要学的文具实物若
干；磁带、录音机；教学挂图。
教学过程课堂设计修改案
step 1 free talk:
1、sing a song: hello!
how are you?
2．t: good morning/afternoon.
s:good morning/afternoon.
t: how are you?
s:fine,thanks
and you?
t: i’m fine,too.
review the contents ss learned in last unit.
3.t: what’s your name?
s: i’m…
4、教师运用this is (my, your) ,that is, it is
示范造句。
this is a desk. that’s your
desk. it’s a book.
学生进行造句练习
step 2 presentation and practice
1、介绍句型what’s this in english?
a 出示一只书包
t: what's this?. s: a bag
t: it's a school bag.
出示单词 a school bag 并领读
t: （再指着书包问）what's this in english?
出示词组 in english 并领读
出示句型what's this in english? 并领读
师生间运用已学过的文具类单词进行对话练习。
b 师生间运用已学过的文具类单词进行对话练习。
c 学生同桌进行问答练习。
2、介绍句型what’s that in english?
a t:（手拿一盒修正带）what's this in english?
出示单词 a tape 并领读
t: (将修正带放在讲台上，走远一点) what’s that in english? 出示句型what's that in english? 并领读
帮助学生区分this, that 的用法。
b 学生进行小组内练习，注意他们正确使用this, that。
3、介绍句型excuse me. oh, i see.
s: it's a pencil-box.
a 指着较远处学生桌上的一只铅笔盒问
t: excuse me, xxx. what’s that in english?
t: thank you. 出示 excuse me 并领读,
告诉学生当要打扰别人时，应用礼貌
用语excuse me。
b 指着一只圆珠笔问
师生间运用已学过的文具类单词进行
t: excuse me, xxx. what’s that in english?
t: oh, i see.
出示 oh, i see. 并领读
s: it’s a…
c 师生间运用已学过的文具类单词进行简
单的问答练习。
d 同桌操练句型。
example: t: excuse me. what’s this/that in english?
t: oh, i see. (thank you.)
4、介绍句型come here, xxx. what’s this/that in/on…?
s: it’s a school bag.
a 出示一只书包
t: come here, xxx. （教师做招手动作，示a出示一只书包意学生过来）what’s this in english?
出示come here. 并领读
s: （让学生摸一摸，猜一猜）it’s a knife/ a crayon.
b t: come here, xxx. what’s this in the school bag? （摇动书包，让学生听听里面的声音）
出示词组in the school bag,并领读
请学生用in造词组 examples: in your desk, in my school bag, in the bus
出示词组in the school bag,并领读
t: （拿出铅笔盒）what’s this in the pencil-box?
出示单词a knife,a crayon并领读
出示词组in the pencil-box并领读
t: can you make some phrases?
step 3. learn to say
c 指着学生桌上的蜡笔
t: what’s that on your desk?
t: what’s that in your desk?
出示词组on the desk并领读
t: let’s make some phrases. examples: on the chair, on my bed, on your box
d 学生四人一组做“摸一摸，猜一猜”的游戏。
注意要加上excus
e me. come here. thank you. oh, i see.等句型。
step4
consolidation
1.在黑板上写出课题unit1 my school bag 并领读
2.t: this is yang ling, and this is wang bing. what are they talking about? let’s listen to the tape.
听课文录音两遍。
.对话替换练习用其它文具类单词来替换对话中原有的单词a tape, a pencil
sharpener, a knife, a crayon，然后进行练习并表演。
step5 homework
1、听磁带，跟录音读对话。
自编对话练习。
教学板书unit 1 my school bag
what’s this/that in english?
it's a...( a school bag, a crayon, a tape, a knife)
what’s this/that in/on…?
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。