初中综合实践活动教学设计 中学生体质健康状况调查

初中综合实践活动
《中学生体质健康状况调查》成果展示课
教学设计
—'活动目标
1.通过成果展示和交流，促进进一步合作学习，达到经验和智慧的分享。

2.気过交流互动，学会倾听，学会发现。

3.培养和发展展示、表达和交流能力，增强自信心。

二、活动过程
(―)导入
同学们，2个周前我们开始了以《中学生体制健康状况调查》为主题的课题研究，我们进行了分组，讨论确定了研究的4个子课题, 制定了研究方案，通过上网、采访、问卷等方式展开调查，最后对资料进行了汇总、整理、分析、研究、形成结论，我们每一个同学在整个过程中都非常投入。

在今天这个展示和交流活动成果的课堂上，相信各个组不仅能够展示自己组的活动成果，也能从别的组里汲取更多的收获。

(二)展示汇报
1.身体形态组
老师看到了每个小组所在的位置，也看到了大家的身体形态。

有请身体形态组的组长上台展示他们的研究成果。

(1)出示小组研究计划表。

(2)代表阐述研究成果。

(3)分析形成现状的原因
2.视力组
眼睛是心灵的窗户，我们中学生的视力状况如何呢？视力组对这个题进行了比较全面的调査研究，请视力组的组长上台展示他们的研究成果。

(1)出示小组研究计划表。

(2)出示《关注我校中学生视力情况的调查表》。

(3)通过统计图阐述调查成果。

(4)提出改正对策。

3.身体机能组
透过外形看本质，大家的身体机能如何呢？请身体机能组的组长上台展示他们的研究成果。

(1)出示小组研究计划表。

(2)出示身体机能检测照片。

(3)展示小组成果
4.身体素质组
了解了肺活量，大家的耐力、速度和灵巧性如何？有请身体素质组的代表上台展示他们组的研究成果。

(1)出示小组研究计划表。

(2)展示调查研究过程中的照片。

(3)代表闻述研究成果。

(4)表演小品《招录飞行员》。

5.畅谈梦想
结合所学内容和所观小品，谈谈自己的梦想，并说说自己体质健康状况能否满足梦想需求。

三、交流体会
师：通过这次活动，你有什么收获？
小组讨论，学生代表发言。

四、总结提升
同学们，2个星期以来，我们在体育老师、学校医生的帮助下，用实践去研究了体制健康的相关问题，我们的活动成果是丰富的，我们已经了解了影响身体健康的因素，找出了解决的对策。

研究的过程虽然充满了困难，但是大家战胜了一个又一个挑战，越努力越幸运，相信大家通过努力，会把身体和心理锻炼的更加强大，从而更好地投身学业，在追梦的道路上绽放精彩！。