最新部编人教版小学二年级语文下册《口语交际长大以后做什么》精品教学课件

三、小组合作说一说。 (1)注意的事项。
a.清楚地表达想法，简单说明理由。 b.对感兴趣的内容多问一问。 (2)认真倾听别人的发言，积极沟通。
听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌 地提问或补充。
四、评议谁最棒。
全班评议，看谁讲得最有趣。
我想做一名厨师。因 为厨师可以做出美味的饭 菜，满足人们的口腹之欲， 给他们带来快乐。我还想 要全世界更加了解中国的 美食，让世界人民了解独 特的饮食文化。
同学们，谁能说说，介绍自己愿望的时候 应该注意些什么？
清楚地表达想法，简单说明理由。 对感兴趣的内容底多问一问。
小练笔
第五部分
我能行
我长大了想做（当）
。
因为
，
所以我想做（当）
。
小结：
这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实理 想光是说说是不行的，有了理想还要去努力，去奋 斗，才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿 同学们，都能实现自己的理想，做一个对社会有用 的人。
二、我来说一说。
(1)小组说一说，仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工 作的？同桌之间相互说一说。 可以用上句式： 我猜他是_______________，因为__________________________。
(2)再说一说自己长大想干什么。用上句式： 我长大以后想_______________________。因为________________， 所以_______________________。
我长大要做一名勇 敢的消防员战士。因为 警铃一响,我就可以穿 上消防服,开着消防车, 抱起水枪,扑灭大火,救 出被困的人。
我长大了要当 一名光荣的解放军 战士。因为我想保 卫祖国的边疆，让 祖国人民安居乐业。
我长大后想做一 名医生。因为医生可 以救死扶伤，给人们 治病，减轻病人的痛 苦，给病人带来希望， 给病人家属带来快乐。
目录
一 明确交际要求
二
温馨提示
三
交际方法
四
欣赏范例
五
小练笔
明确交际要求
第一分
观察图片，说说他们的职业。
这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了 想干什么？为什么？
读教材37页，说说这次口语交际给我们提出了 哪些要求？
本次口语交际的交际话题是“长大以后做什 么”。除了说清做什么，还要说出为什么这么做。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
本次口语交际中我们应该注意什么？
清楚地表达想法，简 单说明理由。
对感兴趣的内容多 问一问。
一、看图想一想 (1)仔细观察画面，看 一看图画中人的职业 分别是做什么的？你 是怎么知道的？
我是通过他们的 服装判断的。
(2)想一想，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一 说为什么喜欢吗？
辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。