数学二年级上册《连加连减》教案
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重
难
点
重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。
难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。
教Байду номын сангаас
具
多媒体
个人修改
教
学
过
程
一、复习导入
1、
2、揭示课题：今天我们将继续研究三个数的加减法。
二、探究新知
1、教学例1。
（1）出示主题图。学生观察图并了解信息。
（2）出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。
三、巩固练习，实践应用
1、完成28页做一做（例3前）。
2、完成29页练习五第1题。
3、引导完成29页练习五第3题。算好后学生说说计算方法。
四、课堂总结
引导学生在知识、方法上做一个回顾。学生自由说说。
板
书
设
计
连加连减
教
学
反
思
（3）怎样求一共摘了多少个南瓜?学生回答，教师板书算式28+34+22
这道题怎样计算呢？
学生试算并在小组内交流计算方法。
学生汇报，展示算法。
比较各种竖式的区别与联系及优劣。
2、教学例2。
出示例2题目
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了
26个。还剩多少个？
学生在练习本上完成。
学生汇报，板演解答过程。
数学二年级上册《连加连减》教案
课题
连加连减
课时
1
课型
新授
主备
教师
修改
教师
上课
日期
9.23
教
学
目
标
知识与技能：1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数。2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。
过程与方法：培养学生正确计算的能力和迁移的能力。
情感态度价值观：培养学生认真、仔细的良好学习习惯。
难
点
重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。
难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。
教Байду номын сангаас
具
多媒体
个人修改
教
学
过
程
一、复习导入
1、
2、揭示课题：今天我们将继续研究三个数的加减法。
二、探究新知
1、教学例1。
（1）出示主题图。学生观察图并了解信息。
（2）出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。
三、巩固练习，实践应用
1、完成28页做一做（例3前）。
2、完成29页练习五第1题。
3、引导完成29页练习五第3题。算好后学生说说计算方法。
四、课堂总结
引导学生在知识、方法上做一个回顾。学生自由说说。
板
书
设
计
连加连减
教
学
反
思
（3）怎样求一共摘了多少个南瓜?学生回答，教师板书算式28+34+22
这道题怎样计算呢？
学生试算并在小组内交流计算方法。
学生汇报，展示算法。
比较各种竖式的区别与联系及优劣。
2、教学例2。
出示例2题目
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了
26个。还剩多少个？
学生在练习本上完成。
学生汇报，板演解答过程。
数学二年级上册《连加连减》教案
课题
连加连减
课时
1
课型
新授
主备
教师
修改
教师
上课
日期
9.23
教
学
目
标
知识与技能：1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数。2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。
过程与方法：培养学生正确计算的能力和迁移的能力。
情感态度价值观：培养学生认真、仔细的良好学习习惯。