人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-含答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-含答案
一、选择题
1．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（）
A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．失去了电子的物体带负电
C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体原子核发生了转移
2．下列选项中全部属于导体的是（）
A．陶瓷、石墨、食盐水溶液B．橡胶、铜、水银
C．塑料、金属、玻璃D．人体、大地、铁
3．如图测所示，用带有正电的绝缘棒靠近悬挂着的轻质小球时，小球被吸引，则小球（）
A．一定带正电B．一定带负电
C．可能带正电D．可能带负电，也可能不带电
4．下列现象中，与摩擦起电现象无关的是（）
A．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B．擦黑板时粉笔灰四处飘落
C．运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上D．电风扇扇叶上会有一层灰尘
5．如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。

现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球A，发现它们相互排斥，下列说法中正确的是（）
A．小球可能带负电也可能不带电
B．丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子
C．丝绸和石蜡摩擦起电过程中，丝绸会失去电子
D．若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近轻质小球A，它们也一定会互相排斥
6．如图所示，游客在干燥的沙漠上游玩时，出现头发竖起如“刺猬头”的静电现象，关于头发带电情况分析正确的是（）
A．头发创造了电荷B．头发带了异种电荷
C．头发带了同种电荷D．头发一定带了正电荷
7．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，如图所示工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸金箔的原因可能是（）
A．羽毛与纸垫摩擦创造电荷B．羽毛与纸垫摩擦带上同种电荷
C．羽毛带电，吸引不带电的金箔D．羽毛与金箔带异种电荷因此相互吸引
8．图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态。

当用与毛皮摩擦过的橡胶棒a棒靠近气球时，情景如图乙所示；当用b棒靠近气球时，情景如图丙所示。

则（）
A．气球一定带负电B．a棒一定失去了电子
C．b棒一定带电D．b棒一定不带电
二、填空题
9．用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一些（选填“质子”“中子”或“电子”）转移到丝绸上，使玻璃棒带了电；把贴在桌面的两条塑料胶带迅速撕开后靠近，发现它们互相排斥，说明它们带电荷（填“同种”或“异种”）。

10．冬季在加油站不宜整理衣服和头发，因为易发生现象；加油前我们需要触摸加油机上的静电消除器（如图）避免因静电引起火灾。

若瞬间电流方向是由静电消除器流向人体，则人体带的是电荷。

11．将a、b、c三个轻质小球悬挂起来，相互作用情况如图所示，已知a带正电，则c的具体带电
情况是；用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球，二者将互相（选填“吸引”或“排斥”）。

12．验电器工作的原理是同种电荷互相；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开一定的角度，如图所示，金属箔带电。

13．将毛皮与橡胶棒摩擦，带电的橡胶棒靠近悬挂的泡沫球如图所示，这是因为橡胶棒具有
的性质，将此橡胶棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，这是因为两金属箔片
（选填“得到”或“失去”）电子，带上电荷彼此张开。

三、实验探究题
14．在“探究带电物体间的相互作用”活动中
（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做．
（2）将其中一根棒悬挂起来是为了．
（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图，相互吸引的是图．
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是．四、简答题
15．夏天，小明在写作业时，打开电风扇，使用一段时间后，发现扇叶上粘有的灰尘比电风扇的其它地方更多。

请用所学的知识简要回答风扇扇叶上粘有的灰尘为什么比电风扇的其它地方更多？
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．B
5．C
6．C
7．C
8．A
9．电子；同种
10．摩擦起电；负
11．带负电或不带电；吸引
12．排斥；负
13．吸引轻小物体；得到；同种；排斥
14．摩擦起电；使其在水平面内能够自由转动；甲乙；丙；自然界只存在两种电荷
15．电风扇在工作时，扇叶高速旋转，与空气摩擦产生电荷。

根据摩擦起电的原理，扇叶会带上电荷。

带电体具有吸引轻小物体的性质，因此扇叶会吸引空气中的灰尘，导致扇叶上的灰尘比电风扇的其他地方更多。