山东省幼儿园省编教材中班社会教案

山东省幼儿园省编教材中班社会教案
活动名称
为集体的成功感到高兴
活动目标
1、培养幼儿的集体荣誉感
2、培养幼儿的动手操作能力和观察力
活动准备
1、雪花片
2、五种颜色的奖牌若干
活动建议
一、导入方法
教师身披彩带，手拿五种颜色的奖牌，随音乐走进教室。

教师向幼儿讲解五种奖项：作品造型奖、作品色彩奖、操作速度奖、助认为乐奖、努力认真奖。

激发幼儿的兴趣和积极性。

二、活动过程
1、照图拼摆，教师多角度评价
（1）教师将幼儿分成五组。

讲清哪组获得奖牌多哪组就是胜利者。

（强调集体合作精神）。

（2）教师出示图1，用雪花片示范拼摆三角形并进行评价。

然后请幼儿拼摆图中的“飞机”。

（3）幼儿动手操作，照图拼摆“飞机”。

教师巡回指导，及时发现每个幼儿活动中的特点。

（4）教师请幼儿对照图1进行检查。

看拼摆是否正确。

并对幼儿的活动进行多角度的评价。

根据幼儿小组完成的情况颁发集体奖牌。

（5）教师依次出示图2、图3、图4，让幼儿照图拼摆完成后教师进行多角度评价，为幼儿颁发小组集体奖牌。

2、自由拼摆，教师多角度评价
（1）教师请幼儿根据自己的生活经验，用雪花片自由拼摆一种物品，并说出其名称。

教师巡回指导，因人施教。

（2）教师为创作新颖，命名准确，造型优美的幼儿小组颁发奖牌。

三、结束方法
幼儿相互展示自己小组的奖牌，讲讲得奖牌的感受。

教师通过幼儿小组的奖牌的多少评出优胜组，分享集体成功的喜悦。