一年级下美术说课稿-天上的云朵-广西版

一年级下美术说课稿：天上的云朵-广西版
一、说课目的
通过本节课的学习，让学生能够：
1.了解云朵的形态和特点；
2.学会运用简单的线条和色彩画出不同形态的云朵；
3.培养学生的艺术修养和想象力。

二、说课重点
1.认知云朵的形态和特点；
2.运用线条表现云朵的形状；
3.运用色彩表现云朵的轮廓。

三、说课难点
1.如何让一年级学生准确认知云朵的形态和特点；
2.如何运用颜色表现云朵的阴影和轮廓。

四、教学内容
1. 教学内容概述
本节课要求学生根据云朵的特点和形态，用线条和颜色画出形态各异的云朵，通过观察和创意，表现天空中各种美丽的云朵。

2. 学习重点
•认知云朵的特点和形态；
•运用线条表现云朵的形状；
•运用颜色表现云朵的轮廓。

3. 教学内容和步骤
•步骤一：引入与认知（时间：15分钟）。

–让孩子在窗户前或户外观察云朵，听老师简单介绍云朵的特点和形态。

–老师准备中大型的颜色卡，让孩子选取天空中云朵的颜色。

–老师用大纸画出几个不同形状的云朵，让孩子发现云朵的形状和特点，并让孩子将天空中看到的云朵的形状用语言描述，请他们形象表达。

•步骤二：演示与练习（时间：35分钟）。

–让孩子画出他们印象中的云朵。

要求孩子以简单的线条表现云朵的形状。

–老师从中挑选几个孩子的作品，引导孩子讲述自己画的云朵的颜色和形状，以及自己的想法。

–老师再用色卡和颜料给云朵涂上颜色，让孩子尝试运用颜色表现云朵的轮廓、阴影和部位的突出表现。

•步骤三：总结与展示（时间：10分钟）。

–让孩子展示自己画的云朵作品，老师引导孩子讨论每张画的不同之处，并总结孩子们采用的颜色和画法。

–老师再让孩子观察天空的云朵，引导孩子思考不同天气和时间的云朵的形态和色彩。

五、教具准备
•颜色卡。

•纸、笔、颜料等绘画工具。

•画板、桌椅等教具。

六、教学反思
本节课的教学内容既注重了学生对云朵的形态和特点的认知，又注重了学生对线条和颜色的表现能力的培养。

在教学的过程中，我注重增加一些互动环节，让孩子能够参与到课堂中来，从而提高学生的学习兴趣。

同时，我在评价孩子的作品时，注重以简单易懂的语言来指出孩子的优点和不足，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和创意，培养孩子们的创造力和自信心。

总之，本文所述的教学思路和方法，旨在激发学生对美术的兴趣，促进他们在亲身体验中感受艺术，提高他们的艺术表现能力和创造力。