部编人教版一年级语文下册(第二册)《四个太阳》课件PPT (2)
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四个太阳
学习目标： •能正确、流利地朗读背诵 课文。 •会认会写文中的生字 。 •会用“我画一个的……太
挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 小脸 应该 因为 季节
用心听老师朗读课 文，然后说说作者画了四 个怎样的太阳。
画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街 道、校园，到处一片清凉。
高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
寒冷的冬天，你想画 一个什么样的太阳？为什么？
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳 光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
春天，春天的太阳该画什 么颜色呢？噢，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
）。
邀请小伙伴
田品野尝里稻，谷稻的子清熟香了。（ 忙着邀请（
小麻雀
） ），请他们
我也来画：
我想画个（ ）的太阳，
送给（
），希望
（
）。
音乐
春天的太阳是什么颜色的？ 请你说一说：
我想画个（ 送给春天，（ （ （
）的太阳 ）， ）， ）。
回家把课文背给家 长听听。
把你心中的太阳画 下来吧！并把它送给 你喜欢的人。
练习 ：
绿绿的 我 画 了 一 个 （
到处一片（
）。
）太阳，挂在夏天的天空。（
）、（
）（
）、（
），
高山
校园
在炎热的夏天，我要把绿绿的太阳送给（
田野 街道
清凉
），因为（
）。
妈妈
她太劳累了
我画了一个（金黄的 ）太阳，送
给金秋黄的天落。叶果园里，（果邀子请小伙）伴熟了。
（
尝尝水）果忙的着香（ 甜
），
请他们（
学习目标： •能正确、流利地朗读背诵 课文。 •会认会写文中的生字 。 •会用“我画一个的……太
挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 小脸 应该 因为 季节
用心听老师朗读课 文，然后说说作者画了四 个怎样的太阳。
画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街 道、校园，到处一片清凉。
高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
寒冷的冬天，你想画 一个什么样的太阳？为什么？
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳 光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
春天，春天的太阳该画什 么颜色呢？噢，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
）。
邀请小伙伴
田品野尝里稻，谷稻的子清熟香了。（ 忙着邀请（
小麻雀
） ），请他们
我也来画：
我想画个（ ）的太阳，
送给（
），希望
（
）。
音乐
春天的太阳是什么颜色的？ 请你说一说：
我想画个（ 送给春天，（ （ （
）的太阳 ）， ）， ）。
回家把课文背给家 长听听。
把你心中的太阳画 下来吧！并把它送给 你喜欢的人。
练习 ：
绿绿的 我 画 了 一 个 （
到处一片（
）。
）太阳，挂在夏天的天空。（
）、（
）（
）、（
），
高山
校园
在炎热的夏天，我要把绿绿的太阳送给（
田野 街道
清凉
），因为（
）。
妈妈
她太劳累了
我画了一个（金黄的 ）太阳，送
给金秋黄的天落。叶果园里，（果邀子请小伙）伴熟了。
（
尝尝水）果忙的着香（ 甜
），
请他们（