2018-2019-201X年第一学期班主任工作工作总结范文-范文word版 (2页)
2018-2019第一学期班主任学期工作总结9篇
2018-2019第一学期班主任学期工作总结9篇第1篇示例：2018-2019年第一学期即将结束，回首这段时间的班主任工作，我深感责任重大，使命光荣。
在这个学期里，我尽心尽力地履行班主任职责，全心全意地关爱和教育每一位学生，努力营造积极向上的班级氛围，助力学生成长成才。
一、认真备课，精心辅导作为班主任，我始终坚信教育是一项伟大的事业，是关怀和爱的事业。
在备课方面，我认真钻研教科书，注重教育教学质量，力求做到课堂教学内容生动、形式多样，让学生在轻松愉快的氛围中收获知识。
我还与学科老师积极沟通合作，共同制定学习计划，确保学生的学业进步。
二、关爱学生，做好心理疏导在班级管理方面，我注重学生个性的尊重和发展，帮助每位学生充分展现自己的特长。
对于学生们遇到的问题和困惑，我耐心倾听，细心关怀，给予及时的指导和建议。
在学生面临情感困扰或困难时，我能及时做好心理疏导工作，让学生在情绪上得到舒缓，在心理上得到抚慰。
三、团结师生，建设和谐班级班级是学生们成长的家，是师生共同发展的温床。
我积极开展班级活动，促进师生之间的相互理解和交流。
在班级管理方面，我严格要求学生遵守纪律，同时也经常与学生互动交流，增进师生之间的感情，拉近彼此的距离。
通过每周例会、班干部培训等方式，组织学生参与班级事务管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，促进班级和谐稳定发展。
四、与家长沟通，共同助力学生成长家长是学生成长道路上不可或缺的重要伙伴，与家长的沟通是班主任工作的重要一环。
在这个学期里，我积极与家长开展联络工作，及时倾听家长对学校教育工作的意见和建议，做好家校沟通工作。
我也与家长分享学生的学习情况、思想表现，共同关心学生的成长和发展，形成师生家庭三方共同助力学生成长的合力。
五、总结与展望，引领班级未来在即将结束的这个学期里，我深感学生们的进步和成长，班级的凝聚力和向心力逐渐增强。
我将在学期工作总结中，认真总结过去的工作经验，吸取教训，不断提高自身素质和工作水平。
【2018-2019】201X年班主任工作总结范文-实用word文档 (4页)
【2018-2019】201X年班主任工作总结范文-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年班主任工作总结范文回顾过去，展望未来。
201X年已悄然过去。
这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们xx学校，这对于一个普通老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。
在没来报到之前我就下定决心我一定在xx学校干出一片自己的天地。
初到xx给我的感觉就是一切都那么新鲜，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的老师，平时之余我们还能说说话，这让我在默然之中多少找到了一丝安慰。
这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主任工作，当我接到这个通知的时候，甭说我有多高兴了因为我可以实现自己远大的理想和抱负了，然而事情并非我想象的那么顺利，初到班级很多学生都不认可我，一个又瘦个子又不高的老师能有多大能耐。
就拿选班长这件事来说吧，我是采用民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票结束结果出来了，然而结果却让我很吃惊竟然是平时少言寡语一说话脸就红的xx同学。
事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你老师怎么处理，我就找到原班级的班主任xx 老师向她了解学生情况，班级那些学生背后爱结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。
情况了解之后在和学生沟通方面我就把重点放在他们几个身上，平时我没课时我就主动找机会和他们说话，谈心多关心他们，和他们做朋友让他把我当成大哥哥看待久而久之握就在他们当中树立起了威信，在班级管理上我也看到了成效，无论班级里有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一部分同学向我靠近。
下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。
【2018-2019】201X年上半年班主任工作总结范文-范文模板 (3页)
【2018-2019】201X年上半年班主任工作总结范文-范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年上半年班主任工作总结范文一年的时间就这样匆匆而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。
一、教育教学工作方面这一年，我担任的是三年级的语文教学。
从参加工作以来，我几乎都是担任一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能出色的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。
为了提高学生的读写能力，我从一开始，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。
刚开始有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写能力有明显的提高。
全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。
每篇观察日记都能完成得很好。
对于学生每天的作业，我都会很认真的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今天看到你的作业有这样大的进步，老师真高兴。
对于作业完成得非常好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。
学生看到自己的作业，很高兴。
而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今天完成的作业有进步吗？还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。
通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生认真完成作业的热情。
在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我的课。
我觉得只有学生喜欢，他才愿意接受。
我给学生创设一种轻松的学习氛围，我用和蔼的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛非常活跃，学生们能够积极的动脑思考，积极的回答问题，口语表达能力有明显提高，所以，课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。
【2018-2019】201X年小学六年级第一学期班主任工作总结-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 201X年小学六年级第一学期班主任工作总结篇一：201X--201X学年度第一学期小学六年级班主任工作总结201X--201X学年度第一学期六（3）班小学六年级班主任工作总结时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。
现将本学期的工作做如下总结一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。
我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。
早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。
要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。
中午12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。
2018-2019学年度第一学期班主任工作总结范文与2018-2019学年度第一学期班级工作总结汇编.doc
2018-2019学年度第一学期班主任工作总结范文与2018-2019学年度第一学期班级工作总结汇编2018-2019学年度第一学期班主任工作总结范文转眼间，一学期的工作结束了。
本学期，本人担任初一(5)班的班主任工作。
一学期来，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。
一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与〈〈中学生守则〉〉不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。
二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
二、组织学习《中学生守则》、中学生日常行为规范>>，规范学生行为>>。
学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习;中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。
三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
2018-2019-201X-201X学年度上学期班主任工作总结-推荐word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X-201X学年度上学期班主任工作总结课件 6201X-201X学年度上学期班主任工作总结每个人被迫着发出最后的吼声——“攻坚克难，舞动青春” 主题班会讲话（实录）按：为响应补习年级关于学期末端抄底冲刺的伟大号召，在201X年2月1日星期天第一节晚自习年级广播大会之后，直到晚延时结束，高三（xx）班召开了长达130分钟的“攻坚克难，舞动青春” 主题班会。
考虑到文娱委员程x同学上次主持家长会的极大成功，本次主题班会仍由她担纲主持。
程x同学声情并茂，举重若轻，较好地引导同学们深入反思，相互鼓励；发言的同学亦言自肺腑，有的放矢，愧疚懊悔之中不乏愈挫愈奋的顽强斗志。
如此隆重“铺垫”之后，主持人把话语权交给了我……以下是本次班会即兴发言实录，正好作为本学期班级工作的最后总结。
同学们，学期结束的这个“攻坚克难，舞动青春”主题班会很有必要，也开得很好。
xx同学主持甚是从容，不仅实话实说，还很深入全面；发言的同学也积极配合，能够认真反思自己学习与复习的成败得失，利己益人，相信其他同学一定有所借鉴，“他山之石，可以攻玉”嘛。
从去年8月3日至今，时光过去了整整大半年，该是我们进行阶段性盘点总结的时候。
当初大家怀着一腔热血，万丈豪情，以退为进，选择来丰中补习，以期重振旗鼓，再起东山，我们全体老师表现出最热切的关注和最热烈的欢迎，并一起摸爬滚打并肩战斗到现在，180多个日日夜夜啊！这当中有欢笑有泪水，有成功有失败，值得你我每一个xx班人铭记于心，久久不忘；这当中我们赢得了五分之四的“红旗班”评比优胜，荣获了跑操比赛的第一名和武术操比赛的二等奖；这当中我们召开了家长参加人数最多、开诚布公坦诚交流的家长会，举行了辞旧迎新载歌载舞师生同乐且其乐融融的元旦晚会；这当中我们两次聆听了熊佳庆、陈艳同学代表全年级在周一国旗下的讲话，见证了曾雪儿同学作为班级、年级“阳光学生”的熠熠风采；这当中我们在班级值日制度、卫生制度、考勤制度、奖惩制度与教寝室管理制度的约束规范下班纪严明，学风优良，窗明几净，环境整肃，教学效果也较显著……感谢各位同学团结一心和为此付出的辛勤劳动，我们xx班一定能够不断攻坚克难，势如破竹，从胜利走向胜利！只是，“革命尚未成功，同志还须努力”！大家应该还记得，当初暑假补课伊始，我就要求大家志存高远，并孜孜以求，循序渐进，起码清楚三个关键时间节点：暑假四个星期的补课阶段，尽快恢复状态，不三心二意，不畏首畏尾；第五个学期，坚决消灭“拐子”科目，扬长避短，使强项更强，弱科不弱，总分上形势乐观；第六学期全面推进，除了进一步夯实基础，巩固成果，还要在心理素质、临场技巧、身体状态以及卷面书写等方面历练提高，保证万无一失。
2018-2019-201X新班主任工作总结4篇-实用word文档 (7页)
2018-2019-201X新班主任工作总结4篇-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X新班主任工作总结4篇本文目录1.201X新班主任工作总结2.新班主任工作总结3.新班主任工作总结范文4.最新班主任工作总结范文做好班主任工作,很难,我想,好的班主任应该自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的业务素质要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感.管理理念篇一.新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们.首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应该受到批评的,并情愿接受批评.军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我+这个班主任是严肃认真,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的.这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道.习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.其次,让学生懂得相互尊重和自重的道理,学生应该尊敬老师,同学之间应该互相尊重,原因很简单,却又是颠覆不破的:尊重是相互的,你不尊重别人,别人就不会尊重你,同样,如果你不自重,别人也不会尊重你.在这个班级里,如果有不尊重别人的现象发生,作为班主任,我是绝对不允许的,是绝对不会坐视不管的!在这方面,我始终态度鲜明,立场坚定,因为我认为不能尊重别人的学生,是搅乱班风的罪魁祸首.再次,培养学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责.课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.长大了,该学会为别人也为自己着想了.二.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，。
2018-2019第一学期教师工作总结与2018-2019第一学班主任总结范文汇编.doc
2018-2019第一学期教师工作总结与2018-2019第一学班主任总结范文汇编2018-2019第一学期教师工作总结一学期在不知不觉中过去了，回首本学期，感慨颇多。
有对过去的回顾，也有对今后的打算。
具体如下：一．思想方面当今国家对教育的高度重视，对教育的定位，更增强了我对教育的认识，使我加深了“终身执教”的思想。
课程改革的不断深入，班主任专业化的发展，让我更加认识到了教育的使命与历史责任。
二．工作方面1．教育教学本学期，本人继续秉承一个年青人的工作信念，继续带领本班学生进入三年级。
本着“教书育人”的本质，我努力地创造更多的时间给学生更大的空间给自己，努力地做到上好课，备好课，及时反思。
调整自己的上课模式，便于学生更加地乐于学习，主动学习。
2．课外活动。
由于现有学校的条件，学生的活动小，我努力地创造各种活动，每周组织一次活动，使学校和班级更加地吸引学生，在各种活动中更加煅炼学生的各种能力的培养。
3．班主任工作。
在教书的同时，我做为一名班主任，我更加地注意学生的心理健康及各种素质的培养。
定时组织班会，加强班委会组织的建设，做好学生的自治工作，同时又煅炼了他们的能力。
及时地沟通学校与家庭及社会，以使形成教育的合力。
三．与其他老师的工作联系。
本人在完成自己的工作之余，能主动地帮助领导分担力所能及的工作，及时地完成领导按排的工作，能团结同志，沟通感情，共同讨论工作中的难题。
教育的对象是人，是不断变化的，新形势，新要求，但我对教育的赤诚之心是不变。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
本学期，担任了一年班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我决心不管如何辛苦也将普通平凡的斑主任工作做好，一学期的工作结束了，简单做如下总结：本人忠诚人民的教育事业，乐于奉献，吃苦耐劳，服从分配。
愿把一生献给自己热爱的教育事业。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
在教学中，本学期做到备课深入细致，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
2018-2019-201X年班主任年度个人工作总结-范文word版 (3页)
2018-2019-201X年班主任年度个人工作总结-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年班主任年度个人工作总结20**班主任教师个人工作总结一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
2018-2019第一学期班主任学期工作总结
2018-2019第一学期班主任学期工作总结2018-2019学年第一学期，我担任了某班级的班主任，在这学期中，我工作得满怀激情，深刻体会到了责任高尚、使命光荣、收获丰富的班主任带领学生朝着深厚爱护学生、深化学生思想教育、提升学生素质、弘扬我校办学宗旨的可贵使命，取得了不错的成绩，给这学期的自己留下了良好的记忆和印象。
首先，从学生基本素质建设和思想教育方面，秉承着“以学生为本、真正做到思想教育”的理念，我以精心搭建的班集体为基础，特别重视学生思想教育，围绕“共创优质校园文化”导向，以学生为中心，积极开展思想教育、家校交流等活动，让学生学会关心他人、尊重他人和把珍惜别人看得更重；以“教育践行”为核心，不断加强学生的德育教育，让学生培养自律、自觉的义务意识；联系实际，以“郊游之旅”、“志愿者活动”等以实践为主的课外活动，进一步培养学生正确认识世界和社会、掌握人生观及终身学习的能力，达到有利于学习与生活的一致性；以贯彻“真实性”和“重活动性”为原则，以“学生分组讨论”为例子，及时引导学生发现自己实际问题和问题，做到真正沉淀在学生心中。
另外，从课程教学和学生个人学业上，我从秋招17期1班的总体情况出发，定期召开课程检查，为班级学生实施定期辅导；以“严禁抄袭、拒绝低俗，优化创新等”的要求，让学生能够正常学业；充分发挥积极激励的作用，以优秀者为表率，进一步提高学生的学习水平，给学生们不断学习的动力与信心。
经过一学期的班主任工作，班级中学生思想素质教育得到了较大提高，师生关系融洽、和谐；学生不但取得了良好的学业成绩，同时也在一定程度上把班级作出了一定形象，也让我们深感欣慰。
结束这学期的学习工作，作为一名青年班主任，也为自己获得了充实的成果，我学到了许多，也从每个学生的进步和每个学习活动中受益良多。
未来，我还将不断努力，在结合班级实际的基础上，以“做一个有思想有担当的班主任”为宗旨，更好地履行职责，更好地管理班级，让学生们充分享受兢兢业业培养学习热情、乐于担当的校园生活，为贯彻落实学校的教育理念，更加实事求是、深入浅出地开展班级教育，真正做到以学生为本，为学校教育工作贡献出自己的力量。
【2018-2019】201X年上学期班主任工作总结word版本 (3页)
【2018-2019】201X年上学期班主任工作总结word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年上学期班主任工作总结201X年上学期班主任工作总结过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。
配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
初中的学生已经是十四、五岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
2018-2019第一学期班主任学期工作总结
2018-2019第一学期班主任学期工作总结1. 引言1.1 工作背景班主任是整个班级的管理和关怀者，负责学生的日常管理、学习指导和心理疏导等工作。
2018-2019学年第一学期，我作为班主任全面负责班级的管理工作。
本学期我们班级共有35名学生，他们来自不同的家庭背景，个性特点各异。
在这样一个多元化的班集体中，我面临着诸多挑战和压力，需要通过有效的管理和关怀工作，确保每个学生能够健康成长，取得良好的学习成绩和全面发展。
我也要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展情况。
在这个过程中，我将不断调整和完善自己的工作方法，以更好地服务于班级和学生，促进全体学生的成长和进步。
通过对本学期的工作进行总结和反思，我将更好地认识到自己的不足和缺点，提高自身的管理和关怀能力，为未来的工作做好充分的准备。
1.2 工作目的工作目的是为了在班级管理、学生关怀、家长沟通、学业指导和个性化辅导与关注等方面全面发挥班主任的作用，促进学生成长成才，帮助学生解决学业和生活中遇到的困难和问题，营造良好的班级氛围，加强和家长的沟通与合作，提高班级整体教育水平。
通过总结和反思本学期的工作情况，为下学期的工作制定更加科学有效的工作计划和措施，促进班级的稳定发展和学生的全面成长。
2. 正文2.1 班级管理工作班级管理是班主任工作中至关重要的一个方面，下面就我在2018-2019第一学期班主任工作中所做的班级管理工作做一总结。
我认真贯彻执行学校的管理制度和教育方针，积极配合学校领导做好班级管理工作。
我定期召开班委会议，与班干部共同商讨班级事务，及时传达学校通知和要求，确保每位学生都能得到及时有效的管理和指导。
我重视学生的纪律教育和行为规范，制定了具体的班规班纪，并严格执行。
对于违反班规的学生，我会及时进行批评教育，并与家长进行沟通，共同帮助学生树立正确的学习态度和行为规范。
我注重班级文化的建设，鼓励学生互相尊重、互相帮助，营造和谐融洽的班级氛围。
2018-2019-中职201X-201X学年度第一学期班主任工作总结-范文word版 (3页)
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怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。
在过去的一年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。
作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。
我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。
一、理论联系实际,借鉴他人经验班主任是班级的组织者和领导者。
班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。
在班主任工作上，我的经验不是很丰富，所以遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。
这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、培养班干部、树立学生干部形象在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。
刚开始我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。
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2018-2019-201X年第一学期班主任工作工作总结范文-范文word版
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201X年第一学期班主任工作工作总结范文
教育学生树立正确的人生观、世界观。
指导学生正确辨别是非，自觉抵制
各种不良思潮的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学
生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。
同时，
通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学
生教学及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜
的效果，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各
项工作，取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面
1、使学生明确学习目的，端正学习态度。
有不少学生学习目的不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清楚读书的目的意义，因而有不少学生产生
了厌学情绪。
把学习当作是一项痛苦的事情，一拿起课本就烦躁，对学习提不
起兴趣，总是定不下心来学习，而越不想学，成绩就越差，厌学情绪就更严重，如此产生了恶性循环，问题比较严重。
对此，教师的工作首先是要培养学生对
学习的兴趣，引导他们树立正确的学习态度。
让他们了解学习的真正目的和意义，逐步把恶性循环转化成良性循环，彻底转化后进生。
2、养成良好的学习习惯。
有的学生虽然学习也认真刻苦，勤勤恳恳，但成绩老是上不去，主要的原因是没有科学的学习方法和学习习惯。
学习没有计划，没有系统，胡子眉毛一把抓，哪一科的老师抓得紧，就学哪一科。
有的学生还
有偏科的习惯，老是学自己觉得容易，感兴趣的科目，而对其他科完全不管，
造成跛脚现象，甚至拖垮了整个班的成绩。
在此情况下，就要对学生进行学习
指导，帮助学生订立学习时间表，合理安排时间，纠正偏科现象。
并且教给学
生科学的学习方法，让学生学得有序，学得轻松，学得系统。
整体提高学生成绩。
3、沟通师生在教学方面的意见，合理安排作息时间。
常常召开学生代表会议，了解他们的意见和要求，及时改进教学方法，加强师生对话。
同时指导学
生科学安排作息制度，做到劳逸结合。
三、关心学生身体健康方面
1、教育学生养成良好的卫生习惯。
有的学生喜欢吃零食,常到学校外的小
贩摊挡买零食吃。
这些小贩出卖的食品，卫生条件很差，对学生的身体健康很。