人教版七年级生物上册教学设计3.2.3开花和结果

《开花和结果》教学设计
第二章被子植物的一生
第三节开花和结果
一、教材背景分析
1．教材分析
《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级( 上册) 第三单元第二章第三节的教学内容。

被子植物生长发育到一定阶段，就会开花、结果。

学生对花的形态有一定的了解，但是，他们未必清楚花的结构。

而了解花的结构，是理解传粉、受精、结果的基础，因此，教材首先安排了一个“观察与思考”活动。

了解花的各个组成部分，尤其是了解雄蕊、雌蕊的结构，为后面学习传粉、受精、果实和种子的形成等内容打基础。

教材在“观察与思考”活动之后，再图文结合总结花的基本结构。

了解花的结构后，教材简要介绍了什么是传粉、传粉方式、传粉媒介等。

然后阐述花粉落在柱头上以后如何萌发，以及受精的过程。

受完成，小小的果实就开始发育了，教材以图文结合的方式简要介绍了胚珠和种子、子房和果实对应关系。

本节最后，介绍了人工授粉的意义和操作方法。

2．学情分析
本节课面对的是七年级的学生，对身边的事物充满好奇，生物又是初中新开的学科，所以对于生物中的问题学生有很强的探索欲
望。

开花和结果在日常生活中是较常见的现象，但是学生平时未必认认真真的曾观察过花和果实，更别说深入思考两者内在的联系了。

教师应该逐步设问，就会激发学生的求知欲，从而逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识。

二、教学目标与重点难点
1、学习目标：
1、概述花的主要结构
2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系
3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。

二、学习重点
1．花的结构、花的结构的主要部分
2．传粉和受精
3．花的结构和果实种子形成及其结构的对应关系
三、学习难点
1．花结构的主要部分2．受精过程
四、学习过程
学1、阅读教材P103-104的文字部分，试着在书上
找到以下问题的答案。

2、观察采集的花的外部形态和内部结构。

认识
各部分名称、功能。

3、对照图片说出花的各部分结构。

概述出雄蕊
和雌蕊是花的基本结构。

⑴，⑵，
⑶，⑷，
⑸，⑹，
1
生通
过阅
读自
学，概
述花
的结
构。

2
察采
集的
花的
外部
形态
和内
部结
构。

3
动画，
1、积极思考，带着问题观看，领悟花与果的关系。

2、
学生解剖油桃的果实认识各部分结构培养动手能力。

3、习题小测。

（2）.在果实发育的过程中，子房壁逐步发育成_____，___发育成种子，整个子房发育为___。

果实主要有____和_____组成。

1握花与果的关系。

2养学生的分析思维能力。

3生解剖油
桃的
果实认识
各部分结构。

4养动手能力。

跟随教师重温这节课的重点知识，整体认识开花和结果的过程，绘制概念图。

1
成本课的教学目标并巩固。

2
成完整的知识体系。

【课内分层检测】评价等级A优秀_____ B
六、【板书设计】。