《盲孩子和他的影子》初中语文教案

《盲孩子和他的影子》初中语文教案章节：第一单元
课时：1课时
教学目标：
1.理解《盲孩子和他的影子》的情节和主题；
2.分析作品主要人物的性格特点；
3.接触并学习一些相关的背景知识；
4.培养学生独立思考和表达的能力。

教学重点：
1.理解《盲孩子和他的影子》的情节和主题；
2.分析作品主要人物的性格特点。

教具准备：教学录像、黑板、多媒体教学设备
教学过程：
Step 1：导入（10分钟）
1.教师播放教学录像，向学生展示一个小视频片段。

2.学生观看视频后，教师向学生提问：“视频中的盲孩子凭借什么将自己的阴影变成了他所需的一切？”让学生就此展开讨论。

Step 2：学习（30分钟）
1.教师引导学生从情节、人物、环境等方面来理解作品的主题。

2.学生分组讨论，讨论完毕后，教师组织学生进行汇报，每组汇报出
一个观点。

Step 3：拓展（10分钟）
1.教师引导学生进一步思考作品中展现出的人性的光辉和黑暗，培养
学生形成自己独立见解的能力。

2.学生进行个人思考并写下自己的理解，然后与同桌进行交流。

Step 4：归纳总结（10分钟）
1.教师引导学生回顾讨论的结果，归纳总结学生们对作品主题的不同
理解和观点。

Step 5：课堂练习（10分钟）
1.学生个人回答问题：“你觉得人性中的光辉和黑暗哪个更真实和普遍？”
2.学生展开讨论，然后教师组织学生进行汇报。

教学反思：
通过本节课的学习，学生对《盲孩子和他的影子》这一故事有了更深
入的理解，能够分析作品中的情节和人物特点，并初步形成自己独立见解。

同时，学生也接触到了一些相关的背景知识，提高了他们的综合素养。

通
过课堂讨论和交流，学生的思维能力得到了锻炼，表达能力也得到了提高。

教学效果良好。