构成基础6单元形与骨骼

1本表及教案续页每一大节填写一次
首先组织教学：
1、回顾上节课内容，点、线、
面的构成，对作业进行点评分析。

2、通过作品分析，引出形的
概念。

（一）形
3、提问学生：观察图，对改图的构成
要素、形、色、沟通全面分析。

教师补充总结：如图所示，图中有点、线、面、并且使
很确定的形，有具体的形状，很直观。

引出：形的概念形是具体形象的外部特征，是构成设计中重要的组成部分。

“轮廓线”是平面形体的决定因素。

4、那既然已经知道了形：那么在构成中什么是基本形呢？
（二）基本形
基本形——基本形是构成复合形象的基本单位即具有独立性又具有连续、反复的特性。

在构成设计中，基本形的特点应该是单纯、简化的，这样才能使构成形态产生整体而有秩序的统一感。

（
充
问、作业等）
既然知道了什么是基本形，那么我们就来看看形与形之间的关系。

（以上八种关系需在在黑板上进行绘制）
互动环节：请同学们运用形与形之间的关系对两个图形进行重新的组合。

可以是以下几种的形式
如果是一个圆形，我们将圆形分为四份，打散重新重组后会形成新的形象，请同学们自己动手绘制。

（三）基本形的群化构成
1、群化构成是以基本形为单位的一种以组合形式来产生各种新形象的特殊表现形式。

2、基本形的组合方式：
（四）单元形单元形是由其基本元素点、线、面，经过各种组合而形成的。

单元形，即基本形，是指构成图形的基本单位。

一个点、一条线、一块面都可以成为单元形的元素。

单元形是千变万化、丰富多彩的。

给我们设计者提供了无限的设计资源。

1、单元形的确定
以箭头为例：
（1）形态融合
（2） a ：单一单元形的组合
A1+A1 或A2+A2
b ：混合单元形的组合如图
2、单元形的繁殖构成。

自由构成：不拘泥规则，自由组合，依赖平衡感觉即可规律构成：侧重于数理秩序来组合单元形。

可以分为：
1）、线状发展
2）、面状发展
3）、环状结构的形成
4）、放射结构的形成
5）、镜像发射结构的形成
线状发展
线状发展是指把单元形朝同一个方向、用同
样方法连接起来。

操作最为简单。

面状发展
是在线状发展之后又向别的方向发展，就简单形成了面。

环状结构的形成
把线状发展的形加以
弯曲，并将两端连接，
便可形成具有较大“负
形空间”的环形。

放射状结构的形成
从画面中心开始，向周
围外延性地组合时，便
形成了放射状的结构。

这种结构难以形成负
形空间。

镜像反射结构的形成
指通过镜像反射方式而形成的左右对称的单元形构成
以上就是我们学习的关于单元形的内容。

单元形的构成与编排需要一定的规则，有规律的，有秩序的构成，那么需要用什么进行。

引出骨骼的概念。