重庆市群力镇小学校关于拟任中层干部的请示
聘任学校中层申请报告
您好！我谨以此申请报告，表达我对担任学校中层职务的强烈愿望和信心。
在此，我诚挚地希望能得到您的关注和支持，给予我这个展示自我、服务学校、推动学校发展的机会。
一、个人基本情况我名叫XXX，性别：男/女，XXX年XX月XX日出生于XXX，汉族，中共党员，大学本科毕业，XXX专业。
现任XXX学校XXX职位。
自参加工作以来，我始终秉持“敬业、爱生、奉献”的教育理念，忠诚于党的教育事业，认真履行职责，勤奋工作，取得了较好的成绩。
二、工作经历及业绩1. 在教育教学工作中，我认真备课、上课，积极参与教研活动，不断提高自己的教育教学水平。
曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
2. 在学校管理工作中，我担任过年级组长、教研组长等职务，积累了丰富的管理经验。
在担任年级组长期间，我所负责的年级在教学质量、学生管理、班级建设等方面取得了显著成绩。
3. 在学校教育教学改革中，我积极参与学校组织的各类培训和研讨活动，不断学习先进的教育理念和教学方法，为学校教育教学改革贡献了自己的力量。
4. 在学校文化建设方面，我组织开展了丰富多彩的校园文化活动，提高了师生的文化素养，增强了学校的凝聚力和向心力。
三、担任学校中层职务的优势1. 具备较强的组织协调能力。
在工作中，我能够充分发挥团队协作精神，调动各方面积极性，确保各项工作顺利进行。
2. 具有较高的教育教学水平。
我具备扎实的专业知识，能够为学校教育教学工作提供有力支持。
3. 严谨的工作作风。
我对待工作认真负责，一丝不苟，能够确保各项工作质量。
4. 丰富的管理经验。
在担任年级组长、教研组长等职务期间，我积累了丰富的管理经验，能够为学校中层管理提供有益借鉴。
5. 良好的沟通能力。
我善于与同事、学生、家长沟通交流，能够协调各方关系，为学校创造和谐的工作氛围。
四、担任学校中层职务的打算1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，坚决维护学校利益，为学校发展贡献自己的力量。
2. 深入了解学校实际情况，制定切实可行的工作计划，确保各项工作有序推进。
2018-拟任领导干部的请示-word范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==拟任领导干部的请示篇一：重庆市群力镇小学校关于拟任中层干部的请示潼群小〔201X〕32号签发人：全鸿重庆市潼南区群力镇小学校关于拟任学校中层干部的请示重庆市潼南区教育工委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际，为更好地领导和开展学校教育教学各项工作，经学校支部委员会研究决定，拟任学校德育副主任李海军同志为学校德育主任，裴克琴同志为学校少先大队辅导员，选配程序符号要求。
妥否，请领导批示。
重庆市潼南区群力镇小学校201X年11月1日重庆市潼南区群力镇小学校 201X年11月1日印发 - 1 -篇二：关于xxx同志任职的请示(范本)xxx〔201X〕号xxxxxx(党组、党委或单位)关于xxx同志任职的请示（供参考）XX组织部：按照XXX发〔201X〕XX号文件和《XXX中层干部竞争上岗实施方案》要求，通过公开报名、资格审查、民主推荐、笔试、演讲和民主测评、组织考察、征求XXX（纪委或第xx纪工委）意见等程序，经局党组会（局党委会、党委第xx次会议或局务会）研究，拟任xxx同志为xxxxxx。
妥否，请批示。
附件：1、xxxxxx(党组、党委或单位)讨论决定干部任免问题会议记录；2、《干部任免审批表》；3、xxx同志考察材料；4、xxx（镇纪委或第xx纪工委）关于xxx同志执行党风廉政建设情况的鉴定。
中共xxx(党组、党委或单位)xxx年xx月xx日篇三：关于中层干部调整方案的请示(样表)201X 27***荣昌县****学校关于中层干部调整方案的请示荣昌县教育委员会：随着教育体制改革的不断深入，幼儿教育的发展被放在更加突出的位置。
我校近年来招生规模在逐年扩大，纯女生的幼教学生使得学校德育管理工作难度大，安全管理工作任务重。
为进一步加大对学生德育安全管理工作力度，解决今年部分中层干部任职年龄到点后留下的职务空缺，优化班子结构，提高管理效能，为学校教育教学工作高效有序开展提供组织保证，根据荣教工委〔201X〕57号文件精神。
学校任命中层申请报告
您好！我谨以此申请报告，就我校中层干部的任命事宜向您汇报，并提出个人申请。
以下是我的详细情况及申请理由：一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，汉族，中共党员，本科学历，硕士学位。
自[毕业院校]毕业后，我一直致力于[所学专业]领域的研究与实践。
在我校工作期间，我始终秉持着“勤奋、敬业、务实、创新”的工作态度，积极参与学校各项教育教学和管理工作，为学校的发展贡献了自己的力量。
二、工作经历及成绩1. 教学工作方面自[入职年份]以来，我一直担任[授课课程]的教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新精神，不断提升自己的教育教学水平。
我所授课的课程，学生满意度较高，教学效果良好。
同时，我还积极参与课程改革，参与编写了[课程名称]的教学大纲和教材。
2. 管理工作方面在[具体管理部门]工作期间，我认真履行职责，积极参与部门工作，为部门的发展做出了贡献。
具体表现在以下几个方面：（1）严格执行学校各项规章制度，确保部门工作有序开展。
（2）加强与同事的沟通与协作，提高部门整体执行力。
（3）关注部门员工的工作和生活，积极为员工排忧解难。
（4）积极推动部门工作创新，提高工作效率。
3. 个人荣誉及成果（1）[时间]年度，被评为[荣誉称号]。
（2）[时间]，所参与的项目[项目名称]获得[奖项名称]。
（3）[时间]，发表的论文[论文题目]在[期刊名称]上发表。
三、申请中层干部的理由1. 工作能力在我校工作期间，我积累了丰富的教学和管理经验，具备较强的组织协调能力、沟通能力和执行力。
我相信，在担任中层干部后，我能够更好地发挥自己的优势，为学校的发展贡献力量。
2. 责任心作为一名党员，我始终牢记自己的使命和责任，对学校的发展充满信心。
我愿意为学校的发展贡献自己的力量，为师生提供更好的服务。
3. 团队精神我深知团队协作的重要性，能够与同事携手共进，共同面对困难和挑战。
我相信，在担任中层干部后，我能够更好地发挥团队精神，带领部门取得更好的成绩。
《关于选配学校中层干部的请示报告》
《关于选配学校中层干部的请示报告》一、过去一年的主要工作及取得的成绩。
1、深入课题研究，不断完善和改进“五环跟进校本研修”。
为让老师们有目的的进行课题研究，同时提高评课的针对性，我们在原来的课题研究基础上，增加了课堂观察量表的使用。
xx年肥城市教学工作会议上，张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。
如今，我们将课堂观察、课堂教学有效性教学研究和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题，获得了良好的活动效果。
教研室领导评价我们说，附小的课题做的实，效果好。
2、推动“五环跟进校本研修”，积极参与数学学科的教研活动。
我担任一个班的数学教学，在完成数学教师的常规工作外，我积极参与数学各教研组的教研活动。
每学期我的听课都不少于40节，xx年也不例外，上半年我听课43节，下半年听课45节，并且在听课后及时和讲课教师交流意见。
3、致力于青年教师培养，积极提供发展空间。
继路岩参加泰安市创新课比赛之后，教科室抓住机遇，积极推荐教师参加市级公开课和观摩课研讨。
仅去年下半年，教科室到教育局领回的获奖证书就10个，有王忠成、李建、xx霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇教师执教示范课的获奖证书，有张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书，有尹冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书，有刘海霞老师泰安市优质课一等奖的证书，还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上提供观摩课的证书。
4、教科室有一支甘于奉献的干部团体。
xx市直小学视导总结暨教学研讨现场会的一个重头戏，就是展示我校“五环跟进”校本研修的成果。
语文教师李倩，代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者，在大会上做了典型发言。
孙晶主任带领的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂观察、课后会议三个环节，尹冬梅老师提供课例，栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等，参与了现场听课、评课。
尹冬梅老师精彩的课堂教学，主任出色的点评，特别是孙晶主任落落大方的主持，博得与会领导和教师的高度好评，夸赞师范附小的教研水平高，教研氛围浓。
学校中层干部任命请示
学校中层干部任命请示
致: XXX 学校行政主管部门
自: XXX 中层干部候选人发起人
日期: [日期]
主题: 学校中层干部任命请示
尊敬的行政主管部门：
我谨代表全体教职员工，向贵部门提交学校中层干部任命请示。
经过全面评估和民主程序，我们共同推选出以下候选人并希望得到您的批准。
候选人一: [姓名]
职位: [职位]
教龄: [教龄]
简介: [相关背景及资历]
候选人二: [姓名]
职位: [职位]
教龄: [教龄]
简介: [相关背景及资历]
候选人三: [姓名]
职位: [职位]
教龄: [教龄]
简介: [相关背景及资历]
我们在选择中层干部时始终秉持公正、公开、公平的原则，候选人们的专业素养、领导才能以及对学校发展的贡献得到了广大教职员工的一致认可。
所有候选人均具备出色的领导才能和深厚的教学经验，他们在过去的工作中展现出了出色的执行力和团队协作能力。
我们相信，选任这些候选人将进一步巩固学校的行政管理，激发教职员工的工作热情，并有效推动学校的整体发展。
请予以审核并及时答复，以便我们能够进行相应的安排。
再次感谢您对学校事务的关注和大力支持。
敬祈顺祝
XXX 中层干部候选人发起人。
【2018-2019】拟任领导干部的请示-优秀word范文 (4页)
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妥否，请领导批示。
重庆市潼南区群力镇小学校201X年11月1日重庆市潼南区群力镇小学校 201X年11月1日印发 - 1 -篇二：关于xxx同志任职的请示(范本)xxx〔201X〕号xxxxxx(党组、党委或单位)关于xxx同志任职的请示（供参考）XX组织部：按照XXX发〔201X〕XX号文件和《XXX中层干部竞争上岗实施方案》要求，通过公开报名、资格审查、民主推荐、笔试、演讲和民主测评、组织考察、征求XXX（纪委或第xx纪工委）意见等程序，经局党组会（局党委会、党委第xx次会议或局务会）研究，拟任xxx同志为xxxxxx。
妥否，请批示。
附件：1、xxxxxx(党组、党委或单位)讨论决定干部任免问题会议记录；2、《干部任免审批表》；3、xxx同志考察材料；4、xxx（镇纪委或第xx纪工委）关于xxx同志执行党风廉政建设情况的鉴定。
中共xxx(党组、党委或单位)xxx年xx月xx日篇三：关于中层干部调整方案的请示(样表)201X 27***荣昌县****学校关于中层干部调整方案的请示荣昌县教育委员会：随着教育体制改革的不断深入，幼儿教育的发展被放在更加突出的位置。
我校近年来招生规模在逐年扩大，纯女生的幼教学生使得学校德育管理工作难度大，安全管理工作任务重。
为进一步加大对学生德育安全管理工作力度，解决今年部分中层干部任职年龄到点后留下的职务空缺，优化班子结构，提高管理效能，为学校教育教学工作高效有序开展提供组织保证，根据荣教工委〔201X〕57号文件精神。
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我校近年来招生规模在逐年扩大，纯女生的幼教学生使得学校德育管理工作难度大，安全管理工作任务重。
为进一步加大对学生德育安全管理工作力度，解决今年部分中层干部任职年龄到点后留下的职务空缺，优化班子结构，提高管理效能，为学校教育教学工作高效有序开展提供组织保证，根据荣教工委〔201X〕57号文件精神。
经学校行政会研究，拟调整学校部分中层干部。
方案如下：一、基本情况学校现有**教学班，有***名学生，核定编制**人，现有教职工**人。
现有校长1人、副校长3人；德育处主任1人、总务处主任1人。
二、调整岗位情况及原因1. 设办公室主任1名。
2. 设招生办公室主任1名。
3. 设德育处副主任2名(分管幼师)。
4. 设总务处副主任1名（拟免原总务处副主任）。
三、选拔任用条件及资格选拔任用学校领导干部除必须坚持《干部任用条例》规定的六项基本条件外，还需具备以下资格和条件：（一）具有相应的教师资格。
（二）有较好的政治、业务素质和良好的师德。
（三）具备大学本科毕业及以上学历。
（四）新提拔的中层干部原则上不超过40周岁。
（五）干部原则上逐级提拔，新提拔的干部原则上从后备干部中产生。
四、选拔任用原则坚持党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等竞争、择优选拔原则；民主集中制原则；依法管理、严格程序原则。
五、选拔任用程序（一）民主推荐选拔任用学校领导干部，必须经过全校民主推荐，提出考察对象。
民主推荐在教育党工委的领导下，由组织人事科负责实施。
民主推荐的方式包括会议投票推荐和个别谈话推荐两种方式。
学校中层配备申请报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校中层配备申请报告篇一：关于选配学校中层干部的请示报告尼校党字第（20XX）8号尼巴学区关于选配学校中层干部的请示报告县教育局党委、尼巴乡党委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我学区实际，为更好地领导和开展教育教学各项工作，经学区支部委员会研究决定，拟选配李海龙等5名同志为学区中层领导干部，选配程序严格履行了民主推荐、考察、酝酿、征求意见等程序，且在学区教职工民主推荐中得票均在85%以上，选配程序符合要求。
具体拟任人员如下：李海龙：拟任学区教导主任乔忠良：拟任学区政教室主任道知仁青：拟任学区教导副主任扎西达杰：拟任学区团支部书记扎西加措：拟任学区少先大队辅导员贡巧东珠：拟任尼巴学区总务主任妥否，专此报告，敬请核准。
尼巴学区20XX年3月8日主题词：学区中层干部选配请示报告报送：教育局党委尼巴乡党委抄送：江车学校格拉小学尼巴学区党支部二〇一二年三月八日印发共印5份篇二：重庆市群力镇小学校关于拟任中层干部的请示潼群小〔20XX〕32号签发人：全鸿重庆市潼南区群力镇小学校关于拟任学校中层干部的请示重庆市潼南区教育工委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际，为更好地领导和开展学校教育教学各项工作，经学校支部委员会研究决定，拟任学校德育副主任李海军同志为学校德育主任，裴克琴同志为学校少先大队辅导员，选配程序符号要求。
妥否，请领导批示。
重庆市潼南区群力镇小学校20XX年11月1日重庆市潼南区群力镇小学校20XX年11月1日印发-1- 篇三：副校长申请报告佳木汉校关于配备副校长的申请报告温宿县教育局：一、基本情况目前，我校在编教职工总数为26人。
学校主要领导有校长和党支部书记。
学校中层管理岗有教务、政教、总务、工青妇、少队五处。
由于教育局召开相关工作会议要求校长(:学校中层配备申请报告)、书记均要参会，这样一来，学校其他分管处人员之间缺乏综合协调管理人员，给学校工作的开展带来一些不便。
【参考文档】学校中层干部竞聘申请书-范文word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校中层干部竞聘申请书篇一：中层干部岗位竞聘申请书对进出口货物实施监管查验工作岗位人员竞聘演讲稿原创精品范文专业写作，价值500元！简单修改即可使用竞聘演讲的目的，就是要使听众对对进出口货物实施监管查验工作岗位演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。
对进出口货物实施监管查验工作岗位人员竞聘演讲稿要注意以下几点：①气势要先声夺人②态度要诚恳③语言要简练有力④内心要充满自信。
一篇优秀的计算机管理人员演讲稿要包含开头语、个人简历、竞聘优势、竞聘岗位认识、工作设想、结束语。
对进出口货物实施监管查验工作岗位人员竞聘稿目录开头语 (3)一、个人简历 (3)二、竞聘优势 (4)2.1严谨细致、扎实高效的工作作风 (5)2.2具有积极的工作态度 (5)2.2具有丰富的相关工作经验 (5)三、竞聘岗位的认识 (6)3.1岗位的任职要求 (6)3.2岗位的工作职责 (6)3.3岗位所需要专业知识与技能 (7)四、工作设想 (8)4.1主动服务，树立良好形象 (8)4.2廉洁自律，克己奉公 (8)4.3全面推进管理创新、提升工作效率 (8)结束语 (9)尊敬的各位领导、各位同事:大家好！我叫***,现在在对进出口货物实施监管查验岗位上工作。
今天，我很荣幸能站在讲台上参加竞聘。
首先，感谢单位提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。
这次竞聘对我个人是而言一个重要的激励和挑战，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织的安排，干好自己的对进出口货物实施监管查验工作。
今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我对进出口货物实施监管查验工作岗位上同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。
我今天的演讲内容主要分四个部分：一是我的个人简历，二是对竞聘岗位的认识；三是我竞聘××职位自身的优势；最后谈谈做好××工作的设想。
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具体拟任人员如下：李海龙：拟任学区教导主任乔忠良：拟任学区政教室主任道知仁青：拟任学区教导副主任扎西达杰：拟任学区团支部书记扎西加措：拟任学区少先大队辅导员贡巧东珠：拟任尼巴学区总务主任妥否，专此报告，敬请核准。
尼巴学区 201X年3月8日主题词：学区中层干部选配请示报告报送：教育局党委尼巴乡党委抄送：江车学校格拉小学尼巴学区党支部二〇一二年三月八日印发共印5份篇二：关于中层干部调整方案的请示(样表)201X 27***荣昌县****学校关于中层干部调整方案的请示荣昌县教育委员会：随着教育体制改革的不断深入，幼儿教育的发展被放在更加突出的位置。
我校近年来招生规模在逐年扩大，纯女生的幼教学生使得学校德育管理工作难度大，安全管理工作任务重。
为进一步加大对学生德育安全管理工作力度，解决今年部分中层干部任职年龄到点后留下的职务空缺，优化班子结构，提高管理效能，为学校教育教学工作高效有序开展提供组织保证，根据荣教工委〔201X〕57号文件精神。
经学校行政会研究，拟调整学校部分中层干部。
方案如下：一、基本情况学校现有**教学班，有***名学生，核定编制**人，现有教职工**人。
现有校长1人、副校长3人；德育处主任1人、总务处主任1人。
二、调整岗位情况及原因1. 设办公室主任1名。
申请小学中层干部申请书
申请小学中层干部申请书尊敬的校领导：我是贵校小学部学生某某的父母，我代表我们全家向学校申请某某为小学中层干部的职务。
通过和某某的沟通交流以及对他的观察，我们深信他具备成为优秀中层干部的潜质，并且相信他将以实际行动带动全班同学共同进步。
首先，某某在学习上表现出色。
自进入小学以来，他一直在各个学科中保持优秀的成绩。
无论是数学、语文还是英语，他都能够得到较高的分数。
他勤奋刻苦，在每一次考试中都能取得好成绩，这一点我们非常欣赏。
作为中层干部，某某可以通过组织集体学习、分享学习方法等方式，帮助全班同学提高学习成绩，促进整个班级的学习氛围。
其次，某某具备良好的组织能力和团队合作精神。
在平时的校内外活动中，他表现出了出色的组织和领导能力。
比如，学校举办的运动会中，他能够组织全班同学协作完成各项任务，使得我们班在整个学校中脱颖而出。
在班级的小组合作中，他也能够很好地与其他同学相互配合，共同完成任务。
他的团队合作精神不仅仅表现在课堂上，也体现在他与同学们的友谊中。
他能够与不同性格的同学和睦相处，建立起融洽的关系。
此外，某某具备良好的交流沟通能力。
他能够积极主动地与老师和同学进行互动，善于倾听他人的意见，并能够给予恰当的回应。
这种与他人的良好互动，无论是在课堂上还是在生活中，都能够促进班级的和谐氛围，有利于学生之间的相互学习和成长。
最后，某某具备良好的责任心和领导才能。
他在学校积极参与社团活动，担任过班干部，他能够以身作则，展示出较强的领导能力和责任感。
他能够始终坚持自己的诺言，对待每一项任务认真负责。
他的这种责任心将会成为他作为中层干部的重要品质，能够带领全班同学克服困难，共同进步。
尊敬的校领导，我们相信某某具备成为中层干部的素质和能力，他将以身作则，促进全班同学的发展和成长。
我们衷心希望您能够给予某某这个机会，相信他会以优异的表现回报学校和老师们对他的信任。
再次感谢您对我们的关注和支持！此致敬礼某某的父母。
教师申请中层干部的申请书
尊敬的校领导：您好！感谢您在百忙之中阅读我的申请。
我是一名热爱教育事业，热衷于教育教学工作的教师，自进入教师队伍以来，我始终秉持着敬业、爱岗、奉献的精神，不断提升自身素质，为学生的成长付出辛勤的努力。
今天，我怀着激动的心情向您申请担任学校中层干部，为学校的发展贡献自己的力量。
首先，我具备坚定的政治立场和高尚的道德品质。
作为一名党员教师，我始终与党同心同德，认真学习党的基本理论、路线、方针、政策，严守党的纪律，严于律己，廉洁从教，积极参与学校组织的各项政治学习，不断提高自己的政治觉悟。
在教育教学工作中，我注重培养学生的社会主义核心价值观，为学生树立正确的价值观和世界观。
其次，我具备丰富的教育教学经验和良好的管理能力。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教育教学经验，熟悉教育教学规律，善于与学生沟通，关心学生的成长，注重激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。
同时，我具有较强的团队协作精神和组织协调能力，曾担任班主任、教研组长等职务，积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展贡献了自己的力量。
再次，我具备较强的学习能力和创新精神。
面对教育改革的深入推进，我始终保持学习的热情，积极参加各类业务培训，不断提高自己的专业素养。
同时，我敢于创新，勇于实践，积极探索适应新时代要求的教育教学方法，为提高教育教学质量做出了积极贡献。
最后，我具备良好的心理素质和较强的抗压能力。
作为一名教师，我深知肩负着为学生成长负责的重任，面对工作和生活中的压力，我始终保持乐观的心态，积极应对挑战，不断提升自己的心理素质，为更好地履行职责做好准备。
担任学校中层干部，对我来说既是荣誉，更是挑战。
我将以更加饱满的热情投入到工作中，积极履行职责，为学校的发展贡献自己的力量。
如果我有幸担任学校中层干部，我将：1. 坚定信念，忠诚党的教育事业，严守党的纪律，严于律己，廉洁从教。
2. 认真履行岗位职责，积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展出谋划策。
小学中层领导申请书（样例5）
小学中层领导申请书（样例5）第一篇：小学中层领导申请书申请书尊敬的xx学校校长：本人xxx，现在xx学校担任xx职务，自担任xx职务以来，认真履行岗位职责，服从领导，团结同志，勤奋工作。
本人愿意继续担任xx学校xx职务，特此申请，敬请领导批准。
申请人：xxx2010年8月x日第二篇：如何当中层领导（本站推荐）《如何成为一名合格的中层领导》摘录及思考从夹心到核心：学校中层领导力的认识与培养领导就是能够激励并带领他人一起去实现大家共同目标的活动。
在一个组织中往往存在两种领导角色，一种是战略性领导，一种是战术性领导。
在一个学校里，校长是战略性领导，而中层属于战术性领导，他们更需要关注当下，其核心任务在于执行。
中层领导力在行为上所表现出来的主要特征包括：1．高度忠诚的品格。
中层的首要素质是忠诚，即高度忠于组织，服从组织和奉献组织，认同组织目标和规则，并自觉履行组织承诺。
忠诚也是中层保持旺盛的工作激情、无怨无悔地投入的基础。
中层忠于组织不等于忠于校长。
2．过硬的专业本领。
最好的办法就是身体力行、树立典范，要有拿手绝活。
3．非常强的组织和沟通能力。
从本质上讲，领导力实际上是一种人际关系能力，中层一定要善于组织和利用资源，要有非常强的沟通意识和沟通技巧。
一句话一本正经地说还是幽默地说、正面说还是侧面说、当面说还是背后说、私下说还是集体说，效果往往差别极大。
中层要取得良好的沟通效果，需要具有真诚的品格，有同理心，善于换位思考，而不是依赖手中的权力，简单地向他人发号施令。
4．善于合作。
身边有一群追随者，并建立稳固的团队。
5．较强的应变与创新能力。
更多的时候需要权衡利弊、因地制宜地进行现场决策。
不能简单照搬和模仿别人的做法，更不能因循守旧，犯教条主义错误，具备“应对变革的能力”。
6．良好的自我调整能力。
包括自我规划、自我发展、自我控制等。
要做好计划，有条不紊；及时充电，保持思想和理论的领先；要学会情绪管理，保持宠辱不惊的平衡和平静心态。
申请学校中层干部申请书6篇
申请学校中层干部申请书6篇申请学校中层干部申请书篇1尊敬的校长:您好!我一直拖到今天才对你说辞职的事，除了我个人的忙碌外，更大的原因是对你的关心和期望一直感到惭愧、内疚。
我很尊敬你的为人，很欣赏你的处事态度、工作作风，所以能在你的领导下工作，我真的很开心。
因此，我总怕在向您辞职时，自己的不善表达会让你伤心难过，也无法应对你那亲切的话语，更不敢面对你那失望的眼神。
可辞职这一念头在我脑海早已出现、潜伏已久!在忙碌的工作中不但无法改变这一想法，反而让自己这一想法更加坚定。
新学期马上就要到了，我思虑再三，终于鼓起最大的勇气，决意向你辞去学校教导主任一职务，做一名普通教师。
原因有三：首先，个人性格不适合做学校主任。
这点，我想你也早已看到。
我表面一时的自信无法掩盖内心的自卑，而且我的自卑由来而久，难以改变。
所以会上不敢淡然讲话和布置工作，也不敢面对老师的眼神，更别说有“领导的威严”了。
其次，我上进心不够。
不管我表面有多坚强，我也只是一个简单的女人，我只求我能对得起我的工作和学生就行，从没想过要做什么很大的成绩或建树，根本不想做“学校领导”，所以我也一直不能十分专注于我的主任工作。
单这点就决定我会让你失望，会有负于你对我寄予的期望。
以前的我热爱工作，工作热情高，学生的学习和点滴常常牵动着我的心。
可自从接任主任工作以来，我无法顾及学生的动态，也无法对他们进行课外辅导，更别说和他们谈心了，有时甚至连上课也无法正常完成。
曾有学生就给我送过一张卡片，写过这样一个愿望：希望老师能多来上我们的课!与其教学和业务都不能做好，还不如让我专心于教学工作，我相信这一方面的工作我不会让你失望。
再次，我无法承担主任的工作压力。
虽然我一直在努力做好自己的本职工作，可主任的业务工作繁多，工作稍为一多一赶，我就会心急、烦燥、抱怨，以致经常在工作上出错。
身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我，我无法挣脱这沉重的精神枷锁!我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱，虽然我的言语乏力，但却情之切切，请您成全我这个小小的愿望。
申请加入学校中层申请书
申请加入学校中层申请书尊敬的学校领导：您好！我是**（个人姓名）**，目前在学校**（班级）**担任**（职务）**的**（个人职务）**。
我非常荣幸能有机会向贵校申请加入学校中层，我深信我具备参与其中并对学校做出积极贡献的能力和潜力。
首先，我希望能就我在目前担任的职务上所取得的成绩和经验进行介绍。
在过去的**（时间段）**中，我在**（职务）**的工作上表现出了高度的责任感和承诺，始终以积极的态度履行自己的职责。
通过组织并参与各种活动，我不仅锻炼了自己的领导能力，还培养了团队合作精神。
同时，我还通过与同学和老师们的合作，提高了我的沟通和组织能力，并学会了如何处理和解决各种问题。
这些经验的积累使我相信自己有能力胜任学校中层的职位。
其次，我希望能够就我对学校的发展和未来的贡献进行一些想法的表达。
作为一名学生，在学校中层的职位上，我将会更加积极主动地为学校的各项事业做出自己的贡献。
我将努力提高自己的素质和技能，并带领同学们一起努力学习，争取更好的成绩。
同时，我还将倡导和组织各种活动，为同学们提供更多的机会展示自己和互相交流。
我相信，通过这些努力，我们将会营造一个培养一流人才的浓厚氛围。
此外，在学校中层的职位上，我还将竭尽全力为学校的管理和服务提供支持。
我将密切关注学校的各项管理工作，并尽我所能提出合理的建议和意见。
同时，我也将积极参与学校的各项活动，发挥自己的组织能力和沟通能力，为同学们提供更好的服务和支持。
我相信，通过这样的努力，学校的发展将更加稳定和有序。
最后，我深信自己的能力和潜力，在贵校学校中层的职位上将能够发挥更大的作用。
我想借此机会表达对贵校领导的感谢，并希望得到贵校的认可和支持。
如果有幸获得加入学校中层的机会，我将以饱满的热情和承诺，为学校的发展和同学们的成长做出自己的贡献。
再次感谢您给予我的关注和机会。
我相信，贵校将会为自己选择一个合适的人选，并为学校的发展带来新的势力。
再次表达对贵校领导团队的由衷的敬意和感激之情。
学校中层配备申请报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校中层配备申请报告篇一：关于选配学校中层干部的请示报告尼校党字第（20XX）8号尼巴学区关于选配学校中层干部的请示报告县教育局党委、尼巴乡党委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我学区实际，为更好地领导和开展教育教学各项工作，经学区支部委员会研究决定，拟选配李海龙等5名同志为学区中层领导干部，选配程序严格履行了民主推荐、考察、酝酿、征求意见等程序，且在学区教职工民主推荐中得票均在85%以上，选配程序符合要求。
具体拟任人员如下：李海龙：拟任学区教导主任乔忠良：拟任学区政教室主任道知仁青：拟任学区教导副主任扎西达杰：拟任学区团支部书记扎西加措：拟任学区少先大队辅导员贡巧东珠：拟任尼巴学区总务主任妥否，专此报告，敬请核准。
尼巴学区20XX年3月8日主题词：学区中层干部选配请示报告报送：教育局党委尼巴乡党委抄送：江车学校格拉小学尼巴学区党支部二〇一二年三月八日印发共印5份篇二：重庆市群力镇小学校关于拟任中层干部的请示潼群小〔20XX〕32号签发人：全鸿重庆市潼南区群力镇小学校关于拟任学校中层干部的请示重庆市潼南区教育工委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际，为更好地领导和开展学校教育教学各项工作，经学校支部委员会研究决定，拟任学校德育副主任李海军同志为学校德育主任，裴克琴同志为学校少先大队辅导员，选配程序符号要求。
妥否，请领导批示。
重庆市潼南区群力镇小学校20XX年11月1日重庆市潼南区群力镇小学校20XX年11月1日印发-1- 篇三：副校长申请报告佳木汉校关于配备副校长的申请报告温宿县教育局：一、基本情况目前，我校在编教职工总数为26人。
学校主要领导有校长和党支部书记。
学校中层管理岗有教务、政教、总务、工青妇、少队五处。
由于教育局召开相关工作会议要求校长(:学校中层配备申请报告)、书记均要参会，这样一来，学校其他分管处人员之间缺乏综合协调管理人员，给学校工作的开展带来一些不便。
学校中层领导申请书
学校中层领导申请书篇一：中层干部竞聘申请书竞聘申请书尊敬的各位领导：首先，感谢学校给我提供了这次体能训练的机会，感谢校长及各位领导对我和信任以及同事们在工作中给予我的关心的帮助，下面我就简要对自己的基本情况作有简要的汇报。
本人 xx 年出生，中共党员，小学 xx 教育本科学历，xx年x月参加工作，xx年被评为小一。
从毕业至今，一直从事低年级的数学教学兼班主任其他工作。
作为一名党员中学教师，我在思想上积极要求上才进，并能主动参加政治学习，关心国家大事，服从工作安排，严格遵守学校各项规章制度。
工作上能和同事和睦相处，经过自身勤奋工作和领导热心同事的热心帮助，本人的业务能力有了较大的提高，任教期间我所带的科目在县、校级两三天考试三五天中都能名列前茅；多篇论文获得省、市、县级一、二等奖并在刊物上刊出；我所辅导的学生书法作品参加县级书画比赛多次获奖；xxx年度被县教育局评为“激情教育先锋”，和“优秀教师”等称号；在广播操比赛中我所时带的班级又获得了xxx组第一名的好成绩。
在这次竞聘中层岗位上，我坚决服从组织的控管。
在做好本职工作的同时积极脚踏实地完成领导交给的各项任务。
作为一名党员，我深知爱岗敬业、无私奉献就是它的应尽。
我会用我多才多艺的激情为xx的明天奉献自己的微薄之力，请各位领导、老师看我的行动吧！不管我是否能竞聘上，我都会尽自己的能力，继续努力工作，克服自身的不足，为xx的教育发展再作即新贡献。
谢谢！此致敬礼申请人：xxx2021年6月6号篇二：小学关于选配学校中层干部的请示报告尼校党字第（2021）8号尼巴学区关于选配学校中层干部的请示报告县教育局党委、尼巴乡党委：根据《领导干部选拔实施办法任用工作条例》，结合我学区实际，为更好地领导和开展教育教学各项工作，经学区支部秘书处研究决定，拟选配李海龙等5名同志为学区中层领导干部，选配程序严格履行了民主推荐、考察、酝酿、征求意见等程序，且在学区师生员工民主推荐中得票均中均在85%以上，选配程序符合要求。
小学__中层申请报告
尊敬的校领导：您好！我叫[您的姓名]，现任[您的职位]，在过去的[工作年限]年里，我一直兢兢业业地从事着教育教学工作，并在学校领导和同事们的关心与支持下，取得了一定的成绩。
在此，我怀着激动的心情，向校领导提交我的中层干部申请报告，希望能够担任我校[拟申请的职位]一职，为学校的发展贡献自己的力量。
一、个人基本情况[您的姓名]，[年龄]，性别[男/女]，[政治面貌]，[学历]，[专业]，[职称]。
自[毕业时间]起，我一直从事教育教学工作，先后在[工作单位]担任[原职位]一职。
在工作中，我始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，赢得了师生的一致好评。
二、工作经历及成绩1. 在[原工作单位]工作期间，我主要负责[原工作职责]。
在此期间，我认真履行职责，积极参与各项工作，取得了以下成绩：（1）[具体成绩1]，如：组织并参与了[活动名称]，取得了[成果]。
（2）[具体成绩2]，如：在[竞赛名称]中，我所带领的团队获得了[奖项]。
（3）[具体成绩3]，如：在[项目名称]中，我发挥了[作用]，为项目的顺利完成做出了贡献。
2. 在[现工作单位]工作期间，我担任[现任职位]一职。
在担任此职务期间，我认真履行职责，努力提高自身素质，为学校的发展做出了以下贡献：（1）[具体贡献1]，如：推动[工作内容]，提高了[效果]。
（2）[具体贡献2]，如：开展[活动名称]，丰富了师生的校园生活。
（3）[具体贡献3]，如：协助[部门名称]完成了[工作内容]，提高了工作效率。
三、申请中层干部的动机及优势1. 动机作为一名教育工作者，我一直怀揣着为学校发展、为学生成长贡献自己的力量的信念。
我认为，担任中层干部是我实现这一信念的重要途径。
通过担任中层干部，我可以更好地发挥自己的专长，为学校的发展出谋划策，为师生的成长提供更好的服务。
2. 优势（1）丰富的教育教学经验：在多年的教育教学工作中，我积累了丰富的教育教学经验，对学校的教育教学工作有着深刻的理解。
学校中层提拔申请报告
您好！我谨以此份申请报告，诚挚地向学校领导提出我担任学校中层干部的申请。
在过去的工作中，我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的责任心，努力工作，积极进取。
现将个人基本情况及工作实绩汇报如下，以期得到领导的认可和支持。
一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，中共党员，本科毕业，现任[现任职务]。
自[入职年份]年参加工作以来，我一直致力于教育教学工作，先后在[学校名称]担任[历任职务]。
在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，以质量为重，以创新为动力，不断提升自己的教育教学水平。
二、工作实绩1. 严谨治学，教育教学成果显著自参加工作以来，我始终把教育教学工作放在首位，注重教学方法的研究和改进，积极探索适合学生发展的教学模式。
在教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够在轻松愉快的环境中学习。
在[任教科目]的教学中，我所任教的班级成绩一直名列前茅，多次获得学校教学质量一等奖。
2. 严谨治校，管理工作成绩突出担任[现任职务]以来，我始终坚持以人为本，以德治校，以法治校的原则，努力提高学校管理水平。
在以下几个方面取得了显著成绩：（1）加强师资队伍建设。
我深知师资队伍是学校发展的关键，因此，我积极引进优秀人才，加强教师培训，提高教师队伍的整体素质。
通过开展各类培训活动，使教师的专业素养和教育教学能力得到了显著提升。
（2）优化学校管理。
我注重学校内部管理，不断完善各项规章制度，提高管理效率。
在实施精细化管理的过程中，我注重发挥团队协作精神，使学校各项工作有序开展。
（3）关注学生全面发展。
我始终把学生的全面发展放在首位，积极开展各类课外活动，丰富学生的校园生活。
通过举办各类比赛、讲座、研学等活动，培养学生的综合素质。
3. 积极参与学校重大活动，为学校发展贡献力量在担任[现任职务]期间，我积极参与学校组织的各类重大活动，为学校发展贡献力量。
以下是我参与的一些活动：（1）[活动名称]：在活动中，我负责[具体工作]，确保活动顺利进行，取得了圆满成功。
学校中层领导申请报告
您好！我谨以此份申请报告，诚挚地向您表达我申请学校中层领导职位的决心和信心。
在过去的工作中，我始终秉持着敬业、奉献、创新的工作态度，为学校的发展贡献了自己的力量。
现将个人情况及申请理由汇报如下，恳请领导予以审阅。
一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，汉族，中共党员，本科学历，现任[现任职务]。
自[入职时间]以来，我一直在本校从事教育教学工作，积累了丰富的工作经验和教育教学成果。
二、工作经历及成果1. 教学工作自参加工作以来，我始终把教学工作放在首位，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
在教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。
曾获得[奖项名称]等奖项，所教班级成绩在年级中名列前茅。
2. 班主任工作担任班主任期间，我关心学生成长，关注学生心理健康，注重班级管理，努力营造良好的班级氛围。
所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次获得“优秀班主任”称号。
3. 教研工作积极参与学校教研活动，主持或参与多个教研课题的研究，取得了一定的成果。
曾发表教育教学论文[篇数]篇，参与编写教材[教材名称]。
4. 其他工作在校期间，我还积极参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节、社会实践等，为学校的发展贡献自己的力量。
三、申请中层领导职位的理由1. 具备良好的政治素质和道德品质。
作为一名共产党员，我始终坚持党的教育方针，严守党的纪律，具有良好的道德品质和职业操守。
2. 丰富的教育教学经验。
多年来，我在教育教学工作中积累了丰富的经验，能够胜任中层领导工作。
3. 较强的组织协调能力。
在担任班主任、教研组长等职务期间，我锻炼了自己的组织协调能力，能够有效协调各方面关系，推动工作顺利开展。
4. 热爱教育事业，具有奉献精神。
我始终把教育事业放在首位，愿意为学校的发展贡献自己的力量。
5. 不断学习，追求进步。
我深知中层领导职位需要具备较高的综合素质，因此，我将继续努力学习，提高自己的业务能力和管理水平。