科粤版进上册3.3燃烧条件与灭火原理课件(共38张PPT)
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应如何灭火？ 用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃
物隔绝空气，又降低可燃物的温度。
3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓Leabharlann 线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？
清除可燃物。
练一练
《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水 师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和 孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要 素回答以下问题：
3、在通常状况下一些常见物质的着火点
物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤
着火点 40 240 250～ 320～ 558 700～
／℃
330 370
750
三、灭火的原理
1、控制或移开可燃物； 2、使可燃物与空气或氧气隔绝； 3、降温到可燃物的着火点以下。
三者关系：只需其一。
（交流与讨论）：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
1.在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？
2.用烧杯倒 罩 住呢？
2.火焰慢慢熄灭
一、燃烧的条件
1、物质具有可燃性；
2、可燃物与氧气接触； 3、可燃物达到燃烧所需要的最 低温度—着火点。
三者关系：同时具备缺一不可。
二、着火点
１、着火点的定义： 可燃物达到燃烧的最低温度，称为着火点。
2、着火点是物质的一种固有属性，不同物质 的着火点是不同的。
全舰官兵、战马无一生
还。……战舰为什么会 失火呢?
• 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之 东流，大家能够想象出全舰官兵、战马 当时无比惨痛的情境，大火是多么的无 情。那么，谁是“纵火犯”呢?
谁是“纵火犯”呢?
草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧 气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导 致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃 烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称 为“自燃”。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 5:16:29 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
§3.3燃烧条件 与
灭火原理
教学目标：
1. 认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.通过认识燃烧条件和灭火原理，懂得一切事物均 有规律，认识规律，掌握规律，可以使事物按 照一定的方向进展，避开灾害，造福人类。
3.通过安全知识的学习，增强安全意识。
俄罗斯森林大火
嫦 娥 二 号 探 月 卫 星
钻 木 取 火
地，形成隔离带。
烛你 的能 方想 法出 呢多 ？少
熄 灭 蜡
“蜡烛熄灭”的方法及原理：
水
降温至着火点下
沙 子
隔绝氧气 隔 离 可 燃
你真棒
就从在外这观里上，谁3也2看3位不花出季友少谊年馆告内别的了消他防们设热备爱如的此世落界后
学完本节课后你有哪些收获
燃烧的条件 （1）可燃物
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
想一想：
1.什么是燃烧？ 2.燃烧需要什么条 件？
燃烧的定义
燃烧是可燃物与氧气发 生的一种发光发热的剧烈的 氧化反应。
你的猜想 ? !
⑴周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船，“火 箭”能使木船着火的原因是：
提供热量使木船达到着火点
⑵起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的 原因是： 移走可燃物
⑶孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营还为燃
烧提供了 充足的氧气
，使火势烧得更旺。
1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸 起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中做出 了贡献，下列措施不能考虑用于油井灭火的
物质是否可燃 可能与氧气（或空气）有关
可能需要达到一定的温度
探究物质燃烧的条件
对比试验
观察 分析与推断
1.火柴可燃
火柴是可燃物
1.火柴可燃吗？ 2.小石块呢？ 2.小石块不可燃 小石块不是可燃物
1.不燃烧
1.室温下存放的
2.持续燃烧
蜡烛会燃烧吗？ 2.点燃后呢？
温度要达到着火点
1.持续燃烧
要有充足的氧气
（2）达到燃烧所需的最低温度 （也叫着火点）
（3）氧气（或空气） 火灾逃身和安全自救知识
灭火的原理
1.清除可燃物(或使可燃 物与其它物品隔离)。
2.使燃烧物的温度降到 着火点以下。
3.隔绝氧气(或空气)。
【体验收获】
1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？
盖上锅盖，隔绝空气而灭火。
2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，
草料竟然是“纵火 犯”!
拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就 灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？
分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使 产生的热量随空气的流动而散失，温度降 低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的 热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着 火点以下，而扇风时又使空气流通，补充 了氧气，所以会越扇越旺。
以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？
(a)住宅失火，消防队员用高压水龙 头向燃烧的火舌喷水
(c)炒菜时油锅中的油不慎着火，迅 速用锅盖盖住。
(b)实验时不慎将少量酒精滴在台上 并着火燃烧，立即用湿布盖住燃着
的酒精。
(d)扑灭森林火灾时， 救火人员将大火蔓延 线路前的一片树木砍 掉，放火烧去那片草
是（ A ）
A、设法降低石油的着火点 B、设法使火焰隔绝空气 C、设法阻止原油喷射 D、设法降低油井井口的温度
【火灾之谜？？？】
1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按 照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船 舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两 个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅 速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海 底，
作业：
家庭小实验：点燃二根火柴，分别 是竖直向上和竖直向下，比较二根火柴燃烧 的情况，并分析其原因?
物隔绝空气，又降低可燃物的温度。
3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓Leabharlann 线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？
清除可燃物。
练一练
《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水 师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和 孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要 素回答以下问题：
3、在通常状况下一些常见物质的着火点
物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤
着火点 40 240 250～ 320～ 558 700～
／℃
330 370
750
三、灭火的原理
1、控制或移开可燃物； 2、使可燃物与空气或氧气隔绝； 3、降温到可燃物的着火点以下。
三者关系：只需其一。
（交流与讨论）：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
1.在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？
2.用烧杯倒 罩 住呢？
2.火焰慢慢熄灭
一、燃烧的条件
1、物质具有可燃性；
2、可燃物与氧气接触； 3、可燃物达到燃烧所需要的最 低温度—着火点。
三者关系：同时具备缺一不可。
二、着火点
１、着火点的定义： 可燃物达到燃烧的最低温度，称为着火点。
2、着火点是物质的一种固有属性，不同物质 的着火点是不同的。
全舰官兵、战马无一生
还。……战舰为什么会 失火呢?
• 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之 东流，大家能够想象出全舰官兵、战马 当时无比惨痛的情境，大火是多么的无 情。那么，谁是“纵火犯”呢?
谁是“纵火犯”呢?
草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧 气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导 致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃 烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称 为“自燃”。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 5:16:29 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
§3.3燃烧条件 与
灭火原理
教学目标：
1. 认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.通过认识燃烧条件和灭火原理，懂得一切事物均 有规律，认识规律，掌握规律，可以使事物按 照一定的方向进展，避开灾害，造福人类。
3.通过安全知识的学习，增强安全意识。
俄罗斯森林大火
嫦 娥 二 号 探 月 卫 星
钻 木 取 火
地，形成隔离带。
烛你 的能 方想 法出 呢多 ？少
熄 灭 蜡
“蜡烛熄灭”的方法及原理：
水
降温至着火点下
沙 子
隔绝氧气 隔 离 可 燃
你真棒
就从在外这观里上，谁3也2看3位不花出季友少谊年馆告内别的了消他防们设热备爱如的此世落界后
学完本节课后你有哪些收获
燃烧的条件 （1）可燃物
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
想一想：
1.什么是燃烧？ 2.燃烧需要什么条 件？
燃烧的定义
燃烧是可燃物与氧气发 生的一种发光发热的剧烈的 氧化反应。
你的猜想 ? !
⑴周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船，“火 箭”能使木船着火的原因是：
提供热量使木船达到着火点
⑵起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的 原因是： 移走可燃物
⑶孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营还为燃
烧提供了 充足的氧气
，使火势烧得更旺。
1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸 起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中做出 了贡献，下列措施不能考虑用于油井灭火的
物质是否可燃 可能与氧气（或空气）有关
可能需要达到一定的温度
探究物质燃烧的条件
对比试验
观察 分析与推断
1.火柴可燃
火柴是可燃物
1.火柴可燃吗？ 2.小石块呢？ 2.小石块不可燃 小石块不是可燃物
1.不燃烧
1.室温下存放的
2.持续燃烧
蜡烛会燃烧吗？ 2.点燃后呢？
温度要达到着火点
1.持续燃烧
要有充足的氧气
（2）达到燃烧所需的最低温度 （也叫着火点）
（3）氧气（或空气） 火灾逃身和安全自救知识
灭火的原理
1.清除可燃物(或使可燃 物与其它物品隔离)。
2.使燃烧物的温度降到 着火点以下。
3.隔绝氧气(或空气)。
【体验收获】
1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？
盖上锅盖，隔绝空气而灭火。
2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，
草料竟然是“纵火 犯”!
拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就 灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？
分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使 产生的热量随空气的流动而散失，温度降 低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的 热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着 火点以下，而扇风时又使空气流通，补充 了氧气，所以会越扇越旺。
以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？
(a)住宅失火，消防队员用高压水龙 头向燃烧的火舌喷水
(c)炒菜时油锅中的油不慎着火，迅 速用锅盖盖住。
(b)实验时不慎将少量酒精滴在台上 并着火燃烧，立即用湿布盖住燃着
的酒精。
(d)扑灭森林火灾时， 救火人员将大火蔓延 线路前的一片树木砍 掉，放火烧去那片草
是（ A ）
A、设法降低石油的着火点 B、设法使火焰隔绝空气 C、设法阻止原油喷射 D、设法降低油井井口的温度
【火灾之谜？？？】
1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按 照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船 舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两 个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅 速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海 底，
作业：
家庭小实验：点燃二根火柴，分别 是竖直向上和竖直向下，比较二根火柴燃烧 的情况，并分析其原因?