基于核心素养的英语阅读课实例及分析

基于核心素养的英语阅读课实例及分析
英语阅读是学习英语的重要环节，通过阅读能够帮助学生扩大词汇量、提高阅读理解
能力和写作水平。

为了培养学生的核心素养，可以设计一节基于核心素养的英语阅读课。

引入课程的主题和目标：“了解不同文化，拓宽视野”。

这个主题旨在培养学生的跨
文化交流能力，拓展学生的国际视野。

教师可以通过展示一段介绍不同国家文化的视频或
图片，激发学生的兴趣和好奇心。

接下来，教师可以选择一篇适合学生水平的英文文章，让学生进行阅读。

在阅读之前，教师可以给学生一些背景知识，介绍文章的主题以及相关的文化背景。

然后，教师可以提
供一些问题，引导学生在阅读中思考，例如：“在这篇文章中，你能了解到哪些国家的文化？”“你从这篇文章中学到了什么？”等等。

在阅读过程中，教师可以在学生阅读的过程中提供一些重要词汇和短语的解释，帮助
学生理解文章的内容。

教师可以通过提问的方式激发学生的思考，提高他们的阅读理解能力。

教师还可以帮助学生分析文章的结构、语言特点和作者的意图，培养学生的批判性思
维能力。

在阅读结束后，教师可以展开一些讨论，让学生分享自己的观点和感受。

教师可以提
出问题，引导学生进行思考和互动，例如：“你对这篇文章中描述的文化有什么感
想？”“你觉得这些文化差异对人们生活有什么影响？”
教师可以设计一些与文章内容相关的练习，巩固学生的阅读能力和语言运用能力。

让
学生根据文章内容撰写一篇读后感或写一篇关于学生所了解到的文化差异的文章。

通过这样一节基于核心素养的英语阅读课，学生不仅可以提高自己的英语阅读能力，
还可以了解到不同国家的文化差异，培养跨文化交流能力。

教师在上课过程中可以引导学
生进行思考和讨论，培养学生的批判性思维能力和合作精神。