秋季小学开放日活动总结

秋季小学开放日活动总结
活动总结
开学之际，为让家长更好地了解学校，了解教师，了解自己孩子在校学习、生活情况，同时听取家长对学校办学的合理化建议，调动家长参与学校和班级管理的积极性，搭建家长与学校友谊的桥梁，进一步增强家校教育合力，我校于月
日至
日顺利开展了以“沟通从心开始”为主题的家长开放日活动，得到了广大家长的好评。

一、精心策划，___到位
此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动（以前仅在小班开展），涉及六个年级共___个班，有名家长参会。

为保障活动顺利进行，学校召开多次专题会议研究、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，精心筹备，认真___、落实各项活动。

同时各班主任利用家长会上认真做好宣传、动员工作，精心挑选的部分家长在学校管理人员的___和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看广播操、座谈等）。

二、教师精心备课，精彩授课
家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参与授课的老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。

在家长反馈表中，很多家长对这次开放日非常满意，与老师、学校共同掌握孩子的学习、生活动态（范本）情况，及时调整步态方向，有效针对孩子的优势和缺点，提高教学质量。

从学校管理人员听课的反馈情况来看，大部分教师教学的优点有以下亮点：
1、课堂教学十分活跃，授课方式轻松有趣，注意学生的反馈；
2、师生关系融洽、和谐、平等；
3、善于启发、诱导，使学生通俗易懂；
4、教师语言清晰响亮，讲解清晰，重点突出，思路清晰；
5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；
6、能够照顾到大多数的学生，适时地进行德育渗透。

三、家长意见反馈，情真意切
通过对活动反馈的汇总和分析，我们发现：
1、家长对学校办学总体情况评价较好（满意___%，较满意___%）；
2、家长对学校的校风校纪方面评价较好（满意___%，较满意___%）；
3、家长认为学校的教育教学质量比较好（满意___%，较满意___%）；可以看出，绝大多数家长对学校的总体表现表示认同。

此外，从家长们对学校和教师的建议中了解到：
1、许多家长从活动中受益。

有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活情况，很难得。

”、“从校容校貌和校长的讲座中，了解了学校办学的很多想法和成果。

”、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法，对会后在家的辅导学习有帮助，认真按照老师的教导，要求孩子完成作业。

”、“如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。

”还有，六年级学生家长最为关心的毕业升学择校问题得到了学校的积极回应，让家长了解了二十一中今年秋季学期初一任课教师和招生情况。

2、部分家长发现了自己孩子存在的问题。

如“课堂上回答问题不够积极主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小”、“上课坐不住，喜欢开小差，没有认真思考问题”等。

同时也有家长认为“作为家长没尽到责任，以后会多___孩子的学习和行为。

”
3、个别家长认为学校对家庭教育的指导不够。

有几名家长评价为“差”，___%的家长评价为“较好”。

当然，许多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议：
1、加强学生的安全教育，提高危险防范意识；学校加强管理，完善设施，保护孩子的安全；
2、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培养；
3、多___学生的文娱和体育活动，全面发展学生；
4、改善学生公共活动场地（含运动场）；注意厕所卫生；取缔校内小卖部；
5、教师要关爱孩子、尊重孩子，不体罚、不辱骂孩子；注重培养学生的学习兴趣，多___中下生，多鼓励不敢发言、胆小、不自信的学生，帮助孩子排除自卑，找回自信，让他们有表现自我的机会；
6、希望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科教师；减少班额，减轻老师负担，让学生学得好；
7、学生坐姿不规范，握笔不正确，望老师严格要求；___学生上课学习习惯（如动笔）；希望科任老师像班主任一样，关心、爱护每个孩子；
8、进一步加强英语教学；建议老师用麦克风讲话。

同时，学校管理人员从活动中也发现了一些问题：
1、各班到会家长人数不多，未达到学校规定的底线人数（活动在工作日时间，家长大多忙于工作）。

2、个别教师上课时，对细节的教学活动安排（如分小组合作学习）不够合理，个别教师的教学语言表达（如普通话、简洁明了、目标明确）水平还需要提高。

四、重视家长建议，积极改进
从家长们的问卷调查信息中，广大家长对___小学的未来充满信心，充满期待。

有家长写到“希望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的，但愿这次的开放日活动是以后平常的教育教学质量的延伸”、“希望学校多开展家长开放日活动，多开展群体性的文娱、体育活动，让孩子健康、快乐成长”、“衷心地希望马小越来越好，早日办成全市一流学校。

”
这份期待，是对我们学校办学的有力支持，传递给我们的是一份沉甸甸的责任，也是我们学校加快发展的动力。

家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。

为了真正落实为家长、为学生的服务意识，学校将对家长反馈的问题进行认真分析，查找原因，制定整改措施，分解任务，责任到人（后附表），尽快解决存在问题。

通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解，促进了双向交流，达到共同育人的目的。

学校通过这次活动得到了锻炼，树立了学校良好形象，促进学校办学水平的提高。

今后，我们汲取活动经验，将“家长开放日”活动常规化，引向深入，增进家校沟通，提升家校工作水平。

第二篇：小学校园开放日活动总结___-___学年度第一学期秦河学区校园开放日活动总结
为进一步推进学校“真教育，见行动”不断深化，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议、意见，促进学校办学水平科学、均衡、可持续发展，通过这次活动，进一步加强了学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。

现将本次活动开展情况总结如下：
一、精心___，认真实施
学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，校长任组长，活动由教导处统筹，各部口的负责人承担相应的筹备工作。

教导处制定活动方案，并召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。

少先队部和班主任加强对学生的常规教育，做好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。

各部口认真落实展示内容，敦促教师备好课，做好各项准备工作。

学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

活动开展前，还制定了周密的安全保卫方案和应急处突预案；保安人员、护导师始终坚守岗位，确保活动现场秩序稳定。

二、加大宣传力度，明确活动意义
通过各种形式如家校通、___群、校门口的宣传栏通知家长并向社会发布开放公告。

向学生和家长、社会宣传开放日活动的意义。

指定专人负责活动的宣传报道。

三、展示校园文化，营造和谐氛围
这次活动安排了家长观摩早会活动、参观学校各个功能室建设、参观优秀作业展、参与学校教研活动、座谈交流、问卷调查等多个环节。

结合即将到来的“全国助残日”，我校在早会时段举行了献爱心活动，参与“校园开放日”的家长观摩了本次活动并参与到活动中，也献上自己的一份爱心，并对此项活动的开展给予肯定。

接下来由校总辅导员老师带领家长们参观了校园、功能室，以及优秀作业展，家长们在参观的过程中，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化，纷纷为校园的建设点赞。

参观完校园后家长们进入课堂听课，参与到学校日常教研中。

活动前，授课教师精心准备教案；课堂上，家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度，个个脸上洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃，赢得了家长的赞扬。

四、家校互动，共谋发展
为了充分了解和征求家长的意见，校长与家长代表们面对面召开了家校恳谈会。

首先，校长向家长们介绍学校近期主要工作、突出成绩，并对家长们配合学校更好地开展学生的教育教学工作提出了殷切期望；教导处介绍教育教学情况，提出家校联系的意见和建议，并对本校秋季招生工作进行解读；学校负责安全工作的负责人也就安全这方面的工作向家长汇报学校开展的相关工作，并对家长们提出希望；学校总辅导员老师也对孩子们的一些习惯的养成对家长提出几点建议，通过多种形式的沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。

我们通过家长的意见反馈中看到，家长们对这次“开放日”活动的___非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，社会各界代表增进了对学校的理解。

对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

家长们还主动为提高学校的办学办校质量出谋献策。

并对其参与的课堂教学进行点评，充分肯定了授课教师的高素质。

家长们纷纷表示一定配合学校，努力构建三位一体的家校配合机制，为培养孩子成人成材做出贡献。

___-___学年度第二学期
秦河学区校园开放日活动总结
为进一步推进学校“真教育，见行动”不断深化，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议、意见，促进学校办学水平科学、均衡、可持续发展，通过这次活动，进一步加强了学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。

现将本次活动开展情况总结如下：
一、精心___，认真实施
学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，校长任组长，活动由教导处统筹，各部口的负责人承担相应的筹备工作。

教导处制定活动方案，并召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。

少先队部和班主任加强对学生的常规教育，做好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。

各部口认真落实展示内容，敦促教师备好课，做好各项准备工作。

学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

活动开展前，还制定了周密的安全保卫方案和应急处突预案；保安人员、护导师始终坚守岗位，确保活动现场秩序稳定。

二、加大宣传力度，明确活动意义
通过各种形式如家校通、___群、校门口的宣传栏通知家长并向社会发布开放公告。

向学生和家长、社会宣传开放日活动的意义。

指定专人负责活动的宣传报道。

三、展示校园文化，营造和谐氛围
这次活动安排了家长观摩早会活动、参观学校各个功能室建设、参观优秀作业展、参与学校教研活动、座谈交流、问卷调查等多个环节。

结合即将到来的“全国助残日”，我校在早会时段举行了献爱心活动，参与“校园开放日”的家长观摩了本次活动并参与到活动中，也献上自己的一份爱心，并对此项活动的开展给予肯定。

接下来由校总辅导员老师带领家长们参观了校园、功能室，以及优秀作业展，家长们在参观的过程中，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化，纷纷为校园的建设点赞。

参观完校园后家长们进入课堂听课，参与到学校日常教研中。

活动前，授课教师精心准备教案；课堂上，家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度，个个脸上洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃，赢得了家长的赞扬。

四、家校互动，共谋发展
为了充分了解和征求家长的意见，校长与家长代表们面对面召开了家校恳谈会。

首先，校长向家长们介绍学校近期主要工作、突出成绩，并对家长们配合学校更好地开展学生的教育教学工作提出了殷切期望；教导处介绍教育教学情况，提出家校联系的意见和建议，并对本校秋季招生工作进行解读；学校负责安全工作的负责人也就安全这方面的工作向家长汇报学校开展的相关工作，并对家长们提出希望；学校总辅导员老师也对孩子们的一些习惯的养成对家长提出几点建议，通过多种形式的沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。

我们通过家长的意见反馈中看到，家长们对这次“开放日”活动的___非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，社会各界代表增进了对学校的理解。

对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

家长们还主动为提高学校的办学办校质量出谋献策。

并对其参与的课堂教学进行点评，充分肯定了授课教师的高素质。

家长们纷纷表示一定配合学校，努力构建三位一体的家校配合机制，为培养孩子成人成材做出贡献。

___-___学年度第一学期
秦河学区校园开放日活动总结
为进一步推进学校“真教育，见行动”不断深化，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议、意见，促进学校办学水平科学、均衡、可持续发展，通过这次活动，进一步加强了学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。

现将本次活动开展情况总结如下：
一、精心___，认真实施
学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，校长任组长，活动由教导处统筹，各部口的负责人承担相应的筹备工作。

教导处制定活动方案，并召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。

少先队部和班主任加强对学生的常规教育，做好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。

各部口认真落实展示内容，敦促教师备好课，做好各项准备工作。

学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

活动开展前，还制定了周密的安全保卫方案和应急处突预案；保安人员、护导师始终坚守岗位，确保活动现场秩序稳定。

二、加大宣传力度，明确活动意义
通过各种形式如家校通、___群、校门口的宣传栏通知家长并向社会发布开放公告。

向学生和家长、社会宣传开放日活动的意义。

指定专人负责活动的宣传报道。

三、展示校园文化，营造和谐氛围
这次活动安排了家长观摩早会活动、参观学校各个功能室建设、参观优秀作业展、参与学校教研活动、座谈交流、问卷调查等多个环节。

结合即将到来的“全国助残日”，我校在早会时段举行了献爱心活动，参与“校园开放日”的家长观摩了本次活动并参与到活动中，也献上自己的一份爱心，并对此项活动的开展给予肯定。

接下来由校总辅导员老师带领家长们参观了校园、功能室，以及优秀作业展，家长们在参观的过程中，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化，纷纷为校园的建设点赞。

参观完校园后家长们进入课堂听课，参与到学校日常教研中。

活动前，授课教师精心准备教案；课堂上，家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度，个个脸上洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃，赢得了家长的赞扬。

四、家校互动，共谋发展
为了充分了解和征求家长的意见，校长与家长代表们面对面召开了家校恳谈会。

首先，校长向家长们介绍学校近期主要工作、突出成绩，并对家长们配合学校更好地开展学生的教育教学工作提出了殷切期望；教导处介绍教育教学情况，提出
家校联系的意见和建议，并对本校秋季招生工作进行解读；学校负责安全工作的负责人也就安全这方面的工作向家长汇报学校开展的相关工作，并对家长们提出希望；学校总辅导员老师也对孩子们的一些习惯的养成对家长提出几点建议，通过多种形式的沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。

我们通过家长的意见反馈中看到，家长们对这次“开放日”活动的___非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，社会各界代表增进了对学校的理解。

对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

家长们还主动为提高学校的办学办校质量出谋献策。

并对其参与的课堂教学进行点评，充分肯定了授课教师的高素质。

家长们纷纷表示一定配合学校，努力构建三位一体的家校配合机制，为培养孩子成人成材做出贡献。

家长开放日活动总结
___湖镇中心小学
___.
5为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。

我校于___月___日___了家长开放日活动。

在全校教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。

参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。

同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。

下面将这次活动情况小结如下：
一、展示课活动，精彩纷呈。

这次家长开放日活动内容分为两个部分，第一阶段：参观校园。

第二阶段：观摩教学。

认真听了教师的课堂教学展示课。

第三阶段：是以班级为单位进行的家长与班主任、科任教师的互动；在互动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了开放日这一平台的互相学习交流提高的作用。

为了展现我校师生素质，学校制定了开放日活动方案，各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。

班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。

这些工作为开放日活动的顺利
开展奠定了良好的基础。

课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。

家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。

许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。

家长们认为我校教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也极大增强了他们的自信心。

二、意见反馈，情真意切。

对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。

从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。

为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。

几乎所有的家长都认为：学校的管理井井有条，教师育人循循善诱。

家长们对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。

家长们特别放心的是学校对学生的安全教育。

当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的
学习情况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位教师认真做好家访工作及时与家长沟通交流；有的家长提出，语文教学还要加强学生阅读能力的培养，扩大学生的课外阅读面；有的家长对学生的课外作业量也提出了建议；学校表示：我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展。

家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。

综之本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时在本学期的家长会上向家长反馈。

开放日活动不仅得到家长的一致好评，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。

这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。

开放日活动总结
我校___开展了八年级家长开放日活动。

本次开放日活动在教师精彩的教学展示和孩子们精彩的学习展示中落下了帷幕。

家长开放日活动是学校为家长提供的理解学校办学理念、感受师生精神风貌、增进家校互动的极好契机。

这次家长开放日活动正是落实这一思路的举措之一。

现将八年级开放日活动，总结如下：
一、精心谋划、___有序
为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。

学校召开专门会议，深刻领会关于家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，发布到校园网。

活动之前，各班向每位家长提前发放了邀请函，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，___学校的工作，___教师的教学，___自己孩子在学校的发展。

并同时发放了家长意见反馈卡，让家长有充分的思想准备。

学校各条口通力协作，做好了充分的准备工作，使家长开放日活动得以圆满结束。

二、师生活动、精彩纷呈
本次家长开放日，我校将八年级___个班的课程全部向家长开放，并安排了家长听课、问卷调查、意见反馈等多个环节。

特意把学校在教育现代化提升工程中改进了的各个功能室、实验室展示给家长，让他们一起感受教育现代化提升工程带给全校师生进行课程改革的热情。

本次活动共有___多名家长来到学校，他们走进课堂，近距离地触摸到“生本课堂”、“少教多学”等课改理念的真谛，让他们对新课改实验有了进一步的了解，___理解了学校的教育新理念，充分感受到学校在教育现代化提升工程完工以后所带来的办学条件的诸多改善、精神面貌上的巨大变化以及教学质量上的稳步提升。

三、真情反馈、信心满满
开放日结束后，学校从反馈的情况来看，老师、家长和学生都认为我校此次开放日活动开展得很成功。

家长们对这次“开放日”活动的___非常满意，对我校的教育教学工作取得的成绩给予了充分的肯定，为我校学校的可喜变化感到由衷的高兴，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。

许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示满意。

家长们认为我。