课堂转型,“苏派”语文再出发

课堂转型,“苏派”语文再出发
姜莉莉
【期刊名称】《学子：教材教法研究》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】<正>在语文课程改革的过程中,苏派教学以其鲜明的特点和卓越的成就引起了人们的关注,要想更彻底地观察教学改革,促进语文课堂的转型,还必须要自觉发掘苏派语文教学中的特质,促进语文课堂的结构发生变化,用清简灵动的课堂风格促进苏派教学的发展,更好地促进教学改革。

一、言语智慧,强化语用《错过》是一篇文艺性议论文,它辩证地讲述了人们为什么会"错过",提出人们要更好地品味"错过",不要让"错过"酿成"过错"。

在学习这篇文章的时候,为了让学
【总页数】1页(P58-)
【作者】姜莉莉
【作者单位】江苏省南通市通州区姜灶中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.“苏派”与课堂转型——以语文教学为例 [J], 王雪琴;李可卓
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5.向着美丽出发——2013年江苏省“星海杯·教海探航＂征文颁奖大会暨首届“苏派”教学国际研讨会掠影（二） [J],
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