篮球教学单元的课时计划

篮球教学单元的课时计划
原地双手胸前传接球
习
目
标
1、通过练习，让学生在主动参与中巩固和提升原地双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、使80%以上的学生掌握原地双手胸前传接球技术，50%左右能将所学技术使用于教学比赛中。
3、学练中增强团结协作的意识，学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来激发学生进取心和自信心。
社会适应：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。
重点
难点
传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引
传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。
课序
课的内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动负荷
重点
传接球时技术动作的掌握
难点
上下肢协调用力和手对球的控制水平
课的程序
内容
组织、教法、学法与要求
负荷
预计
教师活动
学生活动
开
始
部
分
2分钟
课前准备
常规教学
（课前检查上课场地器材和安全性）
1、观察并协助体委；
2、接受体委汇报情况；
3、师生问好，篮球明星导入并宣布本课内容和教学目标、要求，
4、提出安全问题，安排见习生。
队形：
要求：站队迅速，达到快、静、齐的标准
明白课的内容与要求，从而激发学生学习兴趣
课
堂
导
入
6分钟
游戏：
“听数抢圈”
（音乐伴奏，鼓舞学生，激发学生练习兴趣）
1、教师说明游戏的规则与要求并充当游戏的组织者；
2、讲解、示范，教师带领学生完成练习；
3、观察学生练习情况并即时用语言给予提示；
4、鼓励学生能够快速的抢到自己的“圈”。
○○→○○
要求：积极思考认真进行练习，注意安全
○
○
○
↓
♀
♀
♀
¤
要求：练习时遵守规则，注意教育
1
3-5
8-10次
3-5次
8-10
次
1
8-10
次
6-8
次
8-10
次
1次
3次
1次
22′
8′
中
中小
结
束
部
分
1、集合放松
2、小结
3、布置作业
4、收还器材
5、下课
1、带领放松
2、做本课小结
3、布置作业
4、安排收还
5、击掌下课
练习密度
40—50%
平均心率
110—130次/分
课
后
小
结
《原地双手胸前传接球》教案
班级：七（2）班授课教师：谢励峰
教
材
1、篮球：双手胸前传接球①
2、游戏：持球跳
教
具
篮球40只体操垫20个球筐2个
录音机1台排球4个小皮球4个
学
习
目
标
运动参与：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，善学，乐学。
运动技能：通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。
3、两人一组练习，体会传接动作，固定手型
4、进行徒手模仿，体会用力顺序和手型
5、两人一组体会动作，感受球与人的配合
6、观看示范，听取老师点评，分析自己的动作
7、两人一组练习，重点体会上下肢协调用力
8、三人一组练习，巩固动作，感知传与接的配合
9、三人一组练习，巩固动作，把握传接球的时机
10、认真听取，体会
1、学生懂得和明白游戏规则并按照规则实行游戏；
2、积极认真投入游戏；
3、根据所听到的数字实行并完成练习；
4、参与游戏，积极主动。
小
↓
中
1、球操（持球拉伸运动、弓步压腿、体转运动）
2、熟悉球性练习（双手头上拨球、背后拨球；腰间绕球、胯下拍球）
1、教师示范几种练习方法并口令指挥带领学生完成练习；
2、提示各种练习的动作要点；
3、巡回辅导和纠正错误动作；
4、对学生的练习情况即时的实行总结和鼓励性评价。
1、有序拿球，有序的实行热身。
2、认真听教师讲解、看教师示范动作，并积极模仿，按要求积极主动地实行练习。
3、教师提示的错误动作要即时的实行改正
中
课的程序
内容
组织、教法、学法与要求
负荷
预计
教师活动
学生活动
自
主
学
练
挑
战
自
我
33分钟
2、口令并领做
1、配合整队
2、向老师问好
3、认真听取
4、配合检查，
见习生随堂听课
1、按要求进行，积极参加，充分热身
2、在老师带领下认真练习，充分活动各关节
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
△
要求：快，静，齐
在篮球场内
散点
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
△
要求：充分热身，注意安全
1
3′
7′
7、拉长距离双人对面传接球练习
8、三人传一球练习
9、三人传两球练习
10、集体评议
11、传—接—跑组合练习
12、集体评议
拓展：还有哪些
传接球的动作
方法？教师示
范开拓学生视
野为下节课埋下伏笔
1、讲解练习方法和规则
2、指导练习
3、集体评议
1、认真观看视频，体会动作方法，小组讨论，并做尝试性练习
2、仔细观看，分析体会
11、分四组练习，巩固动作，体会传接球与跑动的配合
12、认真听取，积极思考，观看老师示范，开动脑筋，课后预习为下节课做好准备
1、听清方法和规则
2、按要求进行，不犯规
3、听取并体会
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
△
ⅹⅹⅹⅹⅹ
↑↑↑↑↑
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
↑↑↑↑↑
○○○○○
○
↙↖
○→○
ⅹⅹ→ⅹⅹ
2、教师巡回指导，纠错；
3、练习中强调安全；
4、即时解答学生提出的问题。
1、认真听取老师布置的教学任务；
2、根据老师布置的3种练习，自由选择适合自己层次的内容实行练习；
3、自主创新，尝试不同的练习难度，提升自己的篮球水平；
4、有问题即时的请教老师。
教学比赛：学生实行小型的教学比赛，在比赛当中提升传接球技术
（音乐伴奏，意念放松）；
2、对本次课实行总结，和学生交流谈学习体会；
3、向学生道别，给予赠语。
1、在教师的指导启发下充分放松；
2、认真听取老师的总结，交流时踊跃发言；
3、听取老师赠语，展望未来；
4、向老师道别；
5、认真清点器材并归还。
小
场地、器材
电脑一台、音箱、呼啦圈若干、球25、教学图片10张
教学效果预计
双手胸前传接球
1、发放教学图片，让学生进一步的实行自主学习，明确双手胸前传接球的动作要领和方法
2、学生骨干实行示范，师生共同探讨的实行学习
3、分组练习双手胸前传接球技术，要求间隔5—6米，左右间距拉开，注意安全
4、即时解答学生提出的问题
1、学生积极看图解实行自主学习，并能够根据学生骨干所做动作实行分析；
2、在探讨过程中踊跃发言；
3、学生认真听取练习方法；并按照教师的要求实行分组练习
4、学生在练习中遇到不懂的地方即时的请教老师。
中
↓
大
拓展练习
（分层教学）
1、教师向学生提出3种练习方法，让学生根据自己的层次实行选学自练（a、继续做原地双手胸前传接球练习b、三人一组用呼啦圈实行传准练习，提升传球的准确性c、“三传一抢”或“四传二抢”的传接球游戏）
小
基
本
部
分
1、篮球：双手胸前传球
动作要领：蹬、伸臂、抖、拔球，迎球引胸前。
篮球小知识
球：篮球必须是正圆体，颜色为橘色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成，重600至650克，周长75至78厘米。球内气压的程度，以从球底部量起约1.8公尺的高度落到比赛场地上，其反弹高度，从球的顶部量起不得低于1.2公尺，或高于1.4公尺。
2、游戏：持球跳
方法：单臂夹球，双脚依次跳过障碍，折回将球交给下一同学，依次进行。
规则：按要求的方法过障碍，不得抢跑，不得影响他人比赛。
1、学生观看视频，体会、尝试动作
2、教师讲解、示范
3、安排学生做原地推球练习
4、安排学生做原地徒手模仿练习
5、双人对面传接球练习
6、安排学生示范，教师点评并集体纠错
1、提出比赛的要求(教学比赛时只允许运一次球然后实行投篮或传球)；
2、参与学生比赛，并充当场上指导，提升师生的“亲合力”。
1、在比赛当中注意安全；分成若干小组实行；
2、按照老师要求实行教学比赛，并在比赛中巩固本课所学内容。
恢
复
身
心
4分钟
1、放松活动
2、总结
3、宣布下课
4、归还器材
1、带领学生实行放松
1、认真放松
2、听取
3、听取
4、值日生收还
5、击掌下课
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
△
1次
5′
小
预计
练习
密度
40%左右
课
后
小
结
次
数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习
二、准备活动
1、耍球
拨球
抛接球
运球拍球
自由耍球
2、篮球操
伸展运动
体转运动
体侧运动
全身运动
拨球运动
抛球运动
1、检查场地器材
2、向学生问好
3、宣布内容
4、检查、安排见习生
1、带领学生练习，语言指导