人教版七年级上学期期末强化历史综合检测试卷含答案

人教版七年级上学期期末强化历史综合检测试卷含答案
一、选择题
1．暑假期间，我旗小军同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”。

据此判断，小明同学去的地方是
A．山西B．陕西C．北京D．云南
2．根据下图中的房屋和水稻，判断住在这里的是
A．河姆渡原始居民B．大汶口原始居民C．半坡原始居民D．红山原始居民3．全身心投入治水，曾三过家门而不入，最终消除水患的是（）
A．尧B．鲧C．禹D．启
4．“汤修德，诸侯皆归汤，汤遂率兵以伐夏桀。

”材料反映的历史事件是
A．商汤灭夏B．平王东迁C．夏朝建立D．盘庚迁殷
5．据考古研究得知，夏商周三代王室贵族，用□口口口来彰显至高无上的王权，标识不可逾越的社会等级。

口口口口中填写
A．城堡宫殿B．青铜礼器C．分封诸侯D．金银布帛
6．春秋时期为了国家的发展，某诸侯国规定“盗马者死，盗牛者加”。

对牛的重视是因为A．牛耕的使用 B．铁器的使用 C．战争的需要 D．交通的需要
7．中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战等都发生在春秋战国时期，这反映出这一时期的哪一特点?
A．奴隶制开始瓦解B．封建制度确立C．生产力飞速发展D．诸侯兼并争霸8．道教把一个著名人物尊称为教主，称他为“太上老君”，他是
A．孔子B．孟子C．墨子D．老子
9．中国银行行徽（如图）的外观设计灵感源自我国古代的圆形方孔钱。

秦代在全国通用的圆形方孔钱称为（）
A．五铢钱B．半两钱C．大钱D．蚁鼻钱
10．某同学在学习“东汉的兴亡”时，做了如下笔记，其中错误的是
A．开始建立——刘秀公元25年称帝
B．兴盛局面——光武中兴促进发展
C．走向衰亡——外戚和宦官交替专权
D．沉重打击——陈胜吴广农民起义
11．《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。

这些政策最直接的影响是
A．有利于保证国家的财政收入B．成为大一统思想的精神支柱
C．保障老百姓的生产生活稳定 D．诸侯王封地和势力越分越小
12．西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了“文景之治”。

文景之治局面形成的原因包括（）
①皇帝提倡勤俭治国②提倡以农为本③实行休养生息政策④重视“以德化民”
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④
13．以下都是两汉时期的皇帝，按在位的先后顺序排列应该是（）
A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④②③①
14．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。

下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
A．B．
C．D．
15．为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。

历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是
A．张仲景B．华佗C．扁鹊D．李时珍
16．边城暮雨雁飞低(黄昏时烟雨笼罩着边城,雁群在低空飞行),芦笋初生渐欲齐(河边的芦苇发芽似笋,一起争着向上生长)｡无数铃声遥过碛(驼队摇响着悦耳的铃声走过遥远的戈壁滩),应驮白练到安西(应该是驮着白色丝绸到安西的最好时节啊)｡”唐代诗人张藉的这首《凉州词》描绘的应是（）
A．张骞出使西域的千难万险B．丝绸之路上经常见的情景
C．班超经营西域的坚持不懈D．海上丝绸之路的繁荣景象
17．“采用汉姓，改穿汉服，使用汉语，同汉人通婚，促进了民族交融”的历史事件是（）
A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．文景之治D．张骞通西域
18．魏晋南北朝时期，北方人民南迁（）
A．有利于北方的稳定B．是因为北方人口过多
C．给南方带来了人口负担D．促进了江南地区进一步开发
19．下面示意图演示了西晋灭亡的原因。

图中“?”处应填的史实是
A．国人暴动B．七国之乱C．八王之乱D．五胡内迁
20．贾思勰在《齐民要术》中提到,碎土的耙分化出有齿铁耙和无齿耙;如果按照整地播种、中耕、灌溉、收获、贮藏、运输等细分,农具多达数十种,比西汉时增加了许多,使用方法也有改进。

这反映了贾思勰
A．强调生产因地制宜B．强调种植不误农时
C．重视介绍生产工具D．提出多种经营思想
二、解答题
21．中国古代创造了繁荣的思想文化。

结合材料，回答下列问题。

材料一“全世界都在学说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”
（1）歌词中提到的“孔夫子”思想的核心是什么？他的主要思想记录在哪一部著作里？材料二
（2）百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍战国时期的两位著名思想家的主要观点。

请你将材料二中相应人物名字填写在下面括号里，与其思想相对应。

顺其自然——（）以法治国——（）
民贵君轻——（）兼爱非攻——（）
22．经济活动是人类历史发展的一条主线，读下列材料回答问题。

材料一：
（1）根据材料一，说出我国农业生产力水平提高的重要标志是什么？
材料二有军功者，各以率受上爵。

……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。

——《史记•商君列传》（2）根据材料二，概括这则材料所反映的两项内容。

材料三“商君治秦，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”
----《战国策》（3）根据材料三以及所学知识，分析商君治秦的历史作用。

材料四一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

----《史记秦始皇本纪》
（4）根据材料四以及所学知识，说出秦统一中国后采取哪些措施有利于经济的发展？
材料五汉武帝下令：“……敢私铸铁器、煮盐者，釱(一种刑罚)左趾，没入其器物。

”
——《汉书·食货志》（5）根据材料五及所学知识，说出汉武帝在经济上采取了哪些措施？
23．三国两晋南北朝时期，国家分裂，政权林立。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：三国鼎立示意图
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。

到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。

材料三：北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。

”
——《魏书·任城王传》(1)材料一中三个国家中建立最晚的是________，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是___________。

这一时期，孙权曾经派________率船队到达今台湾地区。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。

(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措? 孝文帝改革在历史上起到了什么作用？
(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。

根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
根据材料“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

”结合所学可判断出李华同学去的地方是北京周口店。

1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

故选C；ABD不符合题意，排除。

2．A
解析：A
【详解】
根据图示信息可知，干栏式房屋、农作物是水稻，结合所学可知，河姆渡居民居住在干栏式房屋里，种植的农作物是水稻，故A符合题意；大汶口遗址原始居民种植粟，而非水稻，故B不符合题意；半坡原始居民种植粟，而非水稻，故C不符合题意；红山文化，发源于东北地区西南部。

起始于五六千年前，是华夏文明最早的遗迹之一，红山原始居民没有居住在干栏式房屋里，故D不符合题意；故选A。

3．C
解析：C
【详解】
禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，最终消除水患。

故选C；尧没有进行治水活动，排除A；鲧治水失败，没有成功，排除B；启没有进行治水活动，排除D。

4．A
解析：A
【详解】
依据题干信息“汤遂率兵以伐夏桀”可知，此内容反映的是商汤灭掉夏朝，故A符合题意；平王东迁指的是周平王东迁，建立东周，故B不合题意；禹建立夏朝，故C不合题意；盘庚迁殷反映的是商王盘庚把都城迁到殷，故D不合题意。

故选A。

5．B
解析：B
【详解】
据所学可知，夏商周时期被称为“青铜时代”，且此时期的青铜器多为礼器，特别在贵族中被广泛使用，B项正确；材料强调的是“彰显至高无上的王权”的标志，而非强调其居住地，排除A项；材料未涉及分封制，只是强调“王权”的标识，排除C项；材料未涉及金银布帛，且金银作为货币是流通的，不可能是“社会等级”的标识，排除D项。

故选B项。

6．A
解析：A
【详解】
春秋时期，我国已使用牛耕，它是我国农业发展历史上的一次革命，促进了社会经济的发展。

鉴于牛的重要性，所以立法保护牛，故A符合题意；铁器的使用与牛耕技术有一定关联，但不符题意，排除B；战争和交通的需要不是主要原因，排除CD。

故选A。

7．D
解析：D
【详解】
根据所学知识，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸。

战国时期，兼并战争更加激烈。

中国历史上著名的战役如桂陵之战、马陵之战都发生在战国时期，D正确；奴隶制开始瓦解、封建制度确立属于这一时期政治特点，与题干战役不符，排除A；生产力飞速发展属于经济方面，排除C。

故选D。

8．D
解析：D
【详解】
道教是我国土生土长的宗教，东汉时期在民间兴起，创始人之一是张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。

主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。

这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。

统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观。

道教对我国文化也有深远影响，D项正确；孔子是儒家学派的创始人，排除A项；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，排除B项；墨子是墨家学派的创始人，排除C项。

故选D项。

9．B
解析：B
【详解】
秦朝统一后，为了加强中央集权，在经济上统一货币，把圆形方孔钱（又叫半两钱）作为全国统一的货币，B项正确；五铢钱是西汉时期的货币，排除A项；大钱是清咸丰年间所铸造的劣质铜铁货币，排除C项；蚁鼻钱是战国时期楚国使用的货币，排除D项。

故选B 项。

10．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据课本所学，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫农流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也不能忍受这种黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。

184年，张角领导的黄巾起义爆发，黄巾起义是一次有组织、有准备的农民起义，结果被镇压，它沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

陈胜在公元前209年领导了大泽乡起义。

D项符合题意；ABC三项表述正确，不合题意，故选择D。

11．A
解析：A
【详解】
根据所学知识可知，盐铁专卖和中央铸币有利于增加国家的财政收入，A正确；成为大一统思想的精神支柱的是儒家思想，B错误；保障老百姓的生产生活稳定的重点是社会安定，与题意不符，C错误；防止诸侯王和豪强地主势力过大是经济大一统措施的间接结果，不是直接影响。

D错误。

综上故选A。

12．D
解析：D
【详解】
依据课本所学可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续实行修养生息政策。

他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级管理关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。

文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。

①②③④符合题意，D正确；ABC表述不全面，排除；故选D。

13．D
解析：D
【详解】
根据所学知识，④汉高祖刘邦建立汉朝，史称西汉，之后经历了②汉文帝和汉景帝时期的文景之治，进入到③汉武帝时期大一统时期。

①光武帝是东汉时期的皇帝。

综上所述正确的排列顺序是④②③①，故选D。

14．D
解析：D
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。

220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成，D项正确；ABC三项的地理位置是不正确的，排除ABC三项。

故选D项。

15．A
解析：A
【详解】
依据所学知识可知，东汉末年医学家张仲景撰写的一部医学著作《伤寒杂病论》，重点论述了人体感受风寒之邪而引起的一系列的病理变化以及如何辨别治疗的方法。

该书总结了前人的医学之大成，并结合自己的临床经验，系统的阐述了多种外感疾病以及杂病的辨别和治疗，理法方药俱全，在中医发展史上具有划时代意义，为后世医学家奉为经典，为我国中医治疗学奠定了基础，张仲景本人也被人称为“医圣”。

B项被尊为外科圣手；C项被称为神医；D项是明朝著名的医药学家。

故选A。

16．B
解析：B
【详解】
根据“应驮白练到安西(应该是驮着白色丝绸到安西的最好时节啊)”可知这首诗描述的是丝绸之路上商品运输贸易的场景，故选B；张骞出使西域和班超经营西域在两汉时期，与题意时间不符，排除AC；骆驼出现于路上丝绸之路，而非海上丝绸之路，排除D。

17．B
解析：B
【详解】
结合所学知识可知，北魏孝文帝改革采用汉姓，改穿汉服，使用汉语，同汉人通婚，促进了民族交融。

选项B符合题意；商鞅变法使秦国实力大增，A排除；文景之治是西汉时期出现的治世局面，C排除；张骞通西域发生在西汉时期，材料没有涉及，D排除。

故选择B。

18．D
解析：D
【详解】
依据所学可知，魏晋南北朝时期，大批北方人民为躲避战乱南下。

大量的北方人迁到江南，人口南迁带去了先进的生产技术和生产工具，增加了南方的劳动力，促进了江南地区的开发，所以D项符合题意；而ABC三项均表述不正确，排除。

故选D。

19．C
解析：C
【详解】
结合所学可知，八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，故选C；国人暴动发生于西周时期，排除A；七国之乱发生于汉朝，排除B；五胡内迁是外患，而非内乱，排除D。

20．C
解析：C
【详解】
分析题干的“碎土的耙分化出有齿铁耙和无齿耙;如果按照整地播种、中耕、灌溉、收获、贮藏、运输等细分,农具多达数十种”结合所学知识可知，贾思勰在《齐民要术》中重视介绍生产工具，故C符合题意；强调生产因地制宜和强调种植不误农时在题干材料中未涉及，排除AB；提出多种经营思想与题干材料不符，排除D。

故选C。

二、解答题
21．（1）仁《论语》
（2）顺其自然——（庄子）以法治国——（韩非子）
民贵君轻——（孟子）兼爱非攻——（墨子）
【详解】
（1）根据材料一“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世
解析：（1）仁《论语》
（2）顺其自然——（庄子）以法治国——（韩非子）
民贵君轻——（孟子）兼爱非攻——（墨子）
【详解】
（1）根据材料一“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话．”并结合所学知识可知，歌词中提到的“孔夫子”指的是孔子，春秋晚期的孔子，鲁国人，是儒家学派的创始人。

核心思想是“仁”，他的弟子将其言行整理成《论语》一书。

（2）结合所学知识可知，庄子是战国时期道家学派的代表人物，提出顺其自然的主张；韩非是战国时期法家的代表人物，他提出依法治国、加强中央集权的主张；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，提出实行仁政和民贵君轻的主张；墨子是战国时期墨家学派的创始人，提出兼爱非攻的主张。

22．（1）铁制农具和牛耕的使用
（2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

（3）使秦朝的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，（或者答
解析：（1）铁制农具和牛耕的使用
（2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

（3）使秦朝的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，（或者答出“国富兵强”），为以后秦国统一全国奠定了基础。

（4）统一度量衡；统一货币为圆形方孔半两钱
（5）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱或实行盐铁专卖或平抑物价
【详解】
（1）根据所学知识，可知材料一图片是铁质农具、牛耕。

铁质农具和牛耕的出现标志着我国农业生产水平的提高。

（2）根据材料二“有军功者，各以率受上爵。

……”可得出反映奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；根据材料“……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）”可得出反映的是鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

（3）根据材料三“商君治秦，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”结合所学知识，可知通过商鞅变法使秦朝的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，
（4）根据材料四“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

”结合所学知识，秦统一中国后采取的经济方面的措施：统一度量衡；根据图示可知经济方面的措施：统一货币为圆形方孔半两钱。

（5）根据材料五“……敢私铸铁器、煮盐者，釱(一种刑罚)左趾，没入其器物。

”结合所学知识，可知汉武帝在经济上采取把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁专卖；平抑物价等措施。

23．(1)吴；赤壁之战；卫温
(2)南方政权采取了有利于发展生产的措施；江南地区担对和平稳定；北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越（答出三条即可）
(3)迁都洛阳作用：促
解析：(1)吴；赤壁之战；卫温
(2)南方政权采取了有利于发展生产的措施；江南地区担对和平稳定；北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越（答出三条即可）
(3)迁都洛阳作用：促进了民族交融，增强了北魏的实力
(4)局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大融合（答出二项即可）
【详解】
(1)依据所学知识可知，材料一中三个国家中建立最晚的是吴；为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是赤壁之战；这一时期，孙权曾经派卫温率船队到达今台湾地区。

(2)根据材料二“东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利”的信息，结合所学知识可知，这一现象出现的原因是南方政权采取了有利于发展生产的措施；江南地区担对和平稳定；北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越。

(3)第一小问：依据材料三““国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。

”的信息，结合所学知识可知，材料反映了孝文帝采取的迁都洛阳的重要举措；第二小问：孝文帝改革在历史上起到的作用是促进了民族交融，增强了北魏的实力。

(4)依据材料的内容，结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期的统一因素是局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大融合。