包身工上课用课件14

包身工上课用课件14
1.理解本文选材和结构的特点：全文以包身工一天的 活动作为记叙主线，穿插有关包身工制度的起因、发 展和趋向的说明和议论，二者有机地结合起来表现主 题。 2.学习本文记叙、描写、说明、议论、抒情多种表达 方式的综合运用以及点面结合的写作方法。 3.体会本文语言的形象、鲜明及句式丰富多变的特点. 4.认识包身工制度的罪恶，认识帝国主义及封建势力 残酷压榨中国劳动人民的罪行。激发学生对包身工的 同情，对剥削压迫者的仇恨。
①精确的数 字——显示报 告文学真实性 的特征。
②生动的语言 ——显示报告 文学文学性的 特征。
通过讨论，使我们清楚地认识到
帝国主义和封建势力残酷地压榨中国 劳动人民的罪行。课文在记叙过程中 穿插描写、议论、说明，各种表达方 式的综合运用，形象鲜明，感情真挚， 取得了良好的表达效果。
生活困难，被迫卖身
2.反映出来的现实具有典型性，允许一定的艺术加工。 小结：报告文学是散文的一类，是文艺通讯、速写、
夏衍，1900年生， 浙江杭州人，原名沈 端先，现代剧作家， 革命戏剧和电影运动 的组织者和领导者。 主要作品有《夏衍剧 作集》等。
《包身工》是夏衍的重要作品之一，1936年6 发表。 全文记叙了二三十年代几个纺织女工的艰难生活，反映 了国民党统治之下人民经受的苦难，揭露了帝国主义的 封建势力相互勾结，压榨中国人民的罪行。它是我国现 代文学史上著名的一篇报告文学作品。
包身费一般是大洋二十元，期限三年，……生死 疾病一听天命，先付包洋十元。……“芦柴棒”现在 的工钱是每天三角八分，拿去年的三角二分做平均， 两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块 钱了！（表明剥削的惊人程度。）
单就这福临路的日本厂子讲，一九○二年日本大 财阀三井系的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时 候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经 有了六个纱厂，五个布厂，二十五万个锭子，三千 张布机，八千工人和一千二百万元的资本。（用两 组数字前后对比，证明了在中国的日本纱厂“飞跃 地膨大”，完全是残酷压榨剥削包身工造成的。）
会
背
＂一二·八＂战争以后，日本在中国的纱厂 需要大量的廉价劳工，于是＂大量用这种没 有结合力的包身工来代替普通的劳动者＂。
景 恶 劣
2、从课文中，我们看到包身工的遭遇有哪些？ 请找出相关语句说说。
＂清晨四点一刻，天还没有亮，睡在拥挤的工房里的 人们已经被人吆喝着起身了。＂

＂家踏三手两分庭。脚粥之的包象一二义 身 芦饭。务 契 柴，工劳 上 棒十作役 写 一二，，明般小工猪三的时作一年瘦工，般期，作衰的间身，弱生，体劳到活能象动不，够弓强能泥做一化走土满般，路一的的工还般 大弯房是地 概，和工被 不面老作践 到色板，工作性质
4、作者对“包身工”这一现象的评价怎 样？
＂看着这种饲养小姑娘谋利的制度， 我不禁想起孩子时候看到过的船户养 墨鸭捕鱼的事了。……” ＂我也想警告某一些人，当心呻吟着 的那些锭子上的冤魂！＂
5、本文采用了哪些写作方法？
七尺阔，十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺 满了十六七个被骂作“猪猡”的人。（合九平方米， 平均每人半平方米，表明住宿的拥挤程度。
1、根据课文内容，包身工的含义是什么？
包身工是指二三十年代，在上海东 洋纱厂里，为外国人工作的女工。因为 这些女工在进厂时已经签订了卖身契， 失去了人身的自由权，所以被称为“包 身工”。
2、从课文中，我们看到包身工的遭遇有哪些？ 请找出相关语句说说。
家庭生活困难，被迫卖身给带工老板， 社
带到上海的日本纱厂工作。
日本纱厂，需要劳工
背 景
中外势力，相互勾结
日本纱厂
工作时间长
纺 纱
工作环境差
女 工
劳动强度大 劳动报酬低
遭 遇
人身缺自由
其他
托着中国 冤魂，榨 取中国工 人血汗的 残酷事实， 黎明的到 来不可抗 拒。
6、本文是报告文学，通过本文的学习，请你 说说报告文学有什么共同特点？
1.迅速及时地反映现实生活曾经存在和出现过的真人真 事或问题。
待 遇
工资待遇低：＂最初工钱是每天十二 恶
小时大洋一角至一角五分＂，＂几 劣
个星期之后就调到钢丝车间、条子
间、粗纱间去工作……工资不及男
工三分之一＂。
3、包身工给资本家带来怎样的好处？
＂在一种特殊的低优惠的保护之下，吸收着 廉价劳动力的滋养，在中国的日本纱厂飞跃 地膨大了。单就这福临路的日本厂子讲…… 创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是 三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个 布厂，二十万个锭子，三千张布机，八千工 人和一千二百万元的资本。＂
象死人一般的惨，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被 恶
压迫着做工。＂
劣
＂纱厂工人的三大威协就是音响，尘埃和湿气。没有 人关心他们的劳动条件，这大概是自然现象吧，人 在这三种威协下面工作，更加容易疲劳。＂
2、从课文中，我们看到包身工的遭遇有哪些？ 请找出相关语句说说。
吆喝
呼喊
命令似的高叫 没有做工和不做工的自由
报告文学：文学类文章体裁之一。是指速写、 特写等文学式样的总称。它是一种直接取材于现实 生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加 工，迅速地反映现实生活的文学品种。《包身工》 就是我国现代报告文学的代表作。
掌握下列字的读音
木栅（zhà）子 游说（shuì） 蠕动（rú） 拎着（līn） 弄堂（lòng） 赚（zhuàn） 褴褛（lán） 执拗（niù） 簿子（bù） 籼米（xiān） 莴苣（wō jù） 揩地板（kāi） 搽粉（chá） 蹒跚（pán shān） 皮辊（gǔn） 谄媚（chǎn） 骷髅（kū lóu） 噩梦（è） 怔住（zhèng） 锭子（dìng）
给加色字注音：
衍（ｙǎｎ） 汀（ｔīｎｇ） 游说（ｓｈｕì） 辊（ gǔn） 栅（ shān ） 趾（ｚｈǐ ）
解释下列词语和短语中的加色词：
吆喝： 大声喊叫。
生杀予夺：生，让人活着；杀，叫人死亡；予，给予； 夺，剥夺。 指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行
霸道，对人生命财产随意处置。
呻吟： 病痛时口中发出的声音。 一听天命：一，全； 听，听凭，听任。 契据是实： 是，此。 非特不能赚，还要贴补： 非特，不但。