【考前三个月·江苏】2015高考生物二轮专题强化练:专题04细胞的生命历程

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高考生物专题复习题:细胞的生命历程

高考生物专题复习题:细胞的生命历程

高考生物专题复习题:细胞的生命历程一、单项选择题(共6小题)1.下列关于动物细胞生命历程的说法不正确的是()A.刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡B.正常细胞中也存在原癌基因和抑癌基因C.细胞体积小更有利于细胞和周围环境进行物质交换D.大肠杆菌的端粒会随着分裂次数的增加而逐渐缩短2.白血病患者可通过输入配型成功的造血干细胞进行治疗,输入的造血干细胞可在患者体内形成多种正常白细胞。

形成多种白细胞的原因包括细胞的分裂和()A.细胞的分化B.细胞的衰老C.细胞的凋亡D.细胞的坏死3.研究发现长期熬夜会导致人体清除自由基的功能受阻,糖类代谢出现障碍和肌肉发育异常,除此之外长期熬夜还与乳腺癌、结肠癌等疾病风险的升高有密切联系。

下列相关叙述错误的是()A.染色体端粒变短,刺激细胞产生自由基导致细胞衰老B.人体细胞糖类代谢正常时,糖类可大量转化为脂肪C.长期熬夜可能提高原癌基因和抑癌基因的突变率D.癌变存在基因的选择性表达,癌变后的细胞一般不会正常凋亡4.从多肉植物的植株上掰下的叶子,在适宜的环境下可以长出新的根和叶片,以下生命活动与该过程无关的是()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞癌变5.研究表明,氧气浓度较低时线粒体数量会降低,线粒体受损时会释放自由基。

此外线粒体中某些酶的异常可以诱发细胞癌变,癌细胞即使在氧气充足情况下也会优先分解葡萄糖产生乳酸获取能量。

下列说法错误的是()A.线粒体受损易导致细胞衰老B.细胞通过细胞自噬消除过多线粒体导致细胞坏死C.细胞内线粒体长期代谢受阻,可能导致细胞癌变D.通过对体内大量消耗葡萄糖的区域进行定位可以帮助识别癌变部位6.正常细胞的DNA损伤后,可由BRCA基因和PARP基因独立进行修复,细胞能存活;给BRCA基因突变细胞施加PARP蛋白抑制剂,细胞会发生凋亡。

另外,BRCA基因还可以防止细胞过度增殖。

下列相关叙述错误的是()A.细胞的增殖、分化、衰老和凋亡都是细胞正常的生命历程B.BRCA基因可能是抑癌基因,癌变可能与突变后表达产物的增多有关C.给PARP基因突变细胞施加BRCA蛋白抑制剂,细胞也可能凋亡D.BRCA基因和PARP基因的表达产物可能与磷酸二酯键的断裂和形成有关二、多项选择题(共4小题)1.正常情况下,下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中,错误的选项是()A.所有的体细胞都不断地进行细胞分裂B.细胞分化的实质是基因的选择性表达C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程D.细胞的衰老和凋亡是自然的生理过程2.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞分化使细胞趋向专门化,细胞种类增多B.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.物质运输效率随细胞的生长而降低D.衰老细胞的细胞核体积减小,核膜内折,染色质收缩3.下列关于生物体细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞分裂、分化、衰老和凋亡的过程中均会发生基因的表达B.所有细胞都会经历分裂、分化、衰老和凋亡的过程C.细胞分裂过程都有DNA的复制和染色单体形成D.细胞分化的本质是基因的选择性表达4.如图表示动物细胞生命历程,下列叙述错误的是()A.真核生物的①过程的方式主要是有丝分裂B.在个体发育过程中,有序的②过程能够通过细胞分化增加细胞的种类C.③过程中细胞含水量增加,酶活性下降,细胞核体积增大,细胞相对表面积减小D.④过程是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对生物体的生长发育没有积极意义三、非选择题(共3小题)1.下图为人体细胞生命历程各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。

最新高三生物二轮复习专题训练2细胞的生命历程及答案

最新高三生物二轮复习专题训练2细胞的生命历程及答案

高三生物二轮复习专题练习2:细胞的生命历程一、选择题1下列对高中生物有关实验的叙述,其中正确的是( )A.将小麦发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖B.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中有42条染色体.经碱性染料染色的洋葱表皮细胞,镜检时可看到每个染色体被染成深色D.显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞2在检测某种生物个体的某组织时,发现该组织细胞内的水分减少,多种酶的催化效率降低,那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有( )①呼吸速率减慢,细胞核体积增大②细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低③细胞膜通透性改变,物质运输能力降低④能继续分化,具有发育成完整个体的潜能A.①② B.③④ .①③ D.②③3下图是人体一个细胞在进行分裂过程中,细胞内几种物质在A、B、、D四个时期的数目变化情况,同染色体的分离发生在( )A.A~B B.~D .B~ DA~D4下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是( )A.细胞癌变属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达无关5下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中,某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。

向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后,分布情况如图乙所示,则该化合物所起的作用是( )A.抑制DNA复制B.刺激细胞分裂.抑制RNA聚合酶的活性 D.抑制细胞质分裂6在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,在显微镜下能观察到的现象是 ( )A.分生区细胞呈正方形,排列紧密B.同染色体分别向细胞两极移动.中期不仅染色体形态和数目清晰,赤道板也很清晰D.在时间允许的情况下,可以观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程7关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是( )A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶B.在前期,由中心粒发出星射线形成纺锤体.在中期,线粒体为DNA的复制提供能量D.在末期,高尔基体与赤道板形成有关8如图是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线,下列关于曲线各段的描述不正确的是 ( )A若E表示的是分裂末期,则e段的核DNA含量和c、d段的相同B若B到E是分裂期,则b段是DNA复制时期若A是分裂间期,B到E是分裂期,则ab段比cf段经历的时间短D若A到E是一个完整的细胞周期,则c段表示的是分裂前期9下图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图,下列对此分析错误的是 ( )A.该细胞中染色体可以看成一个染色体组B.该种动物的体细胞中含有4对同染色体.该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子D.该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时,能形成4个四分体10大多数细胞和微生物的边长不到001 c,生物细胞一般较小的主要原因是( )A.利于物质通过细胞膜进出细胞B.小的细胞代谢旺盛.小的细胞生活力强D.小的细胞分裂更快11下列关于洋葱根尖分生区细胞的叙述中,正确的是( )A.只有处于分裂期的细胞才能合成蛋白质B.所有细胞中的DNA含量相同.所有细胞中都可见染色单体D.所有细胞都通过有丝分裂增加细胞数目12下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性二、填空题13图为某细胞进行有丝分裂各个时期的示意图。

5.细胞的生命历程高三生物二轮复习资料

5.细胞的生命历程高三生物二轮复习资料

专题三细胞的生命历程(一、有丝分裂和减数分裂)1. 在一个细胞周期中,可能发生在同一时期的变化是( )A.DNA复制和中心粒复制 B.染色体数加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.着丝点的分裂和同源染色体的分离2. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是()A.在细胞分裂间期,核糖体上合成解旋酶和RNA聚合酶等相关酶B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量迅速减少D.在细胞分裂末期,高尔基体合成多糖形成细胞壁3. 假设某生物(2n=4)体细胞中的染色体是1p1m、2p2m、,如果1p1m在减数第一次分裂时未发生分离,且其他时期均正常,则配子内可能的染色体组合是①1p1m②1p1p③2p④2p2m⑤1p1m2mA.①③B.②④C.③⑤D.③④4. 若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a,下列各项核DNA含量分别为2a、a、0、5a的是()A.初级精母细胞、次级精母细胞、精子 B.精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体C.精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞 D.正在发生调亡的细胞、癌细胞、卵细胞5. 下图表示干细胞的三个发育途径,有关说法错误..的是:A.由A细胞形成的B细胞仍然保持着分裂能力,所以B细胞能无限增殖B.若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行分拣、包装及转运C.一般情况下,A、B、C、D等细胞的细胞核中的DNA相同D.A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达6. 下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是()A.有丝分裂与减数分裂相比基因突变和基因重组的概率增加B.减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同C.减数第二次分裂的细胞中无同源染色体,染色体数都为23个D.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组7. 下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误..的是()A.都有纺锤丝和纺锤体的出现 B.都可以产生可遗传的变异C.都具有染色体复制的过程 D.都有同源染色体分离的现象8. 在细胞分裂过程中以下过程可能发生于同一时期的是A.染色体数目加倍和染色单体的形成 B.DNA分子的复制和转录形成RNAC.细胞板的出现与纺锤体的形成 D.着丝粒的分裂和同源染色体的分离9. 与有丝分裂相比较,不.属于减数分裂所特有的是A.在一定的发育阶段和一定的场所进行B.同源染色体分离导致染色体数目减半C.子细胞的遗传信息组合可能是不同的D.复制后的DNA随着丝点的分裂而分开10.右图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是A.细胞f的变化方向有两种可能,一种如图所示,另一种将分化形成各种组织B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC.细胞周期的长短主要受温度影响D.从b到b是一个完整的细胞周期11.右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍12.某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如下图所示,则减数分裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大A.①和②、③和④B.①和④、②和③C.①和③、②和④、D.各种组合的结果没有区别13.图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化,图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。

高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题(带答案)

高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题(带答案)

高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题(带答案)细胞会被免疫系统识别肃清从而发作细胞凋亡,以下是细胞的生命历程强化试题,考生应该及时练习。

一、选择题1.最新研讨发现,抑制Ark5酶的活性,癌细胞将无法平衡代谢与增殖的能量,在能量稀缺状况下,癌细胞仍有限制增殖,最终因缺乏足够能量供应而死亡。

据此可知,Ark5酶可以()A.降低癌细胞的代谢速率B.增加癌细胞的营养供应C.诱导癌细胞的基因突变D.确保癌细胞的代谢能量需求[答案] D[解析] 依据题干信息,Ark5酶可以平衡代谢与增殖的能量,在能量稀缺状况下,首先确保癌细胞自身基本新陈代谢的能量需求。

2.以下图为人体某细胞所阅历的生长发育各个阶段表示图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所停止的生理进程,据图剖析,以下表达正确的选项是()A.与①相比,②③④的分裂增殖才干增强,分化才干削弱B.⑤⑥⑦的核基因相反,细胞内的蛋白质种类和数量也相反C.②③④的构成进程中发作了基因分别和自在组合D.进入c进程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体[答案] D[解析] 人体细胞普通只能分裂50~60次,②③④的分裂才干应低于①;细胞在分裂分化进程中遗传物质坚持不变,但在分化进程中基因停止选择性表达,因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同;基因分别和自在组合只发作于减数分裂,而①经过有丝分裂构成②③④;酶活性降低,代谢减慢是细胞衰老的特性,衰老后的细胞将逐渐构成凋亡小体而凋亡。

3.(2021四川,7)TGF-1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。

研讨说明,胞外蛋白TGF-1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发作。

以下表达错误的选项是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白增加,因此易分散转移B.从功用来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移完成了细胞质向细胞核的信息传递D.假定该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡[答案] D[解析] 恶性肿瘤细胞即癌细胞,癌细胞与正常细胞相比具有有限增殖、细胞形状改动、细胞膜外表糖蛋白增加等特征,癌细胞膜外表糖蛋白增加,细胞间黏着性降低,易分散,A正确;抑癌基因是正常细胞中存在的一类调控细胞生长及周期的基因,可以抑制细胞的过度生长和增殖,抑制肿瘤发作,由TGF-1与靶细胞膜上受体结合,生成的复合物可诱导靶基因表达,阻止细胞异常增殖,因此该靶基因属于抑癌基因,B正确;复合物转移到细胞核内,这是细胞内信号传递的一个进程,完成了细胞质向细胞核的信息传递, C正确;假定该受体蛋白基因不能表达,那么靶细胞抑癌信号传递途径受阻,靶细胞凋亡受阻,变为不死性的癌细胞,D错。

(附答案)高考生物必修二细胞的生命历程历年高频考点汇总

(附答案)高考生物必修二细胞的生命历程历年高频考点汇总

(附答案)高考生物必修二细胞的生命历程历年高频考点汇总单选题1、下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.动植物细胞有丝分裂过程的不同,与其结构不同相关B.单细胞生物没有细胞分化,细胞衰老与个体衰老同步C.人体正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新D.细胞坏死与细胞自噬都会对机体产生不利影响2、下列与真核细胞和原核细胞的共性相关的叙述,错误的是()A.遗传物质都是DNAB.都能通过有丝分裂进行细胞增殖C.都在核糖体上合成蛋白质D.细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质3、有丝分裂的细胞周期是()A.从一次分裂开始时,到下次分裂完成时止B.从一次分裂开始时,到下次分裂开始时止C.从一次分裂完成时开始,到下次分裂开始时止D.从一次分裂完成时开始,到下次分裂完成时止4、下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是()A.衰老细胞的呼吸变慢,线粒体体积变小,数量减少B.衰老是细胞生命活动的必然规律,与基因控制无关C.凋亡是严格受基因调控的死亡,属于正常的生理性变化D.细胞凋亡会形成许多凋亡小体,破裂后被邻近细胞吞噬、消化5、下图表示人体内的细胞在有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化的曲线。

下列叙述正确的是A.处于ef期的细胞含有染色单体B.de时刻才出现赤道板和纺锤体C.bc时期细胞正在进行DNA复制D.cd时期部分细胞染色体数目加倍6、下列与真核细胞和原核细胞的共性相关的叙述,错误的是()A.遗传物质都是DNAB.都能通过有丝分裂进行细胞增殖C.都在核糖体上合成蛋白质D.细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质7、细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的根本原因是()A.细胞进行了分裂B.细胞发生了癌变C.基因选择性表达D.细胞具有全能性8、细胞凋亡也称为细胞程序性死亡,其大致过程如下图所示。

下列有关叙述错误的是()A.细胞皱缩、染色质固缩表明细胞处于衰老状态B.图示过程可以发生在生物体的整个生命过程中C.细胞凋亡时,细胞膜及其细胞器保持相对完整D.吞噬细胞吞噬凋亡小体后通过溶酶体中的水解酶将其分解9、某科学家研究M、N、P三种细胞的结构和功能。

高考生物二轮复习:专题提升练(3)细胞的生命历程(含答案)

高考生物二轮复习:专题提升练(3)细胞的生命历程(含答案)

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专题提升练(三)细胞的生命历程(45分钟,100分)一、选择题(共10小题,每小题7分,共70分)1.下表甲为人体细胞的寿命和分裂能力的对比,图乙为细胞的分裂、分化示意图。

图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。

乙根据以上信息并结合所学知识,判断下列说法正确的是( )A.细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系,寿命短的细胞也可能不分裂B.经过了图乙a过程的细胞,相对表面积变大,物质交换效率更高C.小肠上皮细胞与平滑肌细胞具有细胞周期,能完成图乙中的a~c过程D.蛙的红细胞进行a、b过程时,无纺锤体和染色体出现,也无遗传物质的复制和分配【解析】选A。

由表甲可知,细胞的寿命与分裂能力无对应关系,A项正确。

图乙a过程是细胞生长,体积变大,相对表面积变小,物质交换效率降低,B项错误。

小肠上皮细胞与平滑肌细胞都是已经分化的细胞,能增殖但不能再进行分化,C项错误。

蛙的红细胞进行无丝分裂,遗传物质也进行复制和分配,D项错误。

【易错提醒】小肠上皮细胞与平滑肌细胞都能分裂,认为与图乙a~c过程相符,错选C,而图乙中a~c 过程不仅表示细胞分裂还表示细胞分化。

2.(能力挑战题)下图表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。

有关分析不正确的是( )A.AB段中有关蛋白质的合成量明显增加B.BC段中DNA稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变C.CD段中可发生同源染色体的分离过程D.EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等【解题指导】本题的关键点:判断各段对应的细胞分裂时期(1)AB段表示DNA复制之前的时期。

(2)BC段代表分裂间期的DNA复制阶段。

(3)CD段表示有丝分裂前、中期和减数第一次分裂全部时期及减数第二次分裂的前、中期。

(4)EF段若表示有丝分裂,则EF段细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数相等;若表示减数分裂,则该段细胞内染色体数是正常体细胞的一半,即可判断出正确答案。

高三生物二轮复习专题练习4:细胞的生命历程

高三生物二轮复习专题练习4:细胞的生命历程

2018 届高三生物二轮复习专题练习4:细胞的生命历程一、选择题1. 以下对于细胞生命历程的表达不合理的是()A.细胞整体的衰老致使个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老B.脑细胞因为缺氧而死亡属于细胞坏死C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化没关D.促使细胞凋亡能够治疗癌症2.细胞分化过程中,不会改变的是( )①细胞表面构造②细胞器的数目③蛋白质种类和数目④染色体数目⑤细胞核遗传物质⑥构成细胞的化学元素种类⑦基因表达的数目⑧细胞的功能A .①③⑤⑥B.②④⑥⑧C.④⑤⑥D.③⑤⑥3. 以下几种射线中属于物理致癌因子的射线有(),能够用以做“放疗”的射线有()A.红外线B.可见光C.紫外线D.X射线E.γ射线 F 阴极射线4. 以下图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体的变化状况( 虚线表示纺锤丝) 。

在一个细胞周期中,染色体变化的次序应当是()A.②①②③④⑤B.②③①④⑤C.②①⑤④③② D .①⑤④③②①5.下边为动物机体的细胞凋亡及消除表示图。

据图剖析,不正确的选项是()A.①过程表示细胞凋亡是特异性的,表现了生物膜的信息传达功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,表现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表示细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡有关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用6. 以下细胞中,可能已发生癌变的是()A.细胞的形态构造发生明显变化的细胞B.细胞核增大的细胞C. 自由水含量减少的细胞D. 被细菌侵染的细胞7. 图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数目关系,此中 a 是染色体, b 是染色单体, c 是 DNA分子,那么数目关系正确的个数有()A.0个 B .1个 C.2个 D.3个8. 以下对于实验过程的表达中,正确的一组是()①解离的目的是用药液使组织细胞互相分别②漂洗的目的是洗去根尖上的酸,以利于染色③用龙胆紫染液可将细胞核、染色质染成深色④压片的目的是使根尖细胞充足分别,形成单层⑤当看到期一个处于中期的细胞时,注意察看它怎样进入后期、末期,以理解从中期到末期的变化A.①② B.③④⑤C.①⑤ D.①②③④9. 以下对于动物细胞编程性死亡的表达,正确的选项是()A.细胞癌变属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达没关10. 如图是同一细胞不一样分裂期间的图像,据图剖析可做出的判断是()A.图②③④表示一个完好的细胞周期B.若按分裂的先后次序摆列,应为①→④→③→②C.该种生物的叶肉细胞中共含有 6 个 DNA分子D.图③过程发生了基因重组11. 对于豌豆细胞有丝分裂过程中有关细胞器作用的表达,正确的选项是()A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶B.在先期,由中心粒发出星射线形成纺锤体C.在中期,线粒体为DNA的复制供给能量D.在末期,高尔基体与赤道板形成有关12.以下做法不属于防备正常细胞发生癌变的是A.长久接触放射性物质B.尽量防止接触物理的、化学的、病毒的各样致癌因子C.注意加强体质D.保持心态健康,养成优秀的生活习惯二、填空题13.细胞为何不可以无穷制地长大而要进行分裂呢?科学家以为:细胞要经过它的表面不停地和四周环境或周边的细胞进行物质互换,这样,它就一定有足够的表面积。

2015届高考生物一轮特训【第4单元】细胞的生命历程【1】(含答案)

2015届高考生物一轮特训【第4单元】细胞的生命历程【1】(含答案)

真题集训引方向题组一细胞周期及有丝分裂过程1.[2013·江苏高考]下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是() A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍[来源:数理化网]C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期[来源:数理化网]D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期解析:本题主要考查细胞有丝分裂等相关知识。

动物细胞DNA和中心体的复制都发生在分裂间期;分裂间期DNA含量加倍,染色体组数不变;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期;染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期。

答案:A2.[2012·上海高考]由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是()解析:A是精子、C是肌细胞、D是神经细胞,均是已分化的细胞,丧失了分裂能力。

而B所示的细胞从形态上看,仍处于原始状态,没有分化,可连续分裂。

答案:B[来源:]3.[2010·上海高考]下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是()①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上A.②→③→①→④B.②→④→③→①C.③→②→④→①D.②→③→④→①解析:①两个相同DNA分子完全分开、②出现放射状排列的细丝、③中心体发生倍增、④着丝粒排列在一个平面上,分别表示细胞分裂的后期、前期、间期和中期,故选C。

答案:C题组二细胞有丝分裂的观察4.[2013·山东高考]生物实验中常用盐酸处理实验材料。

下列说法正确的是()A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色解析:本题综合考查盐酸在教材多个实验中的作用。

龙胆紫染液属于碱性染料,实验材料经盐酸解离后需漂洗除去盐酸后才能进行染色,A错误;盐酸处理染色质可使DNA与蛋白质分离,但不能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合,B错误;盐酸浓度过高可使蛋白质变性失活,C正确;健那绿(詹纳斯绿B)是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,染色时需保持细胞的活性,D 错误。

高考生物二轮复习专题提升检测专题三细胞的生命历程

高考生物二轮复习专题提升检测专题三细胞的生命历程

2015届高考(江苏专用)生物二轮复习专题提升检测:专题三细胞的生命历程一、单项选择题(包括6题,每题4分,共24分。

每题只有一个选项符合题意。

)1.(2014·南通一模)下表甲为人体细胞的寿命和分裂能力的对比,图乙为细胞的分裂、分化示意图。

图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c 表示细胞所进行的生理过程。

细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞(分布于内脏器官)心肌细胞神经细胞白细胞红细胞寿命1~2 d 很长很长很长5~7 d 100 ~300 d 能否分裂能能不能绝大多数不能不能不能甲乙根据以上信息并结合所学知识,判断下列说法正确的是()A.细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系,寿命短的细胞也可能不分裂B.经过了图乙a过程的细胞,相对表面积变大,物质交换效率更高C.小肠上皮细胞与平滑肌细胞具有细胞周期,能完成图乙中的a~c过程D.蛙的红细胞进行a、b过程时,无纺锤体和染色体出现,也无遗传物质的复制和分配【解析】选A。

由表甲可知,细胞的寿命与分裂能力无对应关系,A项正确。

图乙a过程是细胞生长,体积变大,相对表面积变小,物质交换效率降低,B项错误。

小肠上皮细胞与平滑肌细胞都是已经分化的细胞,能增殖但不能再进行分化,C项错误。

蛙的红细胞进行无丝分裂,遗传物质也进行复制和分配,D项错误。

【易错提醒】小肠上皮细胞与平滑肌细胞都能分裂,认为与图乙a~c 过程相符,错选C,而图乙中a~c过程不仅表示细胞分裂还表示细胞分化。

2.(能力挑战题)(2014·南京二模)下图表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。

有关分析不正确的是()A.AB段中有关蛋白质的合成量明显增加B.BC段中DNA稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变C.CD段中可发生同源染色体的分离过程D.EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等【解题指导】本题的关键点:判断各段对应的细胞分裂时期(1)AB段表示DNA复制之前的时期。

03.押题专题细胞的生命历程高考生物二轮复习含详细答案

03.押题专题细胞的生命历程高考生物二轮复习含详细答案

1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是细胞的有丝分裂及观察和细胞分化。

细胞的减数分裂、细胞的全能性和细胞癌变也曾考到。

2.在命题形式上主要是选择题的形式,题目信息主要以文字的形式呈现,重点考查对知识的理解和综合。

3.本专题的知识点较多,高考考查的频度不高。

对本专题的复习要重视对知识的理解,对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握。

要重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题的一些知识。

一、细胞增殖的周期性细胞周期的不同表示方法【特别提醒】①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。

②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂,对癌症具有较好的治疗效果。

③间期时间长,观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。

实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。

④间期是容易发生基因突变的时期。

二、细胞的有丝分裂和减数分裂1.一个细胞内染色体、DNA 数量变化曲线及判断 (1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化:(2)DNA 、染色体数量变化曲线判断:①间期加倍⇓DNA 变化曲线⎩⎨⎧⎭⎪⎬⎪⎫连续两次减半最后数量为N ⇒减数分裂⎭⎪⎬⎪⎫只发生一次减半最后数量为2N ⇒有丝分裂②间期不加倍 ⇓染色体变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2N ⇒减数分裂最大数量为4N ⇒有丝分裂2.有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n =4为例) (1)图像比较(以雄性动物为例):(2)辨析方法:三、动物配子的形成与受精过程 1.精子和卵细胞的种类(1)1个精原细胞(含n 对同源染色体): ①可能产生精子的种类:2n种。

②实际产生精子的种类:2种。

③同一个次级精母细胞,若在第一次分裂时没有交叉互换,则产生的两个精子是相同的;若在第一次分裂时发生了交叉互换,则产生的两个精子是不同的。

(2)1个卵原细胞(含n 对同源染色体): ①可能产生卵细胞的种类:2n 种。

高考生物专题复习:专题4 细胞的生命历程(学生版)

高考生物专题复习:专题4 细胞的生命历程(学生版)

专题4《细胞的生命历程》综合试题精选(共28小题)1.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化.以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法.回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的.(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化.经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期.(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化.分裂间期的特点是_____________________________________________(答出1点即可).2.小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物.请根据观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤,回答下列问题:供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液,解离固定液.(1)取材:用________作实验材料.(2)制作:①取少量组织低渗处理后,放在______________中,一定时间后轻轻漂洗.②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量__________________.③一定时间后加盖玻片,________.(3)观察:①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞.若它们正常分裂,产生的子细胞是__________________________________________________.②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况.若A1正常,A2发生的改变可能是________.3.一只黑色雄猫的基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上),从该猫体内某处获得一个细胞,分析了有关染色体和某中一条染色体上的基因分布情况如图所示,请据图回答有关问题.(1)该细胞称为____________细胞,是从供体猫的________中获得的.(2)要确定图中染色体上A和a基因形成的原因,可以通过分析该细胞______________________________予以确定:①如果该细胞完成分裂,最终形成________种基因型的子细胞,那么确定A和a基因形成的原因是__________________________________________;②如果该细胞完成分裂,最终形成________种基因型的子细胞,那么确定A和a基因形成的原因是________________________________________.4.小麦的染色体数为42条.下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,A 为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性.乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段).(1)乙、丙系在培育过程中发生了染色体的________变异.该现象如在自然条件下发生,可为______________提供原材料.(2)甲和乙杂交所得到的F1自交,所有染色体正常联会,则基因A与a可随________________的分开而分离.F1自交所得F2中有________种基因型,其中仅表现抗矮黄病的基因型有________种.(3)甲和丙杂交所得到的F1自交,减数分裂中I甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对,而其它染色体正常配对,可观察到________个四分体;该减数分裂正常完成,可生产________种基因型的配子,配子中最多含有________条染色体.(4)让(2)中F1与(3)中F1杂交,若各种配子的形成机会和可育性相等,产生的种子均发育正常,则后代植株同时表现三种性状的几率为________.5.为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25 ℃下培养,每2 d更换一次清水.步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24 h测量须根长度,记录并处理数据.结果如图1.步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2 h取生长健壮的须根根尖制成临时装片.观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数).结果如图2.分析回答:(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的__________.(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→______________________.(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连.洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要__________________或______________________等,否则观察时会发现__________________________.(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是____________________________________.6.下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:(1)图A表示的是____________过程,图B表示的是____________过程,图B表示的过程实质是________________________.(2)图中b、c、d、e它们具有相同的____________物质.(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有________性.(4)a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?________.7.下图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列各题:(1)根据乙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?________,判断的依据是出现了____________.(2)具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的________.(3)乙图表示有丝分裂的________期,活动旺盛的细胞器有____________和____________.(4)在观察洋葱根尖分生组织中的有丝分裂时,解离的目的是__________________________,在视野中,处于________期的细胞数目最多,因为__________________.(5)该图中缺少了细胞分裂期的________期.8.下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图.请据图回答问题:(1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是____________.(2)图甲中细胞①处于图乙________段;图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字).(3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→I,完成了图乙中的________段的变化.(4)现有某药物秋水仙素能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段.如果用洋葱根尖做实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:__________________________________________________________________________________________________________________________.9.某果蝇染色体及部分基因组成如甲所示,观察该果蝇某器官切片,发现了如乙、丙所示细胞.请回答下列问题:(1)丙细胞的名称是__________________,其分裂产生的配子的基因组成可能为______________________.(2)正常情况下,乙细胞?处的基因应为________.丙细胞中出现A和a的原因可能是____________________________________.(3)若甲细胞每个DNA分子均由3H标记的核苷酸组成,现将甲细胞移植到正常果蝇体内,通过1次过程①所示的细胞分裂,则一个子细胞中含3H的染色体条数是________条.(4)研究人员分析了果蝇红细胞、肌肉细胞、神经细胞中基因表达的情况.①最可能代表指导细胞呼吸酶合成的基因是______________.通过对上图的分析,可得出的结论是________________________________.②果蝇飞行时,骨骼肌细胞直接供能物质是________.研究发现:果蝇飞行时需要的能量增加约10倍,但骨骼肌细胞中该物质的含量并无明显增加.对此现象合理的解释是______________________________________.10.生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大.Ⅰ.通过下面的实验,探究细胞大小与物质运输的关系.实验过程:将三个边长分别为1 cm、 2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示,实验结果如表格中所示:(1)根据实验结果可知,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是____________.(2)根据相同时间内,________________________________之比可以反映出物质运输效率.由以推论:细胞体积越大,相对表面积________ ,细胞的物质运输的效率_________.(3)除此以外,限制细胞长大的因素还有__________________________________________.Ⅱ.细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积,维持一定的生长速率的重要过程.在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中:(1)解离的目的是________________________,解离适度的标志是 ______________.(2)在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是__________________;在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期,原因是______________________.(3)有一位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示.造成这种情况的原因可能是( )①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④(4)不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差,因而对整个实验结果产生影响的因素是( )A.取材时间 B.根尖培养温度C.解离时间长短 D.载玻片厚度(5)某学生错误的把取材部位认为是表皮,他的实验操作完全正确,但也看不到染色体,这是因为__________________________________________________.11.下图是某高等动物体内细胞相关图形,请据图回答以下问题:(1)若图1所示细胞能产生抗体,则它对应于图2中的__________________________基因是打开的,与抗体合成和分泌有关的具膜细胞器有⑨、③和 ____________(填标号).(2)若图1是人体造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图3中________时期所示的分裂现象.(3)图3中若E细胞正常分裂后的某一子细胞的基因组成为Ad,则其他三个子细胞的基因组成分别是________________________ .12.图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线.请据图回答:(1)F属于________分裂;D→A属于________分裂.(2)图中C细胞和A细胞分别叫做__________________、__________________.(3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型________________.(4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的________、________阶段(用数字表示).(5)图A、B、C、E中含有同源染色体的是________,G中可能不含Y染色体的区段__________.(6)发生基因重组的细胞是________.13.图1甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量.请据图回答下列问题:(1)用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期________________.(2)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的____________发出纺锤丝.在M期,染色单体的消失发生在________期,染色体数与核DNA数之比为1∶2在____________期.(3)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的________期细胞,右侧峰值表示图甲中的____________期细胞.(4)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响.现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示:预计加入过量胸苷约________h后,细胞都将停留在S期.(5)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述.能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是________________________________.①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝点排列在一个平面上(6)如图2是某同学绘制的小鼠体细胞分裂模式图,其中错误的是________.14.(18分)研究表明干细胞中c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态,Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的.2006年,科学家Takahashi和Yamanaka利用逆转录病毒将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因导入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞,命名为“诱导多能干细胞”(如图所示).请分析回答:(1)Oct-3/4基因在高度分化的细胞中是否存在?________.依据上图所示的原理,细胞凋亡是图中__________________________等基因控制的编程性死亡.(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称作____________.(3)科研人员将四个关键基因导入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞,应用了________技术,其原理是 ____________.(4)另一项研究得知,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:图中A代表细胞膜上的____________.葡萄糖进入癌细胞后可通过形成五碳糖进而合成________________作为DNA复制的原料.与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有________(填编号).若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程________(填编号)不宜选为作用位点.15.如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像.请据图回答下列问题.(1)图1中DE段形成的原因是____________________.(2)图2中的________细胞处于图1中的CD段.(3)图2甲细胞中有________个染色体组,丙细胞中含有________条染色单体.(4)图2丁细胞的名称为________________,若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了______________________________.16.下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(1)该图是________细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是____________(用字母表示).(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于______________期的细胞简图.(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含________条染色体.(4)染色体数目加倍发生在[ ]________期图中.(5)图B表示细胞分裂________期.(6)A图中染色体的数目为________,染色单体数为________.(7)在图(一)和图(二)处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线(一个细胞周期).17.以下是与高中生物实验有关的内容.请根据所学知识回答下列问题:(1)在用高倍镜观察人体口腔上皮细胞中的线粒体时需要用________________对其染色,这种染色剂可使线粒体被染成________色.(2)真核细胞的三维结构模型属于模型方法中的____________.(3)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可用__________________检测酒精的产生.(4)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中可用________________来染染色体,该实验中装片的制作流程为__________________________.18.根据图回答问题.(1)该图表示的生物在减数分裂时.能产生________种配子,基因型为______________________,符合基因的____________规律.(2)该图若表示一个精原细胞,经减数分裂将产生________种________个精子.若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生________种________个卵细胞(以上为理论值).(3)该图生物与基因型为Aabb个体相交.后代有________种表现型,比例为__________(排序不限).19.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换.实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换.如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因.(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?______________并分别写出基因型____________.(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?________________并写出基因型____________.(3)如果图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?________________并写出基因型____________.(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?_____________________________________________________________________为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________.20.图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图1所示细胞对应图2的时期是________(填字母).(2)图2中曲线I表示的是________相对含量的变化曲线,曲线Ⅱ表示的是________相对含量的变化曲线.(3)曲线Ⅱ时期B的特点是______________________________________.(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期c→d对应图2中的时期C→D,那么图3纵坐标最可能代表的内容是__________________________.21.读图,回答下列有关哺乳动物细胞培养的问题:(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1.据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是________小时.(2)从图1的A点取出6 000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2.已知S期是DNA复制期,G2期为DNA合成后期,G1期为DNA合成前期,M期为分裂期,则图2的B、C、D中,表示处于S期的是________,表示处于G2和M期的是________,表示处于G1期的是________.(3)若取样的6 000个细胞中,处于M期(分裂期)细胞的数目是300个,则处于S期和G2期的细胞数分别是________个和________个.(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T×(N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数,T是一个细胞周期),则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是________和________小时.22.某研究性学习小组对羊产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了如图相关图示.请回答下列问题:(1)图1过程表明,通过减数分裂,染色体数目会________.减数第一次分裂后期染色体的行为特点是____________________________________________________.(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①③的原因可能是__________________________________________________________________.(3)如果图3表示精原细胞,该精原细胞经图4形成了一个基因型为AB的精细胞,则其形成的其他精细胞的基因型是____________________.23.图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时的两对染色体,请据图回答问题:(1)果蝇体细胞中有________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为______________.(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了____________.(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是________________________________________________________________________________________________________.(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是____________.(5)因为图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换,则这种变异属于____________.(6)若图B的①与③发生了部分染色体的互换,则这种变异属于______________.24.雾霾环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞.年老体衰的人细胞发生癌变后,癌细胞特别容易冲破细胞识别作用,逃避机体的免疫监视.请根据上述材料完成下列问题.(1)老人易患癌症原因可能是________能力降低,导致机体无法识别并杀死癌变细胞.(2)癌细胞的特点之一是在适宜的条件下,能够无限增殖.从该特点看,致癌因子改变的基因是____________________________________.癌细胞的特点之二是具有转移性,原因是__________________________________________.(3)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡.科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验,请回答问题.①方法步骤a.取4只相同的培养瓶编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞.b.1号培养瓶为空白对照,向2、3、4号培养瓶中分别加入等量的2、4、6 μg/mL蜂毒素溶液.c.培养48 h后,检测并统计肺癌细胞的凋亡率,结果如图1所示.d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bcl-2)的表达,结果如图2所示.②分析讨论:a.图1表明:________________________________________________________________________________________________________________________________________________.b.图1、图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与_______________________________________________________有关,当Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时,将会诱导肺癌细胞凋亡.25.不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖.取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织,测定其细胞周期的部分时间,见表.(单位:h)请回答下列问题:(1)表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为________h.(2)从表中看出,同种生物内的细胞周期的长短主要取决于________期;DNA的复制是在S期完成的,则G1期发生的变化最可能是__________________________.(3)大蒜素是从大蒜中分离出的化合物,能抑制癌细胞增多.为研究其抑制作用的具体机理,研究者提出了相应的实验思路.①实验分组A组:动物细胞培养液+癌细胞+1 mL大蒜素+1 mL生理盐水B组:动物细胞培养液+癌细胞+1 mL DNA复制抑制剂+1 mL生理盐水C组:动物细胞培养液+癌细胞+1 mL大蒜素+1 mL DNA复制抑制剂D组:动物细胞培养液+癌细胞+________________________________②每组设置若干个重复样品,在适宜条件下培养③定期取样,检测结果;数据分析,得出结论(4)根据上述思路,回答下列问题:①设置D组的目的是____________.②实验中的自变量是________________________________,采用DNA复制抑制剂的目的是__________________.26.近年来研究发现,原癌基因X表达产物为蛋白X,其是细胞膜上的一种受体.原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖.请回答下列问题:(1)同一人体的各种体细胞来源于________的分裂与分化.正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是亲代细胞通过____________将复制后的核DNA____________________.(2)通过检测________和__________可判断原癌基因X是否转录和翻译.检测成人多种正常组织后,发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说明原癌基因X的表达具有__________.(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是__________________________________.(4)用单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株,发现其增殖能力明显下降.这是因为该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的________________________从而阻断蛋白X介导的信号传导.27.如图甲是高等动物(2N=4)细胞分裂的6个示意图;图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线.据图回答下列问题:(1)图甲A~F中,一定属于有丝分裂分裂期的图像是____________,多数情况下,不可能在同一个个体内进行的图像是________.(2)A图像形成的子细胞的名称是______________.(3)图乙中D~E发生的现象叫________.(4)减数分裂过程中,基因重组发生在图乙中的时间段是________,E~F段表示的细胞分裂方式是______________.(5)图甲B中的染色体组有________个,含有姐妹染色单体的图像是______________.28.每个细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生命有着重要的意义.(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其____________越小,细胞物质运输的效率越低.(2)如图是某植物细胞进行有丝分裂的简图.①请用标号按照分裂的先后排序__________.②与上图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是________(填标号).③作为一个细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是______________________.④A图中有染色体________条,染色单体________条,DNA分子________个.。

2015届高考生物一轮特训【第4单元】细胞的生命历程【3】(含答案)

2015届高考生物一轮特训【第4单元】细胞的生命历程【3】(含答案)

真题集训引方向题组一减数分裂的过程1.[2013·江苏高考]如图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。

下列表述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期[来源:]B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍[来源:]C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中解析:本题考查减数分裂的相关知识。

从图示可以看出,该细胞中正在发生同源染色体的联会,因此图中细胞处于减数第一次分裂前期;图中细胞的染色体数目与正常体细胞染色体数目相同;染色体1和2是同源染色体,且在减数第一次分裂后期会发生同源染色体的分离;同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合且非同源染色体的自由组合是随机的,因此染色体1与3可能会出现在同一子细胞中,也可能出现在不同的子细胞中。

答案:C2.[2012·江苏高考]观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析:分析图示,细胞中姐妹染色单体分离,且移向细胞两极的染色体各有4条,结合题干该生物是体细胞含有6条染色体的二倍体,可判断该细胞移向两极的染色体比正常分裂时多一条,原因是在减数第一次分裂时,一对同源染色体没有分开,得到的两个次级性(精)母细胞中一个含有4条染色体,另一个含有2条染色体。

其中含有4条染色体的次级性(精)母细胞的减数第二次分裂后期图象如题图所示。

答案:A题组二减数分裂与有丝分裂综合[来源:]3.[2013·课标全国卷Ⅰ]关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同[来源:][来源:] 解析:本题主要考查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数目以及核DNA分子数目的相关知识。

2015届高考生物二轮复习专题提能专训4细胞的生命历程

2015届高考生物二轮复习专题提能专训4细胞的生命历程

提能专训(四)细胞的生命历程本测试用时60分钟,满分100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,则下列叙述正确的是()A.蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为2 hB.15N会出现在细胞中的DNA和某些蛋白质中C.蚕豆根尖细胞中出现赤道板的时期有0~2 h、19.3~21.3 h、38.6~40.6 hD.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛答案:B解析:细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期所用时间较长,因此,细胞周期为19.3 h,A错误;植物吸收含15N的硝酸盐后,利用其合成含N物质,如DNA和蛋白质,根尖分生区细胞能进行DNA的复制和蛋白质的合成,B正确;根尖细胞中根本没有赤道板,C错误;根尖细胞中没有叶绿体,D错误。

2.(2014·石家庄质检)下列关于细胞周期的叙述,正确的是() A.处于有丝分裂各时期的细胞一定有同源染色体的存在B.温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C.细胞周期指的是从上一次细胞分裂开始,到下一次细胞分裂完成D.已分化的细胞都失去细胞周期答案:B解析:只含一个染色体组的细胞,有丝分裂各时期细胞中都不存在同源染色体,A错误;温度和pH可通过影响酶的活性进而影响动物细胞培养的细胞周期,B正确;连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期,C错误;高度分化的细胞失去细胞周期,而有的已分化的细胞仍具有细胞周期,如造血干细胞,D错误。

3.(2014·山西省二诊)在“观察植物细胞有丝分裂”的实验过程中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚答案:C解析:根据表格中的实验操作步骤可知,甲没有进行解离过程,乙没有进行漂洗过程,丙的取材部位不对;解离的目的是使组织细胞分离,甲未解离,细胞相互重叠;漂洗的目的是洗去解离液,防止解离过度以及便于染色,乙未漂洗,影响染色效果,染色体着色很浅不清楚;根尖5~7 mm处为伸长区,伸长区细胞已失去分裂能力,染色体呈染色质状态,故观察不到染色体。

[精品]新高考生物二轮复习专题04细胞的生命历程预测训练及答案

[精品]新高考生物二轮复习专题04细胞的生命历程预测训练及答案

1.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如图所示)。

下列相关推测不正确的是( )A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变D.根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定2.动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的,在各种细胞中都处于活动状态。

另一类基因是选择性表达的基因。

右图为B淋巴细胞,关于该细胞中三个基因的开闭状态,下列说法正确的是 ( )A.其中有一个处于活动状态,即A抗体基因B.其中有一个处于活动状态,即ATP合成酶基因C.其中有Ⅰ号染色体上的两个处于活动状态D.三个都处于活动状态3.《细胞—干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)的成果。

hiHep细胞具有肝细胞的许多功能,包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。

下列相关叙述中错误的是( )A.人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同B.该项成果表明,分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的C.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性D.hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性4.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡,其大致过程如图所示。

下列有关叙述不正确的是( )A.与凋亡相关的基因在个体生长发育过程中发挥重要作用B.图示过程只发生在胚胎发育过程中C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D.细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关5.研究发现,线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。

高考生物二轮总复习 提能专训二 细胞的生命历程(含13

高考生物二轮总复习 提能专训二 细胞的生命历程(含13

提能专训(二)细胞的生命历程1.下图是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA 含量的变化曲线,下列说法正确的是()A.若细胞从a阶段起始时即培养在用3H标记的胸苷培养液中,则e阶段时细胞核中含3H的DNA占核内总DNA的50%B.致癌因子在b阶段时发挥作用,可能会导致细胞癌变C.c阶段细胞核内DNA分子数与染色体数的比为1∶1D.杂交育种中基因重组发生在d至e阶段答案:B解析:本题以曲线图的形式,结合细胞分裂过程中相关物质的含量变化,考查DNA复制、细胞癌变、减数分裂等内容,意在考查获取信息的能力和综合运用能力。

若细胞从a时刻开始培养在3H标记的胸苷培养液中,则b时期将以这些胸苷为原料进行DNA 的复制,所得到的子代DNA均含有3H标记的胸苷,因而,e阶段时细胞核中含3H的DNA 占核内总DNA的100%,A项错误;致癌因子若在DN A复制(b阶段)时发挥作用,则可能会导致基因突变,从而引起细胞癌变,B项正确;c阶段时,DNA复制已经结束,但染色体的着丝点没有分离、子染色体尚未形成,此时,核DNA分子数与染色体数之比为2∶1,C 项错误;杂交育种中基因重组发生在减数分裂过程中,图示为有丝分裂过程,不会发生基因重组,D项错误。

2.(2013·海南嘉积中学质量检测)水稻花药离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。

下列叙述错误的是()A.d~e过程中细胞内发生了染色体数加倍B.a~b过程中细胞有时含有2个染色体组C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f~g过程中不会发生同源染色体分离答案:A解析:d~e过程发生在有丝分裂的间期,细胞内染色体数不变;a~b过程包括单倍体幼苗细胞有丝分裂后期,此时含有2个染色体组;单倍体幼苗经秋水仙素处理后成为纯合子,e点后细胞内各染色体组的基因组成相同;图示过程为两次有丝分裂,不会发生同源染色体分离。

高考生物二轮基础诊断练习【考点5】细胞的生命历程(含答案)

高考生物二轮基础诊断练习【考点5】细胞的生命历程(含答案)

考点五 细胞的生命历程1.任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期( × )2.分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长( √ )3.观察有丝分裂末期的细胞,可看到在细胞赤道板的位置形成细胞板,并逐渐扩张形成细胞壁( × )4.动物细胞有丝分裂中一对中心粒在间期倍增形成两个中心体( √ )5.无丝分裂中没有纺锤丝和染色体的变化,也没有DNA 分子的复制( × )6.基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同,或同一细胞不同发育时期表达的基因不同( √ )7.细胞分化是一种持久性的变化,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态( √ )8.不是所有的基因都能进行选择性表达,那些维持最基本的生命活动的必要基因在任何细胞、任何时期都要表达( √ )9.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率( √ )10.已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能( √ )11.实验表明:高度分化的植物细胞仍然具有全能性,已分化的动物细胞的细胞核具有全能性( √ )12.壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性;紫色糯性玉米种子培育出植株,证明了植物细胞的全能性( × )13.由未受精蜜蜂卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性( √ )14.老年人头发变白与白化病患者头发变白的根本原因不同( √ )15.生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的( √ )16.在细胞有丝分裂间期,发生DNA 复制( √ )17.若一个卵原细胞的一条染色体上某基因在复制时,一条脱氧核苷酸链中一个A 替换成T ,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是12( × ) 18.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体( × )19.如果细胞中染色体数和核DNA 分子数之比是1∶2,它一定不是高度分化的细胞( √ )20.在任何条件下,癌细胞都能无限增殖( × )21.质壁分离植物细胞的复原不属于细胞分化( √ )。

2015届高三生物二轮优化训练:热点考向练3 细胞的生命历程

2015届高三生物二轮优化训练:热点考向练3 细胞的生命历程

考向3 细胞的生命历程1.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是( ) A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C.凋亡细胞内的基因表达能力都下降,酶活性减弱D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变答案 B解析分裂期的细胞可以进行有关蛋白质的合成,但无法进行DNA的复制;记忆细胞受抗原刺激能增殖分化成效应细胞(即具有分化的潜能)和记忆细胞(即具有自我更新能力);凋亡是细胞编程性死亡,是由某种基因引发的,但酶的活性不一定减弱;原癌基因和抑癌基因的突变均促使细胞癌变。

知识拓展(1)人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞,当记忆细胞受到同种抗原的第二次刺激后,记忆细胞会迅速增殖,细胞周期会变短。

(2)人和动物的染色体上普遍存在着原癌基因和抑癌基因,原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

细胞癌变就是一系列原癌基因与抑癌基因突变并逐渐积累的结果。

2.如图是某动物体内细胞分裂的一组图像,下列相关说法正确的是( )A.所有细胞均有同源染色体B.④细胞分裂结束将形成两个精细胞C.动物睾丸中可能同时出现以上细胞D.除①和③外都是减数分裂细胞图答案 D解析解答本题时,应先看各图的特点,确定分裂时期,然后根据各选项的问题进行针对性解答。

分析图像时可用“三看法”:一看有无同源染色体行为和有无同源染色体,确定是减数第一次分裂、减数第二次分裂还是有丝分裂,②和⑤为减数第一次分裂图像,①③④没有同源染色体行为,为减数第二次分裂或有丝分裂图像,①和③有同源染色体,是有丝分裂图像,④没有同源染色体,为减数第二次分裂图像。

二看细胞内的染色体分布状态,确定细胞分裂的时期,②中四分体排列在赤道板上,为减数第一次分裂中期,⑤中同源染色体分离,为减数第一次分裂后期,①和④着丝点分裂为后期,③中染色体的着丝点排列在赤道板上为中期。

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考 点 12
曲细 线胞 的分 识 裂图 别像 及和 应坐 用标
真 题 重 温 知 能 回 归 典 题 特 训 矫 补 提 升
真题重温 1.判断下列有关有丝分裂的叙述
(1)在细胞周期中,G2期细胞的核DNA含量已增加一倍, 而若用秋水仙素处理细胞群体,分裂期细胞的比例会 减少(2013· 浙江,1CD改编) ( ×) (2)在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体, 有 DNA 和 中 心 体 的 复 制 及 染 色 体 组 数 加 倍 的 过 程 (2010· 重庆,3B和2013· 江苏,3AB) ( ×)
相同
B.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目都 相同 C.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将 有两种且所在细胞两两相等 D.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将
有两种且所在细胞两两相等
解析
若进行有丝分裂,DNA复制两次,第一次有丝分
裂形成的两个子细胞的 DNA 分子都有一条链含有 32P ,
2n和2n,可用图4中a时期染色体和DNA的数量关系表
示,但无论有丝分裂还是减数分裂,均不会出现图4中
d时期的数量关系,D正确。
答案 C
6.(隐性考查过程图)将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所 有 DNA 链都用 32P 标记,然后将该细胞置于不含 32P 的 培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞, 以下分析正确的是( ) A.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P的染色体数目都
式和所处的时期不同
B.图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期,且图1细胞 将进入图3所示DE时期 C.能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的 细胞、图4中b→c时期的细胞 D.有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示,细 胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化
解析
图 1是有丝分裂中期,细胞中 DNA分子数为 8,
同时发生基因的突变与重组(2013•四川,1改编)
色体组的有乙和丙
C.曲线图中可能发生基因突变的只有AB段中
D.CD段对应于甲、乙、丙、丁中的丙细胞
解析
从图示看出,丙细胞内同源染色体分离,细胞质均等分
配,是减数第一次分裂后期,称为初级精母细胞,若细胞甲、 乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官应是睾丸 ( 或精 巢),A正确;
细胞中染色体数目最多的时期是在有丝分裂后期,可达8条,其
第二次有丝分裂中期时,每条染色体的两条姐妹染色单
体中有一个含有 32P ,后期时两条姐妹染色单体分离,
含有 32P 的染色体不一定移向同一极,因此子细胞中含
32P的染色体数目是不确定的,故A、C错误;
若是减数分裂,则DNA复制一次,形成的所有子细胞中
的所有染色体都含有32P,故B正确,D错误。
答案 B
有关叙述
(1)该果蝇的一个初级精母细胞经减数第一次分裂形
成两个次级精母细胞,则两个子细胞核中DNA数目
相同,遗传信息不同(2010•安徽,2改编) (√ )
(2) 图 2 表示果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不
同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)
的数量,则Ⅱ所处阶段发生基因的自由组合、Ⅲ代 表次级精母细胞、②代表染色单体、Ⅰ~Ⅳ中③的
知能回归
1.判断二倍体生物细胞分裂方式的方法总结
2.如下为有丝分裂、减数分裂与受精过程中核DNA含量、
染色体数目变化的曲线
(1)DNA、染色体的判断方法
曲线中有“斜线”存在——DNA曲线;曲线中没有“斜线”
存在——染色体曲线。
(2)细胞分裂方式判断方法——“三看法”
①一看“染色体峰值”:最大值为4N则为有丝分裂;最大
的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示某动物精巢内的几种细胞,则b组细胞
分裂时可能出现四分体
解析
赤道板是人为命名的一个概念,指的是细胞中央的
平面,并不存在这一结构,故A错误;
若图乙表示有丝分裂的某阶段,由于染色体∶DNA∶染色
单体=1∶2∶2,说明着丝点没有分裂,可能为有丝分裂的
前期和中期,故B正确;
(3) 动物细胞有丝分裂时,纺锤体、染色单体均形成 于分裂前期,消失于分裂后期(2013•江苏,3C)
( ×)
(4)赤道板形成于有丝分裂中期,而细胞板形成于有
丝分裂末期(2010•海南,3A和2013•海南,5C改编)
( ×)
(5)右图为动物细胞分裂中某时期示 意图,则甲在分裂前期倍增并移向细 胞两极,该时期通过核孔进入细胞 核的物质减少(2014•江苏,12AD) (× )
数量比是2∶4∶2∶1(2011•上海,28改编)
(√ )
(3)该果蝇的某细胞内含8条染色体、8个DNA分子, 且细胞膜开始缢缩,则该细胞将形成配子 (2009•上 海,18C改编) (√)
(4)在该果蝇的有丝分裂和减数第一次分裂过程中,
二者后期染色体数目和行为不同,而DNA分子数目
相同(2013•新课标全国卷Ⅰ,2改编) (√)
值为2N则为减数分裂。
②二看“核DNA复制和分裂次数”:“斜线”出现一次,
“垂直下降”出现两次则为减数分裂;“斜线”出现一次,
“垂直下降”出现一次则为有丝分裂。
③三看“结果”:染色体和DNA数目与分裂前相等为有丝
分裂;若减半则为减数分裂。
典题特训
1.( 染色体的形态与行为图 ) 下图表示细胞分裂过程中染色体 的形态变化,由图分析可知(多选)( )
姐妹染色单体分开成为染色体,染色体数目加倍,每条
染色体上含有一个DNA分子。
答案 AC
2.(细胞分裂与柱状图)下列叙述不正确的是(
)
A.若图甲为有丝分裂过程中的某时期,则赤道板存在
于上一时期的细胞中 B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则该阶段没 有发生染色体着丝点分裂 C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则等位基因
(6) 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,细胞
中一定不存在同源染色体,而染色体 DNA 一定由
母链和子链组成(2014•天津,1AC)
(× )
(7)洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染 色体数的比值变化为下图(2014•广东,24A) (× )
2.图1为某种果蝇的染色体组成示意图,请判断下列
图2是减数第一次分裂的后期,细胞中DNA分子数为 8,A正确; 图 1和图2细胞中染色体数和 DNA分子数之比为 1∶2 , 处于图3所示BC时期,图1细胞进入下一分裂时期,着
丝点分裂,染色体数和 DNA 分子数之比变为 1∶1 , B
正确;
能发生基因重组的细胞有图 2细胞、处于图3中BC时期 的细胞,图4中的b→c时期表示减数第二次分裂过程的 相关变化,该时期的细胞不发生基因重组,C错误; 有丝分裂末期的细胞中染色体数和 DNA分子数分别为
专题4
细胞的生命历程
1.细胞的生长和增殖的周期性(A)。

击 考
2.细胞的无丝分裂(A)。
3.细胞的有丝分裂(B)。
4.细胞的减数分裂及动物配子的形成过程(C)。
5.受精过程(B)。
6.细胞的分化(B)。

7.细胞的全能性(B)。
8.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(A)。
9.癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治(B)。
变为1∶2是在间期,原因是染色体复制;染色体与
核DNA数量比由1∶2变为1∶1是在有丝分裂后期或
减数第二次分裂后期,原因是着丝点分裂;该图表
示的细胞分裂方式为有丝分裂或减数分裂, A错误;
核糖体功能是合成蛋白质的场所,其发挥作用的主要时期
是G2期,即c阶段,B正确;
e阶段染色体与核DNA数量比由1∶2变为1∶1是在有丝分裂
若图乙表示减数分裂,由于染色体数目是2N,着丝点没有 分裂,故属于减数第一次分裂时期,该时期的后期等位基 因分离,故C正确; 若图丙表示精巢中的细胞, b组细胞染色体数目是 2N,可 能是减数第一次分裂,即可能出现四分体,故D正确。 答案 A
3.(两条曲线综合)下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染
后期或减数第二次分裂后期,原因是着丝点分裂,C正确;
核DNA含量加倍发生在b阶段,D正确。 答案 A
4.(细胞图像与同源染色体对数曲线综合 )下图为某高等
动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲 线,下列有关描述正确的是(多选)( )
A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此
器官是精巢(或睾丸) B.此器官的细胞中染色体数目最多可达8条,具有2个染
(4) 题 3 中 b 阶段的 DNA 稳定性较差,易出现碱基对增
添、缺失或改变,d阶段可发生同源染色体的分离过
程,而 e阶段的细胞内染色体数与正常体细胞中染色
体数始终相等
( ×)
(5)在题4的细胞内同源染色体对数的变化曲线中,基 因突变不但可能发生在AB段也可能发生在FG段 ( √ )
(6) 在题 4 的细胞内同源染色体对数的变化曲线中,
中甲是有丝分裂后期,内含4个染色体组;丁不含同源染色体,
内含一个染色体组;丙是减数第一次分裂的后期,乙是精原细
胞,所以具有2个染色体组的有乙、丙,B正确
曲线图中, AF 段为有丝分裂, FI 段为减数分裂, AB 段中 包含有丝分裂的间期,FG段中包含有减数分裂的间期,所
以基因突变不但可能在AB段也可能发生在FG段,C错误;
放射性标记的培养基中继续进行有丝分裂至中期,其 染色体的放射性标记分布情况如何?
答案 每条染细 胞 分 裂与 遗 传 变 异 的 联 系
真 题 重 温 知 能 回 归 典 题 特 训 矫 补 提 升
真题重温
1.判断下列关于细胞分裂与遗传、变异的相关叙述 (1) 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,可能会同 时发生细胞的增殖与分化、光能的吸收与转化,但不会
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