教育网站安全性建设探讨
教育网站建设方案
教育网站建设方案一、项目背景和目标随着互联网的发展，教育也逐渐从传统的教学方式向线上转变。
建设一个专业的教育网站，能够满足人们对教育资源的需求，提供在线学习、教育资讯、教育培训等服务。
本项目旨在打造一个综合性教育网站，通过丰富的内容和优质的服务，为用户提供个性化、高效率的学习和成长平台。
二、项目架构和功能模块1.用户注册与登录模块：包括学生、教师和家长三个身份，用户可以根据自己的需求选择不同的身份进行注册，并通过登录模块进入自己的个人中心。
2.学生个人中心模块：提供个性化的学习计划、学习资源、评估测试等功能，帮助学生制定学习目标并进行自我管理。
3.教师个人中心模块：提供教学管理工具，可以上传教学资源、布置作业、批改作业等，与学生进行线上的教学互动。
4.家长个人中心模块：提供学生学习进展、成绩报告、学习建议等信息，让家长能够及时了解孩子的学习情况并提供适当的指导。
5.在线学习模块：提供各科目的视频课程、在线授课、在线测验等功能，方便用户在线学习和提升自己的专业能力。
6.教育资讯模块：收集、整理和发布最新的教育资讯，包括教育政策、学术动态、教育研究等内容，为用户提供最新的教育信息。
7.教育培训模块：提供各个领域的教育培训课程，包括师资培训、职业培训、学科培训等，用户可以根据自己的需求选择适合自己的培训课程。
8.在线互动模块：提供在线问答、讨论区等功能，用户可以在这里交流学习经验、解决问题，并与其他用户进行互动。
三、技术实现方案1. 前端技术：采用HTML5+CSS3+JavaScript实现网页的开发，并采用响应式设计，使网站能够适配不同设备的屏幕。
2. 后端技术：采用Java语言和Spring框架进行后端开发，使用MySQL作为数据库管理系统，实现用户信息、学习记录等数据的存储和管理。
3. 异步通信：使用Ajax技术实现网页的异步通信，提高用户体验和网站的响应速度。
4.数据安全：采用SSL加密技术保证用户在网站的信息传输安全，并进行用户信息的加密存储。
高校网站安全现状分析与对策探究
会 存在 上传 、 加 、 除 和 修 改 程 序 ， 如 上 传 程 添 删 比 序 文件 的路 径 以 Ａ Ｐ程 序为例 一 般是 在 站 点 目录 Ｓ
后 台管 理 程 序 Ａ ｍｉ 件 夹 下 ， Ｕ ｌ ｄ ａｐ ｄ ｎ文 以 ｐｏ ． ｓ 、 ａ
第３ ２卷第 ３期
２ １ 年 ６月 ０１
宁夏师范学 院学报 （ 自然科学 ） Ｊｕｎｌ ｆ ｉｇｉ Ｔ ａｈｒ Ｕ ｉ ｒｉ Ｎ ｔｒ ｃ ｎｅ ｏｒａ ｏ ｎｘ ｅｃｅｓ ｎｖ ｓ ｙ（ ａ ａ Ｓｉ ｃ ） Ｎ ａ ｅ ｔ ｕｌ ｅ
Ｖ０１３２ ． Ｎｏ． ３
Ｊ ｎ ０１ ｕ ．２ １
近几 年来 网站 安 全 问题 越 来 越 受 到人 们 的关
令．Ｑ Ｓ Ｌ注 入 漏 洞 甄 别 最 简 单 的 方 法 是 在 一 篇 网 站 文章 链 接 末 尾输 入 空 格 ａｄ１＝１和 ａｄ１＝２ ｎ ｎ 测 试显 示 的返 回错 误 ， 体 原 理 是 在 Ｓ Ｌ判 断 语 具 Ｑ 句语 法 输入 正确 的情 况下 ，Ｉ Ｉ Ｓ会配 合 数 据 库 返 回
高 校 网 站 安 全 现 状 分 析 与 对 策 探 究
张 宏 武
（ 宁夏师范学 院 计算机 中心 ，宁夏 固原 ７ ６ ０ ） ５０ ０
摘
要： 调查和分析 了近 几年来我国 高校 网站被入侵频 率上 升的原因 ， 归纳和 总结了 目前常见 的网站入侵
方 法 、 理 和 补 救 措 施 ． 管 理 弊 端 和 Ｗｅ 术 两方 面提 出 了较 为 科 学 的 管理 方 法 与 增 强安 全 性 的 方 案 ． 原 从 ｂ技 关键词 ： 高校 网站 ； 全 现 状 ； 侵 ； 策 安 入 对
中学生网络安全教育主题班会PPT
• 网络安全教育尚未完全普及，部分学校和教师对网络安 全重视不够，教育内容和方式需要进一步优化。
未来网络安全教育的趋势与展望
趋势
• 未来网络安全教育将更加注重实践和应用，教育内容 将更加丰富和多样化，教育方式将更加灵活和创新。
展望
• 中学生网络安全教育将逐步普及化、规范化、系统 化，学生的网络素养和信息安全意识将得到全面提升。
中学生在网络使用中的安全需求
• 中学生在网络使用中具有特殊的需求 • 需要查找资料、获取信息、进行网络学习等 • 需要通过网络进行交流、互动、分享
网络安全对中学生成长的意义
• 网络安全是中学生成长的重要保障 • 避免网络陷阱、预防网络诈骗、抵制网络攻击 • 保护个人隐私、保障信息安全、维护合法权益
02
详细描述
• 网络病毒可以通过电子邮件、即时通讯、恶意网站 等多种途径传播。预防网络病毒和黑客攻击需要个人加 强自我保护意识，安装杀毒软件并定期更新，不随意点 击或下载不明来源的文件等。
网络游戏安全
总结词
• 网络游戏是中学生常常接触的互联网应用之一，然而在游戏中也存在着诸 多安全风险。
详细描述
• 在网络游戏中，中学生可能会遭遇诈骗、恶意攻击、虚假信息等多种安全 风险。预防网络游戏安全风险需要个人加强自我保护意识，选择正规平台进行 游戏，天群、论坛等。
网络谣言的危害
02
• 造成恐慌、影响社会稳定、损害个人名誉等。
应对策略
03
• 不信谣、不传谣、寻求权威信息来源、遵守法律法规。
05
结论与展望
中学生网络安全教育的成果与不足
成果
• 随着网络安全教育逐步深入，中学生网络安全意识得到 提高，能够有效防范网络风险，保护个人信息安全。
学校教育网络安全工作总结
学校教育网络安全工作总结网络安全是当代社会中一个非常重要的议题，特别是在学校教育中。
随着互联网的普及和应用，学校教育网络安全工作显得尤为重要。
本文将对学校教育网络安全工作进行总结。
首先，学校教育网络安全工作的目标是保护学生的个人隐私和信息安全。
在学校网络系统中，学生们需要通过账号和密码登录，使用网络资源，完成学习任务。
因此，学校需要加强网络系统的安全性，确保学生个人账号不被非法利用。
学校可以通过密码策略、账号权限管理等手段来提高网络系统的安全性。
其次，学校教育网络安全工作还需要关注网络内容的安全。
在学校网络中，学生们可能会接触到一些不适宜的网络内容，如暴力、色情、赌博等。
因此，学校需要对网络进行过滤和监控，确保学生只能访问到合适的网络内容。
学校可以通过防护软件、网络过滤器等工具来实现对网络内容的安全管理。
此外，学校教育网络安全工作还需要关注网络欺凌和网络暴力的防范。
随着社交媒体的普及，学生们在网络上可能会受到欺凌和暴力行为的伤害。
学校需要教育学生如何正确使用网络，提高他们的网络素养，了解网络欺凌和暴力的危害，并提供相应的帮助和支持。
学校可以开展网络安全教育课程，组织网络安全讲座等活动，增强学生们的网络安全意识。
另外，学校教育网络安全工作还需要关注学生们个人信息的保护。
在学校网络系统中，学生们可能需要提供一些个人信息，如姓名、学号、联系方式等。
学校需要设置严格的个人信息保护政策，确保学生个人信息的安全。
学校还可以向学生和家长介绍个人信息保护的重要性，教育他们如何正确处理个人信息。
最后，学校教育网络安全工作需要与家庭和社会形成联动。
学校不能单独完成网络安全工作，需要家庭和社会的支持和参与。
学校可以与家长合作，共同宣传网络安全知识，提高家长对网络安全的关注和重视。
学校还可以与社会安全机构合作，开展联合活动，共同推进网络安全工作。
总而言之，学校教育网络安全工作是一项复杂而重要的任务。
学校需要加强网络系统的安全性，保护学生的个人隐私和信息安全。
学校电子教育平台建设方案
学校电子教育平台建设方案随着信息技术的高速发展，学校电子教育平台逐渐成为教学的重要工具。
本文将从需求分析、平台架构、功能设计、安全性、用户培训等方面，探讨学校电子教育平台的建设方案。
一、需求分析学校电子教育平台建设之前，需要进行全面的需求分析。
首先，应明确平台的目标用户，例如教师、学生、家长和学校管理者。
其次，需确定平台的功能模块，如在线课程管理、作业发布与批改、学生评价等。
最后，要考虑对接其他系统的需求，如学生管理系统、图书馆系统等。
二、平台架构学校电子教育平台的架构应该是可扩展、可靠和易维护的。
可以采用三层架构，即展示层、业务逻辑层和数据层。
展示层提供用户界面，业务逻辑层处理平台的核心功能，数据层存储和管理数据。
此外，还应考虑采用云计算技术，提高平台的可用性和灵活性。
三、功能设计学校电子教育平台的功能设计应紧密围绕教学需求。
教师可以上传、发布和管理课程，包括文档、视频和音频资料。
学生可以在线观看课程，并完成作业提交与在线评测。
家长需要能够查看孩子的学习进展与反馈。
此外，平台还应提供在线讨论、问答和协同学习功能，以促进师生互动交流。
四、安全性学校电子教育平台的安全性非常重要。
首先，应加强用户身份认证机制，确保只有合法用户才能登录和使用平台。
其次，对于敏感信息和个人隐私数据，要进行严格的权限控制和加密保护。
同时，定期进行安全漏洞扫描和测试，及时修复和更新系统。
五、用户培训学校电子教育平台建设完成后，需要进行用户培训，使教师、学生、家长等能熟练地使用平台。
培训包括在线培训课程、用户手册和操作指南等。
同时，建立用户支持体系，提供及时响应和解决用户问题的渠道。
六、数据管理学校电子教育平台的数据管理是平台运行的关键。
建议采用数据库集群技术，确保数据的高可用性和持久性。
此外，要定期备份和恢复数据，避免数据丢失的风险。
同时，要进行数据分析与挖掘，为学校教学决策提供数据支持。
七、用户体验学校电子教育平台的用户体验对于广大教师、学生、家长尤为重要。
校园网安全总结8篇
校园网安全总结8篇篇1引言随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为学校教学、科研和管理的重要基础设施。
然而，校园网的安全问题也日益突出，面临着来自各方面的威胁和挑战。
为了保障校园网的安全，学校采取了一系列措施，并取得了一定成效。
本文将对校园网安全现状进行分析，总结学校在校园网安全管理方面的主要做法和成效，并探讨未来校园网安全管理的趋势和策略。
一、校园网安全现状分析1. 安全威胁多样化当前，校园网面临的安全威胁呈现出多样化的特点。
一方面，来自互联网的攻击和威胁不断增多，如网络病毒、木马程序、钓鱼网站等；另一方面，随着移动互联网的发展，校园网用户在使用手机、平板电脑等移动设备时，也面临着信息泄露、网络诈骗等风险。
此外，校园网内部也存在一些不安全因素，如未经授权的访问、篡改、删除等操作，都可能对校园网的安全造成威胁。
2. 安全事件频发近年来，校园网安全事件频发，引起了广泛关注。
一些高校相继发生了网络攻击、信息泄露、网络诈骗等事件，给学校的声誉和学生的利益造成了严重影响。
这些安全事件的发生，不仅暴露了校园网在安全管理方面的薄弱环节，也提醒我们需要进一步加强校园网的安全防护措施。
二、校园网安全管理的主要做法和成效1. 完善安全管理制度学校制定了一系列关于校园网安全管理的规章制度，明确了各级管理人员的安全职责和操作规程。
同时，学校还建立了应急预案和响应机制，以便在发生安全事件时能够及时、有效地进行处理。
这些措施的实施，为校园网的安全管理提供了制度保障和组织保障。
2. 加强网络安全防护学校在校园网上部署了防火墙、入侵检测系统、病毒防护软件等安全设备，建立了多层次的安全防护体系。
这些安全设备能够有效地抵御来自互联网的攻击和威胁，保护校园网的安全。
同时，学校还定期对校园网进行安全漏洞扫描和风险评估，及时发现并修复潜在的安全隐患。
3. 强化用户安全意识学校通过开展网络安全知识宣传、举办网络安全培训等活动，提高了用户的网络安全意识。
中小学生网络安全教育心得体会(5篇)
中小学生网络安全教育心得体会（5篇）中小学生网络安全教育心得体会（5篇）网络的世界是五彩缤纷的，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，这里给大家分享一些关于中小学生网络安全教育心得体会，希望对大家有所帮助。
中小学生网络安全教育心得体会精选篇1网络安全为人民，网络安全靠人民。
营造一个绿色安全的网络环境，需要不断提高公众的网络安全意识。
互联网几十年的发展实践表明，开展网络安全教育是提升公众网络安全意识最有效的方式。
当前，2023年国家网络安全宣传周正在进行中，全国各地组织举办了丰富多样的网络安全宣传活动。
这些活动通过“进企业”“进学校”“进社区”等形式，把网络安全知识带到了公众身边、带进了公众心间。
网络安全知识的普及，让公众对网络和网络安全有了更清楚的认识，也让公众对危害网络安全的行为有了更强的“辨别力”和“免疫力”。
网络是公众的网络，公众的网络安全意识和水平提升一小步，对于整个网络环境来讲就是一个大进步。
应当看到，随着互联网不断发展进步，危害网络安全的行为越来越多样化、隐蔽化，同时，互联网的应用场景和覆盖人群正变得更加广泛。
这就意味着营造一个绿色安全的网络环境将更具挑战性。
在这样的现实背景下，仅仅依靠制度监管来确保网络安全很容易出现“漏网之鱼”。
所以，提高公众对危害网络安全行为的“辨别力”，共同来织密扎牢网络安全的这张网，是形势所需，也是大势所趋。
在今天的网络环境下，从一个人到亿万人，网络安全知识的点滴积累就能聚成推动网络安全建设的磅礴之力。
中小学生网络安全教育心得体会精选篇2网络，这块充满着神秘色彩与诱感力的被彩纸包着的糖果。
对于现在的我们来说，这早就不是什么新鲜事了。
它是我们的老师，是人与人之间的交流器，是我们学习的好帮手，更是我们通往知识宝库的大门]钥匙。
从网络中，我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情，还能学到许多知识，宽阔我们的“视野”，使我们懂得的知识更多更广阔。
中学校园网方案
中学校园网方案引言：随着科技的发展和应用的普及，中学校园网方案变得越来越重要。
校园网是为了满足学校的教育需求和管理需要，为学生和教职员工提供一个高效的网络环境。
本文将针对中学校园网方案进行探讨，包括网络基础设施规划、网络安全和管理等方面。
一、网络基础设施规划中学校园网方案的基础设施是一个快速、可靠的网络。
首先，校园网需要建设统一的网络架构，包括中心机房、网络交换机、路由器等。
中心机房是校园网的核心，负责集中管理和监控整个网络。
其次，为了满足学生和教职员工的上网需求，需要在校园各个区域建设无线接入点，实现全覆盖的无线网络。
此外，还需要建设光纤骨干网，提供稳定和高速的网络连接。
二、网络安全中学校园网的安全性是至关重要的。
为了保障网络的安全，首先需要进行网络防火墙的配置和管理。
防火墙可以限制非法访问和网络攻击，保护校园网的安全。
其次，为了防止病毒和恶意软件的侵入，需要安装和更新杀毒软件，并进行定期的病毒扫描和清理。
此外，还可以设置网络访问控制，限制未经授权设备的接入。
以及提供网络流量的监控与管理，确保网络资源的合理分配和使用。
三、网络管理中学校园网的管理是为了确保网络的正常运行和有效使用。
首先，需要配备专业的网络管理人员，负责校园网的日常维护和管理。
其次，可以利用网络管理软件对校园网进行集中管理和监控，包括监控网络设备的运行状态、维护设备的更新和升级等。
此外，还可以实施网络带宽管理，平衡网络资源的分配和使用，确保网络的性能和稳定性。
同时，学校还可以通过网络管理系统进行网上课程管理、学生考勤等教育管理工作，提高学校管理的效率和便捷性。
四、网络服务和应用中学校园网不仅需要提供网络连接和管理服务，还需要提供丰富的网络应用和服务。
首先，可以建设学校网站，提供学校的基本信息、学术成果、学生作品等内容。
其次，可以建设在线教育平台，提供在线课程和学习资源，方便学生在校园网环境下进行学习和交流。
此外，还可以提供电子邮件服务、在线图书馆、社交平台等应用，满足学生和教职员工的个性化需求。
高校如何加强校园网络安全
高校如何加强校园网络安全随着互联网的发展，校园网络安全问题逐渐引起人们的关注。
高校作为培养未来人才的重要场所，其网络安全问题尤为重要。
本文将探讨高校如何加强校园网络安全的措施和策略。
一、加强网络基础设施建设高校应优先考虑建设稳定、安全的校园网络基础设施。
首先，建立高质量的网络硬件设备，确保网络连接的稳定性和安全性。
其次，加强网络架构设计，采用分层结构和防火墙等技术，有效防范外部攻击和入侵。
此外，高校还应加强对网络设备的管理和维护，定期检查更新，及时修补漏洞，确保网络的安全运行。
二、加强用户教育和意识培养用户教育和意识培养是加强校园网络安全的重要环节。
高校应定期组织网络安全教育活动，向师生宣传网络安全知识和技能，提高他们的网络安全意识。
同时，加强用户密码管理培训，引导师生使用安全可靠的密码，并定期更换密码，避免个人信息泄露和账户被盗。
高校还应加强对用户的监督和管理，严禁非法下载和传播软件等行为，加大违规行为的处罚力度，确保校园网络的纯净和安全。
三、建立健全的防护系统高校应建立健全的校园网络安全防护系统，采取多层次、多维度的安全防护措施。
首先，安装和配置防火墙，过滤恶意网站和欺诈链接，阻止病毒和恶意代码的传播。
其次，建立入侵检测和防御系统，及时发现并阻止网络入侵行为。
此外，建立安全监测和日志记录体系，对校园网络进行实时监控和审计，保证网络操作的可追溯性和安全性。
四、加强合作与交流校园网络安全的防护工作需要各方的共同努力，高校可以加强与相关部门和企业的合作与交流。
首先，与公安部门和网络安全公司合作，共同打击网络犯罪行为，加强安全技术和经验的交流。
其次，与其他高校建立网络安全信息共享机制，及时分享安全事件和威胁情报，共同研究和应对网络安全风险。
通过合作与交流，高校可以充分利用外部力量的支持，有效提升校园网络安全的水平。
五、构建完善的安全管理体系高校应构建完善的校园网络安全管理体系，明确安全管理的责任和流程。
网络安全方面的建议书6篇
网络安全方面的建议书6篇网络安全方面的建议书 (1) 全县广大团员和青少年朋友们：为加强网络安全宣传教育，普及网络安全知识，增强市民网络安全意识，我县决定于9月19日-25日开展主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，并将9月24日定为青少年主题活动日。
互联网的迅猛发展，在带给人们快捷、方便的同时，也面临严峻挑战。
网络上的色情低俗、血腥暴力等有害信息，严重影响青少年健康成长，广大家长朋友忧心忡忡，社会各界关注度不断提高。
在建设安全的网络环境，打造清朗的网络空间过程中，广大团员和青少年也有一份义不容辞的责任。
为此，团县委向全县广大团员和青少年朋友发出如下建议：让我们依法上网，严格自律，提高媒介素养。
网络不能成为法外之地，人人在网上知法守法，网络秩序才有规范，网络才能健康发展。
我们要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，讲诚信、守底线、不信谣、不传谣，远离网络欺诈、网络暴力，用从自身做起的点滴努力，为法治网络、法治国家建设添砖加瓦。
让我们文明上网，传播美好，弘扬新风尚。
网络不能成为文明荒原，与现实社会一样，需要坚守和传递向上、向善的精神力量。
我们要积极弘扬社会主义核心价值观，传播崇尚奋斗、崇尚美德的思想观念，为励志进取点赞，为好人善举点赞，对假恶丑现象坚决说不，唱响网上“孱陵好声音”，让我们的网络空间风清气正、充满阳光。
让我们理性上网，明辨是非，释放正能量。
网络上的思想探讨本是常态，但面对当前一些片面极端的思潮、别有用心的言论，我们要拿出青少年的正义感和担当精神，理直气壮地倡导正确思想、驳斥错误言论，不让网络成为消减国家发展信心、消解民族凝聚力、妨碍社会平安稳定、影响青少年健康成长的负面舆论场。
网络安全事关国家安全、社会和谐，清朗网络空间的建设，广大团员和青少年不做置身事外的旁观者，而要做勇于担当的生力军。
让我们从现在做起、从自己做起，坚持文明上网，携手共建绿色网络空间，奏响网络文明的和谐之音!共青团公安县委员会20xx年9月19日网络安全方面的建议书 (2) 全校学生朋友们：大家好!随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
小学网络安全的演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个非常重要的话题——网络安全。
在这个信息爆炸的时代，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络安全问题也日益凸显，给我们的生活带来了诸多困扰。
因此，提高网络安全意识，是我们每个人的责任。
下面，我将从几个方面来谈谈网络安全的重要性以及如何保护我们的网络安全。
一、网络安全的重要性1. 保护个人隐私随着互联网的普及，我们的个人信息被广泛地传播。
如果网络安全得不到保障，我们的隐私将面临严重威胁。
比如，银行卡密码、身份证号码、家庭住址等敏感信息一旦泄露，可能会被不法分子利用，给我们的生活带来不便甚至损失。
2. 防止网络诈骗网络诈骗手段层出不穷，如冒充亲朋好友、虚假购物网站、钓鱼网站等。
这些诈骗手段不仅给受害者带来经济损失，还可能对他们的心理造成伤害。
提高网络安全意识，有助于我们识别并防范这些诈骗行为。
3. 保障网络安全环境网络安全不仅关乎个人利益，还关系到整个社会的稳定。
黑客攻击、恶意软件等网络安全问题，可能会对国家、企业、个人的信息安全和利益造成严重损害。
因此，保障网络安全环境是我们共同的责任。
二、如何保护网络安全1. 提高安全意识首先，我们要认识到网络安全的重要性，时刻保持警惕。
在上网过程中，不轻信陌生信息，不随意点击不明链接，不随意泄露个人信息。
2. 使用安全软件安装并定期更新杀毒软件、防火墙等安全软件，可以有效防范恶意软件、病毒等网络攻击。
同时，开启网络安全防护功能，如拦截钓鱼网站、防止恶意程序等。
3. 设置复杂密码为账户设置复杂的密码，可以有效防止他人猜测或破解。
密码应包含大小写字母、数字和特殊字符，并定期更换。
4. 谨慎下载软件在下载软件时，一定要从正规渠道获取，避免下载来历不明的软件。
同时，对软件进行安全检测，确保其无毒无害。
5. 关注官方信息关注官方发布的安全提示和预警，及时了解网络安全动态。
在遇到网络安全问题时，第一时间寻求官方帮助。
教育网站安全性建设探讨
换机、 网关或防火墙等设备进行连接， 利用这些 中间设备
（ 含软件 、 硬件） 的安全机制来 控制各 自网问的访 问。在 实际应用过程 中可采取物理分段与逻辑 分段相结合的方 法来实现对网络系统 的安全性 能控制。以太 网从本质上 是基于广播机制 ， 但应用 了交换和 Ｖ Ａ Ｌ Ｎ技术后 ， 实际上
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号 １ｏ ８ ４８ （０ ７０ — ０ １ ｏ ￣ｏ － ８６ ２０ ｝２ ０６ 一 ４
网络时代的到来 ， 给人类教育带来的冲击是前所未有 的。教育要面 向现代化、 面向世界、 面向未来， 只有与 网络 有机结合 ， 才能跟上时代的发展。网络的发展和应用由于
能力 ； 为侦测入侵或企图入侵 ， 录教育 站点服务器活动 记
的能力等。
毒【 收稿日期】０６ Ｏ ２ ２ｏ—１一１ 【 作者简介】 功（９６ ， 四川乐至人， 陈 １５一） 男， 四川文理学院网管中心高级实验师， 主要从事计算机网络管理与维护研
究。
６ １
维普资讯
维普资讯
第ｌ ７卷第 ２期
四川文理学院学报 （ 自然科学 ）
２０ ０７年 Ｓｃ ｕｎＵｎｖｒｉ ｆＡ ｔ ａ ｄＳｉｎｅＪ ｕｎｌＮ ｔｒｌ ｃ ｎｅＥ ｉｏ ） ｏ．７ ｏ２ ｉｈ ａ ｉｅｓｙｏ ｒｓ ｎ ｃ ｃ ｏｒａ（ ａｕａ ｉ ｃ ｄｔ ｎ ｔ ｅ Ｓｅ ｉ
访问控制能力 ， 可实现对网络的物理分段。 、 逻辑分段则是指将整个系统在网络层 （Ｓ ／ Ｓ 模型 ＩＯ Ｏ Ｉ 中的第三层 ） 上进行分段。例如， 于 Ｔ ＷＩ 对 Ｃ Ｐ网络 ， 可把 网络分成若干 Ｉ 子 网， Ｐ 各子网间必须通过路由器、 由交 路
等因素外 ， 更重要的要考虑安全需求。要使教育站点具有
基于VPN技术的校园网络安全体系的研究与实现
基于VPN技术的校园网络安全体系的研究与实现一、绪论随着信息技术的飞速发展，网络已经成为现代社会生活的重要组成部分。
特别是在教育领域，网络技术的应用已经渗透到了教学、管理、科研等各个环节，为提高教育质量和管理水平提供了有力支持。
然而网络技术的普及和应用也带来了一系列网络安全问题，尤其是校园网络安全问题日益突出。
为了保障校园网络安全，提高教育信息化水平，本文将对基于VPN技术的校园网络安全体系进行研究与实现。
可以在公共网络上建立安全、加密的通道，实现远程访问和数据传输。
VPN技术在解决校园网络安全问题方面具有很大的潜力，可以有效地保护校园内部网络的安全，防止外部攻击和信息泄露。
因此研究和实现基于VPN技术的校园网络安全体系具有重要的理论和实践意义。
本文首先介绍了校园网络安全现状及其面临的挑战，分析了现有校园网络安全技术和措施的优缺点，指出了基于VPN技术的校园网络安全体系的优势和适用性。
接着对基于VPN技术的校园网络安全体系进行了系统地设计，包括VPN协议的选择、VPN服务器的部署、VPN客户端的安装等方面。
通过对实际案例的分析，验证了所提出的基于VPN技术的校园网络安全体系的有效性和可行性。
本文的研究和实现对于提高我国校园网络安全水平具有积极的推动作用，有助于培养高素质的网络安全人才，推动我国教育信息化事业的发展。
1. 研究背景和意义随着信息技术的飞速发展，互联网已经渗透到了人们生活的方方面面，为人们的学习、工作和生活带来了极大的便利。
然而互联网的普及也带来了一系列网络安全问题，尤其是校园网络安全问题日益严重。
校园网络作为教育信息化的重要载体，其安全问题直接关系到学生的人身安全、财产安全以及学校的教学秩序和声誉。
因此研究和实现一套基于VPN技术的校园网络安全体系显得尤为重要。
可以实现远程访问和数据传输的安全。
通过VPN技术，用户可以在互联网上建立一个加密的通道，使得数据在传输过程中不被窃取或篡改，从而保障校园网络的安全。
教育考试网络安全体系构建
教育考试网络安全体系构建李锐江苏省教育考试院 江苏 南京 210024摘 要 随着国家对于教育事业的重视度日益提高，教育考试作为重要环节，在传统教育模式中受到诸多因素影响，面临着较多问题。
虽然互联网在教育考试中的应用解决了部分问题，但同时给网络安全、信息安全带来了前所未有的挑战，关于如何有效构建教育考试网络安全体系成为教育工作者关注的重点话题。
本文在对教育考试网络安全体系构建面临的挑战进行分析的基础上，重点针对教育考试网络安全系统的总体设计进行了探讨，并且给予了几点切实可行的建议。
关键词 教育考试；网络安全；体系构建Construction of Network Security System for Education ExaminationsLi RuiJiangsu Provincial Education Examination Authority, Nanjing 210024, Jiangsu Province, ChinaAbstract With the increasing national attention on education, education examination, as an important link, is affected by many factors in the traditional education mode and faces many problems. Although the application of the Internet in education examinations has solved some problems, it has brought unprecedented challenges to network security and information security. How to effectively construct the network security system for education examinations has become a key topic for educators. This paper analyzes the challenges faced by the construction of education examination network security system, focuses on the overall design of education examination network security system, and gives several practical and feasible suggestions.Key words education examination; network security; system construction引言互联网的普及，推动了教育信息化的逐渐完善，而教育考试作为教育环节重要组成部分，逐渐将网络技术中数据流动、信息共享的优势应用其中，但是在推进教育考试网络化的同时，随之而来的便是引发的各种安全问题。
网络信息安全意识与文化建设
网络信息安全意识与文化建设随着互联网的快速发展和普及，网络信息安全问题日益突出，给个人、企业、甚至国家安全带来了巨大的威胁。
为了更好地适应网络时代的发展，提高网络信息安全意识和文化建设的重要性愈发凸显。
本文将探讨网络信息安全意识的重要性以及如何进行网络信息安全文化建设。
一、网络信息安全意识的重要性1.网络信息泄漏的影响在信息社会，个人和企业的重要信息几乎都会通过互联网进行传输和保存。
如果没有足够的网络信息安全意识，就容易发生个人账号、密码泄露，企业商业机密被窃取，甚至国家重要机密被泄露等严重后果。
2.网络攻击的威胁网络攻击手段多样，包括病毒、木马、钓鱼网站、黑客攻击等，其目的是获取他人信息、破坏网络系统、敲诈勒索等。
缺乏网络信息安全意识将导致个人和企业对这些攻击手段缺乏警觉，容易成为攻击的目标。
3.网络欺诈的风险随着电子商务的兴起，网络购物、在线支付等日益普及。
然而，网络欺诈等问题也随之而来。
只有具备网络信息安全意识，才能识别和防范网络欺诈，保护个人和企业的财产安全。
二、网络信息安全文化建设的方式1.加强网络安全法律法规的宣传加强网络安全法律法规的宣传教育，是网络信息安全文化建设的基础。
通过媒体、教育机构等途径，向公众普及网络安全法规，提高公众对网络安全的了解和认识，从而提高网络信息安全意识。
2.建立健全的网络安全管理体系企业和组织应建立健全的网络安全管理体系，制定合适的网络信息安全政策和规范，明确网络安全岗位职责，建立网络安全技术、组织、人员、设备等方面的保障措施，确保网络系统的安全运行。
3.加强网络信息安全教育培训个人和企业员工的网络信息安全意识水平直接关系到网络信息安全的保障。
加强网络信息安全教育培训，提高个人和企业员工对网络信息安全的认识和应对能力，是网络信息安全文化建设的重要环节。
4.加强合作与共享网络信息安全是全球性问题，需要各国、各个组织之间进行合作与共享。
建立跨部门、跨地区的网络安全合作机制，加强信息共享，集中力量应对网络攻击和威胁，形成全社会共同参与的网络信息安全文化建设格局。
网络安全教育_小学
随着互联网的普及和信息技术的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
对于小学生来说，网络既是一个获取知识、拓宽视野的平台，也是一个充满诱惑和风险的虚拟世界。
因此，加强网络安全教育，提高小学生的网络安全意识，显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对小学网络安全教育进行探讨。
一、网络安全教育的重要性1. 提高自我保护意识网络安全教育可以帮助小学生了解网络的风险，提高他们在网络环境中的自我保护意识，避免受到网络诈骗、网络暴力等不良信息的侵害。
2. 促进健康成长网络环境复杂，不良信息无处不在。
网络安全教育可以帮助小学生识别和抵制不良信息，培养良好的网络素养，促进其健康成长。
3. 培养创新精神网络是一个开放、包容的平台，网络安全教育可以激发小学生的创新精神，让他们在网络安全领域发挥自己的才能。
二、网络安全教育的内容1. 网络基础知识（1）了解网络的概念、组成及功能；（2）掌握网络连接方式、网络协议等基本知识；（3）了解网络硬件设备，如路由器、交换机等。
2. 网络安全知识（1）认识网络安全风险，如病毒、木马、钓鱼网站等；（2）了解网络安全防护措施，如安装杀毒软件、设置防火墙等；（3）掌握个人信息保护方法，如设置强密码、不随意透露个人信息等。
3. 网络道德规范（1）遵守网络道德规范，不传播不良信息；（2）尊重他人隐私，不侵犯他人合法权益；（3）文明上网，不发表侮辱、诽谤等不当言论。
4. 网络法律法规（1）了解我国网络安全法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等；（2）知晓网络安全违法行为及后果；（3）自觉遵守法律法规，维护网络安全。
三、网络安全教育的实施方法1. 课堂教学（1）将网络安全教育纳入课程体系，开展网络安全知识讲座；（2）结合实际案例，引导学生了解网络安全风险及防范措施；（3）组织网络安全知识竞赛，提高学生的参与度。
2. 家校合作（1）加强家校沟通，让家长了解网络安全教育的重要性；（2）家长以身作则，引导孩子文明上网、安全上网；（3）家长与学校共同关注孩子的网络安全问题，形成合力。
网络安全体系建设研究
网络安全体系建设研究随着互联网的不断发展和普及，人们的生活和工作方式已经发生了天翻地覆的变化。
尤其是在二十一世纪初，互联网智能化程度的不断提高，各类移动设备的广泛应用，以及云计算、大数据等技术的发展，使得网络安全问题日益突出。
事实上，网络安全已经成为当今人类社会的一大主要挑战。
对此，各国政府和企业已经开始积极响应，加强网络安全体系建设。
在这个过程中，网络安全的重要性不言而喻。
但如何维护网络安全体系，仍然是一个亟待解决的问题。
这里，我们将从重视网络安全、建立多层次网络安全防护体系、加强网络安全教育和培训等方面进行分析和探讨。
一、重视网络安全任何一项工作的优先级都应该是人的生命安全、财产安全、荣誉安全、信用安全、信息安全等。
网络安全就是保障人们在网络上的这些安全的基础，任何一个国家或企业对此都应该始终保持警觉。
但是，经过多年的发展，网络攻击手段日趋复杂，网络安全形势也日益严峻。
因此，重视网络安全，始终保持高度警惕，是有效防范网络攻击和保障网络安全的前提条件。
二、建立多层次网络安全防护体系而对于网络安全管理，应该从以下几个方面进行考虑：1、物理安全网络安全管理的第一步，就是对设备和网络进行物理安全管理，物理安全是为了保持网络环境不被人恶意破坏，阻挡敌人物理入侵。
2、网络安全网络安全是保护当前网络环境中的网络体系，网络安全防护策略应综合考虑反病毒、反广告、反恶意进攻、反破解等多种形式和威胁类型。
3、数据加密数据加密是网络安全体系建设的重要环节之一，主要包括数据传输加密和数据存储加密，数据加密是为了保护重要数据不被窃取。
4、应急响应应急响应包括预防体系和紧急响应体系两个方面，在网络安全面对危机时，如病毒攻击、DoS攻击、DDoS攻击的情况时，如果能及时响应，就可以对靶机或网站滋生的攻击进行有效防范。
三、加强网络安全教育和培训而对于一人一站的工作人员来说，网络安全教育和培训尤为重要。
在网络安全时代，工作人员要知道什么是网络安全，应该如何保护数据和信息，避免泄密和遗失，并知道如何向不法者发起制度、法律和行动方面的挑战。
中学校园网络安全策略探究结题报告
《中学校园网络安全策略探究》结题研究报告中学校园网络安全策略探究结题报告轮台县第一中学雷新玲一、研究背景当今社会已进入网络化时代，以媒体形式出现的计算机网络,正日益介入人类社会生活的各个领域.网络不仅影响着社会发展的方方面面，也对学校教育、学生安全工作提出了新的挑战。
我们应当看到，网络的普及和应用越来越多地、不可避免地介入学生的学习和生活中,以其特有的方式影响和改变着学生的认知、情感、思想与心理。
据中国互联网信息中心（CNNIC )的统计,我国“网民”中13岁至24岁所占比例最多,约占41％,这表明目前上网人数最多的是青少年学生.在这种情况下，校园网络安全应运而生。
校园网络安全是信息技术教育的重要组成部分。
教育部于2000年10月召开全国中小学信息技术教育工作会议，制订实现信息技术教育的普及规划。
会上陈至立部长指出：“高度重视在信息技术教育中对学生进行人文、伦理、道德和法制教育。
”认真研究校园网络安全，找出校园网络安全的规律，总结、创建校园网络安全的方式方法，就会大大提高信息技术教育的针对性和实效性。
另一方面，作为思想政治教育的主阵地，学校教育责无旁贷的要研究新形势，解决新问题,因此必须在观念、内容、方式、队伍等方面进行创新和改进，以增强针对性、实效性和主动性。
于是，推进青少年教育进网络成为当前思想政治教育和信息技术教育亟待研究和解决的一个重大问题。
本课题正是从这两个角度出发，研究如何充分发挥网络的优势，为校园网络安全工作拓展新的空间,使网络应用成为促进学生思想道德健康发展的积极因素，成为推进青少年教育教育的重要动力，建构一种校园网络安全模式，指导学校校园网络安全实践。
二、相关概念界定、文献综述与理论基础从课题名称来看，我们的研究对象是中小学生，而研究重点是网络安全,即开展学校校园网络安全的切入点、途径和方法。
西方发达国家在信息技术方面起步比我国早，在网络传播给青少年教育带来的负面影响方面研究的较多且较成熟.例如：美国卡内基梅隆大学的一个专家小组，曾花了18个月时间进行网络调查,旨在呼吁社会抵制网络垃圾。
学校信息化建设与网络安全方案
学校信息化建设与网络安全方案随着信息时代的到来，学校信息化建设成为当今教育领域的重要任务。
学校信息化建设的目标是通过有效利用现代信息技术，提高教学质量和效率，培养具有创新意识和信息素养的学生。
然而，在信息化建设的过程中，网络安全问题也日益凸显。
本文将从学校信息化建设和网络安全方案两个方面探讨如何保障学校信息化建设的顺利进行。
一、学校信息化建设学校信息化建设是指利用现代信息技术，为学校的教学、管理、服务等方面提供支持和保障的过程。
现代信息技术的发展，为学校信息化建设提供了广阔的空间和无限可能。
首先，学校可以利用电子教室、多媒体教学设备等技术手段，改变传统的教学模式，实现课堂教学的个性化和互动化。
其次，学校可以通过建立学生信息管理系统、教务管理系统等，提高信息的流通效率，减轻教师和学生的工作量。
此外，学校还可以利用网络平台搭建在线教育资源，让学生随时随地都能获取知识。
二、信息化建设的意义学校信息化建设对于现代教育的发展具有重要的意义。
首先，它能够提高教学质量和效率。
利用现代信息技术，教师可以更加个性化地开展教学，满足学生的不同需求。
另外，通过建立学生信息管理系统，学校可以更好地了解学生的学习情况，及时进行教学干预和指导。
其次，信息化建设可以培养学生的创新意识和信息素养。
学生通过网络平台和教育软件，可以主动参与到学习中，开展自主学习和研究。
此外，信息化建设还为学生提供了广阔的社交平台，能够培养学生的合作与沟通能力。
三、信息化建设的挑战然而，学校信息化建设过程中也面临着一系列挑战。
首先，学校需要投入大量的资金和人力物力来推动信息化建设。
建设和维护硬件设备、开发和购买教育软件等都需要耗费大量的成本。
其次，学校需要与教职员工进行信息化建设的培训，提升其信息化应用能力，包括教师的教育技术能力和学生的信息素养。
再次，学校需要与家长和社会形成紧密的合作，加强对学生网络安全的监管和引导。
四、网络安全的重要性在学校信息化建设中，网络安全问题不容忽视。
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1.引言随着我国教育信息化进程的加快,教育网站的建设越来越受到重视,教育单位可以通过网站来展示学校的形象、发布各种信息和资源、进行内部管理等。
教育网站是网站的一个类别,目的是服务于教育活动。
那么教育要面向现代化、面向世界、面向未来,只有与网络有机结合,才能跟上时代的发展。
然而网络安全问题是一个极其复杂的系统工程,所包含和涉及的学科和环节很多,而重视对网络教育站点的安全改进和建设,是保障教育站点安全运行和发挥其重要作用的有效途径和方法。
2.网站服务器的选择网站服务器是组建网站的重要设备,其性能的好坏将直接影响网站安全运行和服务质量的优劣。
因此在选择教育站点服务器主机时,除了考虑诸如功能、性能和价格等因素外,更重要的要考虑安全需求。
主要应考虑这几方面的因素:较小的易受攻击性;只能由授权用户进行管理的限制能力;拒绝访问服务器中没有发布的信息的能力;关闭操作系统或服务器软件中不必要的网络服务的能力;访问各种外部可执行程序(如CGIscripts、服务器plug-ins)的可控能力;为侦测入侵或企图入侵,记录教育站点服务器活动的能力等。
3.网络分段、VLAN运用及划分原则网络分段和VL AN的运用是保证教育网站安全的有效措施。
为了有效地提高网络管理的灵活性,提高网络效率和网络安全性,合理地进行VLAN划分是非常必要的。
3.1运用VL AN改善安全性能网络分段是保证网络安全的一项重要措施,同时也是一项基本措施,其指导思想在于将非法用户与网络资源相互隔离,从而达到限制用户非法访问的目的。
网络分段可分为物理分段和逻辑分段两种方式:物理分段通常是指将网络从物理层和数据链路层(ISO/OSI模型中的第一层和第二层)上分为若干网段,各网段间无法直接通讯。
目前的许多交换机都具有一定的访问控制能力,可实现对网络的物理分段。
逻辑分段则是指将整个系统在网络层(ISO/OSI模型中的第三层)上进行分段。
在实际应用过程中可采取物理分段与逻辑分段相结合的方法来实现对网络系统的安全性能控制。
3.2控制广播由于不同的VL AN都是一个独立的广播域,而广播只能在本地VL AN内进行,从而大大减少了广播对网络带宽的占用,提高了带宽传输效率,并可以有效地避免广播风暴的产生。
3.3降低转移成本在学校里,由于教学人员的变更比较频繁,当把一台计算机从一个子网转移到另一个子网时,如果使用了VL AN,迁移的工作只是在交换机上重新定义VLAN即可,尤其是采用网卡的M AC地址来划分VL AN时,交换机能够自动跟踪该终端的M AC地址,并自动将其纳入定义的VL AN中,对于网络管理而言,可以轻松完成变更。
3.4网络管理更加有效网络管理员通过网管软件可以查询VLAN间和VLAN内通信的数据包的分类信息,以及应用数据包的分类信息,这些信息可以确定路由系统和经常访问的服务器的最佳配置。
3.5VL AN的划分原则VLAN的划分目的是保证系统的安全性,因此,应按照系统的安全性来划分VL AN。
可以将主要的服务器系统单独划分作一个VLAN。
也可以按照教育机构、对象的设置来划分VLAN。
VLAN之内的连接采用交换实现,VL AN与VLAN之间采用路由实现。
4.教育网站管理的常用技术随着教育网站的规模和范围的扩大,管理网站也变得更加复杂,它不仅要求控制通信流量,还要观察教育资源网站的应用服务质量,以及与其它网站之间进行信息交流与共享的集成程度。
4.1用途分析与报告管理教育网站,要求能够分析从教育网站服务器的日志文件中搜集的数据,这是进行用途分析与报告的基础。
另外,还必须监控和搜集在教育网站使用过程中的数据,甚至可以监控数据库应用服务器。
4.2应用链接分析通过分析教育网站和其它与应用相关的链接,来报告这些链接的完整性,以增强网站本身的服务质量。
在检查出有断开链接的时候应及时修复。
4.3网站的内容管理在运行教育网站的应用服务之后,必须跟踪和管理教育网站的活动,通过自动扫描,创建教育资源网站应用结构视图。
这些视图中包括HT M L网页、Jav a小应用程序、Activ eX组件、动态制作网页等内容。
4.4带宽与性能测试通过效仿用户通信执行基于教育网站的应用,以测试教育网站的反应时间、网络延时和服务器及应用性能,同时也可以知道现有应用服务是否有可扩展性,以处理增加的通信量。
4.5系统监控、报警与恢复通过监视教育资源网站服务器、数据库服务器和路由器等设备的运行状态,以便在出现故障时能迅速作出反应,找出问题所在,对系统进行修正和恢复。
5.网站服务器和服务器软件的配置5.1教育站点服务器与内部网络隔离公用服务器主机是一个供公众访问的计算机,无论主机及其应用软件配置得如何好,总会有人发现新的入侵点,入侵者可以观察或捕获到内部主机之间的网络通信,也可能进入内部主机获得更详细的信息,为此,应把服务器主机与内部网络隔离。
5.2数据备份与灾难恢复当服务器上的信息因各种原因而导致完整性受到破坏时,需要一个可信赖的拷贝来恢复,应该把信息拷贝贮存于与服务器主机隔离的、安全可靠的主机上,这个拷贝除了站点管理员可以访问外,其它用户都不能访问。
5.3服务器主机只提供基本的网络服务现代的计算机具有可提供多种服务和应用的功能,如果多项服务和应用同时在一台主机上提供,会使主机的安全性能减弱。
为此,应该按以下方法来配置服务器:(1)尽可能多地关掉服务和应用,然后有选择地打开那些基本的服务;(2)确定你打算支持服务器的功能(如CGI脚本);(3)如果有其它的方法提供同样功能,应选择更安全的方法;(4)一旦最少的服务和应用确定后,确保它们在主机上是可用的;(5)当所有配置选项确定后,为关键系统软件生成并记录加密校验或其它完整校验信息。
(下转第5页)教育网站安全性建设探讨赵佳(辽宁广播电视大学辽宁沈阳110034)【摘要】随着网络技术的发展和应用以及网络应用环境的日趋复杂,网络教育站点的安全性越显突出。
技术防范是保障和提高网站安全性的重要环节,从服务器主机选择、虚拟网络(VL AN)运用和划分原则、服务器主机和服务器软件的配置等方面进行科学合理的配置,是提高网络教育站点安全性的重要方法。
【关键词】教育网站;VL AN;服务器;配置;安全模式【Abstract】with develo pment of netwo rk techno lo gy and applicatio n,as well as network application env iro nment gradually be co mplicated,the netw ork educates statio n security to appear o utstanding increasingly.T he technolo gy keeps watch th e im portant link being to ensure and im pro ving website security,from that the serv er lead plane choo ses science,suppo sitio nal netwo rk(VL AN)aspect such as w ielding and dividing principle, serv er lead plane and server so ftware allocation carries o ut deplo ying rationally,being to improv e impo rtant netw ork education station security m etho d.【Key word s】educate website;VL AN;Server;Deploy;Safe p attern40 422益型施工调度管理职能,认真做到:以效益为中心,以经营管理为指挥督促检查施工进度情况,积极地协调和解决施工过程中出现的矛盾及问题,及时根据施工任务的变化、经济态势的变化、施工条件的改变、具体环节上出现的问题调整施工计划,组织施工计划的全面完成,做好计划完成情况的统计、分析、汇总和上报工作。
作为公司工程管理部门的计划统计人员,还应根据计划管理工作具有及时性、准确性、全面性、有效性的特点,制定计划管理办法及考核制度,规范计划管理工作,作为完成施工计划的保证。
作为基层工作的计划统计人员,还应加强台帐管理,建立完整的原始记录和统计资料,并定期归档保管,做到对生产经营基本情况、进度、效益状况了如指掌。
5.2施工调度会调度会议是一种工作方法和管理手段,召开调度会议,可广泛进行信息交流和了解情况,是各施工环节施工指挥员相互联系的好时机。
通过调度会议可协调行动、平衡任务、解决纠纷、贯彻领导意图、安排计划、检查评比等。
5.3现场管理现场管理是效益型施工调度的实施检查阶段,是建筑工程企业管理的有机组成部分,它是企业占领、拓展市场的坚实基础,直接影响着产品质量和企业经济效益。
面对激烈的市场竞争,企业要运用科学的管理思想、管理手段,对施工的各种要素,包括对人(操作者和管理者),机(设备)、材料、工艺、检测方法、环境、资金、能源、信息等,进行合理地配置和优化组合,通过计划、组织、控制、协调、激励等管理职能,保证现场按预定的目标,实现优质、高效、低能耗、安全文明的施工。
项目经理部是现场管理的主要负责单位,每一名职工首先要认识现场管理,是什么,明确为什么要抓现场管理,要高度重视,抓好基础管理工作。
现在的现场管理融合了很多专业管理(工艺、质量、成本、设备、安全、人力、分配等),把生产经营流程所涉及到的内容全都包含了进去。
因此,基础管理水平的提高,只有通过现场管理的提高来体现。
5.4施工现场文明施工:对于文明施工,国家、政府、企业都有明文规定,文明施工做得好坏不仅体现了施工队伍素质,还直接影响到建筑工程企业的形象,从而影响企业的效益。
项目经理部应认真抓好施工现场文明施工,做到施工现场安全有序、整洁卫生、材料码放整齐、设置临时维护设施、不扰民、不损害公众利益。
文明施工管理将作为今后工程现场管理的重点之一,建筑工程企业的主管部门要加大监督检查力度,项目部职工要加强责任心,分包单位施工现场的管理应按照项目部的要求严格执行,并纳入项目部的现场管理范畴,接受监督、管理与协调。
面对越来越多的竞争对手,越来越激烈的行业竞争,企业要求生存、求发展只有从现场管理的细节处着手强化管理,才能真正实现降低成本、提高经济效益的目标。
作为公司一级的管理,重点要侧重于监督检查落实。
要明确制定一个目标,对相互联系的各项专业定出一个标准,通过各专业部门之间的相互协调配合,使基础管理通过狠抓现场管理得到不断的提高,使管理水平更上一个台阶。