(完整)减数分裂知识点总结,推荐文档
高中生物减数分裂知识点总结
高中生物减数分裂知识点总结高中生物减数分裂知识点总结(一)概念范围：进行有性生殖的生物。
时间：发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。
复制次数：一次。
细胞分裂次数：两次。
结果：生殖细胞的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。
1. 同源染色体：形态、大小一般相同(性染色体的'不同)，一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂的前期要配对。
2. 减数分裂过程图解染色体DNA数量变化3. 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较4.减数分裂与有丝分裂的比较5. 减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律：A 染色体数量变化规律：2n―〉n―〉2n―〉n。
B DNA数量变化规律：2n―〉4n―〉2n―〉n。
C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系① I------〉②X 都为染色体，且都是一条染色体。
②有姐妹染色单体。
①比② 染色体之比为1：1 ，DNA之比1：2①的染色体与DNA之比1：1 ②的染色体与DNA之比1：2D 着丝点数与染色体数的关系：着丝点数==染色体数E 四分体数与同源染色体数的关系：四分体数==同源染色体对数F 四分体与联会的关系：①I I -------〉②X X联会同步四分体四、减数分裂与有丝分裂图形辨析(一)减数分裂与有丝分裂图形比较(二) 根据细胞内染色体数目辨析(三)根据细胞内染色体行为辨析(四)根据细胞内染色体形态辨析(五)若发现细胞分裂时，细胞质不均等分裂，则可断定是产生卵细胞的减数分裂过程。
总之，减数第一次分裂与有丝分裂的主要区别在于染色体行为，减数第二次分裂与有丝分裂的主要区别在于染色体的形态和数目。
减数分裂知识点总结
减数分裂知识点同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方联会：同源染色体两两配对的现象四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段五、精子、卵细胞产生过程的异同1.相同点：都是性细胞；都经减数分裂产生2.不同点：（1）精子形成过程中两次分裂都是细胞质均等分裂，而卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都为细胞质不均等分裂。
（2）精子形成过程需要通过变现，而卵细胞不需要。
（3）一个精原细胞经过分裂产生四个精子，而一个卵原细胞经过分裂产生一个卵细胞和三个极体，最终三个极体都退化消失。
六、根据细胞质的分裂情况，判断分裂图像有同源染色体—初级卵母细胞不均等无同源染色体—次级卵母细胞细胞质分配有同源染色体—初级精母细胞均等无同源染色体—次级精母细胞或者（第一）极体七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图九、减数分裂与有丝分裂对比比较项目有丝分裂减数分裂不同点分裂的细胞体细胞或原始生殖细胞原始生殖细胞细胞分裂次数1次2次同源染色体行为无同源染色体联会，不出现同源染色体分裂有同源染色体联会，形成四分体，常出现非姐妹染色单体的交叉互换，同源染色体分离非同源染色体行为不自由组合自由组合子细胞数目2个雄为4个雌为（1+3）个子细胞类型体细胞成熟生殖细胞（精子或卵细胞）最终子细胞染色体数与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半子细胞间的遗传物质（基本上）相同不一定相同意义使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。
生物必修二知识点减数分裂
生物必修二知识点减数分裂
减数分裂，又称为减数分裂，是生物体生殖细胞分裂的一种方式，用于产生具有半数染色体数目的配子。
以下是生物必修二中与减数分裂相关的知识点：
1. 减数分裂的定义：减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，通过细胞核的一次有丝分裂和二次有丝分裂，形成具有半数染色体数目的四个细胞，即配子。
2. 减数分裂的发生地点：减数分裂发生在生物体的生殖细胞（卵子和精子）中。
3. 减数分裂的目的：减数分裂的目的是为了保持种群的染色体数目不变，同时产生具有遗传变异的配子，为繁殖和物种进化提供基础。
4. 减数分裂的过程：减数分裂包括一次有丝分裂和二次有丝分裂两个阶段。
一次有丝分裂中，细胞核的染色体减半，在同源染色体的互换过程中产生遗传重组；二次有丝分裂中，细胞核进一步分裂，染色体进行二次分离。
5. 减数分裂的特点：与有丝分裂相比，减数分裂有以下几个特点：
- 产生细胞数目增多：减数分裂一次产生四个细胞，而有丝分裂一次产生两个细胞。
- 染色体数目减半：减数分裂中染色体的数量减半，为配子的染色体数目减半提供基础。
- 遗传物质重新组合：减数分裂中同源染色体会在一次有丝分裂中发生交换，产生遗传重组，增加遗传变异。
- 遗传物质在两次分裂中分离：减数分裂的过程中，染色体在一次和二次有丝分裂中分离，确保每个配子的染色体组成都是随机的。
以上是减数分裂的一些基本知识点，通过学习这些知识点可以更好地理解和掌握减数分裂的过程和作用。
减数分裂知识点
1.减数分裂：是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减半。
减数分裂是一种特殊的有丝分裂。
概念分析：范围：有性生殖生物时期：产生成熟生殖细胞特点：染色体复制一次，细胞分裂两次结果：染色体数目减半2.生殖细胞：是多细胞生物体内能繁殖后代的细胞的总称，包括从原始生殖细胞直到最终已分化的生殖细胞。
原始生殖细胞：产生雄性和雌性生殖细胞的早期细胞，特殊体细胞，可以进行有丝分裂和减数分裂。
包括精原细胞和卵原细胞。
精原细胞可以由体细胞通过有丝分裂和细胞分化转化而来。
4.成熟生殖细胞：精子和卵细胞,又称为配子。
同源染色体：细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。
同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。
(例外的情况：性染色体，X与Y)联会：同源染色体两两配对的现象。
联会是一种过程。
（此时染色体已经完成复制，每条染色体有两条姐妹染色单体）四分体：联会后每对同源染色体含有四条姐妹染色单体，叫四分体。
四分体是联会之后的结果。
四分体的个数=同源染色体的对数。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体文档收集自网络，仅用于个人学习染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
（两只手，一个手掌掌为一个染色体组）文档收集自网络，仅用于个人学习精子的形成过程包括：间期和减数分裂，减数分裂又包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。
间期是独立出来的，并不包括在减数第一次分裂之中。
10.精子形成过程示意图：体细胞（染色体数:2n）有丝分裂细胞分化1个精原细胞（染色体数:2n）间期：细胞体积增大、染色体复制1个初级精母细胞（染色体数:2n）前期：联会、四分体，非姐妹染色单体交叉互换）减数第一次分裂中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成2个次级精母细胞2个次级精母细胞（染色体数:n）着丝点分裂，染色单体分离减数第二次分裂4个精子细胞（染色体数:n）变形4个2种精子（染色体数:n）11.染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时。
(完整版)有丝分裂减数分裂全部知识点题型总结
ti m e an dA l l th 有丝分裂、减数分裂 专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂（二）、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体不同点末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）（一）相关概念 ①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体 （数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
②.联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA 分子④ 染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。
⑤染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
减数分裂知识总结
第二章减数分裂与受精作用（常考减数分裂过程，图形辨析，染色体，染色单体，DNA计算以及前三者变化曲线图，希望同学参照有丝分裂过程理解）一概念：性质：一种特殊方式的有丝分裂对象: 进行有性生殖的生物时期: 原始生殖细胞→成熟生殖细胞特点: 染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次，结果：成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半注意：1与有丝分裂相比，特殊性体现在：（1）有丝分裂：染色体只复制一次，细胞分裂一次（2）减数分裂：染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次（3）有丝分裂：子细胞与亲代的细胞染色体数目相同减数分裂：成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半（4）有丝分裂：子细胞产生2个，与亲代细胞种类相同减数分裂：子细胞产生4个（精原细胞产生4个精子）或1个（卵原细胞产生1个卵子，与亲代细胞（精原细胞或者卵原细胞）种类不同二精子的形成过程：场所：睾丸的曲细精管中（DNA复制和蛋白质合成），实质为染色体复制，此外细胞有适度增长图1精原细胞（间期初）染色质=4染色单体=0DNA=4图2初级精母细胞（间期末）染色质=4染色单体=8DNA=81同源染色体配对，联会，形成四分体2每对同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换图3初级精母细胞减I前期染色体=4染色单体=8DNA=8图4初级精母细胞减I中期染色体=4染色单体=8DNA=81每对同源染色体排列在赤道板的两侧2染色体的着丝点上有纺锤丝附着图5初级精母细胞减I后期染色体=4染色单体=8DNA=81同源染色体彼此分离，分别被纺锤丝拉向细胞两极细胞膜向内凹陷，初级精母细胞最终缢为两个次级精母细胞图6次级精母细胞(两个)减I末期（减II前期）染色体=2染色单体=4DNA=4次级精母细胞注意:1实质就是进行染色体的复制 2分裂间期染色体复制图：DNA=1 DNA=23 之前学习的配子指的就是成熟的生殖细胞（精子，卵细胞）4 1个精原细胞（原始生殖细胞） 初级精母细胞 2个（2种）次级精母细胞 4个精细胞（种 ） 4个（2种）精子（成熟的生殖细胞）即1个精原细胞（原始生殖细胞）经一次染色体复制，两次连续的细胞分裂（减数第一次分裂和减数第二次分裂）最终形成4个精细胞经变形形成4个精子（成熟生殖细胞） 5 同源染色体：形态大小相同，一条来自父方一条来自母方，能够配对的一对染色体 非同源染色体：形态大小不同，在减数分裂过程中不发生联会的染色体联会：同源染色体两两配对的现象 四分体：联会的每对同源染色体都有四条染色单体。
(完整word版)减数分裂知识点总结,推荐文档
高二生物减数分裂知识点一、 减数分裂的概念1、 范围：凡是进行有性生殖的生物；2、 时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中；3、 特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次；4、 结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
（注：原始生殖细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂） 二、 减数分裂的一般过程（动物）f 分裂间期：染色体复制前期I:联会、四分体（非姐妹染色单体交叉、互换） 中期I:四分体排在赤道板上1后期I:同源染色体分离（非同源染色体自由组合）I 末期I:染色体、r 间期n ：前期n ：中期n ：1后期n ：末期n ： 三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程次级卵母细胞卵细肥减数第一次分裂（I ）减 数 分 裂DNA 数目减半短暂，遗传物质不复制（对二倍体生物而言，已无同源染色体）着丝点排在赤道板上着丝点断裂，姐妹染色单体分开DNA 数目再减半减数第二次分裂（n ）第一次分裂峙至烈胞联会四分体第二次分裂——初边需细胞U」次级精毎细胞精细胞精子第一次分裂卵原细胞联会四分体初级卵母细胞*第二次分裂◎*H 1五、 精子、卵细胞产生过程的异同：1、 相同点：①都是性细胞（配子）②都经减数分裂产生2、 不同点：①卵原细胞两次分裂为不均质分裂（极体均质），精原细胞的分裂为均质分裂;②1个卵原细胞产生1个卵细胞，1个精原细胞产生4个精子；③ 精子的形成需变形，卵细胞的形成不变形。
六、 配子种类（只考虑非同源染色体的自由组合，不考虑交换）「（ 1）可能产生精子的种类：2n种1个精原细胞 J （ 2）实际产生精子的种类：2种 （含n 对同源染色体）I （同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的）1个雄性个体（含n 对同源染色体）产生精子的种类： 2n种 r （ 1）可能产生卵细胞的种类： 2n种 1个卵原细胞 J （ 2）实际产生精子的种类：1种 （含n 对同源染色体）I （1个卵原细胞只能产生一个卵细胞）1个雌性个体（含n 对同源染色体）产生卵细胞的种类： 七、 减数分裂中染色体、DNA 数目变化曲线图染色体DNA4N3N 2N2n种数目八、通过图像、曲线判断分裂方式、所处时期 三看识别法（二倍体生物）- V看染色体数无同源染色体一•减II'①出现联会、四分体②同源染色休分离无上述同源染色体的［有竝分裂 特殊行为 严存九、同源染色体的特点、判断程序1、 特点：①来源：一条来自父方，一条来自母方② 形态、大小一般相同③ 行为：减数分裂过程中一定两两配对（即联会）2、 判断程序十、同源染色推、染色体、四分体、染色单体、DNA 之间的数量关系1个四分体 含 J 对同源染色体 含.2条染色体 含■4条染色单体 含.4个DNA 分子比较项目减数分裂有丝分裂发生部位精巢、卵巢体细胞染色体复制次数 1次 1次 不细胞分裂次数 2次1次有无同源染色体减I 有，减n 无 有 同有无联会、四分体 有 无有无同源染色体分离有 无 点何时着丝点分裂 减n 后期 后期子细胞染色体数目减半不变子细胞名称和数目精子4个，卵细胞1个体细胞2个相同点染色体都复制一次，都出现纺锤体，都有核膜、核 仁的消失与重建十二、受精作用1、 概念：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫受精作用。
高二生物减数分裂知识点
高二生物减数分裂知识点减数分裂是生物学中重要的细胞分裂过程之一，它在有丝分裂之外，也发生在生物体的生殖细胞中。
下面是关于高二生物减数分裂的一些知识点。
1. 减数分裂的定义：减数分裂，又称为减数或减二分裂，是一种细胞分裂过程。
在减数分裂中，细胞的染色体数量减半，从而形成具有半数染色体数量的生殖细胞。
2. 减数分裂的类型：减数分裂可以分为两个阶段：减数分裂一和减数分裂二。
减数分裂一首先发生，并被一段间歇期所隔开，然后是减数分裂二。
3. 减数分裂一：减数分裂一的主要特点是染色体的配对与交换。
它包括以下几个阶段：a) 染色体缠结期：在这个阶段，染色体成对缠结形成四联体结构，每个染色体都与其同源染色体进行配对。
b) 交叉互换期：在这个阶段，染色体对上的染色单体之间发生交叉互换，这是为了增加基因的多样性。
c) 分离期：在这个阶段，染色体对分开，由于交叉互换的存在，导致子细胞的遗传物质不再与母细胞完全一致。
4. 间歇期：减数分裂一和减数分裂二之间的间歇期被称为细胞间期。
这个期间，细胞没有进一步的染色体复制，而是准备进行减数分裂二。
5. 减数分裂二：减数分裂二是减数分裂的第二个阶段，有别于减数分裂一的是，减数分裂二中没有再次进行染色体复制，而是起到分离染色体的作用。
a) 分裂期：在这个阶段，染色体对分离形成单体染色体，进而形成独立的单染色体。
b) 细胞质分裂：在细胞质分裂期，母细胞分裂为两个子细胞，每个子细胞包含着半数的染色体数量。
6. 重要性：减数分裂是生物体生产性细胞的形成过程，它导致了性别特征的产生和保持。
同时，减数分裂也是基因转移和基因重组的重要机制。
以上是关于高二生物减数分裂的一些重要知识点的简要介绍。
通过了解减数分裂的过程和特点，我们可以更好地理解生物体内生殖细胞的形成过程，以及遗传多样性和基因变异的重要性。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结(2篇)
2024年高考生物减数分裂知识要点总结一、基本概念和特点1. 减数分裂，又称为减数分裂、减数分裂或雄性减数分裂，是有性生殖过程中的一种细胞分裂方式。
2. 减数分裂的特点是在细胞分裂过程中，染色体数目减少一半，由二倍体的细胞分裂形成单倍体的细胞。
二、减数分裂的步骤减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个过程。
1. 减数第一次分裂（减数分裂I）减数分裂I包括有丝分裂和无丝分裂两种方式，其中无丝分裂更为常见。
（1）无丝分裂：无丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期。
- 早期分裂期：核分裂膜破裂，染色体凝缩。
- 中期分裂期：重组子发生，染色体交换配对、交叉互换。
- 晚期分裂期：核仁消失，纺锤体形成，染色体排列在细胞中央等待分离。
（2）有丝分裂：有丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期和细胞质分裂期。
- 早期分裂期：核分裂膜破裂，染色体凝缩。
- 中期分裂期：重组子发生，染色体交换配对、交叉互换。
- 晚期分裂期：纺锤体形成，染色体排列在细胞中央等待分离。
- 细胞质分裂期：纺锤体发育成熟，染色体分离至两个极点。
2. 减数第二次分裂（减数分裂II）减数分裂II与有丝分裂相似，但细胞分裂过程中，染色体不再复制。
减数分裂II的结果是每个母细胞形成四个细胞，其中每个细胞含有一个单倍体的染色体。
三、减数分裂与有丝分裂的区别减数分裂与有丝分裂在染色体的行为、结果和功能上存在明显差异。
1. 染色体的行为：有丝分裂中，染色体进行同源染色体分离，减数分裂中，染色体进行同源染色体联会和分离。
2. 结果：有丝分裂产生两个一模一样的子细胞，染色体数目与母细胞相同；减数分裂产生四个细胞，染色体数目减半。
3. 功能：有丝分裂用于生殖细胞的无性生殖，减数分裂用于生殖细胞的有性生殖。
四、减数分裂的意义和作用1. 遗传多样性：减数分裂通过染色体的重组和交换，增加了遗传的多样性。
2. 保持染色体数目的稳定：减数分裂可以保持物种的染色体数目不变，避免染色体数目的翻倍。
(完整版)减数分裂知识点归纳
减数分裂和有性生殖知识点归纳一、减数分裂的概念1、范围：凡是进行有性生殖的生物；2、时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中；3、特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次；4、结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
（注：原始生殖细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂）二、减数分裂的一般过程（动物）分裂间期：染色体复制前期Ⅰ：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉、互换）减数第一次分裂（Ⅰ）中期Ⅰ：四分体排在赤道板上减后期Ⅰ：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）数末期Ⅰ：染色体、DNA数目减半分间期Ⅱ：短暂，遗传物质不复制裂前期Ⅱ：（对二倍体生物而言，已无同源染色体）减数第二次分裂（Ⅱ）中期Ⅱ：非同源染色体排在赤道板上后期Ⅱ：着丝点断裂，姐妹染色单体分开末期Ⅱ：DNA数目再减半三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程五、精子、卵细胞产生过程的异同：1、相同点：①都是性细胞（配子）②都经减数分裂产生2、不同点：①卵原细胞两次分裂为不均质分裂（极体均质），精原细胞的分裂为均质分裂；②1个卵原细胞产生1个卵细胞，1个精原细胞产生4个精子；③精子的形成需变形，卵细胞的形成不变形。
六、配子种类（只考虑非同源染色体的自由组合，不考虑交换）（1）可能产生精子的种类：2n种1个精原细胞（2）实际产生精子的种类：2种（含n对同源染色体）（同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的）1个雄性个体（含n对同源染色体）产生精子的种类：2n种（1）可能产生卵细胞的种类：2n种1个卵原细胞（2）实际产生卵细胞的种类：1种（含n对同源染色体）（1个卵原细胞只能产生一个卵细胞）1个雌性个体（含n对同源染色体）产生卵细胞的种类：2n种七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图有丝分裂与减数分裂曲线的区别：有丝分裂：起点与终点（染色体或DNA）数目相同；减数分裂：起点（染色体或DNA数目）是终点的两倍。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结
2024年高考生物减数分裂知识要点总结，不需要一次性写____字，我会为您逐步提供相关知识点的总结。
以下是关于减数分裂的要点总结：1. 减数分裂也称为减数分裂或配子发生，是一种特殊形式的有丝分裂，存在于生殖细胞中，以形成配子（生殖细胞）。
2. 减数分裂一般可分为两个连续的细胞分裂过程：第一次减数分裂和第二次减数分裂。
3. 第一次减数分裂：又称为卵母细胞分裂，发生在卵巢中，一般在胚胎发育期开始前完成。
其特点为染色体数目减半，染色体交叉重组，形成非姐妹染色单体的互换，生成二倍体的细胞。
4. 第二次减数分裂：发生在精巢和卵巢中，形成细胞内质分泌。
其特点为染色体数目不变，染色体双向分离，形成单倍体的细胞。
5. 减数分裂与有丝分裂的区别：- 减数分裂只有一次DNA复制，产生两次细胞分裂；有丝分裂有一次DNA复制，产生一次细胞分裂。
- 减数分裂染色体数目减半，有丝分裂染色体数目不变。
- 减数分裂的细胞分裂过程中有交叉重组，有丝分裂没有交叉重组。
6. 减数分裂的意义：- 在性繁殖中，减数分裂产生单倍体的细胞，保持染色体数目的稳定，使有性繁殖的后代具有遗传多样性。
- 通过减数分裂，基因的重组与随机分配可以产生不同的基因组合，增加了遗传变异的机会。
7. 减数分裂障碍：- 减数分裂障碍是指减数分裂过程中发生染色体交叉错误或染色体分离错误。
- 减数分裂障碍可能导致染色体数目异常，例如三体综合症和性染色体异常。
8. 减数分裂障碍的原因：- 染色体结构异常：例如染色体缺失、重复、倒位等。
- 染色体分离错误：例如染色体接触不均匀、染色单体与中心丝结合不稳定等。
- 染色体交叉错误：例如互换点不对称、互换点失配等。
以上是关于减数分裂的要点总结。
这只是一个粗略的概述，具体细节还需要结合教材和相关学习资料进行深入学习和理解。
希望这些信息对您有所帮助！。
减数分裂知识要点
减数分裂知识要点一、释疑解难1.染色体复制：发生在减数分裂第一次分裂前的间期.。
.复制的结果是每个染色体上含有两个姐妹染色单体，并由一个着丝点连结着。
并不是发生在联会T四分体时期。
2.非姐妹染色单体交叉互换：在减数分裂的四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生相互交叉，进行部分片断的互换。
交叉互换是基因互换规律的细胞学基础，是导致生物变异的原因之一。
3.同源染色体分离和非同源染色体自由组合：发生在减数第一.次分.裂后期,同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，经末期形成的次级性母细胞染色体数目减半。
因同源染色体分离导致次级性母细胞中不含有同源染色体。
在同源染色体分开的同时，非同源染色体自由组合。
这是基因自由组合规律的基础。
4.着丝点分裂，染色单体分开：发生在减数.第一.次.分裂.后期.,每个染色体的着丝点一分为二，每个染色体中的两个姐妹染色单体分开成为两个染色体。
5.精原细胞减数分裂的结果是精子细胞而不是精子，卵原细胞分裂结果是卵细胞和极体。
6.同源染色体、染色单体、非同源染色体、四分体：*同源染色体：是指形状、大小•一般相同，•一.条来自父方，•一•条来自母方，. 且在减数分裂过程中能两两配对（即联会）的一对染色体。
、细胞分裂图像的辨别：A B C D E1、先判断时期染色体散乱分布：前期（如着丝点排列在赤道板上：中期染色体移向细胞两极：后期2、再判断分裂方式%如下图中的1和2为一对同源染色体，3和4为另一对同源染色体。
*非同源染色体：图中形状大小不同，且在减数分裂过程中不联会的染色体叫非同源染色体。
如下图中有四对非同源染色体，它们是：1和3、1和4、2和3、2和4。
*四分体：减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，此时的一对同源染色体又叫一个四分体。
（故四分体数目=同源染色体对数）右图中有两个四分体：1和2为一个四分体，由a、a、b、b/四个染色单体组成; 3和4为一个四分体，由c、c、d、d/四个染色单体组成。
高一生物《减数分裂》知识点总结
高一生物《减数分裂》知识点总结一、减数分裂1.范围：进行有性生殖的生物2.时期：在产生成熟生殖细胞时3.特点：染色体数目减半的细胞分裂。
4.过程：染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
5.结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
二、精子的形成过程1.高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。
人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。
2.精子的减数分裂过程（1）减数第一次分裂前的间期：精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。
复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成。
这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。
（2）减数第一次分裂的前期：初级精母细胞中原来分散的同源染色体两两配对进行联会，四分体中的非姐妹染色单体有时发生交叉互换现象。
（3）减数第一次分裂的中期：各对同源染色体排列在赤道板两侧上，每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。
（4）减数第一次分裂的后期：在纺锤丝的牵引下，配对的同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动，细胞的每个极只得到各对同源染色体中的一条。
（5）减数第一次分裂的末期：在两组染色体到达细胞两级的时候，一个初级精母细胞分裂成了两个次级精母细胞。
（6）减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
（7）减数第二次分裂的前期：无同源染色体，染色体散乱排布。
（8）减数第二次分裂的中期：染色体的着丝点整齐排列在赤道板上。
（9）减数第二次分裂的后期：每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色单体随之分开，成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下分别向细胞的两级移动。
（10）减数第二次分裂的末期：随着细胞的分裂，染色体进入子细胞中。
这样，在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂形成了四个精细胞。
（11）精细胞要经过复杂的变形才成为精子。
精子呈蝌蚪状，头部含细胞核，尾长，能够摆动。
3. 相关概念（1）同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
高一生物减数分裂知识点
高一生物减数分裂知识点减数分裂是生物体中的一种重要的细胞分裂方式，是生物进化和繁殖的基础过程。
减数分裂又称为减数分裂或减数减数分裂，是指细胞在有丝分裂前发生的一次特殊的有丝分裂过程。
以下将介绍减数分裂的发生、过程及意义。
一、减数分裂的发生减数分裂的发生主要发生在生物体的生殖细胞中。
生物体的生殖细胞是通过减数分裂产生的，它们是具有遗传物质的细胞，能够遗传下一代。
在多细胞生物中，减数分裂发生在动物的生殖细胞（卵子和精子）和植物的生殖细胞（花粉和卵细胞）中。
二、减数分裂的过程减数分裂的过程可分为两个阶段：减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂。
1. 减数分裂第一次分裂（也称为减数分裂I）减数分裂第一次分裂与有丝分裂的过程类似，包括纺锤体的形成、染色体的发生和分离、细胞质的分裂等过程。
在减数分裂第一次分裂的开始阶段，染色体呈现为复制的状态。
接着，纺锤体开始出现，并将染色体进行排列。
在染色体排列阶段，同源染色体之间发生交叉互换，这可以增加基因的多样性。
然后，染色体从中央板分离，并移向细胞的两极。
最后，细胞质进行分裂形成两个子细胞。
2. 减数分裂第二次分裂（也称为减数分裂II）减数分裂第二次分裂是在第一次分裂之后立刻进行的。
它与有丝分裂的过程类似，但染色体的染色体数目减半。
这是因为在细胞核中的染色体并没有复制。
减数分裂第二次分裂最终产生四个子细胞，每个子细胞都只含有一半的染色体数目。
三、减数分裂的意义减数分裂在生物进化和繁殖中起着重要的作用。
1. 遗传物质的稳定性减数分裂在有性繁殖中起着保持遗传物质稳定性的作用。
通过减数分裂，有机体可以从父母继承一半的基因，从而保证了新一代有机体的遗传物质的稳定。
2. 遗传多样性的产生减数分裂中的两个关键过程，即染色体交叉和染色体分离，能够导致基因的重新组合和再分配。
这使得子代的基因组具有更多的多样性。
这种多样性是进化的驱动力之一，在环境变化和自然选择中起着重要的作用。
3. 生物体的繁殖减数分裂是生物体繁殖的基础过程。
减数分裂归纳总结
减数分裂与减数分裂相关的概念辨析：1．染色体和染色单体(1)染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。
(2)染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接的两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。
2．同源染色体与非同源染色体(l)同源染色体①在减数分裂过程中进行配对的两条染色体。
②形状大小一般相同，一条来自父方一条来自母方。
(2)非同源染色体：在减数分裂过程中不进行配对的染色体，它们形状大小一般不同。
3．姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。
(2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。
同源染色体内的非姐妹染色单体四分体时期可发生交叉互换。
4．联会和四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。
(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，即1个四分体=1对同源染色体 =2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
减数分裂的概念与过程：1、减数分裂概念的理解：（1）范围：进行有性生殖的生物。
（2）在原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）发展成为成熟生殖细胞（精子或卵细胞）过程中进行的。
（3）过程：减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次。
（4）结果：新细胞染色体数减半。
2、减数分裂中染色体的变化过程复制→联会→四分体→同源染色体彼此分离→染色单体彼此分离。
注意1.（2014上海卷）22、正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A、 1B、 2C、3 D、4答案B2.A.(上海卷）14.性状分离比的模拟实验中，如图3准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。
实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。
此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④答案A。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结
2024年高考生物减数分裂知识要点总结减数分裂是有性生殖中的重要过程，它使得一个细胞分裂成四个细胞，每个细胞具有一半的染色体数目。
在减数分裂过程中，染色体进行交配、互换基因片段以及随后的分离。
以下是2024年高考生物减数分裂知识的要点总结：1. 减数分裂的概念：减数分裂是指有性生殖中细胞核经过两次分裂，产生四个细胞，每个细胞仅有一半的染色体数目的过程。
2. 减数分裂的基本过程：减数分裂分为两个阶段，即减数分裂一和减数分裂二。
3. 减数分裂一：在减数分裂一中，细胞进行DNA复制，染色体成对排列，然后发生交联和交叉互换，随后染色体分离，形成两个有着交叉重组染色体的细胞。
4. 减数分裂二：在减数分裂二中，交叉重组的染色体分别分开，产生四个单体的细胞，每个细胞中都含有一半的染色体数目。
5. 减数分裂的意义：减数分裂是有性生殖中产生基因的遗传多样性的重要过程。
通过交联和交叉互换，染色体上的基因片段可以重新组合，从而产生新的基因组合。
这种遗传多样性为物种的进化提供了基础。
6. 减数分裂的调控：减数分裂的准确进行需要受到多个因素的调控，包括细胞周期调控蛋白和激素的作用。
这些调控机制可以确保染色体正常交联和分离。
7. 减数分裂的异常：如果减数分裂过程中出现异常，可能会导致染色体数目异常或基因组重组紊乱，从而引起染色体畸形或遗传疾病。
8. 减数分裂的应用：减数分裂在生物技术领域有广泛的应用。
例如，通过控制减数分裂进程，可以实现杂交育种或基因编辑等目的。
9. 减数分裂与有丝分裂的区别：减数分裂是有性生殖的重要过程，染色体数目减半，产生四个基因组不同的细胞；而有丝分裂是有性生殖的辅助过程，细胞数目不变，产生两个基因组相同的细胞。
10. 减数分裂与无性生殖的关系：减数分裂是有性生殖的主要过程，染色体数目减半；而无性生殖是通过单个细胞产生后代，细胞数目不变，不经过减数分裂过程。
以上是2024年高考生物减数分裂知识的要点总结。
高三生物减数分裂知识点
高三生物减数分裂知识点减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
下面店铺给你分享高三生物减数分裂知识点，欢迎阅读。
高三生物减数分裂知识点一、减数分裂1、减数分裂概念(1)条件：进行有性生殖的生物，产生成熟生殖细胞时。
(2)主要特点：染色体只复制一次，细胞分裂两次。
(3)结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。
(4)理解如下表：范围进行有性生殖的生物时期从原始生殖细胞→成熟生殖细胞特点染色体只复制一次，二细胞分裂两次结果染色体数目减少一半场所有性生殖器官2、减数分裂的过程(1)间期：DNA复制，有关蛋白质合成染色体复制、每条染色体含两条姐妹染色单体(3)点拨：细胞的减数分裂是一个动态的渐变过程，每一个时期的转变都需要一定时间，所以判断不同时期时要根据该时期的主要特征。
减数分裂的结果是核DNA随染色体数目减半而减半，但质DNA 不一定平分，因此质DNA不一定减半。
二、受精作用1、概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2、过程(1)精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。
(2)卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
(3)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。
3、结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)。
4、意义减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
5、配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
三、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的步骤(1) 低倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞(2) 根据染色体的形态、位置和数目，利用低倍镜和高倍镜识别不同时期的细胞。
(3) 根据观察结果绘制不同时期的细胞简图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、卵细胞的形成过程
八、通过图像、曲线判断分裂方式、所处时期——三看识别法（二倍体生物）
九、同源染色体的特点、判断程序
1、特点：①来源：一条来自父方，一条来自母方
②形态、大小一般相同
③行为：减数分裂过程中一定两两配对（即联会）
2、判断程序
本文下载后请自行对内容编辑修改删除，十、同源染色推、染色体、四分体、染色单体、DNA之间的数量关系
1个四分体含1对同源染色体含2条染色体含4条染色单体含4个DNA分子
十一、减数分裂与有丝分裂的比较
比较项目减数分裂有丝分裂
发生部位精巢、卵巢体细胞
体细胞染色体数减半）
：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分
分子，四条染色单体）
体细胞染色体数减半）
4个DNA分子
：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。
：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
分子数是染色体数的2倍；若无染色单体，则
本文下载后请自行对内容编辑修改删除，
A．由一条染色体复制成的两条染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的染色体
C．形状、大小一般相同的染色体 D．在减数分裂过程中能联会的染色体5．一条复制过的染色体，着丝点数、染色单体数和DNA数依次为：
A．2，2，4 B．1，2，2 C．1，4，4 D．2，2，2
6．在减数分裂过程中，染色体的复制发生在：
A．第一次分裂的间期 B．联会时
C．四分体时期 D．第二次分裂的后期
7．同源染色体的联会发生在：
A．有丝分裂中期 B．有丝分裂间期
C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂
8．减数分裂的四分体是指：
A．配对的一对同源染色体含有四个染色单体 B．细胞中有四个配对染色体
C．体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体 D．细胞中有四对染色体9．染色体交叉互换发生的时期及对象是：
①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间
④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤
10．在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是：
A.同时发生于第一次分裂后期
B.同时发生于第二次分裂后期
C.同时发生于第二次分裂末期
D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂
11.下面是减数分裂过程中几个步骤，选出正确的顺序是：
⑴着丝点的分裂，染色体分开⑵形成四个子细胞⑶进行第二次分裂
⑷同源染色体分开⑸染色体交叉互换⑹联会⑺染色体的复制⑻细胞质分裂
A．7→8→6→1→2→4→3→5 B．1→3→5→7→2→4→6→5
C．7→6→5→3→1→8→4→5D．7→6→5→4→3→1→8→5
12．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：
A．初级精母细胞形成时 B．次级精母细胞形成时
C．精子细胞形成时 D．精子形成时
13．在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的分离发生在：
A．有丝分裂后期 B．减数第二次分裂后期
C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂前期
14．下列关于减数分裂的描述，正确的是
A.减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对
B.减数第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对
C.减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对
D.减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对
15．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是：
A．同源染色体分离 B．着丝点分裂
C．细胞质不均等分裂 D．染色体复制
16．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体：A．46个 B．92个 C．184个 D．23个
17．若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是：A．2a和a B．4a和2a C．a和2a D．2a和4a
18．某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体，那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是：
A．12条 B．48条 C．24条 D．36条
19．在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是：
A．减Ⅰ后期 B．减Ⅱ后期 C．减Ⅱ前期 D．分裂间期
．下列是具有2对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是：
．右图是两个处于某种分裂状态的细胞图。
据图判断它们所处的分裂时期最可能是：
b，C和c表示，下列哪四个精子来自同一个
、abC、abc
、aBc、ABC
本文下载后请自行对内容编辑修改删除，
的期。
细胞中有
期，此细胞的名称是
条染色体。
期，此细胞的名称是
和。
两图中染色体数之比为，DNA数量之比为
以下问题：
本文下载后请自行对内容编辑修改删除，请据图回答下列问题：
个图表示的细胞分裂顺序是。
甲图表示____ _分裂_____时期。
判断的依据是_____。
分裂产生的子细胞是____________
乙图表示_____分裂_________时期。
分裂产生的子细胞是_________细胞。
丙图表示_____分裂_________时期。
分裂产生的子细胞中有_____条染色体，_____个DNA
丁图表示分裂_____时期。
该细胞中有_____对同源染色体，_____条染色体，。