四六级听力应试【技巧与经验】
英语四六级的备考技巧
英语四六级的备考技巧听力备考技巧1.扫读选项，标出关键词童鞋们经常反映自己做听力时总是来不及看完选项，有时甚至看不懂选项，根本没有方法选。
给童鞋们三点建议：第一，挤出时间看选项，听力播放direction时，以及听力播放问题的空隙都可以拿来先看选项;其次，肯定要扫读选项，做听力是没有时间认真看完全部选项的;因此，第三点就是要在扫读是标出选项中的关键词。
知道了选题的方法，一些童鞋又会有这样的困惑听不到对应题目的原文，不知道听到的哪一段对应的是哪道题。
告知童鞋们一个四六级听力的出题规律：和阅读题一样，听力也是按挨次出题的。
其次题的信息不行能在第一题之前。
因此，我们在选出第一题以后，听到的信息就要立即对应其次题，选出了其次题以后立即对应第三题。
一般，第一题的出题位置就在第一段(前两三句话)中，假如发觉自己第一段听完了还没选出第一题的答案，肯定不要纠结在第一题，要马上集中留意听其次题。
否则，会错过后面题目的选择，因小失大。
此外，有规律关系词的地方要非常留意，例如because, but, however等处往往是听力的出题点。
阅读备考技巧我们翻阅了历年四六级真题，发觉四六级阅读题的正确选项有一些共同的特征。
童鞋们在几个选项间迟疑不决时，不妨参考以下几个原则：1.位置对应原则大部分状况下正确选项往往与问题在同一段。
定位了问题以后，可选择在同一段里消失的选项例：2023.6四级48. Why does the driverless car appeal to some old people?A) It saves their energy.B) It helps with their mobility.C) It adds to the safety of their travel.D) It stirs up their interest in life.我们从这道题的关键词"appeal'和old people可快速定位到第四段第三句话。
英语四六级考试备考技巧
英语四六级考试备考技巧1. 听力技巧- 预测题型：根据过去的考试经验，可以预测出一些常考的题型，如对话理解、短文听写等。
在备考过程中，重点关注这些题型，进行有针对性的练。
- 练听力材料：多听一些英语新闻、电影、纪录片等材料，提升自己的听力水平。
可以选择一些有中英字幕的材料，先听后读，逐渐提高听力理解能力。
- 注意听力技巧：在考试过程中，要注意听清问题的要求，理解说话人的意思，并抓住关键信息。
同时，可以利用笔记或缩写方式记录关键词，以便后续答题时参考。
2. 阅读技巧- 阅读技巧：在备考阅读部分时，可以采用“先问题后篇章”或者“先篇章后问题”的技巧。
先通读问题，了解要求，然后再有针对性地阅读相关篇章，找出答案。
- 提高词汇量：英语四六级考试中，词汇量的积累非常重要。
平时可以多背单词，扩大词汇量，并结合阅读练，提高对词汇的理解和运用能力。
- 预测文章结构：阅读文章时，尝试预测文章的结构，包括段落关系、主题句等。
这样可以更好地理解文章的逻辑，在答题时能够更快地找到相关信息。
3. 写作技巧- 练写作：在备考写作部分时，要多进行写作练。
可以选择一些常见的写作题目，进行模拟写作，提高写作表达能力。
- 注意文章结构：写作时，要注意文章的结构，包括引言、正文和结论。
合理安排段落，确保观点清晰，逻辑流畅。
- 提高词汇水平：写作中，尽量应用一些高级词汇和短语，提升语言表达的水平。
同时，要注意语法和拼写的准确性。
4. 翻译技巧- 提前积累词汇：翻译部分的备考中，积累词汇是必不可少的。
事先准备一份常见词汇表，并进行词汇记忆和使用练。
- 练翻译句子：运用翻译工具，选择一些句子进行翻译练。
可以从简单的句子开始，逐渐提高难度，培养翻译能力。
- 阅读翻译资料：在备考过程中，可以多阅读一些翻译资料，了解一些翻译技巧和常见的翻译问题。
同时，注重词语和句子的转换方式，提升翻译准确度。
以上是备考英语四六级考试的技巧，希望能对您有所帮助。
大学英语四六级听力备考技巧
大学英语四六级听力备考技巧对于很多的大学生，当然不仅仅在大学生这个群体，在中国任何一个群起，英语能力上，都是听、说能力弱于读写。
所以，其实四六级真正的难处就在于听力这部分。
这次小编给大家整理了大学英语四六级听力备考技巧，供大家阅读参考。
大学英语四六级听力备考技巧一、挑选合适的听力训练材料是前提现在有很多的六级英语听力资料，水平也是参差不齐，想提升听力水平，必须得选择科学适合的听力材料。
最好的方式就是找最近的四六级听力真题来进行训练，在练习的时候，严格按照考试的标准来，做完之后进行总结，包括自己错误的原因、听力中涉及到的陌生词汇和陌生表达、出题规律等等。
二、保持好听力训练的常态英语是一门语言，而语言学习的关键，就在于常态化的训练。
如果想提升大学英语四六级听力的竞争力，那么考生一定好学会每天花定量的时间来进行听力训练，比如每天坚持练习1个小时的听力。
正式考试中听力限时30分钟，考生每天就可以拿半个小时的时间来进行听力模拟训练，然后再用另外30分钟来进行反思与总结，自查自纠。
反思的具体步骤比如自己为什么会做错，是因为单词的原因还是短语理解存在问题，或者是因为语法知识点难倒了自己等等，然后进行相应的补救措施，像单词存在着问题的话，就可以进行查字典——看单词各种解释义项——看例句——看同义词——做好单词笔记等等这样的步骤。
如果是语法上存在着问题的话，就要找到相应的语法知识点，然后进行相应的集中训练。
三、练习大学英语四六级听力的具体技巧在挑选到合适的材料以及确定好了听力训练常态后，我们可以进一步来看看在听力训练中有哪些可以运用的具体技巧。
1、短对话大学英语四六级听力短对话只播放一遍，如果在这一遍就能够抓到足够多的信息并筛选出正确的答案呢?准确率最高的一种方式就是先大致浏览下答案选项，然后在听的过程中注重对于短对话的整体理解，千万不要听到什么选什么，因为这有可能就是陷阱，有可能被偷换了主语或者概念。
一般来说，在听力短对话这部分，答案基本上都是需要进行同义替换的。
四六级听力技巧与答题技巧详解
四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分，对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。
因此，掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。
本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。
一、听力技巧1. 预测题目内容：在听力开始前，快速浏览题目，理解问题的要求和重点，尝试预测答案的范围以及可能的关键词。
这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文，提高听力的准确性。
2. 注意关键词：关注对话或短文中的关键词，这些词通常是信息传递的核心点。
将注意力集中在关键词上，可以更好地理解和抓住重要信息。
3. 聚焦一致性：听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。
将握住主题的思路，把握对话或短文中重复出现的内容和信息，从而更好地理解整个材料。
4. 注意声调和语气：正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。
特别是在多人对话中，对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。
5. 标记重点信息：听力过程中，合理使用笔记、缩写和图表等方法，将听到的重要信息及时记录下来。
这样不仅有助于加深印象和理解，而且能够在后面的题目中提供便利。
二、答题技巧1. 利用选项消减法：在选择题中，单选和多选题通常提供几个选项。
利用所学的听力技巧，将不符合条件的选项逐一排除，最终选出正确答案。
这样可以提高选择题的答题准确性。
2. 注意选项词序：很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。
在做题过程中，注意选项词的变化和顺序，避免由于这种干扰导致选项选择错误。
3. 捕捉细节信息：许多听力题目要求考生拾取细节信息。
在听力过程中，注意捕捉细节信息的同时，确保不丢失整体大意。
4. 注意时间提示：听力材料中经常会提到具体的时间信息，例如日期、时间段等。
捕捉这些信息并在答题时有效利用，有助于提高答题的准确度。
5. 学会揣测答案：有时候，无法听清或者无法确定答案的情况下，可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。
四级考试听力技巧
四级考试听力技巧四级考试听力技巧指南前言四级考试是一个非常重要的英语水平考试，听力部分在整个考试中占有重要地位，许多考生在这一部分容易失分。
下面，将介绍一些有效的听力技巧，帮助考生在四级听力部分取得更好的成绩。
技巧一：抓住关键词在听力考试中，我们往往听不懂每一个单词，因此需要抓住关键词，即对你理解整个对话或文章有决定性作用的词汇。
例如，数字、地名、人名、时间、事物名称等等，这些关键词通常会被强调或者重复出现，考生在听力过程中应该特别注意。
技巧二：理解句子结构有些听力材料可能较难理解，这时候考生需要通过理解句子结构来更好地抓住对话的主旨。
例如，在一个长句子中，我们需要根据主语、谓语、宾语等来区分不同的信息，从而更好地理解和把握对话的要点。
技巧三：注意听力信号词听力信号词是指表明听力材料主题或者听力顺序的特殊词汇，例如，first, second, finally, however, therefore等等，这些信号词通常用来提示下一句话的主题或者发生了什么变化。
考生在听力过程中需要特别注意这些信号词的出现，从而迅速捕捉主题。
技巧四：边听边笔记在听力考试中，考生可以边听边写下自己不懂的单词或者音标，这不仅可以帮助自己理解对话内容，而且可以方便后期进行复习和记忆加强。
技巧五：多练习最后一个技巧就是多练习了。
只有通过不断地练习，我们才能更好地掌握听力技巧并且逐渐提高我们的英语水平。
可以通过听力练习软件、听力材料集锦或者辅导班等方式进行练习。
结语以上就是四级考试中听力部分的技巧指南，希望考生可以在考试中顺利发挥并且取得好成绩。
提醒一下，除了听力部分，多听英语歌、看英语电影、阅读英文文章等外，对于四级整体水平也会有很大帮助。
注意事项除了以上的技巧，考生在考试过程中还需要注意一些事项，这些事项可能会影响考试成绩。
以下是一些值得注意的事项：1.注意听力材料开始前和结束后的提示语，这些提示语可能会包含重要的考试指导和注意事项。
英语四级听力技巧和方法
英语四级听力技巧和方法一、预读选项在听录音前，要对选项进行预读。
预读选项可以提前预测录音内容，提高答题准确率。
在预读选项时，要注意以下两点：1. 理解选项含义：在听录音前，要认真阅读选项，理解选项的含义和关键词，以便在听录音时快速定位答案。
2. 预测录音内容：根据选项的含义和关键词，可以预测录音的内容和问题，提前做好准备，提高答题准确率。
二、听关键词在听录音时，要注意听关键词。
关键词是答案的线索，通过听关键词可以快速定位答案。
在听关键词时，要注意以下两点：1. 听名词和动词：关键词通常是名词和动词，要注意听这些词的发音和含义。
2. 理解语境：关键词的含义要结合语境来理解，要注意听录音中的语境和上下文关系。
三、速记重点在听录音时，要速记重点。
重点可以是关键的名词、动词或者数字等。
在速记时，可以使用缩写或者符号来代替单词，以便快速记录。
同时，要注意不要影响听录音的注意力。
四、推断答案在听录音时，要根据所听到的信息推断答案。
有时候，答案不会直接给出，需要根据录音中的语境和含义来推断。
在推断答案时，要注意以下两点：1. 排除干扰信息：有时候录音中会出现一些干扰信息，要注意排除这些干扰信息，找到真正的答案。
2. 结合选项含义：有时候可以根据选项的含义来推断答案，结合所听到的信息来确定答案。
五、熟悉题型在考试前，要熟悉听力题型。
不同的题型有不同的特点和难度，熟悉题型可以更好地应对考试。
同时，要了解题型的解题步骤和方法，以便更好地答题。
六、练习听写听写是提高听力水平的有效方法之一。
通过听写可以训练听力理解能力、记录能力和注意力。
在练习听写时，要注意以下两点：1. 练习速记：在听写时，要练习快速记录的能力，使用缩写或者符号来记录信息。
2. 注意语法和拼写：在记录时，要注意语法和拼写的准确性，如果有不确定的地方可以暂时跳过，最后检查和修正。
七、精听练习精听练习可以帮助提高听力水平和对录音的理解能力。
在精听练习时，要注意以下两点：1. 认真听录音：精听练习需要认真听录音，注意录音中的细节和重点。
英语四级考试听力答题技巧总结
英语四级考试听力答题技巧总结1、短篇新闻答题技巧a：先了解新闻内容再去听新闻都具有时效性，因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容，通过对题目的预读大体了解新闻的内容。
b：养成良好的听力习惯大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路，如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。
因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留，因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂，我们要学会抓大放小，学会放弃。
听不懂的地方整个听完后再回去反复听，要弄明白没有听懂的原因，可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。
c：不要在乎特别难懂的人名或地名新闻中往往会涉及过多的人名或地名，我们在平时练习时不用过多识记，在考试中也不用被这些次要词妨碍，比如在某国家某小镇发生的爆炸事件，其中关键性的内容是爆炸事件，而发生的地点则不影响内容，在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。
d：尽快锁定大致内容抓住主题词新闻的主旨往往在首句处，因此前边内容要认真听清楚，往往一句话概括出内容，后边都是细节介绍。
所以要尽快地抓住文章主旨。
主旨句往往含有内容关键词，比如bus explosion/US election race等等。
当然也会有Now in sp orts(现在进入体育新闻)....../Turn to the Middle East(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。
2、长对话的答题技巧两个长对话，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。
要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。
做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，预读选项尽可能地把3或者4道试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。
听音时，迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。
四六级听力考试常见难点及解决策略
四六级听力考试常见难点及解决策略四六级听力考试是中国大学英语教学委员会组织的一项重要考试，测试考生对英语听力的理解和应用能力。
然而，许多考生在这项考试中遇到了各种困难。
本文将探讨四六级听力考试中常见的难点，并提出相应的解决策略。
一、听力材料过快听力材料的语速是许多考生面临的首要难点之一。
在听力过快的情况下，考生可能会跟不上材料的节奏，导致听力理解受阻。
解决策略：1. 提前训练：在考前，考生可以通过听英语电台、广播或者参加听力训练班来提前适应快速的语音节奏。
2. 多练习听力材料：通过大量练习真题和模拟试卷，提高自己的听力反应速度和理解能力。
3. 增加听力接触：平时多听英语歌曲、英语电影等，提高对英语语音的敏感度和适应能力。
二、生词和短语理解困难四六级听力中经常出现各种生词和短语，这给考生造成了阅读障碍，使他们对整段对话或文章的理解受限。
解决策略：1. 预先了解话题：在考前，考生可以通过查找相关资料了解可能出现的话题，并抓住关键词来猜测生词的含义。
2. 利用上下文：结合上下文可以帮助理解生词和短语的意思，通过理解句子的语义来推测未知词汇的含义。
3. 多积累词汇：平时要多积累常见的英语生词和短语，通过词汇量的积累来提高在听力中的应用能力。
三、语音变调和连读现象英语语音的变调和连读现象常常使得听力理解变得困难，特别是对于非母语人士来说。
解决策略：1. 学习标准发音：通过学习英语的基本发音规则，如清晰发音、重音规律等，提高对语音变调和连读的识别能力。
2. 多听真实语音材料：多听英语广播、英语电影等，培养对语音变调和连读的敏感度。
3. 利用字幕：观看英语电影或视频时，可以打开字幕，帮助理解和准确抓住语音变调和连读现象。
四、听力策略不当许多考生在四六级听力中没有有效的听力策略，导致失去了宝贵的答题时间。
解决策略：1. 预测问题：在开始听材料之前，先读题目，预测可能出现的答案范围，有针对性地听取关键信息。
2. 筛选答案：听材料时，注意排除干扰项和无关信息，集中注意力寻找与问题相关的答案。
2023大学英语四六级各题型应试技巧
2023大学英语四六级各题型应试技巧大学英语四六级各题型应试技巧听力1.相近原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!2.相反原则当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中!3.视听一致原则(最常用!)被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案提醒：如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。
哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项!4.概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!阅读推荐答题顺序：仔细阅读-长篇阅读-选词填空选词填空核心思路：1.确定空格所填词性2.找出词性对应的单词3.按意思填入空格，使前后句子通顺具体方法：1. 背单词以及掌握单词的词性(即使一词多个词性，也都要了解)。
2.了解基本语法，以判断空格词性。
要在第一时间判断出词性，才能更针对的选出合适的单词。
3.填词过程中，应把重心放到固定搭配以及空格前后信息上。
固定搭配是每年必会考到的内容，如果发现空格前后出现介词，要优先考虑的就是固定搭配。
4.大家在填词匹配句意的时候，将重点放在句子主干的翻译上，译出主谓宾或空格前后内容，若通顺可直接进行选择。
长篇阅读核心两点：1.不要错过信息：认真找2.发现同义替换：即答案对应处解匹配题的三大要点：1.做题顺序不要乱，以确保我们能在十五分钟规定的时间内完成。
先看题目，后读*，读*时抓住首尾句以及转折信息。
2.定位时到底选什么样的词去找才能即准确又快速。
3 .最核心的解题技巧就是“2+1”原则，即题目和原文某段出现两处原词(相同词汇)加上一处同义替换时(或两处同义替换加一个原词时)，匹配度最高。
英语四级听力方法技巧
英语四级听力方法技巧
四级听力考试是英语四级考试的一部分，是考察考生对英语听力的理解能力。
以下是一些建议和技巧，帮助你提高英语四级听力能力：
1. 多听真实材料：选取一些实际生活中的英语听力材料，如英语电视剧、电影、播客等，以模拟真实听力环境。
2. 提前阅读题目：在播放录音之前，先浏览一遍听力材料的题目，了解大致内容和所需回答的问题。
3. 练习听力速度：找一些速度稍快的英语听力材料进行训练，以提高对快速英语语速的听力理解能力。
4. 增加词汇量：扩大词汇量是提高听力能力的关键。
通过大量阅读、背诵、记忆生词来增加词汇量。
5. 练习笔记和摘要技巧：在听力过程中，注意记录关键词和信息，以帮助理解和回答问题。
6. 关注语境线索：注意语音、语调和上下文线索，从而推断出词汇的含义和句子的逻辑关系。
7. 练习听不懂的部分：如果在听力过程中遇到难以理解的部分，不要停下来纠结，继续倾听。
如果有必要，可以在录音结束后回头解决这一部分。
8. 增加听力时间：每天尽量多花时间倾听英语材料，提高听力的熟练度和效果。
9. 制定具体目标：为自己设定明确的听力目标，如每天听一个小时的英语材料，并逐渐增加难度。
10. 频繁练习模拟题：多做一些听力模拟题，熟悉题型和考试要求，提高答题速度和准确度。
记住，提高英语听力需要持续的努力和练习。
坚持练习，掌握一些有效的技巧，你的听力能力会逐渐提高。
英语听力考试的技巧和方法
英语听力考试的技巧和方法
在英语听力考试中，掌握一定的技巧和方法对于提高成绩非常重要。
以下是一些实用的技巧和建议：
1. 利用听录音前的短暂时间，快速浏览题目和选项，预测短文或对话可能涉及的内容。
这样在听录音时，可以更有针对性地捕捉相关信息，提高答题的准确率。
2. 注意重复的词语和语调，这些通常会提供一些线索，帮助回忆起在题目中听到的人名、事物等。
3. 注意辨别选项中的主要区别，分析不同选项之间的差异，以便在听录音时快速识别关键信息。
4. 克服犹豫不决的毛病。
对于有把握的题目，应快速作出选择；对于没有把握的题目，可以根据所听到的信息排除一些错误选项，进行优化处理。
不要过多纠结，以免影响后续题目的作答。
5. 对于长篇文章或对话，注意把握整体内容，不要过分关注细节而忽略了对整体意义的把握。
6. 平时多进行听力训练，熟悉不同口音和语速的英语，提高对英语语音的识别和理解能力。
7. 保持冷静和专注，不要被周围的环境或自己的紧张情绪影响。
深呼吸、放松心态有助于提高听力效果。
这些技巧需要在实践中不断应用和练习才能真正掌握。
祝你在英语听力考试中取得好成绩！。
2019年6月四六级听力四大实用技巧 听不懂也能选出正确答案
最后不到半个月,，听力还是听不懂怎么办选项也总是来不及看，语速太快我跟不上啊啊啊”。
词汇量不足、发音不标准，是听懂听力最大的“敌人”。
But，会听力技巧也很关键!四六级教研室这就给大家几个实用技巧，听不懂也能选出正确答案!一、考试时一定要“挤出”时间看选项以四级为例，在四级听力正式开始之前有3分钟左右的中文答题说明以及例题的语音;另外，听力的三个部分播放正式听力材料前，都有20秒的时间朗读答题说明，我们要充分利用这些时间来提前看选项，快速地扫读，记住选项中的关键点。
二、遵循顺序考查原则告诉大家一个出题规律：近几年，四六级听力几乎都是按顺序出题的。
也就是说，第二题的信息不可能在第一题之前。
因此，我们在选出第一题以后，听到的信息就要立刻对应第二题，以此类推。
一般来说，第一题的出题位置就在第一段(前两三句话)中，如果发现自己第一段听完了还没选出第一题的答案，一定不要再纠结第一题，要立即集中注意听第二题。
否则，会错过后面题目的正确答案，因小失大。
三、听到什么选什么，杜绝联想听力原文中大部分词汇或短语都能够和选项吻合，即使听不懂整句话或看不懂所有选项，也不要因为紧张而放弃题目。
这种情况下，可以根据听到的某个关键词选出答案，切忌过度联想和强行推理，而应该听到什么就选什么。
四、选答案时切忌纠结要在5秒钟的时间内快速作答，并填涂答题卡。
提醒大家不要纠结于某个选项上，否则会影响听下一个问题。
也不要想着等全部听完再回来选，一是答完所有题后根本记不住原来的题目，二是听力考试时间紧张，可能导致答题卡填涂错位，而满盘皆输。
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四六级听力技巧
Short Conversations题目序号：11-18及格数量：5-6道推荐准确数量：6-7题重点场景：Airport（flight）restaurant hotel重点主题：Campus life job-hutting核心技巧：1、后句比前句重要，回答比提问重要2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项；同义词替换选项正确可能性大。
3、同义词替换（最保险考点）小对话：视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指，在小对话的题目中，当你发现被读到的单词或短语在选项中明显出现的时候，此选项更容易是错的。
同义替换是指，若发现选项中的单词和短语是听力原文中出现的同义和近义替换，则选项容易为正确。
本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！例二：2008年12月第17题A) She wants to get some sleep.B) She needs time to write a paper.C) She has a literature class to attend.D) She is troubled by her sleep problem.原文：M: How about joining me for a cup of coffee?W: I'd love to, but I'm exhausted. I was up till 3 this morning writing a paper for my literature class.Q: Why does the woman decline the man's invitation?解析：准确答案A。
大学生英语四六级官网 四六级听力题型解题秘籍
历年来许多考生在听力上失分都比较多，听力是考试难点，因其所占分值多也是重点。
命题内容1.四级听力:共包含三个题型，分别是：Section A 短篇新闻(3篇，共有3段，每段提2~3个问题，共7题); Section B 长对话(2篇，每篇240~280词，提4个问题，共8题);Section C 听力篇章(3篇短文，每篇短文220~240词，提3~4个问题，共10题)。
其中，四级短篇新闻和长对话，每题1分;四级听力篇章，每题2分。
2.六级听力:共包含三个题型，分别是：Section A 长对话(2篇，每篇长对话280~320词，提4个问题，共8题); Section B 听力篇章(2篇，每篇240~260词，提3~4个问题，共7题); Section C 讲座/讲话(3篇，共约1200词，每篇提3~4个问题，共10题)。
其中，六级长对话和听力篇章，每题1分;六级听力讲座/讲话，每题2分。
命题规律摸清往年出题规律，可总结为三大原则：1.顺序原则听力出题的顺序和听到的内容顺序一致：都是从前往后顺序出现的。
做题时应该根据顺序原则定位。
2.同义替换正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象，六级听力中尤其常见。
3.转折处常设出题点语音语调变化，如升降调表疑问、表转折等处常设考点。
所以相应地在做题时，应该注重抓听以下标志词：①最高级标志词The most/ chief / primary / main / lead②唯一级标志词only / unique / prefer / perfect③逻辑关系词a.注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等b.注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，soc.注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，neverd.表让步的逻辑词：despite, in spite of, although, thoughe.总结项标志词all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short提分宝典1.要采用科学的步骤来答题新东方在线建议大家按照以下三个步骤来解答听力题：Step 1: 听录音前要预读选项，预测录音内容和提问形式。
六级听力做题技巧和训练方法
六级听力做题技巧和训练方法六级听力做题技巧和训练方法主要包括以下几点：1. 提前熟悉题型：了解常见的六级听力题型，例如听力填空、选择题、判断题等。
针对每个题型，学会相应的解题思路和技巧。
2. 增强听力技能：提高听力技能是六级听力训练的基础。
可以通过大量的听力材料进行训练，例如听新闻、听音乐、听英语原版电影等。
还可以利用市面上的专门针对六级听力的练习册或在线资源进行训练。
3. 细心倾听重要信息：在听力材料播放时，要注意细心倾听重要的信息，例如关键词、数字、时间等。
有意识地提高对英语语音的敏感度，将所听到的信息进行记录或标记。
4. 预测答案选项：在听力材料播放之前，先浏览题目，并尝试预测可能的答案选项。
这可以帮助提前了解问题的背景和大致答案的范围，从而在听力过程中更加有针对性地接收信息。
5. 掌握笔记技巧：在听力材料播放期间，可以用铅笔或者草稿纸进行关键信息的记录。
这有助于对听到的内容进行整理和梳理，以便后续的答题。
6. 多做模拟试题：通过做大量的真题和模拟试题，熟悉常见的题型和考点，并掌握相应的解题技巧和策略。
可以选择利用练习册、在线模拟试题或参加培训班进行系统的训练。
7. 整体把握语境：在做题过程中，要注重整体把握语境，而不仅仅局限于某个句子或句子片段。
理解对话或文章的整个脉络和意图，可以帮助更准确地理解和回答问题。
8. 划重点：在做题过程中，可以划重点或标记关键信息，以便在回答问题时快速找到相关内容。
这可以有效提高答题的准确性和效率。
9. 反复训练和复习：六级听力的提高需要长期的坚持和反复的训练。
通过不断地做题，不断地复习和总结，逐渐提高听力技能和应试能力。
总之，六级听力的提高需要系统的训练和积累，同时也需要不断总结和调整策略。
通过有效的听力训练和答题技巧的掌握，相信可以在六级听力考试中取得好成绩。
英语听力四六级方法技巧整理
英语听力四六级方法技巧整理
1. 多听多练：多找一些英语听力材料，比如电影、电视剧、新闻、播客等进行听力训练。
听力是需要积累和耐心的过程，越多练习，就越容易提高。
2. 分段听：将听力材料分段进行听，每次只听一段，然后回答相关问题或做笔记，再
进行下一段的听力。
这样可以更加集中注意力，提高理解能力。
3. 注意听音重点：在听力时，要注意重点词汇和短语，抓住关键信息。
可以尝试在听
力材料结束后回顾并总结关键信息，加强记忆和理解。
4. 多样化的材料：选择不同类型的听力材料进行练习，比如对话、演讲、访谈等，这
样可以提高自己对不同场景和口音的适应能力。
5. 注意听力材料的节奏和语音：多听一些流利的英语，尤其是地道的英式或美式口音。
同时，也要留意不同语速和语调对理解的影响。
6. 刻意练习听力弱项：通过分析自己的听力弱项，针对性地进行练习。
比如，如果对
于听取细节不够敏感，可以多找一些听力材料进行细节理解的练习。
7. 单词听写：在听力的基础上进行单词听写练习，提高对英语发音的敏感度。
可以找
一些词汇或短语进行听写，再对照原文进行核对。
8. 制定计划：制定一个听力练习的计划，每天坚持一定时间的听力训练，保持持续性
和规律性的学习。
9. 听力材料转化成口头或书面表达：将听力材料转化成自己的口头或书面表达，可以
更好地巩固所学知识，并提高自己的口语和写作能力。
10. 注重反思和总结：完成一段听力后，要回顾自己的表现，分析出错的原因并进行总结，然后针对性地进行改进和提高。
四六级听力常见题型解析
四六级听力常见题型解析听力部分是英语四六级考试的重要组成部分，相对于其他三个部分，听力更加注重测试学生的听力理解和应对能力。
在四六级听力中，出现了一些常见的题型，掌握这些题型的解题技巧对于考生来说非常重要。
本文将对四六级听力中的常见题型进行解析和技巧分享，帮助考生提高听力分数。
一、单项选择题在四六级听力中，单项选择题是出现频率最高的一种题型。
在听力材料播放完毕后，考生需要根据所听到的内容选择正确的答案。
以下是解答单项选择题的技巧：1. 在听力材料播放过程中，要做到有的放矢，注意听关键信息，如人名、地名、数字、时间等。
一旦听到这些关键信息，要及时做出记录，以备后续的选择。
2. 在选项中，要注意干扰项的存在。
干扰项往往和原文内容相似，但是其意思相反或者在某个方面产生误导。
因此，在选择答案时，一定要对比选项和原文，确保选择的是与原文相符的答案。
3. 如果无法确定答案，可以利用排除法。
根据所听到的信息将选项逐个排除，留下的就是正确答案。
二、完成句子题完成句子题是四六级听力的另一种常见题型，考生需要根据所听到的内容，补充或者完成句子中的空缺部分。
以下是解答完成句子题的技巧：1. 针对此类题目，考生需要在听的过程中注意主语、动词、宾语等关键词，以便准确填写空缺的内容。
2. 同样，注意干扰项的存在，在填空时要排除不符合原文意思的选项。
3. 如果在规定时间内无法确定答案，可以先选择一个似乎符合逻辑的选项。
三、判断正误题判断正误题是四六级听力中的另一常见题型，考生需要根据所听到的内容判断给出的句子是否与原文相符。
以下是解答判断正误题的技巧：1. 重点关注否定词和强调词。
否定词和强调词在句子中具有特殊的作用，往往与句子的意思密切相关，因此要对这些词语特别关注。
2. 注意听到的关键信息是否与题目相符。
如果听到与题目相反的内容，那么答案就是错误的；如果听到与题目相符的内容，那么答案就是正确的。
3. 确定答案时，要将选项与原文进行逐个对比，不要忽略细小的差异。
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听力应试技巧第一单元、四级英语听力的考查模式1．对话听力部分一般是20个小题，由A和B两部分组成。
A部分通常是10个对话，每个对话设一个小题，要求同学们根据对话内容从四个选项中选择正确答案。
2．短文B部分有两种形式，一是听短文。
一般是三篇120-140字之间的短文，每篇短文后有三到四个问题，共10道小题。
该部分主要测试同学们的整体理解能力。
3．复合式听写B部分的另一种是复合式听写。
复合式听写由两部分组成。
一是单词听写，要求同学们毫无差错地填出短文所缺单词。
另一种是补全信息。
一般是，每段的第一句主题句已经给出，要求填出具体细节内容说明主题，可以使用听到的原话，也可以使用自己的语言。
第二单元、四级英语听力的命题规律和测试重点1．对话对话部分考查的重点有：1）地点根据对话内容判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地点是四级英语听力测试中常见的也是比较重要的一个题型。
地点题一般有以下几种：(1)根据信息词设题①W:Dear,I feel hungry now.How about you?M:So do I.Let me call room service.Hello,room service.Please send a menu to 320right away.Q:Where are the two speakers?A.In a hotel.B.At a dinner table.C.In the street.D.At the man's house.该题通过hungry和menu来迷惑同学们，引导大家选择B，其实，本题所借助的信息词是room service 和320这个房间号，答案是A。
②M:Can you stay for dinner?W:I'd love to.But I have to go and send some registered mail before picking up the children from school.Q:Where will the woman go first?A.To the schoolB.To a friend's house.C.To the post office.D.Home本题借助registered mail设题，答案是C。
但这里同样也有地点的辨析问题，要求同学们能听出是"首先到……地方"。
③M:Excuse me,I'm looking for the emergency room.I thought thatit was on the first floor.W:It is.This is the basement.Take the elevator one flight up and turn left.Q:Where did the conversation most probably take place?A.In a libraryB.In a hotel.C.In a hospital.D.In an elevator本题设题所依据的信息词是emergency room，只要考生了解其语域就可判断答案为C。
(2)借助对话中提到的多个地点设题有时对话中提到的地点不只一个，这时，一般是将所有的地点都包括在选项之中。
这种情况下，同学们不必考虑信息词问题，只要能将地点与其相关事件联系起来就可确定答案。
如：①M:I did not see our boss yesterday.Has he come back?W:He was just back from France besides visiting Britain，Germany，and Spain.Q:Which country did the woman visit first?A.FranceB.BritainC.GermanyD.Spain四个地点都是访问过的地点，要求同学们能够分清先后。
答案为B。
②M:Will Mr.Smith come to the party at the weekend?W:He'll be supposed to，but he won't be back from his trip until the next week.Q:Where will Mr.Smith be on Saturday?A.At the partyB.At homeC.Still on his tripD.Back from his trip.本题是将地点与时间连在一起，要求同学们在听的同时注意区别每个事件所发生的时间，答案为C。
2）职业、身份根据说话内容判断说话者的身份和职业是四级听力测试中又一常见题型。
该题型的题项设计有两种：(1)说话者自身的身份或职业根据谈话内容判断说话者一方的职业或身份：①W:Good evening,Professor David.My name is Susan Gray.I'm with the local newspaper.Do you mind if I ask you a few questions?M:Not at all.Go ahead,please.Q:What is Susan Gray.A.A writer.B.A teacher.C.A reporter.D.A student.由local newspaper可以判断说话者是位记者，在采访。
②M:How about the food I ordered?I've been waiting for20minutes already.W:I'm very sorry,sir.I'll be back with your order in a minute.Q:Who is the man most probably speaking to?A.A shop assistant.B.A telephone operatorC.A waitress.D.A clerk.与order有关的自然是waitress，答案为A。
(2)说话双方之间的关系该题型是上一题型的延伸，要求同学们能判断说话者双方的身份，问题经常是What's the relationship between the two speakers?①W:How long will it take you to fix my watch?M:I'll call you when it's ready.But it shouldn't take longer than a week.Q:What is the probable relationship between the speakers?A.Librarian and student.B.Operator and caller.C.Boss and secretary.D.Customer and repairman.既然女士让男的fix my watch，说明对方是repairman，而自己是customer。
②M:Sorry to trouble you.But is there any possibility of borrowing a blanket?I feel cold.W:I think we've got one.Could you wait until after take-off please?Q:What is the probable relationship between the two speakers?A.A guest and a receptionist.B.A passenger and an air hostess.C.A customer and a shop assistant.D.A guest and a waitress.take-off一词的使用说明女的是空姐，答案自然是B。
可以看出，职业、身份以及说话双方关系的选择所依据的同样是信息词。
当然，要判断双方的关系，还可以从说话的方式入手。
如：M:Make thirty copies for me and twenty copies for Mr.Brown.W:Certainly sir.As soon as I make the final corrections on the original.Q:What's the relationship between the two speakers?A.Boss and secretary.wyer and client.C Teacher and student. D.Nurse and patient.两人间说话的语气和方式表明是"老板与秘书"的关系。
3）计算题计算题在四级英语听力中属于比较难的题型，要求同学们不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念，还应能将听到的各个数量联系起来进行加减运算。
如：①M:Your son seems to have made much progress in playing the piano.Does he attend any piano classes?W:Yes,he takes lessons twice a week,but from next week on,he will go to the class on Saturday evenings,too.Q:How often will the woman's son have piano lessons from next week on?A.Once a week.B.Twice a week.C.Three times a week.D.Four times a week.两次加一次自然是三次，答案是C。
②W:Professor Clark said that the mid-term exam would cover the first15lessons.M:Really?I thought it only included the first12lessons.Then I must spend the weekend to go over the rest of the lessons.Q:How many lessons must the man review over the weekend?A.Five lessons.B.Three lessons.C.Twelve lessonsD.Fifteen lessons.这是最简单的计算题，只要同学们不将答案误认为是C或D，就不会出错。