人教版小学四年级语文《黄河是怎样变化的》公开课教学PPT课件｜2
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人教版四年级语文下册10__黄河是怎样变化的ppt课件
第三段（第4～6自然段）这是课文的重点段， 主要讲黄河变化的原因。
第四段（最后一个自然段）讲的是科学家设计 的治理黄河的方案。
结合思考题 学习课文
课文一开始讲：“人们都说，黄河是中华 民族的摇篮。”“摇篮”指什么？
“摇篮”指发源地。
？ 过去的“摇篮”是什么样的呢？
自然条件很好，气候温暖，森林茂密， 土地肥沃。
2019/7/8
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遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
科学家设计的方案有:
保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程
保护自然 保护母亲河
联系生活实际 谈谈心得体会
可以举生活中的实际例子谈谈自然环境对 人类生活的影响，也可以从黄河的变化谈人类 应接受什么教训 。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版四年级语文下册《黄河是怎样变化的》完整1ppt课件
又一次，禹接受舜王重点治理黄河的旨意后，经过自家门口，尽 管听到了孩子的哭声，但都没有顾得回家去看望。
还有一次，正值汛期，禹奉命察看黄河，路过家门，正欲下马看 望家人，忽有一报童拦住头报告：“黄河下游河堤决口!”禹闻讯一 惊，急调马头，径奔下游察看去了。
.
23
滔滔黄河
卡日曲东流接纳扎曲、玛曲，流穿黄河上游大型淡水湖扎陵湖和鄂陵湖，经黄河沿岸第一
、循化撒拉族和民和三川士族风情；流传着文成公主进藏、大禹治黄河、隋炀帝西征吐谷
浑渡临津关等神话故事。
.
24
从地理学的角度讲，黄河源头是一个由多股水流汇合而成的集水区 域。这个区域四周分水岭，西部有雅合拉达合泽山，东界阿尼玛卿 山西北部，北为布尔汗布达山——布青山，南为长江与黄河两大水 系分为水岭的巴颜喀拉山。地势西北高，东南低，总的地貌特征是 一系列近于平行的低山与宽谷，河湖盆地相间排列，低山多属褶皱 断块山，相对高度一般300米左右，在超过5000米的山峰上可见古 冰川地貌，如冰斗、角峰等。大都海拔在4300—4600米之间，在 这些低缓丘陵、低山的顶部，山坡上广泛发育各种类型的冰缘地貌 。 黄河源地区气候为典型高原大陆性高寒山地气候。寒冷季节长，温 差大，气候变化激烈，多风雪，多年平均温约—4℃，极端低温创 48.1℃的记录。年均降水量300毫米左右，其中固体降水（降雪和 冰霰）约占2/3，降水集中于7、8、9三个月。风大，且多为西北风 、西风，最大风力为30米/秒。 植被类型以干旱半干旱草甸化草原为主。野生动物有黄羊、西藏羚 羊、原羚、野驴、野牦牛、沙狐、高原兔、旱獭、藏马熊以及玉带 海雕、鸬鹚、斑头雁、棕头鸥、黑颈鹤等多种鸟类。在湖水中鱼类 资源也十分丰富，经初步考察已发. 现有8种，成为青海省的渔业2基5
你是中华民族的摇篮!
还有一次，正值汛期，禹奉命察看黄河，路过家门，正欲下马看 望家人，忽有一报童拦住头报告：“黄河下游河堤决口!”禹闻讯一 惊，急调马头，径奔下游察看去了。
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23
滔滔黄河
卡日曲东流接纳扎曲、玛曲，流穿黄河上游大型淡水湖扎陵湖和鄂陵湖，经黄河沿岸第一
、循化撒拉族和民和三川士族风情；流传着文成公主进藏、大禹治黄河、隋炀帝西征吐谷
浑渡临津关等神话故事。
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24
从地理学的角度讲，黄河源头是一个由多股水流汇合而成的集水区 域。这个区域四周分水岭，西部有雅合拉达合泽山，东界阿尼玛卿 山西北部，北为布尔汗布达山——布青山，南为长江与黄河两大水 系分为水岭的巴颜喀拉山。地势西北高，东南低，总的地貌特征是 一系列近于平行的低山与宽谷，河湖盆地相间排列，低山多属褶皱 断块山，相对高度一般300米左右，在超过5000米的山峰上可见古 冰川地貌，如冰斗、角峰等。大都海拔在4300—4600米之间，在 这些低缓丘陵、低山的顶部，山坡上广泛发育各种类型的冰缘地貌 。 黄河源地区气候为典型高原大陆性高寒山地气候。寒冷季节长，温 差大，气候变化激烈，多风雪，多年平均温约—4℃，极端低温创 48.1℃的记录。年均降水量300毫米左右，其中固体降水（降雪和 冰霰）约占2/3，降水集中于7、8、9三个月。风大，且多为西北风 、西风，最大风力为30米/秒。 植被类型以干旱半干旱草甸化草原为主。野生动物有黄羊、西藏羚 羊、原羚、野驴、野牦牛、沙狐、高原兔、旱獭、藏马熊以及玉带 海雕、鸬鹚、斑头雁、棕头鸥、黑颈鹤等多种鸟类。在湖水中鱼类 资源也十分丰富，经初步考察已发. 现有8种，成为青海省的渔业2基5
你是中华民族的摇篮!
《黄河是怎样变化的》完美版PPT
人教新课标 四年级语文下册 第三单元
黄河是怎样变化的
生字组词
• • • • • • • • huò nǎi 祸（灾祸、祸害） 乃（乃若、乃是） qīn shí 侵（侵略、侵权） 蚀（腐蚀、侵蚀） Kěn mǔ 垦（开垦、垦荒） 亩（一亩、亩产） yí ng kòu 营（营造、营长） 扣（扣除、扣钱）
黄土本身结构松散
黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量 相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游 的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大 海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4 亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有 的河段高出两岸农田3－4米，有的甚至高出10米 以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这 些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
3、随，听任。欲，想要。一切都由着自己的心意， 想怎样做就怎样做。（ ） 随心所欲
4、一点都不打折扣，表示完全的、十足的。 （ 不折不扣） 5、比喻做一件事多个方面同时进行或多种方法同 时使用。 ( 数管其下 )
二：下列句子用了哪些说明方法， 文中还有吗？
1、 黄河是世界上含沙量最大的大河， 其含沙量相当于长江的68倍。 （ 作比较 列数字 ） 2、 黄河在近2000年间竟决口1500多 次，改道26次，给两岸人民带来了深 列数字 重的苦难。（ ） 3 、黄河是中华民族的摇篮 。（ 打比方） 保护环境是我们义不容辞的责 任，请你 为治理黄河设计一句宣传口号。
黄河决口
黄 河“ 地 上 河”
自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温
转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构 松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长 了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
人为原因
二是人口迅速增长，无限制地
黄河是怎样变化的
生字组词
• • • • • • • • huò nǎi 祸（灾祸、祸害） 乃（乃若、乃是） qīn shí 侵（侵略、侵权） 蚀（腐蚀、侵蚀） Kěn mǔ 垦（开垦、垦荒） 亩（一亩、亩产） yí ng kòu 营（营造、营长） 扣（扣除、扣钱）
黄土本身结构松散
黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量 相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游 的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大 海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4 亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有 的河段高出两岸农田3－4米，有的甚至高出10米 以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这 些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
3、随，听任。欲，想要。一切都由着自己的心意， 想怎样做就怎样做。（ ） 随心所欲
4、一点都不打折扣，表示完全的、十足的。 （ 不折不扣） 5、比喻做一件事多个方面同时进行或多种方法同 时使用。 ( 数管其下 )
二：下列句子用了哪些说明方法， 文中还有吗？
1、 黄河是世界上含沙量最大的大河， 其含沙量相当于长江的68倍。 （ 作比较 列数字 ） 2、 黄河在近2000年间竟决口1500多 次，改道26次，给两岸人民带来了深 列数字 重的苦难。（ ） 3 、黄河是中华民族的摇篮 。（ 打比方） 保护环境是我们义不容辞的责 任，请你 为治理黄河设计一句宣传口号。
黄河决口
黄 河“ 地 上 河”
自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温
转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构 松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长 了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
人为原因
二是人口迅速增长，无限制地
黄河是怎样变化的(人教版)PPT 优秀课件
几个因素相互作用，使大量泥 沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄 河中的泥沙越积越多，以至黄河决 口、改道的次数越来越频繁。从这 里可以看出黄河发生变化的两个原 因是相辅相成，互相作用的关系。
气候转寒 植被破坏 暴雨集中 水土流失
科学家为此做了很多 工作，要解决黄河给人民 带来的“忧患”，科学家 为治理黄河设计了什么方 案呢？
同学们再见！
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰火 歌舞厅 ，劝她自 首，给 她机 会，让她明 白他的 爱有多深 ；明白 了这个 就不难理 解张自 力为什么 要在吴 志贞被警 察拷走 的时候 在漫天的 雪地里 放 焰火，焰火 象征着 什么，仅 仅是为 了扣住 电影的题 目吗， 还是自
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
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芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
(公开课课件)四年级下册语文《黄河是怎样变化的》(第一课时) (共11张PPT)
shé 折本
折 zhē 折腾 zhé 折服
黄河是怎样变化的 目录 词语学习
摇篮 繁衍 叫苦不迭 侵蚀 经营 不折不扣
黄河是怎样变化的 目录 初读感知
仔细阅读课文，边读边思考： 黄河为什么由中华民族的“摇篮” 变成了一条多灾多难的祸河？
黄河是怎样变化的 目录 课后作业
1、会认会写本课生字词； 2、搜集有关黄河的资料，读一读。
（第一课时）
目 Contents 录
01 背景介绍 02 初读感知
03 生字学习
04 词语学习05 课后作业黄河是怎变化的 目录 背景介绍黄河
黄河是怎样变化的 目录 背景介绍
黄河
黄河是怎样变化的 目录 背景介绍
黄河发源于青藏高原，曲折东流，经9 个省、市、自治区，黄河全长5464公里，是 我国第二长河，从上游到下游的流向就像一 个巨大的“几”字形。黄河上游河面不宽， 水也不深，河水清澈见底，到中游泥沙大量 增多，携带着大量泥沙进入下游，随着河道 变宽，水流变得缓慢，泥沙大量淤积，变为 “地上河”。
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人教版小学四年级语文下册《10黄河是怎样变化的》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT
苦难——灾难 凶猛——凶恶
茂密——茂盛 容易——简单
松散——紧密 梦想——现实
容易——困难 茂密——稀疏
《黄河是怎样变化的》一文介绍了黄 河变化的（ 过程、原因 ）及其 （ 治理方案 ），告诉人们要 （ 保护自然 ），（ 保护环境 ）， 否则就会受到大自然的惩罚。
一、多灾多难，怎为“摇篮”？（①~②） 二、千万年间，急剧变化。（③~⑥） 三、立即补救，为时未晚。（⑦）
科学家提出了哪些方案以治理黄河？治理黄河的核心 是什么？ 方案： （1）黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向； （2）保护好森林资源，使破坏的植被尽快恢复； （3）合理规划利用土地； （4）大量修筑水利工程。 核心：把泥沙管住。
写法
说理清晰，数据翔实。 课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难， 是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民 族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现 状分析黄河变化的原因；最后写科学家设 计了治理黄河的方案。 文章条理清楚，材料确凿，数据翔实，字 里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。
黄 摇篮——数千年数万年前，自然条件很好 河 概括黄河带来的苦难 是 怎 忧患 变化原因 自然因素 人为破坏 样 变 化 治理——防止水土流失 的
破黄 坏河 自水 然由 遭好 惩变 罚坏
再读课文
1.如何理解文中的“摇篮”一词？ “摇篮”在字典中可解释为发源地。课文 中指黄河流域在数千年到数万年前，自然 条件优越，适合人类生存，我们的祖先在 这里“生息繁衍”（生活、养育后代）， 黄河流域成了中华民族的发源地。这里采 用的是比喻说明方法。
zhē（折腾） 折
zhé（折断） shé（折本）
运用： 小猫长大点就开始在院子里折（zhē）腾，弄得 院子里枝折（shé）花落。 十一到了，商场里又开始大规模的打折（zhé） 活动。
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4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
黄河 是怎样变化的
变化
黄河变了
1、黄河是怎样变化的？ 2、黄河变化的原因是什么？ 3、怎样才能治理好黄河？
地上河
原因一
原因二
制理方案
黄河是世界上含沙量最大的大河
黄河每年从中上游带下游的泥沙 总重量达十六亿吨，其中十二亿吨被 搬到了大海，四亿吨则沉积在下游河 道中。
问题就出在 这四亿吨泥
沙上
（悬河）
没 mei (
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黄河清了，大地绿了， 我们的地球又充满生 机了！！
初读课文
带着下面三个问题初读课文， 了解课文的内容
黄河发生了哪些变化？变化的原因有哪些？ 怎么样治理黄河？
过去的黄河是怎么样的？
摇篮
-----黄河
气候 温暖
芦苇荡
牛羊成群
现在的黄河是怎么样的？
黄河两岸垃圾成堆
污水源源不断的流入黄河
黄河变了
1、黄河是怎样变化的？ 2、黄河变化的原因是什么？ 3、怎样才能治理好黄河？
人为原因
二是人口迅速增长，无限制地
开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏， 绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原 失去天然的保护层，引起了严重的水 土流失。
治理方案
1.管住泥沙。
2.保护森林，恢复植被。 3.合理规划利用土地，兴修水利。
这样数管齐下，一 定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一
定能成为现实
保护自然 保护母亲河
地上河
原因一
原因二
制理方案
黄河是世界上含沙量最大的大河
黄河每年从中上游带下游的泥沙 总重量达十六亿吨，其中十二亿吨被 搬到了大海，四亿吨则沉积在下游河 道中。
问题就出在 这四亿吨泥
沙上
（悬河）
泥沙
自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温
转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构 松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长 了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
九年义务教育人教版小学四年级语文
黄河 是怎样变化的
变化
黄河
中华民族的母亲河。作为中华民族的发源地，维系着炎黄子孙的 血脉。是中华民族民族精神和民族情感的象征。发源于中华人民 共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内 蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营垦 利县注入渤海。干流河道全长5464千米，仅次于长江，为中国第 二长河。黄河还是世界第五长河。