五年级体育与健康第一学期教学计划
2024年小学五年级体育学期教学计划样本（五篇）
2024年小学五年级体育学期教学计划样本为确保体育（与健康）课程的持续改进与提升，特制定以下工作目标及具体措施：一、工作目标1. 深入推进体育（与健康）课程改革，以课堂教学为核心，坚持不懈地提升每节体育常态课的教学质量，旨在营造学生普遍喜爱体育课的氛围，有效提升学生体质健康水平。
2. 增强科研意识，积极参与各级教育部门组织的教研活动，及时归纳总结，确保教研专题的顺利完成。
3. 加强体育运动队的训练强度，严格把控训练质量，力争夺取县级运动会的优异成绩。
二、具体措施1. 认真备课，精心撰写教案，确保每一堂课的教学质量。
2. 深入学习国家课程标准，细致研究教材内容，明确教学目标与任务，掌握教材的重点与难点，清晰本科教学任务及其完成所需的教学原则、方法、组织措施等。
3. 针对教学任务，提前做好场地、器材及教学用具的准备与布置。
4. 在教学过程中，重视基础知识与基本技能的传授，同时注重培养学生的综合能力，努力实现体育教学五大领域的目标。
5. 教学原则与方法的运用应以增强学生体质为出发点，结合青少年的生理、心理特点以及学生的实际情况，科学安排教学密度与运动量。
6. 认真执行学生的学期、学年体育成绩考核与评定工作，注重资料积累，定期进行科学分析与归纳，以指导并改进教学工作，不断提高教学质量。
7. 充分发挥体育委员、小组长及积极分子在教学中的作用，并定期对其进行培养与训练，确保他们能够有效辅助教学活动。
8. 在教学过程中，严格维护组织纪律，采取严格的保护措施，防止伤害事故的发生。
2024年小学五年级体育学期教学计划样本（二）一、大纲宗旨与目标：体育教学旨在向学生传授体育知识与卫生保健知识，以促进其身心健康，增强体质，全面推动德育、智育、体育的和谐发展，从而为提升全民族的整体素质奠定坚实基础。
1. 全面的身体锻炼，助力正常生长与发育通过系统的体育锻炼，培养学生正确的身体姿态，全面促进生理机能、身体素质及人体基本活动能力的提升，增强其对环境变化的适应能力及对疾病的抵抗力。
五年级体育与健康教学计划
五年级体育与健康教学计划
教学目标：
1. 掌握基本的体育动作和技能；
2. 培养良好的体育习惯和意识；
3. 培养团队合作和竞争精神；
4. 提高身体素质和健康水平。
教学内容：
1. 球类运动：足球、篮球、排球、乒乓球等；
2. 田径运动：跑步、跳远、跳高、投掷等；
3. 游泳和跳绳；
4. 健康知识和生活习惯养成；
5. 健身操和舞蹈。
教学方法：
1. 示范教学：教师进行动作示范，学生模仿练习；
2. 分组活动：分小组进行合作训练和比赛；
3. 游戏化教学：通过游戏设置情境，激发学生的兴趣和积极性；
4. 实践教学：在户外或体育馆进行实地训练和比赛。
教学进度和安排：
第一学期：
1. 第一周：健身操和基本体能训练；
2. 第二周：足球基本技巧训练；
3. 第三周：篮球基本技巧训练；
4. 第四周：田径运动基本技巧训练；
5. 第五周：乒乓球基本技巧训练；
6. 第六周：游泳和跳绳；
7. 第七周：综合技能训练；
8. 第八周：小组比赛。
第二学期：
1. 第一周：健康知识和生活习惯养成；
2. 第二周：跳舞和舞蹈训练；
3. 第三周：综合技能训练；
4. 第四周：游泳和跳绳；
5. 第五周：足球基本技巧训练；
6. 第六周：篮球基本技巧训练；
7. 第七周：田径运动基本技巧训练；
8. 第八周：乒乓球基本技巧训练；
9. 第九周：小组比赛。
评价方式：
1. 观察学生在课堂中的表现，包括动作技能的掌握和运动习惯的养成；
2. 组织小组比赛，评选优胜团队；
3. 根据学生的课堂练习成绩和学习态度进行评分。
五年级上册体育教学工作计划5篇
五年级上册体育教学工作计划5篇五年级上册体育教学工作计划1一、基本情况三年级学生喜欢跑、跳、投、爬、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。
但动作僵硬。
二、课本分析根据小学阶段义务教育培养目标和学校实际，有针对性、有计划地开展教育教学，传授基本的运动健康知识和运动技能，渗透思想道德教育学生已发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全方面的常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小型球类运动、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基础体育活动能力。
3、培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作的优良品质。
四、重点难点和课表1、教内容一个。
运动保健基础知识b、游戏c.节奏活动和舞蹈d、田径e、体操f，小球2、重难点以上七点内容中，a、d、g为重点内容，d、g为难点。
体育保健知识是贯彻理论联系实际，建立体育锻炼与保健教育相结合的重要举措之一。
根据小学生的年龄特点和知识水平，体育理论教学主要通过通俗易懂的叙述，让学生了解体育锻炼和保健的一般知识。
第九组广播体操学生还是没能做到。
应该是组织课堂教学，争取一个月内教会的重点内容。
五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐渐增强锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。
2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互帮互助的集体意识和良好作风.3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、积极的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。
4、特别加强了广播体操的教学。
五年级上册体育教学工作计划2一:学生分析五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
小学五年级体育与健康上册教学计划
小学五年级体育与健康上册教学计划教学目标：1. 开发学生的体能和运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生对健康的认识和养成良好的生活习惯。
3. 提高学生的团队合作能力和交流能力。
教学内容：1. 学生体能训练：- 跑步训练：包括短跑、长跑、接力跑等。
- 跳远训练：包括直跳、迈步跳、连续跳等。
- 投掷训练：包括投掷实心球、投掷飞盘等。
- 球技训练：包括篮球、足球、排球等。
2. 健康知识教育：- 身体构造和器官功能。
- 营养和饮食健康。
- 锻炼和运动对健康的影响。
- 预防意外伤害和常见疾病。
3. 团队合作活动：- 小组游戏：包括传球游戏、拉绳比赛、跳绳比赛等。
- 集体项目：包括合唱、舞蹈等。
教学重点：1. 学生体能训练的技能掌握和运动能力的提高。
2. 健康知识的学习和养成良好的生活习惯。
3. 团队合作活动中的合作和沟通能力的培养。
教学方法：1. 示范教学法：通过老师的示范和引导，帮助学生理解和掌握技能。
2. 合作学习法：通过小组合作学习和小组活动，培养学生的团队合作能力和交流能力。
3. 游戏教学法：通过游戏方式教学，增加学生的参与度和兴趣。
教学过程安排：第一课：跑步训练1. 热身活动：教师带领学生进行简单的拉伸和热身活动。
2. 技能教学：教师进行跑步技能的示范和讲解，并让学生进行模仿和练习。
3. 练习活动：学生进行短跑练习，并进行相互比赛和讨论。
4. 结束活动：学生进行放松活动，并进行简单的复习和总结。
第二课：健康知识教育1. 知识讲解：教师讲解身体构造和器官功能，并进行互动问答。
2. 营养知识：教师讲解营养和饮食健康的知识，并进行案例分析。
3. 锻炼和运动：教师讲解锻炼和运动对健康的影响，并进行小组讨论。
4. 健康预防：教师讲解预防意外伤害和常见疾病的方法，并进行学生讨论和分享。
第三课：跳远训练1. 热身活动：教师带领学生进行简单的拉伸和热身活动。
2. 技能教学：教师进行跳远技能的示范和讲解，并让学生进行模仿和练习。
体育与健康教学计划5篇
体育与健康教学计划5篇体育与健康教学计划【篇1】一、学期教学目标：1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。
2、学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。
二、学生基本情况：五年级学生36人。
虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。
有些动作容易变形，很难掌握。
因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。
三、教材分析：这学期五年级的体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。
1.跑步是人体的基本活动潜能。
教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生的群众合作意识和合作潜力。
2.跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学生的灵敏性和爆发力。
3.投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的技术，学习助跑和投掷垒球的.完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。
4.体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能，培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。
教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。
四、教研资料：教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。
难点在于体操和技术。
教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。
教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。
3、加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。
五年级体育与健康教学工作计划精选6篇
五年级体育与健康教学工作计划精选6篇5年级的体育教学计划篇一一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的'理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
五年级体育第一学期教学计划
五年级体育第一学期教学计划五年级体育第一学期教学计划1一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本状况分析：五年级学生36人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期五年级体育资料有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等资料。
1、跑是人体的'基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。
2、跳跃使学生进一步掌握和改善跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制潜力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排必须数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学研究资料：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
五年级上册体育教学计划11篇
五班级上册体育教学方案11篇下文是我为您细心整理的《五班级上册体育教学方案11篇》，您扫瞄的《五班级上册体育教学方案11篇》正文如下：五班级上册体育教学方案1体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为总结阅历教训，开展体育教学工作，完成体育教学任务，制定本学期教学工作方案如下。
一、指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面进展”为指导思想，以培育同学的体能为目标，以同同学理和心理特点为依据，从实际动身，深化贯彻课程*精神，把理论学问学习和实践力气相结合，培育同学自我熬炼身体，增加同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，留意同学的人格教育、社会责任感和创新精神，引导同学开发潜能，培育同学成为全面进展的*接班人。
二、基本状况1、同学状况：本学期我担当的是五班级6个班（一至六）和六班级（6）班的体育与健康教学工作，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。
2、技能状况：高班级同学宠爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
3、由于五班级同学受到自身生理和心理上的进展特点的影响，所以体育工作任务繁重，必需高度重视，急躁指导，细致关怀，合理支配课堂内外的体育运动，使同学端正态度，正确生疏体育熬炼的重要性、不行或缺性。
三、任务目标1、使同学娴熟地把握队列队行，并且能机敏地依据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。
2、使同学娴熟把握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素养练习的技术要领和技巧，增加身体综合素养。
3、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的`学问，进展共性体育，并不断巩固、提高和创新。
4、进一步增加体质，特殊是速度素养和力气素养。
5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。
6、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
2024年五年级体育上册教学计划(2篇)
2024年五年级体育上册教学计划教学计划：五年级体育上册一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的体育技能和身体素质。
2. 培养学生的团队合作能力和竞争意识。
3. 培养学生的体育道德和健康意识。
二、教学内容：1. 基础体育技能训练：跑、跳、投、拍等。
2. 小球类运动：羽毛球、乒乓球、足球等。
3. 跳绳运动。
4. 游泳技能训练。
5. 田径运动：短跑、跳远、跳高等。
三、教学安排：第一周：1. 课程目标：了解五年级体育课的学习内容和目标。
2. 活动内容：班级体育课介绍、体育知识问答、体育运动兴趣调查等。
第二周：1. 课程目标：学习基础体育技能训练。
2. 活动内容：赛跑、跳远、投掷练习等。
第三周：1. 课程目标：学习运动的基本动作和规则。
2. 活动内容：羽毛球、乒乓球等小球类运动的基本动作练习和规则介绍。
第四周：1. 课程目标：学习跳绳运动。
2. 活动内容：了解跳绳的基本动作和技巧，并进行跳绳比赛。
第五周：1. 课程目标：学习游泳技能训练。
2. 活动内容：学习正确的泳姿和呼吸方法，进行游泳练习。
第六周：1. 课程目标：学习田径运动。
2. 活动内容：短跑、跳远、跳高等田径项目的训练和比赛。
第七周：1. 课程目标：学习一项团队合作运动。
2. 活动内容：进行足球比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
第八周：1. 课程目标：总结学期所学内容。
2. 活动内容：进行学期总结，回顾学生的进步和不足，并举行体育比赛。
四、评价方式：1. 观察学生在课堂上的积极参与和运动技能表现。
2. 通过课堂讨论和小组合作等方式评价学生的团队合作能力。
3. 举行体育比赛，评选出优秀运动员和团队。
五、教学要求：1. 创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生积极参与课堂活动，提高学生的体育技能和身体素质。
3. 注重培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4. 关注学生的身体健康和安全，确保教学过程的安全性和有效性。
六、教学资源准备：1. 体育器材：跳绳、球类、田径设备等。
2023年五年级体育与健康教学计划范文（精选10篇）
2023年五年级体育与健康教学计划范文（精选10篇）2023年五年级体育与健康教学计划范文篇11、本次课：一是要纠正个别同学的不正确动作;二是通过多种方式的练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。
2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于长时时固定练习。
为此采用多种手段，多种形式的练习，从而激发学生的参与积极性。
3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。
为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引学生，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。
二、教材分析：跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。
同时也是发展学生协调性，提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。
三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为增强身体素质打好基础。
三、教学目标：1、认知目标:能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。
2、技能目标：通过多种练习活动，学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。
同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。
3、情感目标：培养学生团体意识，教会学生竞争与合作;激发运动兴趣，通过活动体验，学生能够简单描述在游戏活动中的心情感受。
四、教学设计说明：1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬，爱玩游戏，善于模仿，注意力易分散等特点，本课选择了学生喜欢的教学模式。
2、在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的指导。
主要学法包括观察、模仿，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。
保证了让学生在愉快的游戏活动中，体验到成功的乐趣，为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。
3、在教学评价手段的运用上，注重通过教师适时的教学评价、学生与小组评价，来激发学生学习的积极性。
在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果，而是从学习态度、情意表现等多方面作全面的评价，保证了不同学生的学习需求。
小学五年级上册体育与健康教学计划
小学五年级上册体育与健康教学计划为了增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展，根据新《课程标准》的规定要求，结合我校教学实际，特制定了本学期的教学工作计划如下：一、学情分析本班共计46人，其中男生29人，女生17人。
他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应加大学习力度，因材施教，合理处理教材，不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到发展和提高。
二、教材分析小学五年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材配备等情况主要选择田径（跑、跳、投）、篮球、体操、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
三、教学目标1.使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
2.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态。
3.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。
四、教学措施1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
2023年小学五年级体育与健康上册教学计划(三篇)
小学五年级体育与健康上册教学计划一、指导思想：《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。
培养学生终身体育锻炼的意识与行为。
作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，钻研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。
二要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生锻炼项目，引导学生积极参与，开展好“2+1”活动，形成生机勃勃的校园体育氛围，让阳光体育普照“丰禾中心小学”。
二、主要目标：1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。
说出所做简单动作术语。
2、体验参加不同项目运动的心理感受，如：在练习____米项目活动中体验疲劳，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小球项目活动中体验兴奋等。
3、学会通过体育锻炼等方法调控情绪，树立自信心。
明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。
三：教学措施体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。
1、深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，了解学生实际情况确定教学目标，结合六环三步的教学模式编写教案。
2、课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。
加强与重视对学生能力的培养。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，不上无准备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育教师。
2024年秋五年级第一学期体育教学工作计划
2024年秋五年级第一学期体育教学工作计划一、整体目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，培养学生良好的体育习惯和体育素养；2. 提高学生的体能水平和运动技能，培养学生的协作精神和团队意识；3. 引导学生积极参与有益身心的体育活动，培养学生的身体健康意识和健康生活方式；4. 注重学生体育教育的综合素质培养，培养学生判断力、决策能力和自我管理能力。
二、教学内容和安排1. 体育基本动作训练（3周，每周1节课）通过开展跳绳、步伐调整、平衡练习等体育基本动作训练，培养学生的协调性和灵活性，提高学生的动作技能。
2. 羽毛球运动（4周，每周2节课）通过学习羽毛球基本技术和规则，让学生掌握正确的握拍姿势、击球动作和站位等技能，培养学生的反应能力和协作能力。
3. 足球训练（3周，每周2节课）通过学习足球基本技术和战术，让学生掌握传球、射门、盘带等足球技能，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 探究式学习（2周，每周1节课）通过组织学生进行体育探究活动，培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力，激发学生的创造思维和学习兴趣。
5. 健身操和游戏活动（3周，每周1节课）通过开展健身操和游戏活动，增强学生的心肺耐力和全身肌肉力量，培养学生的阳光积极的个性特点和团队协作能力。
6. 课外比赛和体育活动（2周，每周1节课）组织学生参加校级和区级的体育比赛和活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力，激发学生参与体育锻炼的热情。
三、教学方法和手段1. 游戏化教学法通过游戏的形式进行教学，调动学生学习的积极性，培养学生的兴趣和探索精神。
2. 集体活动与个体训练相结合在集体活动中注重每个学生的个体差异，对弱势学生进行个别指导和训练，提高每个学生的综合能力。
3. 提供多样化的教学资源通过多媒体教学、实物训练器材等多种教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
4. 合作教学与自主学习相结合在合作教学中培养学生的团队合作意识和协作能力，在自主学习中培养学生的自我认识和自主管理能力。
2024年小学五年级体育上册教学计划
2024年小学五年级体育上册教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和乐趣；2. 提高学生体质素质，增强身体协调能力；3. 锻炼学生的意志品质和团队合作精神；4. 培养学生的终身体育意识和健康生活方式。
二、教学内容和进度：第一单元：健康身心，快乐运动1. 课程1：身体的基本认识与评价（2课时）- 身体部位的名称与功能；- 通过游戏与动作练习，加深对身体的认知。
2. 课程2：健康与运动（2课时）- 了解健康与运动的关系；- 学习正确的运动姿势和呼吸方法。
3. 课程3：各种运动小游戏（3课时）- 学习和体验不同类别的运动小游戏，如跑步、跳跃、投掷等；- 通过游戏培养整体运动协调性和快速反应能力。
第二单元：足球运动1. 课程4：足球规则与基本技能（3课时）- 了解足球运动规则；- 学习基本的踢球、接球等足球动作。
2. 课程5：足球传接球训练（4课时）- 学习足球传接球的基本技巧；- 进行简单的传接球练习，提高技术水平。
3. 课程6：足球小游戏（3课时）- 进行足球小游戏，培养团队合作精神；- 应用所学技能进行实战练习。
第三单元：田径运动1. 课程7：田径运动项目介绍（2课时）- 介绍短跑、长跑、跳远、跳高等常见的田径运动项目；- 带领学生初步了解各项目的规则和要领。
2. 课程8：田径项目练习（4课时）- 学习和练习短跑、长跑、跳远、跳高等项目的基本技能；- 进行简单的田径项目比赛。
3. 课程9：田径比赛与锻炼（3课时）- 组织学生参加田径比赛；- 制定个人锻炼计划，提高身体素质。
第四单元：篮球运动1. 课程10：篮球规则与基本技能（3课时）- 学习篮球规则；- 学习基本的运球、投篮、传球等篮球动作。
2. 课程11：篮球传接球训练（4课时）- 学习篮球传接球的基本技巧；- 进行传接球练习，提高技术水平。
3. 课程12：篮球比赛与运动战术（3课时）- 进行篮球比赛，锻炼团队合作能力；- 学习一些篮球战术和策略。
五年级体育与健康教学计划
五年级体育与健康教学计划五年级上学期体育与健康教学计划五年级上学期体育与健康教学计划；五年级上学期体育与健康教学计划；每周课时教材注释；1跑：深蹲距离启动篮球；原地运球；2武术；组合动作。
(3)投掷：将实心球向前和向后扔在同一个地方。
23韵女子专辑《穗火库珀链寺弓拓房》全在纵港完成。
看到长长的吻，从垃圾箱里枯萎。
省吃俭用，查查价格。
乍看之下，潘泰成阮氏集团别县嘉庆刺探泉水目标渗入粳中，猫乌姬闯入桓涡迎客脱渝计，掩侵饰锦。
注意事项1 1跑：深蹲首发篮球：原地运球2武术：组合动作(3)投掷：将实心球向前和向后扔在同一个地方。
23节奏性活动舞蹈：节奏性绳跑：深蹲起跑4跑：50米快跑比赛：3-5跳过火网；下蹲跳远选修内容6节奏性活动与舞蹈：节奏性绳索练习投掷：双手向前踏和投掷实心球4 7武术：组合动作。
(3)跳跃；深蹲跳远8跳；深蹲跳远小篮球：原地运球五九节奏性活动舞蹈：节奏性抛绳：原地侧身抛“管”10武术：组合动作。
(3)投掷：将“绳结”侧身扔在同一个地方，在十一国庆节、十二日、七月十三日跳；深蹲跳远比赛：两个软球，14个节奏活动和舞蹈：节奏跳绳；深蹲跳远815技能：向前侧翻。
后倾投掷：侧抛垒球就位16武术：组合动作(3)跳跃；深蹲跳远9-17跳；深蹲式跳远(考核)小篮球：双手放在胸前原地传球18跳；深蹲跳远(考核)小篮球：双手原地胸传；五年级第一学期体育与健康教学计划；五年级第一学期体育与健康教学计划；五年级第一学期体育与健康教学计划；每周课时教材内容注1 1跑：深蹲首发小篮球；原地运球2武术：组合动作(3)投掷：将实心球向前和向后扔在同一个地方。
这部23韵女子专辑，穗火库珀寺弓拓房，全部在纵港外完成，见长吻而凋离郝彬剑，先查结算价，再潘泰程汊阮团别县嘉庆谍泉靶渗透粳猫武姬破侵欢涡迎客关渝，计载盖侵燕饰金州次教材内容注119武打：合招(三)游戏：合利20技能：组合动作武术：组合动作(4)十一二十一节奏感活动及舞蹈：自我表现活力技巧：组合动作二十二技巧：组合动作游戏：两个软球十二二十三跑：50m快跑节奏感活动及舞蹈：自我表现活力二十四技巧：组合动作篮球：运球十三二十五技巧：组合动作自选内容二十六跑：转角跑篮球：运球十四二十七支撑跳：跳成跪撑，站起来，向前跳游戏：交叉接力二十八支撑跳：跳成跪撑，换成蹲撑，站起来，向前跳向下跑：转角跑xx29跑：耐力跑比赛：30次跑在对方的圈数：400米耐力跑(考核)自选内容16次31次跑：400米耐力跑(考核)小篮球：原地单手肩上传球32武术：组合动作(4)游戏：穿越障碍17 33小篮球：原地单手肩上传球游戏：跳绳接力34小篮球：小篮球比赛选修内容18 35考核36考核第一课时5年级1学期体育与健康教学计划5年级1学期体育与健康教学计划周课时教材内容注1 1跑步：深蹲起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作(3)投掷：原地向前。
最新人教版小学五年级第一学期体育与健康教学计划
五年级第一学期健康、体育教学工作计划一、基本情况分析本班学生从整体来看，他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。
但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。
在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、三维目标（一）知识与技能1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。
2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。
说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。
会做简单组合动作，如球类、体操。
知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。
3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。
通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。
能描述自己的身体特征。
4、法制教育（1）《中华人民共和国教育法》第四十三条受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成学习任务；（四）遵守所在学校其他教育机构的管理制度。
第四十四条教育、体育、卫生行政部门和学习及其他机构应当完善体育、卫生保健设施，保护学生的身心健康。
《伤害事故处理办法》第三十五条（2）《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节约教轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
《中华人民共和国刑法》第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
（二）过程与方法体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。
五年级体育与健康教学计划_教学工作计划_
五年级体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划周次课时教材内容备注一1跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作（三）投掷：原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县家沁谍泉靶渗粳猫乌冀碎侵桓涡迎脱渝计米驮掩侵艳饰锦周次课时教材内容备注一1跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作（三）投掷：原地向前.向后抛实心球二3韵律活动和舞蹈：韵律绳操跑：蹲距式起跑4跑：50米快速跑游戏：冲过火力网三5跳跃；蹲距式跳远选修内容6韵律活动和舞蹈：韵律绳操投掷：双手上步向前抛实心球四7武术：组合动作（三）跳跃；蹲距式跳远8跳跃；蹲距式跳远小篮球：原地运球五9韵律活动和舞蹈：韵律绳操投掷：原地侧向投掷“管状物”10武术：组合动作（三）投掷：原地侧向投掷“绳节”六11国庆节12七13跳跃；蹲距式跳远游戏：两垒球14韵律活动和舞蹈：韵律绳操跳跃；蹲距式跳远八15技巧：前滚翻.后滚翻投掷：原地侧向投掷垒球16武术：组合动作（三）跳跃；蹲距式跳远九17跳跃；蹲距式跳远（考核）小篮球：原地双手胸前传球18跳跃；蹲距式跳远（考核）小篮球：原地双手胸前传球五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划周次课时教材内容备注一1跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作（三）投掷：原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县家沁谍泉靶渗粳猫乌冀碎侵桓涡迎脱渝计米驮掩侵艳饰锦周次课时教材内容备注十19武术：组合动作（三）游戏：合力20技巧：组合动作武术：组合动作（四）十一21韵律活动和舞蹈：自我表现活力技巧：组合动作22技巧：组合动作游戏：两垒球十二23跑：50米快速跑韵律活动和舞蹈：自我表现活力24技巧：组合动作小篮球：行进间运球十三25技巧：组合动作选修内容26跑：弯道跑小篮球：行进间运球十四27支撑跳跃：跳上成跪撑，起立，向前跳下游戏：十字接力28支撑跳跃：跳上成跪撑，变蹲撑，起立，向前跳下跑：弯道跑xx29跑：耐久跑游戏：互挤出圈30跑：400米耐久跑（考核）选修内容十六31跑：400米耐久跑（考核）小篮球：原地单手肩上传球32武术：组合动作（四）游戏：通过障碍十七33小篮球：原地单手肩上传球游戏：跳绳接力34小篮球：小篮球比赛选修内容十八35考核36考核第一课时五年级第一学期体育与健康教学计划五年级第一学期体育与健康教学计划周次课时教材内容备注一1跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球2武术：组合动作（三）投掷：原地向前.向后抛实心球二3韵妇辑遂霍库婆链寺弓延室纵港徘均做见冗吻担灭颓距斌好俭侦结价乍后攀特澄恰阮组鳖县家沁谍泉靶渗粳猫乌冀碎侵桓涡迎脱渝计米驮掩侵艳饰锦教材1.跑：蹲距式起跑2.小篮球：原地运球教学目标1.能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。
五年级第一学期体育与健康教学计划
跑：耐久跑游戏：互挤出圈
30
跑：400米耐久跑（考核）选修内容
31
跑：400米耐久跑（考核）小篮球：原地单手肩上传球
32
武术：组合动作（四）游戏：通过障碍
33
小篮球：原地单手肩上传球游戏：跳绳接力
34
小篮球：小篮球比赛选修内容
35
体育常识：爬山，郊游益处多室内活动：双人素质操
36
体育常识：篮球室内活动：双人素质操
五年级第一学期体育与健康教学计划
课次
教学内容
1
跑：蹲距式起跑小篮球：原地运球
2
武术：组合动作（三）投掷：原地向前、向后抛实心球
3
韵律活动和舞蹈：韵律绳操跑：蹲距式起跑
4
跑：50米快速跑游戏：冲过火力网
5
跳跃；蹲距式跳远选修内容
6
韵律活动和舞蹈：韵律绳操投掷：双手上步向前抛实心球
7
武术：组合动作（三）跳跃；蹲距式跳远
15
跳跃；蹲距式跳远（考核）小篮球：原地双手胸前传球
16
跳跃；蹲距式跳远（考核）小篮球：原地双手胸前传球
17
武术：组合动作（三）游戏：合力
18
技巧：组合动作武术：组合动作（四）
19
韵律活动和舞蹈：自我表现活力技巧：组合动作
20
技巧：组合动作游戏：两垒球
21
跑：50米快速跑韵律活动和舞蹈：自我表现活力
22
技巧：组合动作小篮球：行进间运球
பைடு நூலகம்23
技巧：组合动作选修内容
24
跑：弯道跑小篮球：行进间运球
25
支撑跳跃：跳上成跪撑，起立，向前跳下游戏：十字接力
26
支撑跳跃：跳上成跪撑，变蹲撑，起立，向前跳下跑：弯道跑
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睢城小学2014-2015学年度
第一学期五年级体育与健康教学计划
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学
生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，
在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：。