如何做一名优秀的语文老师

浅谈如何做一名优秀的语文老师

在二十四年的教学生涯中我深刻体会到，做一名优秀的语文老师无论是道德情操，思想境界，文化修养，还是工作作风，生活习惯及仪表装束等方面都要有语文老师特有的风度，能引起学生爱慕敬业之情，成为学生心中的楷模。同时，还要赢得家长和学生社会的信任和尊重，树立自己良好的形象。因此，作为一名优秀的语文老师，应该具备如下基本的素质和能力。

一、爱岗敬业

作为一名优秀教师，爱岗敬业是天职，看似平凡，实则伟大，但作为教师，最根本的就是做好本职工作，做好自己应做的事，尽职尽责就是热爱教育事业的具体表现。

首先，教师应爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立和谐的师生关系，对待学生要有一颗包容之心，给予学生细致入微的关系体贴，尤其是那些同学们认为调皮的学生，更需要我们老师正确引导他们，给他们更多表现的机会，不要因为人云亦云而扼杀他们的信心。

其次，爱岗敬业也是一名优秀教师具备的素质和条件，我们善于发现，乐在其中，同时要保持开朗心境和健康的心态，在努力适应环境的同时，要把更多时间用在孩子的学习上，爱岗敬业是一名优秀教师最基本的师德修养，要是不甘心奉献出一份力量，那孩子又能怎么“亲其师，信其道”，

进而“乐其道”呢？我们只有言传身教，树立师德意识才能体现自己的人生价值。

二、应具备丰富的专业知识

一名优秀的语文老师除具备高尚的品德外，必须具有合理的只是底蕴，一个语文教师要不断地完善自己，要教到老、学到老，是知识之“树”长青不老。在教学中，我们语文教师要清楚语文教学的实用性，努力让孩子们所学的知识融入到生活中，让他们能够学以致用，同时，老是还要不断反思自己，只有足够的知识储备，才会与学生互动交流时字字说到点子上，说到心里。

三、具备一定语文教学能力

一位教师能力直接影响教学质量和效率，给学生一滴水自己要拥有一泉水，所以，从各方面的能力如教学口头表达能力、语文教学书面表达能力、语文教学所知、思维能力，教师要不断学习、完善自我。

阅读能力。语文老师需要有较高的阅读能力，每个语文教师因该天天都要进行大量的阅读，钻研课文，看参考书，看学生的各种作业，读报刊，学习各种文件和专业进修材料等，同事还要指导学生阅读，教给他们阅读方法，培养良好的阅读习惯和阅读能力，这样，老师就能够更好地担负起教学任务。

语文教师还应从教学目标、教学实际出发，准确到教字、

释词语、析句子、分段落、理篇章、探究方法等方面不断进行研讨，运用科学的思想方法，根据需要把储存的知识灵活提取使用。语文教师还应深入生活、熟悉生活、积累丰富的社会生活经验，感性知识也是语文老师能力的体现，更是教书育人的一个重要条件，是语文教师知识结构不可缺少的组成部分，语文老师一定要满腔热情地对待生活，紧跟时代的步伐，既做学生语文学习的老师，又当学生生活的导师，这都是能力的鉴定。

四、有较强组织教学能力

课堂是教学的重要场所，课堂教学是教学的基本形式，因此，采取行之有效地方法对课堂实施控制，使课堂上气氛朝着有利于教学的方向发展，进一步调动学生的情绪，让学生思维跟着老师的思路走，可才有如下方法。

1、课堂多激励、多表扬

信念是成功的重要保证，课堂上多激励能使孩子们产生强大的牵引力和推动力，多表扬能克服困难使他们奋发向上。从而使学生获得成功志有必得的信念。

2、创设愉悦的情境

教学高潮同学们具有、凝聚力、愉悦感。课堂教学中有了高潮，就有了意境，有了激情，有了力量。它是教师在进行教学设计时倍为关注、着力设计的内容。组织并掀起课堂教学高潮，主要可以运用如下手法：竞读、讨论、应答、

激情等。

创造课堂教学高潮，一要设好课堂教学的情境，教学过程中。教学内容和教学对象不尽相同，要根据具体情况选择合适的课堂情境：或平静、或激烈、或激情。二要选择好课堂教学高潮的内容，着眼点应该是教学的重点、难点，是学生的思维点，兴奋点，也就是教学的目标和方向。三要把握好课堂高潮的时间，一堂语文课，在各个教学环节的推进中，高潮放在何处？开头、中间、还是结尾？要视具体教学内容和学生实际灵活掌握。

总之，只有品德高尚，爱岗敬业，有较好的语文素养才能算得上一名合格优秀的老师，才能正真教出高质量，研出高水平，愿我们一线的老师在课堂教学艺术这个熔炉里不断冶炼，不断发展壮大自己，力争做一名优秀的语文老师。