小学体育34年计划三课时的+单元计划
2024年小学体育课时教学计划(三篇)
2024年小学体育课时教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生积极参与体育活动的意识和能力；3. 发展学生的身体素质和基本运动技能；4. 培养学生团队合作和竞争意识。
二、教学内容及安排1. 健身操（8课时）通过学习基本的健身操动作，培养学生的听从指挥、协调动作、增强体力和耐力的能力。
2. 球类运动（20课时）包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等球类运动，通过学习基本规则和技术动作，培养学生的协作意识、灵敏度和反应能力。
3. 田径运动（16课时）包括跑步、跳远、跳高、接力等项目，通过训练提高学生的速度、力量和协调性，发展学生的身体素质。
4. 游泳（8课时）学习基本的游泳姿势和技巧，培养学生的水性和水安全意识，提高学生的心肺功能和全身协调能力。
5. 校园活动（20课时）在校园内进行各类活动，如拔河比赛、踢毽子、跳绳等，通过团队合作和竞技活动，培养学生的团队意识和比赛精神。
三、教学方法1. 创设情境法通过创设不同的情境，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的主动参与和合作意识。
2. 示范法和示教法老师通过正确的示范和示教，引导学生掌握正确的技术动作和规则，提高学生的运动技能。
3. 分组合作法将学生分为小组进行活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 个别指导法针对学生个体差异，进行个别指导和调整，关注每个学生的发展和进步。
四、教学评价方法1. 观察评价法老师通过观察学生的运动表现和参与程度，进行评价和反馈，及时发现问题并进行指导。
2. 成绩评价法考试和测试学生的技术和身体素质表现，评价学生的水平和进步。
3. 自评互评法学生通过自评和互评，评价自己和同伴的表现，培养学生的自我意识和互助意识。
五、教学资源和条件1. 学校体育设施和器材学校应提供足够的体育场地、器材和设施，满足教学需要。
2. 运动场馆和俱乐部利用学校附近的运动场馆和俱乐部进行体育活动和比赛。
3. 外部教育资源邀请专业教练和运动员来学校进行示范和指导，拓宽学生的运动视野。
2024年小学体育教学工作计划表(5篇)
2024年小学体育教学工作计划表一、工作目标：提高学生的体育素养，培养学生的体育兴趣和运动能力。
二、工作内容：1. 课程设置：(1) 制定符合课程标准的体育教学计划；(2) 结合学生的年龄特点，合理安排体育课程，确保教学内容的全面和连贯性；(3) 强化学生体育知识的学习，包括体育基本知识和技能的掌握；(4) 注重培养学生的体育兴趣，鼓励并引导学生参加各种体育活动。
2. 教学方法：(1) 设置典型学生教学情景，在课堂上以示范和引导的方式进行教学；(2) 提供多种形式的活动，使学生能够积极参与、主动学习；(3) 创设良好的教学环境，给予学生充分的展示和自我评价的机会；(4) 运用现代科技手段，如多媒体教学等，提高教学效果。
3. 培养运动兴趣：(1) 组织学生参加各类体育活动，如运动会、体育比赛等，增强体育意识和团体荣誉感；(2) 指导学生进行个人体育锻炼，如晨练、健身等，培养学生热爱体育运动的习惯；(3) 鼓励学生参加校外的体育俱乐部或社团，开展多样化的体育活动。
4. 教师培训：(1) 参加体育教育相关培训课程，提高自身的专业素质和教学能力；(2) 积极参与学校开展的教研活动，与其他教师进行交流和分享经验；(3) 定期总结和评估教学工作，不断改进和完善体育教学内容和方法。
5. 家校合作：(1) 与家长保持及时沟通，了解学生的身体状况、运动特长和兴趣爱好；(2) 邀请家长参与学校举办的体育活动，增进家校合作和交流；(3) 提供家庭体育锻炼指导，引导学生和家人一起参与体育活动。
三、工作计划：1. 春季学期（3月至6月）(1) 制定学期课程计划，明确每周体育课的教学内容和形式；(2) 组织学生参加校内运动会和田径比赛，提高学生的体育技能；(3) 开展户外体育活动，如郊游、野炊等，培养学生的团队协作精神。
2. 夏季学期（6月至8月）(1) 制定暑期体育活动计划，组织学生参加夏令营等体育活动；(2) 注重热身运动的教学，帮助学生正确进行体育锻炼；(3) 鼓励学生参与水上运动，如游泳、划船等，提高体能和水性。
小学三四年级体育教学计划及教学进度
小学三四年级体育教学计划及教学进度教学计划：
主题：足球
1. 第一课：足球基本动作
- 学习足球的基本动作，如传球、停球、射门等。
- 进行简单的练习，加深对基本动作的掌握。
2. 第二课：足球战术
- 学习基本的足球战术，如前场进攻、中场控球等。
- 进行小组对抗练习，应用所学战术。
3. 第三课：足球比赛规则
- 学习足球比赛的规则，包括裁判信号、越位等。
- 进行模拟比赛，加深对规则的理解和应用。
4. 第四课：运球和盘球
- 学习运球和盘球的技巧，提高球技的灵活性和掌控能力。
- 进行技巧练习和对抗比赛。
教学进度：
第一课：足球基本动作 - 2节课
第二课：足球战术 - 2节课
第三课：足球比赛规则 - 1节课
第四课：运球和盘球 - 2节课
总共需要进行7节课的教学。
根据实际情况和学生的掌握程度，可以适当调整教学进度。
同时，在每节课的后半部分，可以安排一些游戏或小组练习，增加学生的参与度和乐趣感。
2024学年四年级体育教学计划
2024学年四年级体育教学计划学年目标：培养学生全面发展的身体素质，提高他们的运动技能和协作能力。
学期目标：1. 培养学生良好的体育习惯和健康意识。
2. 提高学生的体育技能，培养他们对体育的兴趣和热爱。
第一单元：团队合作时间：2周内容：1. 学生分为小组进行团队合作训练，提高协作能力。
2. 室外项目：橄榄球。
学生通过橄榄球训练，培养团队协作精神。
3. 室内项目：跳绳。
学生进行跳绳比赛，提高团队合作意识。
第二单元：健康生活时间：2周内容：1. 讲解健康生活的重要性，教导学生正确的饮食和锻炼习惯。
2. 室外项目：长跑。
通过长跑锻炼，培养学生的耐力和毅力。
3. 室内项目：柔力球。
学生学习柔力球的基本动作，锻炼身体协调性和平衡力。
第三单元：足球时间：2周内容：1. 学生学习足球的基本规则和技术。
2. 室外项目：足球训练。
学生进行足球小组对抗赛，培养他们的团队合作精神和技术能力。
3. 室内项目：平衡球。
学生通过平衡球训练，提高平衡力和肌肉控制能力。
第四单元：田径运动时间：2周内容：1. 学生学习田径运动的基本项目和技术。
2. 室外项目：短跑和跳远。
学生进行短跑和跳远比赛，提高速度和爆发力。
3. 室内项目：篮球。
学生进行篮球训练，提高投篮、接球和传球技术。
第五单元：体操时间：2周内容：1. 学生学习基本的体操动作和技巧。
2. 室外项目：小轮车骑行。
学生进行小轮车骑行训练，提高协调性和平衡力。
3. 室内项目：体操操练。
学生进行体操操练，提高柔韧性和协调性。
第六单元：篮球时间：2周内容：1. 学生学习篮球的基本规则和技巧。
2. 室外项目：篮球训练。
学生进行篮球小组对抗赛，提高团队合作精神和技术能力。
3. 室内项目：抢球训练。
学生进行篮球抢球训练，提高球感和反应能力。
综合测试：对学生进行综合测试，检查他们对前几个单元学到的知识和技能的掌握情况，并根据测试结果进行针对性的辅导。
备注：1. 每周进行两次体育课，每次课时为45分钟。
2024年三年级第一学期体育教学计划范文
2024年三年级第一学期体育教学计划范文一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够掌握基本的体育技能，培养良好的体育兴趣和意识，增强体质，培养团队合作意识，并能够享受体育运动的乐趣。
二、教学内容1. 热身与基本动作练习2. 健康操3. 基本球类运动技能的学习4. 跳绳和游泳5. 田赛和径赛项目的训练6. 小组协作和团队合作的活动三、教学方法1. 体验式学习：通过让学生亲身体验各种体育运动，培养兴趣和意识。
2. 游戏化学习：通过游戏的方式进行体育教学，增加学生的参与度。
3. 分组合作：利用小组合作的方式进行多人运动项目的训练，培养学生的团队合作意识。
4. 示范引导：通过教师的示范和引导，帮助学生正确掌握体育技能。
四、教学计划第一周：1. 课程目标：了解学生的体育兴趣和基础，进行热身运动。
2. 教学内容：热身运动练习，如慢跑、跳绳等。
3. 教学方法：游戏化学习，通过跳绳游戏和慢跑游戏激发学生的兴趣。
4. 教学时间：2课时。
第二周：1. 课程目标：培养学生的协调能力和柔软性，学习健康操。
2. 教学内容：健康操的基本动作练习。
3. 教学方法：体验式学习，通过跟随音乐和教师示范学习健康操。
4. 教学时间：2课时。
第三周：1. 课程目标：学习基本球类运动技能，如足球、篮球等。
2. 教学内容：足球和篮球的基本传射和运球动作练习。
3. 教学方法：分组合作，通过小组练习掌握基本球类运动技能。
4. 教学时间：3课时。
第四周：1. 课程目标：学习跳绳的基本动作和技巧。
2. 教学内容：跳绳的基本动作练习和跳绳游戏。
3. 教学方法：游戏化学习，通过多种跳绳游戏提高跳绳技巧。
4. 教学时间：2课时。
第五周：1. 课程目标：学习游泳的基本动作和技巧。
2. 教学内容：游泳的基本姿势和动作练习。
3. 教学方法：体验式学习，通过教师示范和分组练习学习游泳技巧。
4. 教学时间：3课时。
第六周：1. 课程目标：了解田径项目的基本规则和技巧。
2024年小学三四年级体育教学计划及教学进度
2024年小学三四年级体育教学计划及教学进度教学计划：一、教学目标：1.培养学生良好的体育兴趣和意识，培养爱运动、喜欢参加体育活动的意愿。
2.提高学生的身体素质，增强学生的体质健康。
3.培养学生团队精神、合作意识和竞争意识。
4.提高学生的运动技能水平，掌握基本的运动技能。
二、教学内容：1.学习规则游戏：教授小学生常见的规则游戏，如抢红绳、夺宝奇兵等。
通过玩游戏的方式培养学生之间的合作意识和团队精神。
2.体育课活动：通过跳绳、轮滑、游泳等各种体育项目的学习和实践，提高学生的协调性、灵活性和反应能力。
3.球类运动：教授学生常见的球类运动，如足球、篮球、乒乓球等。
培养学生的球类运动技能，增加学生的体力和耐力。
4.田径运动：教授学生常见的田径项目，如跑步、跳远、投掷等。
通过田径运动的练习，提高学生的速度、力量和耐力。
5.健身操：教授学生一些简单的健身操动作，如踏步、慢跑、伸展等。
通过健身操的练习，增加学生的体质健康，锻炼身体。
三、教学进度：秋季学期：1.第一周：规则游戏的学习和实践2.第二周：足球运动的学习和实践3.第三周：轮滑运动的学习和实践4.第四周：跑步项目的学习和实践冬季学期：1.第一周：篮球运动的学习和实践2.第二周：乒乓球运动的学习和实践3.第三周：跳绳运动的学习和实践4.第四周：跳远项目的学习和实践春季学期：1.第一周：游泳运动的学习和实践2.第二周：投掷项目的学习和实践3.第三周：慢跑健身操的学习和实践4.第四周：伸展健身操的学习和实践夏季学期：1.第一周：夺宝奇兵规则游戏的学习和实践2.第二周：游泳运动的学习和实践3.第三周：足球运动的学习和实践4.第四周：跳绳运动的学习和实践四、教学评价：1.根据学生的表现和进步情况，进行日常评价。
包括参与度、合作精神、技能掌握情况等方面。
2.每学期进行体育测试，包括身体素质测试和运动技能测试。
根据测试结果，对学生的体育表现和进步情况进行综合评价。
3.根据学生的表现和进步情况，进行个别辅导和指导。
2024年小学体育单元教学计划
2024年小学体育单元教学计划引言：体育教育是小学教育中不可或缺的一部分，通过体育活动的开展，能够促进学生的身体健康和全面发展。
为了提高小学生的体育水平和兴趣，本教学计划将设计一系列的体育单元，在2024年的每个学期中开展。
以下是一个典型的小学体育单元教学计划，旨在帮助教师提供全面、有趣且有挑战性的体育课程。
一、单元名称：基本运动技能1. 教学目标：- 学习和掌握基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
- 改善学生的协调性和身体控制能力。
- 培养学生的体育兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：- 快速跑步、慢跑和冲刺技巧的教学和练习。
- 跳远、跳高和跳绳技巧的教学和练习。
- 投掷和接球的技巧的教学和练习。
3. 教学方法：- 组织热身活动，如拉伸、热身跑等。
- 分组进行练习和比赛，以增加趣味性。
- 借助示范和视频等多种教学手段，帮助学生理解和模仿。
4. 教学评估：- 观察和记录学生运动技能的改进情况。
- 组织小组比赛和个人竞赛，评选优胜者。
- 给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们继续努力。
二、单元名称：球技运动1. 教学目标：- 学习和掌握基本球类运动技巧，如篮球、足球、排球等。
- 提高学生的团队合作和协调性。
- 培养学生的竞争意识和互相尊重的态度。
2. 教学内容：- 篮球运球、投篮和传球技巧的教学和练习。
- 足球传接、射门和盘球技巧的教学和练习。
- 排球发球、接发球和扣球技巧的教学和练习。
3. 教学方法：- 划分团队，组织小游戏和比赛，培养学生的合作精神。
- 组织技巧练习和实战，提高学生的实际运用能力。
- 引导学生通过观看比赛和分析视频等方式，提高理论水平。
4. 教学评估：- 观察和记录学生球技运动技巧的改进情况。
- 评价学生在比赛中的表现和团队合作精神。
- 给予肯定和建议，激励学生参与更多体育活动。
三、单元名称：健身与休闲运动1. 教学目标：- 学习和掌握健身和休闲运动技巧，如瑜伽、太极等。
- 提高学生的身体柔韧性和平衡能力。
2024学年小学体育第一学期工作计划
2024学年小学体育第一学期工作计划一、目标和任务小学体育第一学期工作的目标是培养学生对体育的兴趣，提高体育技能，增强体质健康水平，促进学生全面发展。
通过合理的教学安排和有趣的体育活动，让学生在快乐中感受到运动的魅力，培养良好的体育习惯和正确的体育意识。
二、总体安排1.编制合理的课程计划，确保体育教学的科学性和系统性。
2.注重新课程改革的有效实施，培养学生的动手能力和创新能力。
3.合理安排每周的体育课程，确保学生有足够的锻炼时间和休息时间。
4.加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力。
三、具体措施1.坚持开展每周固定的体育课程。
每周至少安排两节体育课，确保学生的体育锻炼时间。
2.加强体育课程的教学内容。
注重培养学生的体育技能和运动能力，通过多元化的运动项目，充分发展他们的身体素质。
例如，投掷、跳远、短跑、足球、篮球等项目。
3.开展学校体育节或项目比赛。
组织学生参加学校内部的体育比赛，激发他们的竞技意识和团队精神。
同时，鼓励学生参加区域性的体育比赛，提高他们的竞技水平。
4.开展户外体育活动。
组织学生参加户外运动，如郊游、登山、露营等，培养他们的探索精神和团队合作意识。
5.注重健康教育的开展。
开展有关健康的专题讲座，加强学生对健康的认识和意识。
注重培养学生良好的生活习惯和健康饮食习惯。
6.加强与家长的沟通。
通过家长会和家校体育活动等形式，与家长交流学生的体育情况和进展，共同关注学生的体育健康。
7.关注特殊学生的体育教育。
针对特殊学生的身体条件和特点，制定个性化的体育教学方案，让他们能够参与到体育活动中来，感受到体育的乐趣。
8.加强教师队伍建设。
组织体育教师参加相关的培训和研讨会，提高他们的教学水平和教学能力。
同时，鼓励教师进行教学反思和教育研究，不断改进教学方法和教学内容。
四、预期效果1.学生的体育技能得到了提高，身体素质有所增强，学生对体育的兴趣得到了培养。
2.学生的团队合作能力和竞技精神得到了锻炼和培养。
2024年三年级小学体育教学计划
2024年三年级小学体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提高身体素质和体育技能；2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神；3. 培养学生的自信心和积极参与体育活动的意识。
二、教学内容：1. 基本球类运动：足球、篮球、排球等；2. 田径项目：跑步、跳远、投掷等；3. 健身操和舞蹈；4. 游戏活动：接力赛、追逐游戏等。
三、教学安排：本学期的体育课将按照每周两节课的标准进行教学，每节课45分钟。
具体安排如下：第一周：第一节课：足球基本动作练习，包括带球、停球、传接球等；第二节课：足球小游戏，分组进行小面积比赛。
第二周：第一节课：篮球基本动作练习，包括运球、投篮、传球等；第二节课：篮球小游戏，分组进行小面积比赛。
第三周：第一节课：排球基本动作练习，包括发球、接发球、传球等；第二节课：排球小游戏，分组进行小面积比赛。
第四周：第一节课：跑步训练，练习正确的跑步姿势和呼吸方法；第二节课：长跑比赛，每个学生测试自己的长跑成绩。
第五周：第一节课：跳远基本动作练习，包括起跳、着地等；第二节课：跳远比赛，每个学生测试自己的跳远成绩。
第六周：第一节课：投掷基本动作练习，包括掷球、掷铅球等；第二节课：投掷比赛，每个学生测试自己的投掷成绩。
第七周：第一节课：健身操练习；第二节课：舞蹈基本动作练习。
第八周：第一节课：健身操和舞蹈综合训练；第二节课：学生自编舞蹈，展示并进行评选。
第九周：第一节课：接力赛，分组进行接力比赛；第二节课：追逐游戏，分组进行比赛。
四、教学方法：1. 示范法：教师通过示范正确的动作，引导学生学习；2. 游戏法：通过游戏和比赛的方式，提高学生的学习兴趣；3. 分组合作法：将学生分成小组，进行合作活动，培养团队合作能力；4. 个别指导法：根据学生的实际情况，进行个别指导，帮助学生克服困难。
五、教学评价：1. 教学过程中，教师通过观察学生的表现、检测学生的成绩等方式进行评价；2. 定期组织小组活动和比赛，评选出表现优秀的学生并给予奖励；3. 家长会上，将学生的学习成绩和表现进行反馈，并与家长进行沟通和交流。
三四年体育教学工作计划
一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式为目标，提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展。
二、工作目标1. 提高学生的身体素质，达到《国家学生体质健康标准》的要求。
2. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和自我保护意识。
3. 培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
三、教学内容1. 体育与健康知识：运动前后的注意事项、运动损伤的预防和处理、心理健康知识等。
2. 基本运动技能：跑步、跳跃、投掷、球类运动等。
3. 体能训练：力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性等。
4. 体育游戏：田径、球类、体操等。
四、教学安排1. 每周安排2-3节体育课，每节课40分钟。
2. 根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理设置教学内容和教学方法。
3. 课前准备：检查场地器材、备课、编写教案。
4. 课后总结：反思教学效果，改进教学方法。
五、教学方法1. 启发式教学：激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与、主动探索、主动思考。
2. 小组合作教学：培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 游戏化教学：提高学生的学习积极性，让学生在游戏中锻炼身体、提高技能。
4. 个性化教学：针对学生的个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
六、教学评价1. 定期对学生进行体质健康测试，了解学生的身体素质变化。
2. 通过课堂观察、学生自评、互评等方式，评价学生的体育技能和参与度。
3. 对教学效果进行定期总结和反思，不断改进教学方法。
七、保障措施1. 加强师资队伍建设，提高体育教师的专业素养和教学能力。
2. 加大体育经费投入，改善体育场地和器材设施。
3. 加强家校合作，引导学生和家长重视体育锻炼。
4. 定期举办体育活动，丰富学生的课余生活。
通过以上教学计划的实施，我们相信三四年级学生的身体素质、体育技能和健康意识将得到明显提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2024年小学体育课教学工作计划范本(三篇)
2024年小学体育课教学工作计划范本一、学校背景介绍我校位于城区，是一所新建的小学，设有多个小学班级。
学校注重学生综合素质的培养，体育教育在学校教育中占有重要的地位。
2024年学校将继续加强体育教育，促进学生身心健康发展。
二、工作目标1. 提高学生体质素质。
通过体育课的教学和锻炼，培养学生的运动能力和协调能力，提高学生的身体素质水平。
2. 培养学生的体育兴趣。
通过丰富多样的体育活动和比赛，激发学生对体育运动的热爱，培养学生的体育兴趣。
3. 培养学生的团队合作精神。
通过体育课上的合作活动和集体比赛，培养学生的团队意识和团队合作精神。
4. 培养学生的体育道德意识。
通过体育课的教学，注重培养学生的纪律观念和体育道德意识。
三、工作计划1. 制定科学合理的课程教学计划：根据学校教学大纲和学生年龄特点，制定科学合理的体育课程教学计划。
注重开展不同形式的体育活动，包括田径、游泳、羽毛球、足球等，满足学生的兴趣和需求。
2. 教学内容细化：根据不同学期的学习目标，合理安排教学内容，确保学生在每个学期都能够逐步掌握与年级相应的体育知识和技能。
3. 注重学生体育基本功的训练：针对学生不同年级、不同体质特点，注重体育基本功的训练，包括跑步、跳远、投掷等各项技能的训练。
4. 加强兴趣课程的开展：在规定的体育课程之外，设置兴趣课程，如舞蹈、健身操等，让学生能够根据自己的兴趣选择参加，增强学生对体育运动的兴趣。
5. 强化体育赛事的组织：组织学校内部的体育比赛，如班级之间、年级之间的竞赛，以及学校与其他学校的友谊赛，提升学生的比赛经验和团队协作能力。
6. 开展体验性教学活动：计划安排学生参观运动场馆、体育俱乐部等，增强学生对体育运动的体验和了解。
7. 促进教师专业发展：组织教师参加体育专业培训、学习最新的教学方法和理论知识，提升教师的教学能力和素质。
四、工作措施1. 加强与体育教研组的沟通协作，共同研究教学方案，制定教材，交流教学经验。
2024年小学体育老师体育课教学计划范本（三篇）
小学体育老师体育课教学计划范本一、教材内容介绍小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。
这一学期基本学习一些简单的内容，初步掌握一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类。
二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、教学目标1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。
4、引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。
5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。
四、教学进度（周次、教学内容）以上就是本学期工作计划，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。
当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
小学体育老师体育课教学计划范本（二）一、指导思想全面____教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入____课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。
小学三四年级体育课教学计划
2.极端天气条件
-条款：在极端天气条件下，如高温、低温、雾霾等，应调整户外活动的时间和内容，或改在室内进行。
-说明：制定应急计划，包括备用室内活动方案，确保学生的健康和安全。
3.体育赛事活动
-条款：参加校际或校外体育比赛时，应增加针对比赛项目的专项训练，并制定详细的比赛准备和参赛计划。
2.示范法：教师进行动作示范，引导学生正确掌握运动技能。
3.练习法：学生通过反复练习，提高运动技能和身体素质。
4.比赛法：组织学生进行比赛，检验学习成果，提高团队协作能力。
5.游戏法：设计趣味性强的体育游戏，激发学生的体育兴趣。
五、教学评价
1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、纪律、参与度、进步等方面。
-注意事项：需关注学生的兴趣点和参与意愿，避免单一的教学模式导致学生兴趣缺失。
-解决办法：引入更多元化的体育项目，增加互动性和趣味性，鼓励学生参与教学内容的规划。
2.体育技能差异较大
-注意事项：同一个班级内学生体育技能水平差异可能较大，需避免能力强的学生感到无聊和能力弱的学生感到挫败。
-解决办法：实施差异化教学，为不同水平的学生提供不同的教学目标和练习难度。
2.技能评价：对学生掌握的基本运动技能和团队项目进行测试。
3.身体素质评价：对学生进行体能测试，如50米跑、跳远、仰卧起坐等。
4.期末评价：结合过程评价、技能评价和身体素质评价，给出学生的体育成绩。
六、教学保障
1.教师培训：加强体育教师的专业培训，提高教师的教学水平。
2.场地器材：保障体育场地和器材的充足，确保教学顺利进行。
3.安全教育：加强学生的安全教育，预防运动损伤。
2024年体育单元教学计划【精品模板】
体育单元教学计划体育单元教学计划1一、指导思想本节课从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。
根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。
通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。
二、教材选择双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。
本课结合新课程标准的理念，根据五年级小学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。
三、教学过程1．开始与准备部分：采用英语谈话的方式开课，以此激发学生的学习兴趣，让学生体会体育课不是单一存在的。
利用音乐烘托课堂气氛，改变队列枯燥、单调的练习方式，巧妙地利用队形变化的特点，吸引学生的注意力，让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分，充分体现学生的动作整齐，团结协作的优良品质，反映学生的精神面貌。
用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高学生的节奏感、协调性，使学生在愉快的氛围下达到热身的目的。
2．基本部分：主教材是《双长绳》，教师引导学生，通过检查作业的方式，来了解学生对上节课内容的掌握程度，在此基础上鼓励学生勇于创新，从而引出本节课的主题──双长绳。
教师将主要内容直观地展示给学生，鼓励学生模仿──分组练习──巩同提高──自由创编，使教学内容由浅入深地进行，同时针对学生的个体差异，为他们创设充分展示的空间，来满足学生们的不同需求。
2024年小学体育教学计划范文
2024年小学体育教学计划范文一、教学目标1. 培养学生兴趣：通过多样化、趣味化的体育活动，激发学生对体育的兴趣和热爱。
2. 培养学生身体素质：通过系统的体育训练，提高学生的体能水平、协调性和灵活性。
3. 培养学生团队精神：通过团体活动，培养学生合作意识和团队精神，提升其集体荣誉感。
4. 培养学生竞技能力：通过比赛训练，培养学生的竞技精神和比赛技能，提高其在比赛中的表现和成绩。
二、教学内容及安排1. 基础体能训练1.1 徒手操：通过跑步、跳跃、转体等动作，锻炼学生的基本体能。
1.2 灵活性训练：通过瑜伽、拉伸操等活动，培养学生的柔韧性。
1.3 力量训练：通过举重、引体向上等活动，提高学生的力量水平。
1.4 忍耐力训练：通过长跑、爬山等活动，培养学生的耐力和毅力。
2. 体育游戏2.1 球类游戏：如足球、篮球、排球等，通过比赛形式，培养学生的协作能力和团队精神。
2.2 陀螺球游戏：通过陀螺球活动，培养学生的平衡能力和眼手协调能力。
2.3 蹦床游戏：通过蹦床活动，提升学生的协调性和空间感。
2.4 游泳游戏：通过游泳活动，培养学生的水性和安全意识。
3. 田径运动3.1 短跑：通过短跑训练，提高学生的爆发力和速度。
3.2 跳远：通过跳远训练，培养学生的弹跳力和空间感。
3.3 投掷：通过投掷训练，提高学生的力量和准确性。
4. 健身操4.1 形体训练：通过各种动作，塑造学生的体形和线条感。
4.2 舞蹈训练：通过舞蹈活动，培养学生的优雅和协调性。
三、教学方法1. 情景教学法：通过创设情景，让学生在真实的场景中体验体育活动，增强学习的直观性和实践性。
2. 分组合作法：通过分组比赛和合作训练等活动，培养学生的团队意识和合作能力。
3. 游戏化教学法：通过将体育活动设计成游戏形式，激发学生的参与度和学习兴趣。
四、教学评价1. 小测验：在课堂上进行小规模的测验，检验学生对知识点的掌握情况。
2. 个人评价：通过观察、记录学生的表现，进行个体评价，关注学生的进步和能力发展。
2024年中小学体育课教学计划
2024年中小学体育课教学计划第一学期教学计划：1. 第一周：课程介绍和体育锻炼安全知识的教育在第一周的体育课上，向学生介绍课程内容及教学目标，并讲解体育锻炼的安全知识，包括运动前的准备活动、运动时的正确姿势和运动后的放松方法等。
2. 第二周至第四周：球类运动教学这几周的体育课程主要围绕球类运动展开，包括足球、篮球、排球等。
学生们将学习基本的技术动作，如传球、接球、投篮等，并通过小组活动和比赛练习这些技能。
3. 第五周至第六周：田径运动教学在这两周的课程中，学生将学习田径运动项目，如短跑、跳高、跳远等。
重点培养学生的速度、力量和敏捷性，并通过比赛来检验学生的成绩。
4. 第七周至第九周：舞蹈和健美操教学这几周的体育课程将重点介绍舞蹈和健美操，包括基本的舞蹈动作、舞蹈编排和健美操的训练方法。
希望通过舞蹈和健美操的学习，培养学生的协调性和灵活性。
5. 第十周至第十二周：户外拓展活动在这三周的课程中，我们将组织学生参加户外拓展活动，包括攀岩、绳结、水上运动等。
通过这些活动，让学生能够锻炼身体，增强团队合作精神和自信心。
第二学期教学计划：1. 第一周至第三周：击剑和游泳教学在这几周的体育课程中，学生将学习击剑和游泳。
通过学习击剑和游泳，可以培养学生的耐力、速度和协调性。
2. 第四周至第五周：羽毛球和乒乓球教学在这两周的课程中，学生将学习羽毛球和乒乓球。
通过学习这两项运动，可以培养学生的灵活性和眼手协调能力。
3. 第六周至第七周：游泳和潜水教学这两周的课程将继续进行游泳教学，并引入潜水的技术。
通过游泳和潜水的学习，可以培养学生的耐心和勇气。
4. 第八周至第九周：高尔夫球和网球教学这两周的体育课程将重点介绍高尔夫球和网球。
通过学习这两项运动，可以培养学生的专注力和精确性。
5. 第十周至第十二周：体操和武术教学在这几周的课程中，学生将学习基本的体操和武术动作。
通过体操和武术的学习，可以培养学生的灵活性和协调性。
小学体育教学计划2024三章汇总
小学体育教学计划2024三章汇总小学体育教学计划1一、指导思想以《体育与健康课程标准》为指导，制定身体锻炼目标,落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。
注重两操的管理，提高学生健体意识。
推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进小学生德智体美等方面全面发展;面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。
二、基本情况分析经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看，本班大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。
所以，在以后的教学中要调节，尽量做到因材施教。
努力在教学中让学生明确学习的态度，提高学习的积极性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培养学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践能力的提高作为工作的基本目标，激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热情，以期在这个学期取得更好的教学效果。
三、学期教学目标四年级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分。
通过学习使学生了解人体需要哪些营养素，以及参加体育锻炼与营养的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异常弯曲以及运动后肌肉酸痛的消除的办法。
体育与保健实践部分分：田径（跑、跳、投）、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿势正确,初步掌握上下肢协调配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久;跳跃包括一般跳跃、跳高、跳远三项以发展学生的跳跃能力，提高全面的身体素质。
四、具体教学措施1、经常鼓励学生积极参加体育锻炼，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依赖心理，是学生养成积极锻炼身体的好习惯。
2024年小学体育课教学计划
2024年小学体育课教学计划一、教学目标1.培养学生热爱体育运动和参与体育活动的意愿，增强体质和身体素质。
2.发展学生的协作精神、团队意识和合作能力。
3.培养学生的运动技能和基本运动能力，提高体育技能水平。
4.促进学生的心理健康和情绪调节能力。
5.培养学生的自信心和竞争意识。
二、教学内容1.体育基本技能：包括跑步、跳跃、投掷、接球、拦截等基本动作的训练。
2.球类运动：包括足球、篮球、乒乓球等球类运动的基本规则和基本技能训练。
3.田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高等田径运动项目的训练。
4.健美操：通过音乐和舞蹈动作的组合，培养学生的协调性和灵活性。
5.传统民族体育活动：包括踢毽子、跳绳、折纸船等传统民族体育活动的训练。
6.团队合作活动：包括拔河、接力赛等团队合作活动的训练。
三、教学方法1.示范法：教师通过示范正确的动作和技巧，帮助学生理解动作的要领和技术要求。
2.分组合作法：将学生分为小组进行活动，通过小组内的合作和协调，促进学生的交流和合作能力。
3.游戏化教学法：通过设置游戏规则和比赛形式，激发学生的兴趣和参与度，提高学生的动手实践能力。
4.个性化教学法：根据学生的不同特点和能力，设置差异化的教学任务和要求，让每个学生都能得到发展。
四、教学计划第一学期：1.第一周：体育基本技能训练（跑步）2.第二周：体育基本技能训练（跳跃）3.第三周：球类运动训练（足球）4.第四周：球类运动训练（篮球）5.第五周：田径运动训练（短跑）6.第六周：田径运动训练（跳远）7.第七周：健美操训练8.第八周：传统民族体育活动训练（踢毽子）9.第九周：传统民族体育活动训练（跳绳）10.第十周：团队合作活动训练（拔河）第二学期：1.第十一周：体育基本技能训练（投掷）2.第十二周：体育基本技能训练（接球）3.第十三周：球类运动训练（乒乓球）4.第十四周：球类运动训练（羽毛球）5.第十五周：田径运动训练（长跑）6.第十六周：田径运动训练（跳高）7.第十七周：健美操训练8.第十八周：传统民族体育活动训练（折纸船）9.第十九周：传统民族体育活动训练（纸牌游戏）10.第二十周：团队合作活动训练（接力赛）五、评价方法1.观察评价：教师通过观察学生的动作和技能表现，进行评价和反馈。
三四年级体育教学计划
4.健身操、武术、体育舞蹈等。
三、教学安排
1.第一学期：
-周一：田径（短跑、跳远、投掷）
-周二：篮球、足球基本技能训练
-周三：民族传统体育（跳绳、踢毽子）
-周四：健身操、武术
-周五：球类（乒乓球、羽毛球）
2.第二学期：
-周一：田径（跳高、接力）
-周二：篮球、足球基本技能训练
-说明：鼓励学生积极参与体育竞赛，提高学校体育竞技水平。
相关问题及解决办法：
-问题：学生参与竞赛时，可能面临时间冲突、经费不足等问题。
-解决办法：与教务部门沟通，调整课程安排，争取经费支持，确保学生顺利参赛。
4.体育特长生培养
-条款：对有体育特长的学生，应制定专门的培养计划，提供专业指导。
-说明：充分发挥学生特长，提高其在体育方面的专业素养。
4.重视学生的主体地位，鼓励学生主动参与、探究、合作，培养学生的自主学习能力。
五、教学评价
1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、纪律、学习态度、进步程度等，Fra bibliotek总评的40%。
2.技能评价：学期末进行体育技能测试，包括规定项目和自选项目，占总评的40%。
3.体能评价：学期末进行身体素质测试，包括身高、体重、肺活量、视力等，占总评的20%。
2.恶劣天气
-条款：在恶劣天气条件下（如高温、雷雨等），应暂停室外体育活动，并调整教学计划。
-说明：保证学生安全，避免因天气原因导致的教学中断。
相关问题及注意事项：
-问题：恶劣天气时，室外体育活动无法进行。
-注意事项：提前关注天气预报，制定室内活动方案，确保教学计划不受影响。
3.校内外体育竞赛
三四年级体育教学计划
三四年级体育教学计划一、教学目标通过开展体育课程，培养学生的身体素质和协作能力，提高他们的运动技能水平。
具体目标包括：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的身体柔韧性和协调性。
3. 培养学生的运动技能，包括跳绳、接力赛、篮球等。
4. 培养学生的合作与团队精神。
二、教学内容1. 体育游戏：在游戏中培养学生的合作意识和团队协作精神。
例如：踩气球比赛、跳大绳、躲避球等。
2. 运动技能训练：通过有针对性的练习，提高学生的运动技能。
例如：篮球运球、足球射门、乒乓球回击等。
3. 健身操：进行简单的健身操训练，提高学生的身体素质和协调性。
三、教学安排1. 每周进行两节体育课程，每节课时长为40分钟。
2. 每节课的教学内容包括热身活动、技能训练、体育游戏和放松活动。
3. 每周安排一次集体课外活动，如郊游、体育比赛等。
四、教学方法1. 示范法：老师通过示范正确的动作和技巧，帮助学生理解和掌握。
2. 分组合作：将学生分成小组进行游戏和比赛，培养合作和团队精神。
3. 个别指导：老师根据学生不同的身体条件和运动水平，给予个别指导和帮助。
五、教学评估1. 教师观察评估：根据学生在课堂上的表现，评估其对运动技能的掌握和运动能力的发展情况。
2. 学生自我评估：引导学生自我评价自己在体育课上的表现，并提出改进和进步的目标。
3. 课堂小结：每节课结束时，进行简单的复习和总结，检查学生对本堂课的理解情况。
六、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、网球拍等。
2. 健身操音乐和教学视频。
3. 校内外运动场地和设施。
七、教学评价通过考试、小测验和平时表现相结合的形式进行评价，以全面了解学生在体育课上的表现和进步，并及时给予指导和鼓励。
八、教学改进1. 定期组织教师教学交流会，分享教学心得和经验。
2. 借鉴先进的教学方法和理念，不断提升自身的教学水平和能力。
以上为三四年级体育教学计划的大致框架和内容安排，具体的教学细节和活动可以根据学校实际情况和学生的反馈进行调整和改进。
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教学内容
教学目标
重难点
教法措施
1
立定跳远
两脚用力蹬地
两脚用力蹬地
练习示范讲解模仿
2
立定跳远
掌握摆臂动作
上下肢配合协调
练习示范讲解模仿
3
立定跳远
学生巩固动作
动作协调
分组练习
4
考核立定跳远
考核全面
了解学生不足
分组练习
分组考核
5
6
7
教学
总结
单元教学计划
教材：跑
单元目标
学生掌握快速跑的基本动作，发展学生的奔跑能力以及身体协调性、灵敏性，速度。培养学生吃苦耐劳的精神
纵叉
十二
34
使学生掌握简单锻炼身体的方法
锻炼身体的方法
35
掌握纵叉的方法发展学生的柔韧性
纵叉
36
掌握纵叉的方法发展学生的柔韧性
纵叉
十三
37
使学生掌握跳短绳的方法
跳短绳
38
使学生掌握跳短绳的方法
跳短绳
39
使学生掌握跳短绳的方法
跳短绳
十四
40
让学生了解简单的体育常识
体育常识
41
掌握持轻物投远的方法
持轻物投远
学生心理健康水平良好，人与人的交往能力
较好，能够积极主动的参加到各种活动当中去。
影响运动病史学生的基础情况
其他：
教学目标及方法措施
运动参与目标及发放措施：
1、重点培养学生的运动兴趣
2、理论实践相结合，促进学生科学锻炼
本学期所教体育项目运动技能目标及方法措施：
使学生初步掌握走、跑、跳的基本技术，培养学生对一些简单运动技术的认识认知
二
4
让学生了解做广播操的好处
做操的好处
5
模仿各种方式的走
各种方式的走
6
模仿各种方式的走
各种方式的走
三
7
模仿各种方式的走
各种方式的走
8
掌握立定跳远的基本姿势
立定跳远
9
掌握立定跳远的基本姿势
立定跳远
四
10
使学生掌握正确的坐立行走姿势
正确的坐立行走
11
掌握立定跳远的基本姿势
立定跳远
12
发展学生的柔韧性
横叉
在体育教学中尽量多给你学生练习时间减少不必要讲解
在进行运动技能教学时，既要考虑如何使学生有效获取运动就技能
又要考虑如何使学生实现其它领域学习
身体素质能力发展目标及方法措施
心理健康水平和社会交往能力目标及方法措施
四年级上学期体育课教学工作计划表
项目
教材类别
课时
教学内容
理论内容
体育与健康课时
7
做操的好处
了解参加体育锻炼有哪些问题需要注意
加强学生安全意思
讲解法
6
锻炼身体的方法
通过学习让学生掌握3中锻炼发放
掌握锻炼身体的三种方法
讲解法
7
体育常识
学生掌握最基本的体育常识
了解科学的锻炼身体
讲解法
教学
总结
单元教学计划
教材：军体拳
单元目标
学生学习军体拳动作，掌握动作所运行线路培养积极锻炼的良好习惯。
课次
教学内容
基本体操
17
跳长绳徒手操
游戏
随堂进行
田径
12
走跑交替立定跳远30米跑400米跑
体操
12
前后滚翻
武术
球类
3
小足球
韵律体操和舞蹈
校本课程
实践内容
军体拳
3
军体拳
任选教材
实践内容
身体素质
3
仰卧起坐
测试项目
机动
总计
48
周次
课次
学习目标
教材内容
一
1
走跑交替自然
走跑交替
2
走跑交替自然
走跑交替
3
走跑交替自然
走跑交替
30米跑
21
学生掌握30米跑的方法发展跑的能力
30米跑
法
八
22
使学生掌握体育课上的安全事项
体育课上的安全
23
学生掌握30米跑的方法发展跑的能力
30米跑
24
学生掌握持轻物头准的方法
持轻物投准
九
25
学生掌握持轻物头准的方法
持轻物投准
26
学生掌握前滚翻的方法发展学生的身体协调性
前滚翻
27
学生掌握前滚翻的方法发展学生的身体协调性
前滚翻
十
28
体育课的安翻的方法发展学生的身体协调性
前滚翻
30
学生掌握后滚翻的方法发展学生的身体协调性
后滚翻
周次
课次
学习目标
教材内容
十一
31
学生掌握后滚翻的方法发展学生的身体协调性
后滚翻
32
学生掌握后滚翻的方法发展学生的身体协调性
后滚翻
33
掌握纵叉的方法发展学生的柔韧性
课次
教学内容
教学目标
重难点
教法措施
1
做广播操的好处
使学生知道做广播操的好处
广播操的重要性
讲解法
2
正确的坐立行姿势
正确坐立行走姿势的要求
良好习惯的养成
讲解法
3
做早操的好处
了解做早操的好处
养成良好的做早操的习惯
讲解法
4
体育课上的安全
增强学生的安全意识
提高学生课的安全意识
讲解法
5
体育锻炼的安全性原则有哪些
五
13
发展学生的柔韧性
横叉
14
发展学生的柔韧性
横叉
15
使学生掌握跳长绳的基本方法
跳长绳
周次
课次
学习目标
教材内容
六
16
使学生了解做早操的好处
做早操的好处
17
使学生掌握跳长绳的基本方法
跳长绳
18
使学生掌握跳长绳的基本方法
跳长绳
七
19
学生掌握30米跑的方法发展跑的能力
30米跑
20
学生掌握30米跑的方法发展跑的能力
学生基本情况分析
任教班级人数及男女生比例
学生对体育活动的兴趣爱好情况
学生对体育活动兴趣浓厚，能够积极主动的参与到
活动当中去，在教师引导下积极练习，对项目区分较明显
本学期所教项目学生掌握运动技能的基础情况
学生身体素质能力的基础情况
随着年级和年龄的不断增高，学生的身体素质
有所加强，
学生心理健康水平和社会交往能力情况
课次
教学内容
教学目标
重难点
教法措施
1
30米快速跑
学生掌握简单跑的姿势
协调
示范讲解
集体练习
2
30米快速跑
学生正确摆臂
上下肢配合协调
示范讲解集体练习
3
30米快速跑
动作协调
全力冲刺
示范讲解集体练习
4
30米快速跑
学生巩固跑的动作
动作协调轻松
讲解示范游戏比赛
5
6
7
教学
总结
单元教学计划
教材：体育理论
单元目标
使学生掌握一些简单的体育知识和一些运动中的常识，发展学生的学习思维能力，培养学生终身学习的意识。
42
掌握持轻物投远的方法
持轻物投远
十五
43
发展学生的协调性
爬越障碍物
44
发展学生的协调性
爬越障碍物
45
发展学生的协调性
爬越障碍物
周次
课次
学习目标
教材内容
十六
46
学生掌握军体拳的动作
军体拳
47
学生掌握军体拳的动作
军体拳
48
学生掌握军体拳的动作
军体拳
十七
十八
十九
二十
单元教学计划
教材：跳跃
单元目标
学生掌握简单的跳跃姿势技能，发展身体协调性，灵敏力量素质，增进下肢力量培养学生积极锻炼相互合作精神
教学目标
重难点
教法措施
1
军体拳
军体拳基本手型
动作有力
讲解示范
分组练习
2
军体拳
掌握军体拳基本线路套路1-9
动作连贯
讲解示范
分组练习
3
军体拳
复习1-9
学习10-18
动作连贯准确
讲解示范
分组练习
4
军体拳
巩固提高练习
动作连贯准确有力
讲解示范
分组练习
5
6
7
教学
总结