ppt《杂交水稻之父-袁隆平》

水稻研究的重大意义
我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植 面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总 产量的40%。 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主 要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界 意义

培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
文章主旨
本文报道了袁隆平在杂交水稻方 面对中国和世界农业的卓越贡献。刻 画了一位纯朴、实干、敬业、执著的 老科学家的形象。赞颂了袁隆平严谨 认真、坚定执著的科学态度和矢志不 移、兢兢业业的科学精神。
成功的启示
我培养灵感有四个字， 这就是知识+汗水。
第一：主题明确。有了明确的主题，文章的开头、高潮、结 尾才会有依据。 第二：选对材料。要选择最能反映事物本质的，具有典型意 义的、最有吸引力的材料。 第三：人事合一。写任何通讯都要即写人又写事，不能光写 事不写人或只写人不写事，写事不写人，事件不够清晰，写 人不写事，人物不够生动。 第四：角度新颖。写作方法要多样，除叙 述外，可以描写、议论，也可穿插人物对 话、自叙等，即可用第三人称的报道形式 也可用第一人称，可以从正面、反面、侧 面等多种角度来报道新闻事实。
又执著追求理想、充满献身精神的科学 家形象活脱脱地勾勒了出来，令人久久 难忘。
知识归纳： 1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报 道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世 界的卓越贡献。
2.写作特点：
A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。
C.用数字说话使文章富有说服力。
四、练习： 1.找出文中的数字说明，试以一处为 例说明它的好处。 2.学了这篇文章后，请你根据自己的 积累，说出袁隆平在国内和国际上获 得的奖项。
试分析这两段文字的精彩之处。
பைடு நூலகம்
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和 艺术性，具有动人的魅力。文中写文化大革 命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四 分秧田时，他“像慈母似的守护在秧田边”； 而当这四分秧田又被扫荡一空，他在一口深 井里发现了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋 不顾身“把衣服一脱，‘扑通’一声跳了下 去”。这些细节描写，把一个遭受苦难而





1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的 “粮食安全保障荣誉奖章”。 1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998年获“日本越光国际水稻奖”。 1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文 台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为 “袁隆平星”。 2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高科技股份 有限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中 国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院” 在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家 姓名命名的高等院校。
小结，板书
事 例 精
社会责任感 严谨态度、执着的精神
神
典型事例 细节描写 运用数字
杂 交 水 稻 之 父
袁 隆 平
思考“怎样使人们不挨饿”
提出“三系”理论 文革中不寻常的遭遇 成功后投入新战斗
不畏艰难、矢志不移、 献身精神
奋斗不息
（文章用事实说话，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的 卓越贡献，赞颂了他严谨认真的科学精神和矢志不移的科学精神）
3.你认为应该学习袁隆平身上哪些优 秀品质？
四、练习：
1.找出文中的数字说明，试以一处为例说 明它的好处。 中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之 果，产量最高的比当地品种增产百分之五十， 一般增产百分之二十到百分之三十。 这一段数字说明，非常确凿真实地写出了 杂交水稻给人类带来的福音，说明了杂交水 稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。
作用：鲜明展现了袁 隆平不畏任何艰难困 苦、矢志不移地为科 学献身的崇高精神。
文中对袁隆平进行了哪些 细节描写？有什么作用？
作用：使袁隆平的形象更加饱满， 给读者留下更 生动的形象。 文中介绍袁隆平所作贡献时运用了 一系列具体的数字，有什么作用？ 作用：这几组数字有力地说明 了杂交水稻的优越性、更突出 了袁隆平的卓越贡献。
不同点：1、选择不同，消息选择广泛，可大可小。 通讯要选择含量较大的真实典型材料。 2、表述详略不同，消息的内容表述简单 概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和 细节描写。 3、表达方式不同，消息多用叙述，而通 讯的结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、 逻辑及二者结合的顺序安排结构。
杂交水稻之父 —袁隆平
通讯的介绍
通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描 写、抒情、议论等多种手法，详细地报道 新闻事件或典型人物的一种报道形式。他 比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、 经验或典型人物的一种文体。
通讯的特点：真实性、客观性、 时间性、形象性
通讯与消息的异同
相同点：都是新闻的主要文体，都要求具
有严格的真实性和及时性。
2.学了这篇文章 后，请你根据自 己的积累，说出 袁隆平在国内和 国际上获得的奖 项。
随之而来的一系列的荣誉：




1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转 让美国。 1979年获全国劳动模范称号。 1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明 家” 金质奖章。 1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989年被国务院授予全国先进工作者称号。

一、人 物 简 介
袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月
出生于北平。1953年毕业于西南农学院， ８月毕业后分配到湖南省安江农校任教， 在长达１９年的教学生涯中，袁隆平一 面教学，一面从事生产实践、选择课题 进行科学研究，开始走上了作物育种之 路。
袁隆平：1985年获联合
国知识产权组织颁发 的发明奖，1987年获 联合国教科文组织颁 发的科学奖，1988年 获英国皇家让克奖。 由于其贡献卓越，被 誉为“杂交水稻之 父”。
农民向福财买稻种。——心系农 民 为民分忧 2.试验秧苗惨遭破 坏——不屈不挠 献身科技 3.不 慕名利
1.
总结：
文中描写了袁隆平研究 历程中的哪些典型事例？ 描写这些事例有什么作 用呢？
典型事例：1、看到向福财饿着肚 子走了四十公里山路换回稻水， 心情很沉重，从而开始进行杂交 水稻的研究。2、提出与当时学 术界的观点大相径庭的设想，最 终通过“三系”培育获得成功。 3、在文化大革命这样的环境中 的一段极不寻常的遭遇，但他始 终没有放弃自己的杂交水稻研究。
解释下列词语：
大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很
大。
矢志不移：立下志愿决不改变。 劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
结构分析
第一部分（第1～3段）:介绍袁隆
平的简历及贡献。 第二部分（第4～30段）:选取典型 事例写袁隆平培育杂交水稻成功的 艰难历程。 第三部分（第31～42段）:袁隆平 杂交水稻研究成功的意义和影响。
农 民 老 头 袁 隆 平
2004感动中国 人物——袁隆平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
二、掌握字词，正音正义
二、掌握字词，正音正义
给下列字词注音：
籼 （Xiān） 蕊 （ ruǐ ）
硕 （shuò）
黔（ qián ） 钵（ bō ）
鉴（ jiàn ）
学习目标：
1、了解通讯与消息的异同。
2、学会写通讯。
3、了解袁隆平的科学精神和卓越 贡献。
当代神农氏
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
思考：
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？ 2.水稻研究对中国和世界有何重大意义？
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁 隆平是怎样解决的？
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来
回40里，为集体换良种。 描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心 从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁 隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将 自己的事业与国家和人民的需要紧密联系 在一起的优秀品质。
3.读下文，并结合本文，说说袁隆平身 上有哪些优秀品质？
面对千亿身价，袁隆平一笑置之。 他说：“人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的知识。我
这么个糟老头子，才一米六高，六十公 斤重，连骨头卖了 都值不了几个钱。我一个月工资1600多元，外加院士补助、 其他津贴、顾问讲学费、稿费，掐指一算，也有几千元，够 花了。”
品味与赏析
为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像 慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的 四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。 袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深 井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声 跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。