教科版科学《观察一瓶水》课件详解1
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教科版小学科学一年级下册课件：1.5观察一瓶水课件(新教材)优选ppt课件
我们发现尽管水、洗发
液的形状可以变化，木块形
状不变，但它们都有形状。
拓展延伸
拓展延伸
学习了这节课，你们 收获了什么？
拓展延伸
有兴趣的同学可以回家 按照活动手册做一个游 戏：看谁流得快？
拜拜小可爱
qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa
在PPT中插入视频和音频的方法
PPT制作——添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件名
XX.swf
Ljy.swf
5.观察一瓶水
猜谜
GUESS
喝了没滋味，
脏了不能洗，
掉在地面上, 再也拿不起,
谜底
GUESS
观察方法
看
闻 晃动
摸
尝
记录表
物体 特征 颜色 无色 白色 不透明 有气味 滑 会流动 黄色 不透明 有气味 粗糙 不会流动
水
洗发液
木块
是否透明 是否有气味 滑还是粗糙 会不会流动
透明无气味 滑 会流动 Nhomakorabea加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——单击确定
文件地址啊！
PPT制作——添加视频、动画
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
一、视图
工具栏 控件工具箱
一年级下册科学课件15《观察一瓶水》教科版22
一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
第一关
比较水和洗发液
一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
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颜色
水
气味
有流动吗
注意：答案是“有”的在“心形”画
答案是“无”的在“心形”画
一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
第三关
此处添加标题
游戏：猜猜我是水吗？
实验：水中“龙卷风”
再见T ！
观察一瓶水
一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
用手轻轻地往自己 方向扇风，闻气味， 这是科学家们常用 的观察方法之一。
一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
未经允许，
尝是不可以的
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， 。
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第二关
比较水、洗此发处添液加和标题木块的不同
一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
主要区别： 小木块有固定形状； 水和洗发液没有固 定形状，会随容器 形状而改变。
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22 一年级下册科学课件15《观察一瓶水 》教科 版22
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一年级下册第一单元第5课《观察一瓶水》
liú
bào
流
报
huì
汇
jiāo
交
观察记录表
特征
是否有颜色 是否透明 是否有气味 是否黏手 是否流动 形状是否改变
水 猜测 实 验
× √
× × √
×
洗发液 猜测 实验
√ × √
√ √ ×
是： √
否： ×
探 究。
怎么描述水和洗
xíng zhuàng
发液的 形 状 呢？
像小木块这样，形状不变的，我们称之为
教科版小学科学一年级下册第一单元第5课
guān chā yī píng shuǐ
观察一瓶水
执教： 泉州师范学院附属小学
黄水秀
这是水吗？
洗发液
tè zhēng
那水的特征是什么呢？
猜测
科学探究
实验材料
1瓶水
1瓶洗发液
文具 科学记录本
科学记录本
观察记录表
特征
是否有颜色 是否透明 是否有气味 是否黏手 是否流动 形状是否改变
看
特征 是否有颜色
水
猜测 实验
√×
洗发液Leabharlann 猜测 实验是否透明是： √
否： ×
guān chá
看看他们是怎么观察的
观察方法：
wén
闻
guān chá
看看他们是怎么观察的
观察方法：
wén
闻
特征 是否有气味
水
洗发液
猜测 实验 猜测 实验
是： √
否： ×
guān chá
看看他们是怎么观察的
观察方法：
mō
水
猜测 实验
洗发液
猜测 实验
《观察一瓶水》教科版科学完美课件1
xiǎo zǔ fēn ɡōnɡ hé zuò jì lù yuán jí shí jiānɡ zǔ nèi de ɡuān chá
4.小 组 分 工 合 作，记 录 员 及 时 将 组 内 的 观 察
jié ɡuǒ tiān xiě zài shí yàn jì lù dān zhōnɡ
结 果 填 写 在 实 验 记 录 单 中。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
ɡuān chá shuǐ hé xǐ fà yè de qū bié
观 察 水 和 洗 发 液 的 区 别：
水 洗发液
颜色
气味
透明度
黏度
bǐ yì bǐ tā men hé xiǎo mù kuài yǒu nǎ xiē bù tónɡ
比 一 比，它 们 和 小 木 块 有 哪 些 不 同？
描述水的特征（班级记录表）
4.小 组 分 工 合 作，记 录 员 及 时 将 组 内 的 观 察
jié ɡuǒ tiān xiě zài shí yàn jì lù dān zhōnɡ
结 果 填 写 在 实 验 记 录 单 中。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
ɡuān chá shuǐ hé xǐ fà yè de qū bié
观 察 水 和 洗 发 液 的 区 别：
水 洗发液
颜色
气味
透明度
黏度
bǐ yì bǐ tā men hé xiǎo mù kuài yǒu nǎ xiē bù tónɡ
比 一 比，它 们 和 小 木 块 有 哪 些 不 同？
描述水的特征（班级记录表）
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
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观察颜色：水是无色的。 洗发液是乳白色的
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
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观察气味：水是没有气味的。 洗发液是 Nhomakorabea明显的香味。
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
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是否透明:水是透明的 洗发液是不透明的
• 闻一闻
没有气味
有明显的香味
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• 比一比，它们和木块有什么不同？
怎么观察？ 有何发现？
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
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可以从哪些方面描述水的特征？
• 1、颜色----• 2、气味----• 3、是否透明----• 4、是否流动-----
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
5、观察一瓶水
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
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• 生活中离不开水，谁有什 么特征呢？
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
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• 观察一瓶水和一瓶洗发液。 • 它们有哪些相同和不同？
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怎么样描 述它们的 形状呢？
是否流动：水和洗发液都是流动的
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• 看一看
能 流 动
无颜色、透明 乳白色、不透明
教科版科学《观察一瓶水》完美课件2
《观察一瓶水》PPT教科版小学科学1
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
教科版一年级下册 第一单元第五节观察一瓶水
观察一瓶水
2
聚教焦学
小鱼离不开水。
目标
我们的生活也离不开水。
我们要节约用水！！！
水有什么特征呢？
做
洗
刷
饭
衣
牙
服
探教索学 目标
观察一瓶水和一瓶洗发液？ 它们有哪些相同和不同？
探教索学 目标
观察方法
探教索学 看一看 目标
无颜色、透明
能 流 动
乳白色、不透明
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
《观察一瓶水》优质课PPT
看谁流得快？
14
请您把比赛结果分享给大家！
15
洗衣液
没有气味
有香味
7
摸一摸
洗衣液
光滑
极为光滑
8
洗衣 液
与
比较
水
洗衣液
木块
不同的地方
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。
10
（2）水和洗发液没形状”？
11
木块
水
洗发液
12
课本15页
《学生活动手册》第5页
有兴趣的 同学可以回家 按照活动手册 做一个游戏：
观察一瓶水
请您思考？ 1、瓶子里装的是什么？ 水 2、有关水你知道什么？ 结论：生活离不开水
2
你学过哪些观察方法？ 请用来观察下面的物体？
（用眼）看
（用耳）听
（用口）尝
（用鼻）闻 洗衣液
（用手）摸
水
3
看一看
能 流 动 无颜色、透明
洗衣液
乳白色、不透明
4
听一听
没有响声
尝一尝
实验室禁止尝食
闻一闻
【教科版】科学课件《观察一瓶水》PPT-课件详解1
（教科版）科学课件-《观察一瓶水》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
5
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相同
它们都有“形状”
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6
Байду номын сангаас
（教科版）科学课件-《观察一瓶水》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
• 比一比，它们和木块有什么不同？
（教科版）科学课件-《观察一瓶水》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
与
比较
怎么观察？ 有何发现？
（教科版）科学课件-《观察一瓶水》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
不同
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
（教科版）科学课件-《观察一瓶水》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
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是否有颜色，是否透明，是否能流动 是否有气味 是否光滑，是否粘手
（教科版）科学课件-《观察一瓶水》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
可以从哪些方面描述水的特征？
•1、颜色----•2、气味----•3、是否透明-----
（教科版）科学课件-《观察一瓶水》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
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教科版一年级下册科学【教学课件】观察一瓶水
第十二页，共12页。
二、实践探究
水与洗发液的相同(xiānɡ tónɡ)和不同之处
水： 无颜色、无气味、 透明、能流动(liúdòng)
洗发液： 乳白色、有香味、 不透明、能流动
(liúdòng)
第六页，共12页。
二、发现物体(wùtǐ) 的特征
判断他们说的关于水 的特征对不对。
此图为缩略图，若播放(bō fànɡ)此资源，请插入：水—你同意吗
第三页，共12页。
二、实践探究
观察(guānchá)一瓶水和 一瓶洗发液
闻一闻
摸一摸
看一看看一看
比一比
它们有哪些相同(xiānɡ tónɡ)和不同？
第四页，共12页。
二、实践探究
我们可以(kěyǐ)从哪些方面描述水的 特征？
颜色 气味 是否透明
(tòumíng) 流动 ……
第五页，共12页。
都有形状。
第九页，共12页。
二、实践探究
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：观察不同(bù tónɡ) 的饮料
第十页，共12页。
我们(wǒ men)常喝 的饮料有哪些，它 们有什么特征？
三、小结(xiǎojié)、 拓展
今天，你有什么收 获？水对我们(wǒ men)有什么重要的 作用？
第十一页，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12页。
内容(nèiróng)总结
第一单元·我们周围的物体。第5课 观察一瓶水。此图为缩略图，若播放此资源(zīyuán)，请插入：大自然里的水。观察一瓶水 和一瓶洗发液。水： 无颜色、无气味、。洗发液： 乳白色、有香味、。此图为缩略图，若播放此资源(zīyuán)，请插入：水—你同 意吗。判断他们说的关于水的特征对不对。1.水、洗发液能流动，木块不能流动。2.水、洗发液没有固定形状，木块有 固定形状 。我们常喝的饮料有哪些，它们有什么特征。水对我们有什么重要的作用。三、小结、拓展
二、实践探究
水与洗发液的相同(xiānɡ tónɡ)和不同之处
水： 无颜色、无气味、 透明、能流动(liúdòng)
洗发液： 乳白色、有香味、 不透明、能流动
(liúdòng)
第六页，共12页。
二、发现物体(wùtǐ) 的特征
判断他们说的关于水 的特征对不对。
此图为缩略图，若播放(bō fànɡ)此资源，请插入：水—你同意吗
第三页，共12页。
二、实践探究
观察(guānchá)一瓶水和 一瓶洗发液
闻一闻
摸一摸
看一看看一看
比一比
它们有哪些相同(xiānɡ tónɡ)和不同？
第四页，共12页。
二、实践探究
我们可以(kěyǐ)从哪些方面描述水的 特征？
颜色 气味 是否透明
(tòumíng) 流动 ……
第五页，共12页。
都有形状。
第九页，共12页。
二、实践探究
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：观察不同(bù tónɡ) 的饮料
第十页，共12页。
我们(wǒ men)常喝 的饮料有哪些，它 们有什么特征？
三、小结(xiǎojié)、 拓展
今天，你有什么收 获？水对我们(wǒ men)有什么重要的 作用？
第十一页，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12页。
内容(nèiróng)总结
第一单元·我们周围的物体。第5课 观察一瓶水。此图为缩略图，若播放此资源(zīyuán)，请插入：大自然里的水。观察一瓶水 和一瓶洗发液。水： 无颜色、无气味、。洗发液： 乳白色、有香味、。此图为缩略图，若播放此资源(zīyuán)，请插入：水—你同 意吗。判断他们说的关于水的特征对不对。1.水、洗发液能流动，木块不能流动。2.水、洗发液没有固定形状，木块有 固定形状 。我们常喝的饮料有哪些，它们有什么特征。水对我们有什么重要的作用。三、小结、拓展
一年级科学观察一瓶水课件
你学过哪些方法来观察物体？
shǒu
mō
手—摸
ěr
tīng
耳—听
bí
wén
鼻—闻
kǒu
cháng
口—尝
gǎn jué
感觉
qì guān
官器
活动1
活动1
kàn
看
活动1
wén
闻
shān wén
扇闻
活动1
mō
摸
活动1
wēn
xīn
tí
shì
温馨提示
xiān kàn yi kàn
zài wén yi wén
cū cāo chéng dù
粗糙程度
shì fǒu tòu míng
是否透明
shì fǒu liú dòng
是否流动
shì fǒu kě jiàn
是否可见
qīng zhòng
轻重
活动2
shuǐ de tè zhēng
水的特征
shuǐ shì yì zhǒng wú yán sè
wú qì wèi
教科版一年级下册《我们周围的物体》
guān chá yì píng shuǐ
观察一瓶水
活动1
bǐ jiào shuǐ hé xǐ fà yè
比较水和洗发液
nǐ huì zěn me guān chá
你会怎么观察？
活动1
nǐ xué guò nǎ xiē fāng fǎ lái guān chá wù tǐ
bìng qiě méi yǒu gù dìng xíng zhuàng de wù tǐ jiào yè tǐ
像水这样会流动，并且没有固定形状的物体叫液体。
shǒu
mō
手—摸
ěr
tīng
耳—听
bí
wén
鼻—闻
kǒu
cháng
口—尝
gǎn jué
感觉
qì guān
官器
活动1
活动1
kàn
看
活动1
wén
闻
shān wén
扇闻
活动1
mō
摸
活动1
wēn
xīn
tí
shì
温馨提示
xiān kàn yi kàn
zài wén yi wén
cū cāo chéng dù
粗糙程度
shì fǒu tòu míng
是否透明
shì fǒu liú dòng
是否流动
shì fǒu kě jiàn
是否可见
qīng zhòng
轻重
活动2
shuǐ de tè zhēng
水的特征
shuǐ shì yì zhǒng wú yán sè
wú qì wèi
教科版一年级下册《我们周围的物体》
guān chá yì píng shuǐ
观察一瓶水
活动1
bǐ jiào shuǐ hé xǐ fà yè
比较水和洗发液
nǐ huì zěn me guān chá
你会怎么观察？
活动1
nǐ xué guò nǎ xiē fāng fǎ lái guān chá wù tǐ
bìng qiě méi yǒu gù dìng xíng zhuàng de wù tǐ jiào yè tǐ
像水这样会流动，并且没有固定形状的物体叫液体。
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颜色
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描述水的特征(班级记录表)
•
日期:
• 1.颜色: • 2.气味: • 3.是否透明: • 4.是否流动: • 5.形状: • ......
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教科版科学《观征(班级记录表)
5.观察一瓶水
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