人教版八年级物理上册_光的折射PPT课件
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《光的折射》课件(40张PPT)
10、如图1-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容 器底部形成一光 斑，这时往容器中逐渐加水，则光 斑的位置( B ) A慢慢向右移动 B慢慢向左移动 C慢慢向水面移动 D仍在原来位置不动
图1-2-5
图1-2-6
11、一束光从空气射入某种透明液体，已知入射光线与
法线的夹角为45 °，反射光线与折射光线的夹角为 450 105°，则反射角的大小是_______ ，折 射角的大小是 ________. 300
2、折射角与入射角的大小关系。
二、光的折射规律：
同学们回忆一下光的反射定律是怎么样说的？
“三线共面” （反射光线、入射光线和法线在同一平面内）
折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
“两线分居”（反射光线与入射光线分居法线两侧）
折射光线与入射光线分居法线两侧
“两角相等”（反射角等于入射角）
在折射现象中，折射角等于入射角吗？
探究折射角与入射角的关系 观察总结：
光从空气斜射入玻璃
光从水斜射入空气
法线 入射光线 入射角i
法线
空气
其他介质 （水、玻璃灯）
空气
折射角r 折射射光线
折射角r
其他介质 （水、玻璃灯）
入射光线 入射角i
折射射光线
光从空气斜射入水或其他介质 中时，折射光线偏向法线
光从水或其他介质斜射入空气 中时，折射光线远离法线。
即：折射角小于入射角；
即：折射角大于入射角。
光在空气中的光线与法线的夹角大
A
入射光线
入射光线
法线
空气
o
其他介质 （水、玻璃灯）
折射射光线
B
当光垂直射向介质表面 时，传播方向不改变。
光的折射ppt课件
波长越短，折射率越 大；波长越长，折射 率越小
03
光的折射率与方向
光在不同材料中的折射率差异
玻璃、水、空气折射率差异
光在不同介质中传播时，会发生折射现象，不同材料的折射率不 同。玻璃的折射率通常高于水，而水的折射率高于空气。
折射率与波长关系
光的波长越短，折射率越高。蓝光的折射率高于红光。
应用
眼镜、镜头等光学元件的制造中，需要考虑到不同材料的折射率差 异，以获得最佳的光学效果。
感谢您的观看
THANKS
振光。
偏振光的折射现象
当偏振光经过光学元件时，其振 动方向会发生改变。
应用
光学通信、液晶显示等领域中， 利用偏振光的特性可以实现图像
传输和显示。
04
光的折射在日常生活中的 应用
眼镜片的光学原理
近视眼镜片
近视眼镜片是凹透镜，能够使平行光线发视眼镜片是凸透镜，能够使平行光线会聚，使 近处的物体变得清晰。
全息摄影技术原理及应用
全息摄影技术原理
全息摄影技术利用光的干涉原理，将物体的光波信息记录下来，然后通过特定 的设备将光波信息再现出来，形成三维图像。
全息摄影技术的应用
全息摄影技术被广泛应用于各个领域，如艺术展览、博物馆、教育等。全息摄 影技术能够将艺术品或文物等真实地再现出来，让观众更加深入地了解和感受 它们。
光学技术在未来科技领域的发展前景
随着科技的不断进步和创新，光学技术在未来科技领域的发展前景非常广阔。例如，光子计算机是一 种利用光的折射原理制造的新型计算机，具有超快的运算速度和巨大的信息容量，将成为未来计算机 发展的重要方向。
此外，光学技术还将继续在医疗、能源等领域发挥重要作用。例如，光学成像技术可以帮助医疗诊断 更加准确和直观；光学储能技术可以利用光能转化为电能，提高能源利用效率并减少环境污染。
4.4 光的折射(课件)八年级物理上册(人教版2024)
第4节 光的折射
01 光的折射 02 生活中的折射现象 03 课堂总结 04 练习与应用 05 提升训练
第4节 光的折射
一
光的折射
一 光的折射
1. 光的折射概念
（1）光的折射现象 实验情景：如图所示，是让一束光从空气斜射入水中的情景。在水 中滴几滴牛奶来显示光路。 情景描述：这束光在分界面上分成两部分，一部分光被界面反射回 空气，还有一部分光射入水中，并且发生了偏折。
虚像S′
池底实际位置S
二 生活中的折射现象
神奇的“硬币”
现在你能解释课堂导入提出的问题 吗？——神奇的“硬币”。
如图，起初茶碗看起来是空的，但当 你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原 来还藏着一枚硬币。这是为什么？
分析：加水后，硬币的光从水中斜射 入空气时，折射光线偏离法线，折射光进 入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的 硬币虚像。
光在大气中的传播路径
一 光的折射
2. 探究光折射时的特点
【提出问题】 清澈见底、 看起来不过齐腰深的池水， 不会游泳的人千万不要 贸然下去， 因为它的实际深度会超过你看到的深度。 这是因为光从 水斜射入空气中发生折射的缘故。 那么当光从一种介质进入另一种介质中时， 光的传播方向如何 偏折？ 折射光线、入射光线的位置有什么关系？ 折射角跟入射角大 小是什么关系?
④入射角：入射光线与法线的夹角 α. ⑤折射角：折射光线与法线的夹角 β.
A M
N α
O β
N′
空气
M′
水（玻璃）
B
一 光的折射
（4）理解光的折射现象 ①当光从一种介质斜射入另一种介质中时，在两种介质的分 界面上，光线的传播方向一般要发生改变。其中一部分光线发生 反射，同时还有一部分光线进人另一种介质中而发生折射。 ②光的折射是在两种介质的分界面处发生的。因为光是在两 种介质中传播的，所以传播的速度各不相同。 ③当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变，也就 是说会发生折射。
人教版八年级物理上册《光的折射》授课课件
探究新知 知知识识点点22 生活中的折射现象
点
击
图
片
A
播
放
′
视
频
A
在空气中看水中的物体时， 看到物体变浅的虚像。
探究新知
生活中的折射现象
从水面上斜看水中的游鱼，看到的是
鱼的___虚_____像，这是因为发生了光 的___折__射___，虚像的位置比实际位置 ___高_____一些。
思考： 如何用鱼叉叉到鱼？ 瞄准鱼的下方 如何用手电照到鱼？ 对着鱼照射
探究新知
生活中的折射现象
为什么池水看起来比较浅?
思考：“池水映明月，潭清疑 水浅”分别说的是什么现象？
A′ A
探究新知
生活中的折射现象 水中的鱼看到空中的大雁 比实际位置是 高 了一些。 （填“高”或“低”）
围的大气层密度是不均匀的，越到高空越稀薄，太阳升起时太
阳光穿过大气层时要发生___折__射___。因此，早晨我们看到初升的太阳是在
巩固练习 连接中考
例 如图所示，一束光射向玻璃三棱镜并穿过三棱镜，请画出这 束光进入三棱镜和离开三棱镜后的光线（画出法线）。
解析： 光由空气进入玻璃，折射角
小于入射角，因此折射光线应向法线 靠拢；再次折射时，光由玻璃进入空 气，折射角大于入射角，因此折射光 线远离法线射出。
注意：光线向三棱镜的底端偏折。
课堂检测 基础巩固题
7. 光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面，穿过玻璃砖后， 又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻 璃砖射出后的传播方向。
单色光经玻璃 砖后，侧移而 传播方向不变
课堂检测
能力提升题
在探究光的折射现象时，小明将做记号的直尺竖着插入容器的
光的折射课件ppt
探讨光的折射现象，包括水中的折射、玻璃中的折射等。
光的折射现象
入射角与折射角
折射率
全反射
研究入射角与折射角的关系，了解折射定律的内容和意义。
了解不同介质之间的折射率差异及其原因。
探讨全反射现象，包括临界角和全反射的应用等。
光的折射的讨论方法
通过实验观察光的折射现象，测量入射角与折射角的关系。
实验观察
通过实验数据得出，当入射角增大时，折射角也随之增大。
当入射角为30度时，折射角约为22度；当入射角为45度时，折射角约为30度；当入射角为60度时，折射角约为35度左右。
实验结果表明，光的折射定律成立，即入射角的正弦与折射角的正弦之比等于介质折射率。
光的折射的实验结果
05
光的折射的讨论
光的折射的讨论内容
光的折射的实验方案
光的折射的实验步骤
将半圆形玻璃砖放置在平尺上，调整角度使入射光线与玻璃砖上表面平行。
用激光笔射向玻璃砖上表面，观察并记录折射光线与玻璃砖上表面之间的夹角。
改变入射角，重复步骤2至4，多次测量以减小误差。
用量角器测量入射角和折射角，记录数据。
准备实验器材：激光笔、半圆形玻璃砖、平尺、量角器、水等。
THANK YOU.
谢谢您的观看
02
光的折射的原理
光是一种电磁波，具有波粒二象性，其传播过程中遇到不同介质时会发生折射现象。
光的波动性
从爱因斯坦的光子假说可知，光具有粒子性，当光从一种介质进入另一种介质时，其粒子数密度分布发生变化，导致折射现象的产生。
光的粒子性
光的折射的物理原理
Snell定律
$n_1 \sin \theta_1 = n_2 \sin \theta_2$，其中$n_1$和$n_2$分别为两种介质的折射率，$\theta_1$和$\theta_2$分别为入射角和折射角。
光的折射课件人教版八年级上册物理
课堂练习3
站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体，如图2，
如果他想用一束强光照亮物体，则应瞄准( )
A．看到的物体
B．看到的物体的下方
C．看到的物体的上方
D．看到的物体的前方
图2
课堂练习4
当光从一种介质射向另一种介质时，下列说法中正确的是 () A．一定会产生折射现象 B．产生折射时，折射角一定小于入射角 C．反射和折射不会同时产生 D．只要进入另一种介质，光速就会改变
注意：在折射现象ห้องสมุดไป่ตู้，光路可逆
图-看到物体位置高于实际位置
图-吸管产生了弯折
图-筷子折了
请用折射规律解释为什么吸管、筷子会产生 了弯折？
在下图中，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水时， 就会发现碗中本来藏着硬币。想一想，这是为什么呢？
图 碗与硬币
图-海市蜃楼
课堂练习1
有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线 打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高 度，然后通过装置调节液面的高度。如图，所示的光路图，电光屏上 的光点由s1移到s2时，表示液面的高度（ ）了。 A.上升 B.降落 C.不变 D.不确定
课堂练习2
如图所示，两个并排且深度相同的水池，一个未装水，另一个装水， 在两池的中央各竖立一长度相同且比池深略长的标杆，此时，阳光斜 射到水池．下列关于两水池中标杆的影子的说法中，正确的是( ) A.装水的池中标杆影子较长 B.未装水的池中标杆影子较长 C.两池中标杆影子长度相同 D.装水的池中标杆没有影子
潭清疑水浅，荷动知鱼散。 光的折射现象
图1-池塘
图2-民心河水
实验
图-光射入水中的折射现象
人教版物理八年级上册 4.4 光的折射 课件 (共22张PPT)
∠ i 入射角（入射光线与法线的夹角）
γ
∠γ
折射角（折射光线与法线的夹角）
空气 界面
水
B
光的折射有什么规律呢？
N′
回顾：光的反射定律
N
ir
O
1、反射光线、入射光线、法线在同一平面； （三线共面）
2、反射光线和入射光线分居法线两侧； （两线分居）
3、反射角等于入射角。 4、（光路可逆） （两角相等）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时7分21.11.914:07November 9, 2021 ❖ 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时7分36秒14:07:369 November 2021 ❖ 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时7分
5、 如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼
睛在A处恰好看不到它．
（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿
直线 传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通
过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的
反射 现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到
硬币的虚像，这是利用了光的 折射 现象
9、在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种 液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明 提出如下实验方案：先让一束入射光从空气 直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位 置（如图所示）；接着分别倒入水和油，记
录B对.D应的光斑位置，再通过分析就可得到实
光的折射PPT课件(初中科学)
任何方向射过来 的光，都能平行 的反射回去
图片来源华师大版教材
图片来源华师大版教材
你看见的硬币 的位置
硬币 位置
图片来源华师大版教材
光的折射课堂小结
光的折射现象： 两种透明介质、斜射、传播方向改变 光的折射 光的折射规律
用光的折射解释
光的折射形成，是变浅了的虚像。
终极挑战
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。现 有一蜻蜓立于距水面的荷尖上，一条大鱼 准备跃出水面捕捉蜻蜓，如图是水中大鱼 看到蜻蜓所在的位置。请回答： 21教育网
2.2光的折射
在加水的过程中，筷子看上 去好像曲折了，这是为什么？
活动：光的折射
盛红色水的水槽
图片与
激光电筒
自然界中的光可以在介质 (如空气 )中传播 ,光经过 不同介质的界面时 ,不仅产生反射还会产生折射。
空气 水
光的折射
光源 A
入射光线AO
法线ON
M 法线：过入射点面垂直与界面垂直的线 入射角i：入射光线与法线的夹角 折射角r：折射光线与法线的夹角
入射角
i 入射点O
界面
r 折射角
折射光线OC
N
C
光的折射的特点
不变 靠近 是
0ห้องสมุดไป่ตู้
光的折射的特点
1.法线居中 2.三线共面 3.空气角大 4.趋势相同
光路可逆
光的折射相关现象
人眼以为的 筷子端点A’ 筷子端点A
筷子看上去是弯的
光的折射相关现象
水底比看上去要深
你以为的池底 真正的池底
光的折射相关现象
（1）大鱼应该选择图中 C （填“A”、“B”或“C”）路线跃起才有机
会捕获蜻蜓。 （2）蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，池中水深2m，则蜻蜓在水中的
图片来源华师大版教材
图片来源华师大版教材
你看见的硬币 的位置
硬币 位置
图片来源华师大版教材
光的折射课堂小结
光的折射现象： 两种透明介质、斜射、传播方向改变 光的折射 光的折射规律
用光的折射解释
光的折射形成，是变浅了的虚像。
终极挑战
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。现 有一蜻蜓立于距水面的荷尖上，一条大鱼 准备跃出水面捕捉蜻蜓，如图是水中大鱼 看到蜻蜓所在的位置。请回答： 21教育网
2.2光的折射
在加水的过程中，筷子看上 去好像曲折了，这是为什么？
活动：光的折射
盛红色水的水槽
图片与
激光电筒
自然界中的光可以在介质 (如空气 )中传播 ,光经过 不同介质的界面时 ,不仅产生反射还会产生折射。
空气 水
光的折射
光源 A
入射光线AO
法线ON
M 法线：过入射点面垂直与界面垂直的线 入射角i：入射光线与法线的夹角 折射角r：折射光线与法线的夹角
入射角
i 入射点O
界面
r 折射角
折射光线OC
N
C
光的折射的特点
不变 靠近 是
0ห้องสมุดไป่ตู้
光的折射的特点
1.法线居中 2.三线共面 3.空气角大 4.趋势相同
光路可逆
光的折射相关现象
人眼以为的 筷子端点A’ 筷子端点A
筷子看上去是弯的
光的折射相关现象
水底比看上去要深
你以为的池底 真正的池底
光的折射相关现象
（1）大鱼应该选择图中 C （填“A”、“B”或“C”）路线跃起才有机
会捕获蜻蜓。 （2）蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，池中水深2m，则蜻蜓在水中的
初二【物理(人教版)】光的折射 PPT课件
（三）折射角与入射角的关系?
问题：光从空气斜射入水 中，或者从水斜射入空气 中遵循类似的折射角与入 射角大小规律吗？
1.光从空气斜射入水
入射角/度 40 60 折射角/度 30 40
2.光从水斜射入空气
入射角/度 30 40 折射角/度 40 60
（三）折射角与入射角的关系?
3.结论： (1)当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角 小于入射角。 (2)当光从水或玻璃斜射入空气中时， 折射角 大于入射角。 (3)折射角随入射角的增大而增大。
热空气 冷空气
四、课堂小结
1.折射现象： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，
这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律：
• 折射光线、入射光线和法线在同一平面内,
• 折射光线和入射光线分居在法线两侧。
• 光从空气斜射入水、玻璃（或其他介质）中时，折射角小于入射角；
光从水、玻璃（或其他介质）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
入射角增大， 折射角也பைடு நூலகம்大。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
第4节《光的折射》
4.如图4.4-9所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水， 观察.到的光斑将会如何移动?
参考答案
解析：光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空气斜射入水中 时，折射角小于入射角。当逐渐王杯中加水时，入射点将向右移动， 根据光的折射特点可知，光斑会向右移动。
新人教版八年级上册物理第四章第四节 光的折射 ppt课件
A
空气
BP
Q
水
ppt课件
14
结论:
从岸上看池水,池水变浅了; 从水中看岸上的物体,物体变 高了. 都是看到升高了的虚像.
ppt课件
15
1.池水看起来比实际的浅,这是由于光 从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
2.春游时，看到鱼儿在山水树木中自由 的游动，看到鱼儿是光的( 折射 )现象 形成的( 虚 )像，它比实际位置要( 高 )
第四节 光的折射
ppt课件
1
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是 不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发 生了某种变化？
无水
加水
ppt课件
2
一束光从空气中斜射入水中时 的传播情况:
1：一部分光返回 空气中,发生反射。
2：另一部分光进入 水中,且其传播方向发 生偏折。
注意：在交界面处发生反射和折射
实
验
ppt课件
7
光的折射的规律
• 三线共面 • 法线居中 • 变化一致 • 垂直射入 • 方向不变 • 空气角大 • 光路可逆
ppt课件
8
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角.
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0°),反射角( 0°),折射角( 0°)
ppt课件
9
3图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况
（ C ）．
空气
空气
空气
空气
A
B
C
D
ppt课件
10
光的折射的条件
• 光从一种介质斜射入另一种介质中，会发 生折射现象
• 光在同种介质中传播，如果介质不均匀也 会发生折射现象
ppt课件
空气
BP
Q
水
ppt课件
14
结论:
从岸上看池水,池水变浅了; 从水中看岸上的物体,物体变 高了. 都是看到升高了的虚像.
ppt课件
15
1.池水看起来比实际的浅,这是由于光 从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
2.春游时，看到鱼儿在山水树木中自由 的游动，看到鱼儿是光的( 折射 )现象 形成的( 虚 )像，它比实际位置要( 高 )
第四节 光的折射
ppt课件
1
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是 不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发 生了某种变化？
无水
加水
ppt课件
2
一束光从空气中斜射入水中时 的传播情况:
1：一部分光返回 空气中,发生反射。
2：另一部分光进入 水中,且其传播方向发 生偏折。
注意：在交界面处发生反射和折射
实
验
ppt课件
7
光的折射的规律
• 三线共面 • 法线居中 • 变化一致 • 垂直射入 • 方向不变 • 空气角大 • 光路可逆
ppt课件
8
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角.
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0°),反射角( 0°),折射角( 0°)
ppt课件
9
3图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况
（ C ）．
空气
空气
空气
空气
A
B
C
D
ppt课件
10
光的折射的条件
• 光从一种介质斜射入另一种介质中，会发 生折射现象
• 光在同种介质中传播，如果介质不均匀也 会发生折射现象
ppt课件
人教版八年级物理上册光的折射课件新版新人教版PPT
筷子变弯
池底变浅 海市蜃楼 叉鱼要比看到的位置叉的更深
课堂练习
1.有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是(
B
)
返回
课堂练习
2．池底看起来比实际的要_________ ， 浅
水 空气 这是由于光从________ 斜射入_______ 折射 时发生的________ 造成的，看到的是实 虚 际池底的________ 像．
想一想：折射光线、入射光线和法线在同一平面 内吗？
（1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（2）反射光线与入射光线分居法线两侧
那折射光线与入射光线是否分居法线两侧呢？如何做实 验来进行探究？ （2）折射光线与入射光线分居法线两侧；
（3）反射角等于入射角 ，那折射角和入射角的关系？ 实验探究：
光从空气斜射入玻璃
空 气
水
根据光在不同介质中的传播速度不同。
折射规律怎样记？
（V空气> V其他介质） 空入其他“近”（折射光 线靠近法线）
空气
水 玻 璃
空气
玻 璃
空气
其他入空“远”（折射光
渔民怎样才能叉到鱼？
学以致用
怎样才能叉到鱼？
因为光的折射，人看到的是鱼上升了的虚 像，所以要用力向下叉，才能 到鱼。
眼睛受骗
3）光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入 射角，折射光线向法线偏折（或靠拢）。
二、入射角与折射角的关系
入 射 光 线
法线
空气
0
折 射 光 线
界 面
玻璃
入射角增大，折射角也增大。
⑤光垂直入射时，传播方向 不改变
空气
玻璃
二、光的折射规律
① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内；
光的折射课件人教版物理八年级上册
课堂讲授
知识点2：生活中的折射现象 例 1：把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，如图所示，从正面看过去
的情形和图中哪个图相符（ B ）
课堂讲授
例1：【解析】从空气中看水中的物体时，都是将物体看“高”了，比如插入水 中的筷子向上弯折，池底变浅等等，当将筷子插入水中时，由于光的折射现 象，从上面看起来水中的部分会比实际位置高一些，所以就会看起来向上弯 折。水中的物体反射的光线斜射到水面，折射光线远离法线偏折，在水面以 上看到的物体的像在折射光线的反向延长线上。所以把一根筷子斜插入盛水 的玻璃杯里，由于光的折射，看上去筷子好像在水面上折断了，水内的部分 看上去向上弯折。
课堂讲授
例 2：如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时产生了反射和折射， 以下说法正确的是（ D ）
A. 入射角为60°，界面右侧是空气 B. 折射角为45°，界面右侧是玻璃 C. 人射角为30°，界面左侧是空气 D. 折射角为45°，界面左侧是玻璃
课堂讲授
例2：【解析】已知CD是界面，则由图可知，∠AOC=60°，则∠BOD=60°，所 以入射角为90°-60°=30°，而∠COE=45°，则折射角为90°-45°=45°，因 折射角大于入射角，所以CD的右边是空气，左边是玻璃；（2）根据折射光线 和入射光线分别位于法线两侧，则OE一定为折射光线，BO为入射光线，OA为 反射光线，综上所述，故只有选项D正确。
光的折射
探究光折射时的特点 让一束光从空气以不同的角度射入水中（图4.4-1），视察光束在
空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向是否产生了偏 折？向哪个方向偏折？
光的折射
如图4.4-2所示，以经过入射点O并垂直于水 面的直线ON作为法线，入射光线与法线的 夹角i叫做入射角，折射光线与法线的夹角r 叫做折射角。由实验可以发现，光从空气斜 射入水中时，传播方向产生了偏折，这种现 象叫做光的折射（refraction）。
人教版八年级上册物理课件 4.4 光的折射(共20张PPT)
做这种介质的折射率。
2、表达式：n
sin i sin r
sin i
3、用惠更斯原理可证明出： sin r
c v
4、某介质的折射率，等于光在真空中的速度 c与光在介质中的速度v之比。
n c v
五、几种常见介质的折射率:
介质
n
介质 n 介质 n
空气 1.00029 水 1.33 冰 1.309
酒精 1.36 麻油 1.47 水晶 1.54
25.2°
1.58
30.7°
1.63
35.1°
1.71
38.6°
1.81
80°
40.6°
1.97
sini/sinr 1.49 1.49 1.49 1.50 1.50 1.51 1.50 1.51
结论： 在误差允许范围内，入射角i的正
弦值跟折射角r的正弦值之比为一个常 数，用n来表示这个常数。
即：
sin i n sin r
3、折射率n与光在介质中的速度v成反比，对吗？ √
由
n
c v ，所有光在真空当中传播的速度都是c，所
以光在折射率n大的介质中传播的速度v小
光在不同介质中传播速度是不同的，这正 是光发生折射的原因。
4、折射率会小于一吗？为什么？
由 n c ，光在真空中传播速度最大，故在其他介 v
质中传播速度v都小于c，故n不会小于1
同种光从真空（空气）进入不同介质，不同介质的 折射率不一样；不同色光从真空（空气）进入同一介质， 介质的折射率也不一样（例如：光的色散）
折射率反应的是介质对光的偏折性质
× 2、折射率n与sini成正比与sinr成反比，对吗？
折射率是用比值定义法定义的，它既不与入射角的 正弦值成正比例，也不与折射角的正弦值成反比例。
人教版八年级物理上册.光的折射PPT教学课件.
华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾;④革命任务:反帝反封建;⑤革命主力:人民群众。
电视遥控器、电冰箱、电饭锅、空调、电子秤、扫地机器人、自动开关门、楼道灯、感应水龙头、自动干手机、机器人……
【9题详解】
第一问，由原文第一段“然而述三皇太古之道，舍近取远，务高言而鲜事实，此少过也”可知，张秀才遵循三皇太古的学说，舍弃近
主主义革命是为了建立资产阶级政体，走资本主义道路;新民主主义革命是为了建立人民民主专政的国家，走社会主义道路;③革命发展 与群众发动的广度、深度不同:旧民主主义革命纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解央。新民主主义革命提出了彻底的
革命纲领，充分发动群众，解央了民主革命的核心问题，即土地问题。④所属的世界革命范畴不同:旧民主主义革命属于世界资产阶级
（5）海市蜃楼
（6）钢笔错位
下列哪一个正确表示了光从玻璃射入空气的 情况（ ）
下列光现象中，由于光的折射而形成的是（ ）
一支铅笔斜插入水中，如下图中能较真实地 反映人观察到的铅笔的情况的是：（ ）
A
Ｂ
Ｃ
Ｄ
2、战略失如误：北图伐军所孤军示深入，现导致象全军中覆没；不属于光的折射的是（
）
（3）文章说了一些什么道理；
当客户亲临企业的时候，如果该企业内为接待式的前台服务，接待人员要表现得亲切而有效率，让客户觉得可靠，值得信赖，能够热
心帮助他们解决专业问题。通过确立这种质量标准，让大家去追求和具体执行。
19.3 投标人应对招标文件中“招标货物技术规格、参数及要求”作出实质性响应，并逐条填写“技术规格响应、偏离表”。
②在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性
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二、入射角与折射角
入 射 光 线
法线
空气
界 面
0
折 射 光 线
玻璃
入射光线与法线的夹角叫入射角。 折射光线与法线的夹角叫折射角。
折射规律和反射定律一样吗？ 反射定律是什么？
反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 折射 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 折射 折射 反射角等于入射角。
提出问题：当光从一种介质进入另 一种介质时传播方向会如何变化？
猜想：
实验探究：
光 从 空 气 斜 射 入 水 中
空气
水
• 光从空气斜射到其他透明介质表面 时，折射光线向法线靠拢。
入 射 角 增 大 了 折 射 角 怎 样 变 化
空气 水
空气 水
• 入射角增大折射角也增大
光 从 水 斜 射 入 空 气 中
空气
水
• 光从其他透明介质斜射到空气中时， 折射光线向远离法线偏折。
二、光的折射定律 ① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内； ② 折射光线和入射光线分居法线两侧 ③当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角 ④当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角 ⑤光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。 三、折射现象中，光路是可逆的
课堂检测：
1、光从空气中斜射到水面时，折射角 入射 角，光从水中斜射入空气时，折射角 入射 角． 2、渔民叉鱼时，看到的是鱼的 像(填“虚” 或“实”)，这是因为光在水面发生了 ． 3、指出下列现象中包含的光学知识： A、树在水中的“倒影” ； B 、池水变浅 C 、立竿见影 ； D、斜插入水中的筷子向上弯折 。 4、画出下列各图的折射光线：
2、折射光线和入射光线分别位于法线两侧 折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射 折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播 方向不变。 4、在折射现象中，光路可逆。
3、当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，
光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角；当入射角增大时，
7、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上， 穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表 面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
单色光经玻璃砖 后，侧移而传播 方向不变
i
r
i'
r'
8、从水面上斜看水中的游鱼， 看到的是鱼的 虚 像，这是因 为发生了光的 折射，虚像的位 置比实际位 上看到物体 的像，比实 际物体位置 偏上，感觉 水比较浅。
怎样才能叉到鱼？
筷子真的折断了吗？
o o
从空气中看，水底或水中的物体看起 来变浅了。
水中的鲨鱼看到空中的大雁比
实际位置是 高 了一些。（填
“升高”或“降低”）
S′
S
试 试 身 手
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角. 2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0° ),反射角( 0°),折射角( 0° ) 3.池水看起来比实际的浅,这是由于光 从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
• 9、小明到公园里的湖里划船，向 水中望去，看到鱼儿在云里游来游 虚像 去，他看到的云是____（填“实 光的反射 像”或：“虚像”），是由于 虚像 ______造成的，他看到的鱼是 光的折射 ____ （填“实像”或：“虚 像”）,是由于______造成的。
课堂小结：
一、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般 会发生变化，这种现象叫做光的折射。
讨论与思考
5、如图，有一束光斜射到杯子底的A点上， 当加入水后，杯子底的照亮点将在（ B ）
A 仍在A点，
B 在A点的左边，
C 在A点的右边
A
谢谢大家！ 再 见！
小熊的困惑
难道是眼睛受骗了吗？
视深度(看到的深度)
小于实际深度
小明正对着看到的鱼叉去，他能叉到鱼吗？
日初出大如车盖，及日中则如盘盂 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 何也？
水中的筷子为什么也断了呢？
移风中学
张吉利
一、光的折射
1、定义：光从一种介质斜射入另 一种介质时，传播方向一般会发生变化， 这种现象叫做光的折射。
空气 水
水 空气
折射角 ＜ 入射角
折射角 ＞ 入射角 折射角＝入射角
光的折射定律
① 折射光线、入射光线、法线在同一平 面内； ② 折射光线和入射光线分居法线两侧
N
入射角、折射角有
什么定量关系呢？
A
θ1 O θ2 N' B
空气 玻璃
③当光从空气斜射入水或 玻璃中时， 折射角小于入射角
④当光从水或玻璃斜射 入空气中时， 折射角大于入射角 ⑤光垂直射向介质表面 时，传播方向不改变。
空 气 水
⑥在折射现象中，光路可逆。
根据光在不同介质中的传播速度不同。
（V空气> V其他介质）
空气
水 玻 璃
空气
玻 璃
空气
提出问题
光在发生折射时遵循哪些规律？
猜想
设计实验
可能是…… 边讨论 边设计 边实验
进行实验
得出结论 研究方法：
光的折射规律是…… 类比法 比较法
二：光的折射规律
1、折射光线、入射光线和法线在同一平面内
光 从 空 气 垂 直 射 入 水 中
空气
水
• 光垂直射到其他介质表面时，传播
方向不变。
折射现象中，光路是可逆的
空气
水
折射 反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 折射 反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
类比光的反射研究光的折射—类比法
折射 反射角等于入射角
比较 折射 角和 入射 角大 小— 比较 法
4图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况 （ C ）．
空气 A B 空气 C 空气 D 空气
5春游时，看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的游 动动动，看到鱼儿是由于光的（ 折射 ）现象形成的 （ 虚 ）像，它比实际位置要（ 浅 ）。
6、假设地球表面不存在大气层,那 么人们观察到的日出时刻与存在大气层 的情况相比,( B ) A.将提前 B.将延后 C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后 D.不变