毕业论文格式要求2 (1)

2、每个指导教师每届指导的学生人数，理工科一般不 超过 15 人，文科及艺术类一般不超过 20 人；对每名学生的 指导时间不得低于 8 学时。
3、指导教师应认真履行职责，指导学生按要求完成毕 业论文(设计)的撰写并做好答辩准备。
（二）指导教师职责 1、指导学生正确选题（题目必须与本专业相关），向 学生讲清题目意义，提出明确要求，签订选题意见； 2、开列参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定 写作计划； 3、审查学生的开题报告（附件二）、论文提纲，解答 疑难问题，提出修改意见； 4、检查学生论文进展情况，审阅论文初稿，指出不足 之处，指导学生进行修改；
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的评定比例不宜超过参加答辩学生人数的 15%。但成绩评定 应从实际情况出发，不要硬性按比例确定。
4、凡毕业论文答辩不及格者，可允许重新答辩一次。 但重新答辩的时间顺延至下次组织答辩时进行。重新答 辩成绩只记及格或不及格。 七、毕业论文构成 1、封面。封面既可以提供有关信息，又可以起到保护 作用。封面所登载的内容主要有：标题、系部、班级、作者、 学号、专业、指导教师、工作完成日期。 2、摘要。摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈 述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反 映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了……，对…… 有重要意义”之类的词句；其次，摘要应有独立性和自含性。 从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便 不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能 够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对 论文内容的高度概括，不宜写得过长，一般不超过 300 字。 3、关键词。关键词是从论文中选取出来用以标示论文主 要内容的名词性术语。一篇论文应有３－８个关键词，以显 著的字符另起一行，排在摘要的下方。 4、正文。毕业论文的内容和结构要清晰，标题应标示各 个部分的内容要点。 5、参考文献目录。参考文献目录是评定论文作者的研究 状况及钻研程度的一个重要依据。学生应将论文写作过程中 参考的文献尽量列入，尊重他人劳动成果。 八、毕业论文写作格式 1、纸型及页边距 毕业论文一律用国际标准 A4 型纸(297mmX210mm)打 印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其 他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)设置为
互联网：［注释编号］责任者.文献题名.电子文献址，访 问时间（年、月、日）.
文献作者三名以内的全部列出；三名以上则列出前三名， 后加“等”。
例如： ［注释］ ［1］温儒敏.文学史的视野［M］.北京：人民文学出版 社，2004．85-87. ［2］阿尔都塞.一封论艺术的的信［C］//陆梅林.西方马 克思主义美学文选.桂林：漓江出版社，1988．519-525. ［3］韩香云.转轨时期教师职业道德评价的思考［J］.扬 州大学学报，2001（1）.23-27. ［ 4］ 西 湖 人 .不 领 悟 的 沈 雁 冰 先 生 ［ N］ .晶 报 ， 1922-07-24. ［5］胡遂.论王维诗宗教体验与审美体验之融合．http： //www.lunw.com/thesis/449-1.htm/,2007-08-16. （6）参考文献：写作论文过程中阅读、参考过他人文 献的须在文尾处标明，与注释间空两行（若无注释，则与正 文间空两行）。［参考文献］四字用小四号黑体字，顶格放置。 内容用小四号宋体字，具体结构格式与标注方法同“注释”的 格式，但无需加起止页码。 九、毕业论文装订
3、毕业论文(设计) 格式应规范，并制成电子文档。毕 业论文全文字数要求不少于 3000 字。毕业设计(作品)的字数 要求可适当放宽。
三、毕业论文(设计)的指导 （一）指导教师资格及要求
1、毕业论文(设计)指导教师原则上应由具有相关专业本 科以上学历、中级以上技术职称的教师和其他专业技术人员 担任。指导教师必须具有较高思想水平、较强写作或 设计能力和工作责任心。
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5、定期和学生联系，及时解决学生毕业论文中的问题。 当面指导次数，不得少于 3 次，并做好指导记录（见附件三）。
6、评审毕业论文(设计)，写出切实而具体的评语（不少 于 100 字），指导学生做好答辩准备工作。
四、毕业论文时间安排 毕业论文(设计)的写作周期（从确定选题、安排指导教 师开始，到论文审核为止）不少于 3 个月。毕业论文一般在 毕业前一学期期末布置，毕业学期完成写作、审核和验收工作。 具体时间安排见附件四。 五、毕业论文(设计)答辩 毕业论文(设计)答辩是审查学生毕业论文的真实性，并 考察论文作者对课题的把握程度及综合研究水平的重要方 式，也是全面锻炼学生快速反映能力和独立处理问题的能力 的有效手段。论文(设计)答辩通过是学生毕业的条件之一。 毕业论文(设计)答辩由各系（部）独立组织实施。 （一）答辩的组织与领导 1、各系（部）应设立毕业论文(设计)答辩委员会负责毕 业论文答辩工作。答辩委员的资格不得低于指导教师； 2、毕业论文(设计)由各系（部）组织答辩，每个答辩小 组至少三人组成，设答辩主委 1 人。答辩小组成员以我院教 师为主，如需要也可以聘请校外专家。 （二）答辩主委 毕业论文答辩由答辩主委主持答辩工作及成绩评定工作， 并对评定意见和成绩签字负责。答辩主委应当具有本专 业副高（含）以上专业技术职称，答辩主委职责如下： 1、按照本实施细则要求，审查学生的答辩资格； 2、主持并参加答辩，并对评定意见和成绩签字负责； 3、对答辩中发现的问题，及时向本系（部）毕业论文 领导小组反馈，并向学院教学工作委员会汇报。 （三）答辩程序
6Hale Waihona Puke Baidu
默认：天头(上)2.54cm，地脚(下)2.54cm，订口(左)3.17cm， 翻口(右)3.17mcm。
2、版式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑， 使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体 字、复合字及其他不规范的汉字。 3、论文各部分的编排式样及字体字号 （1）封面和封底，见附件五。 （2）标题、摘要及关键词：排在第一页，论文标题用 3 号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；“摘要”二个字用 4 号黑体，内容用 5 号楷体，每段起首空两格，回行顶格； “关键词”三个字用 4 号黑体，内容用 5 号楷体；关键 词通常不超过 8 个，词间用分号隔开。 （3）正文文字：接在关键词后，空一行，正文文字一 般用 5 号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 （4）正文文中标题： 一级标题，标题序号为“一、”，4 号黑体，独占行， 末尾不加标点； 二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独 占行，末尾不加标点； 三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1．”、 “(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定 是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后 必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 （5）注释：论文中引用他人观点、材料须注明出处(若 论文中没有引用他人观点、材料，可省略此项内容)。在正文 引用处要标注“注释引用标记序号”，依次按［1］、［2］、［3］…… 标注；在文尾与正文空两行处进行注释，［注释］二字用小 四号黑体字，顶格放置。注文用小四号宋体字。注释格式标 准如下：
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专著：［注释编号］作者.专著书名［M］.出版地：出版 社，出版年.起止页码.
论文集：［注释编号］作者.论文名称［C］//编者.论文 集名.出版地：出版社，出版年.起止页码.
期刊：［注释编号］作者.题名［J］.刊名，出版年（卷、 期）.起止页码.
报纸：［注释编号］作者．题名［N］．报纸名，出版日 期（年、月、日）.
一、撰写毕业论文(设计)的目的与意义 毕业论文(设计)是综合考查学生运用所学知识发现问题、 分析问题、解决问题能力的一个重要手段，也是学生在校学 习情况的综合性总结。组织学生撰写毕业论文、完成毕业设 计，目的在于系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所 学专业知识分析问题、解决问题的能力，培养学生的专业研 究素养，使学生的专业素质得到提升。 二、毕业论文(设计)的要求 1、学生应运用所学知识，一人一题，独立完成具有一 定质量的毕业论文(设计)。毕业论文(设计)中引用他人的内容 不得超过总字数的 1/3。 2、切实做好毕业论文(设计)的选题工作。 （1）学生应填写“毕业论文（设计）选题审批表”（附件一）
皖广院教字[2009]26 号
安徽广播影视职业技术学院 毕业论文(设计)实施细则（试行）
毕业论文(设计)是教学计划实施过程的一个必要环节。 为确保毕业论文(设计)工作规范、有序地进行和毕业论文工 作的质量，按照省教育厅关于高职高专毕业论文(设计)的有 关规定，以及《学院关于加强教学工作规范的规定》（皖广 院教字[2007]13 号），结合我院实际，制定本实施细则。
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1、答辩前由答辩小组审阅论文，准备答辩问题。 2、答辩开始时，学生首先介绍研究概况（自述时间为 10--15 分钟）。 3、学生自述完毕后，由答辩委员向其提出问题，进行 答辩（答辩时间为 10 分钟左右，答辩问题不得少于 3 个）。 每个学生的自述及答辩时间限制在 30 分钟内。 4、答辩完毕，答辩小组教师签字，所在系（部）盖章。 六、毕业论文(设计)成绩评定和终审 （一）评定标准 优秀（90—100 分）：观点明确、新颖，材料翔实、充 分，结构完整、严谨，论证深入、有力，语言流畅，格式规 范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作 者确实已经很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和 基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能 力。作者在答辩中有较为出色的表现。 良好（80—89 分）：观点明确，材料翔实、充分，结构 完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章 具有一定的新意，表明作者确实已经较好地掌握了本门学科 的基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的 表现。 中等（70—79 分）：观点明确，材料翔实，结构完整， 论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明 显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养， 并且能用所学专业知识分析和解决问题。作者能够比较顺利 地完成答辩。 及格（60—69 分）：观点明确，材料较为翔实，结构完 整，语言通顺，格式规范。作者在答辩中能够比较正确地回 答问题。 不及格（59 分以下）：有下述情形之一者为不合格：观 点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，
（2）选题应以学生所学专业课的内容为主，鼓励创新， 避免选择已经完全得到解决的常识性问题。
（3）选题不宜过大，也不宜过于简单。题目难易要适度， 在短期内经过努力能完成。
（4）各系（部）可根据情况设计选题指南。学生也可在 参考选题外自主选题。学生所选的毕业论文题目应报教研室 后，由教研室统一平衡，避免过度集中。
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缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多； 格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于 5000 字；有剽 窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。
各系（部）可参照制定本部门评分细则。 （二）成绩评定办法 指导教师和答辩小组教师应从学生写作态度是否认真， 观点是否新颖、明确，材料是否翔实、有力，论证是否充分 合理，科学性、逻辑性方面有无问题，论文结构是否完整， 语言是否通顺，格式是否规范等方面对学生论文进行审核， 并按以下要求评定成绩。 1、指导教师应认真而全面考核学生毕业论文工作的全 过程，根据学生写作态度和论文质量给出论文评语。评语应 不少于 100 字。 对论文质量主要应从以下几个方面进行评定： （1）学术性。题目要有一定的学科意义；内容要有足 够的知识含量。（2）独创性。论文的观点是新的学术见解， 是与众不同或前所未有的看法，或能用别人没有用过的材料， 或能以新的论证方法，从一个新的角度，重新对已有的理论 加以阐释。（3）逻辑性。论文的所有的观点和材料都应当 纳入一个逻辑框架之中。整篇文章应当自成一个理论认识系 统，自成一个相对完整、缜密的论证体系。（4）规范性。 论文的总体构成及表述方式必须合乎文体规范。 2、答辩委员会参考指导老师评语，根据论文质量给出 论文撰写成绩。根据学生答辩情况给出答辩成绩。成绩按百 分制评分，然后计算平均分。答辩小组给出的成绩为论文最 终成绩。对论文答辩主要应从以下几个方面进行评定：态度 是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述 是否清楚、流畅。 答辩成绩不及格的应按毕业论文成绩不及格处理。 3、毕业论文成绩应严格按照成绩考核标准评定。优秀