拒绝毒品的诱惑
高中预防毒品专题教育-拒绝各种诱惑教案
高中预防毒品专题教育拒绝各种诱惑教案一、课程引入头脑风暴看到“诱惑”二字你能想到什么？请快速联想。
[注意事项]：引导同学们尽可能展开联想，写下同学们所有的答案。
教师最后进行总结。
[此部分教师小结]：诱惑有两个含义：一是使用手段，使人认识模糊而做坏事的意思。
二是吸引、招引的意思。
同学们，诱惑存在于我们每一个人的身边。
前面的课程中我们清楚地认识到当前虽然全世界各国都在努力解决毒品问题，但是全世界及我国依然面临严峻的毒品问题形势。
那么，毒品诱惑离我们的日常生活远吗？二、毒品泛滥的高危场所及青少年面临的毒品陷阱角色扮演提示:请同学课前分组做好情景剧表演的准备（根据具体情况，可选取其中一个或多个情景剧进行表演）。
情景剧“生日party”：情景：李莉与王晓是同班同学。
一天放学后，王晓对李莉说：“李莉，今天我生日，今晚我约了好多朋友一起去“KTV”，很好玩，你也去，好吗？”李莉知道娱乐场所比较复杂，不该去，但听王晓这么一说，心里矛盾起来……情景剧“吸烟”：情景：小帆与同班的男生小伟很要好。
一天，两个人下了晚自习，回家的路上，小伟拿出了一包香烟，邀约小帆一起吸……情景剧“网吧游戏冲关”：情景：下午放学了，教室里还剩下几名同学，小明开始说自己的魔兽世界打得很好，并邀在场同学一起去上网玩游戏。
小军还从来没有玩过，有点向往。
这时，小超说: “我要去。
”小明说：“小军，一起去吧！”……[注意事项]：情景剧根据需要选择一个或三个情景进行表演。
通过角色扮演来呈现日常生活中可能会碰上的诱惑，教师课前安排好进行情景剧表演的同学，将主题事先告知学生，由学生自己编排准备。
[讨论]：生活中哪些场所可能存在涉毒的风险？[此部分教师总结]：根据课件的“小提示”内容，结合视频《隐蔽场所聚会吸毒》《网络吸毒》《朋友一起吸毒》辅助讲解，强调生活中的诱惑及危险无处不在。
毒品泛滥的高危场所传统毒品，一般没有固定的场所，毒贩子行踪诡秘，而吸毒者则多寻找隐蔽的地方躲避众人视线，贩毒者和吸毒者都有自己固定的圈子和活动空间，但是，并没有清晰可寻的痕迹。
拒绝毒品的诱惑
用和非法贩运问题部长级会议。
会议提出了“爱生命，不吸毒” 的口号。与会代表一致同意将每 年的6月26日定为“国际禁毒日”， 以引起世界各国对毒品问题的重 视，同时号召全球人惑
禁毒故事
行程六万里，疾呼为禁毒
10月26日，来自西南边陲 云南省勐腊县的现年26岁的青 年肖华，来到济南泉城广场进 行演讲，所作的宣传是“ 珍惜 生命，禁绝毒品”。据他介绍, 由于家乡与缅甸交界，靠近著 名的“金三角”，他亲眼目睹了毒品给人类带来的巨大危害， 下决心骑自行车在全国进行禁毒宣传。三年多来，他的行程 已达三万四千多公里，足迹遍及全国的各大城市，一路上受 到了人们的支持。他决心将这个行动继续下去，让更多的人 远离毒品。
李某从此成为这个毒贩的固定“客户”
。有对毒贩子夫妇，利用赊账供毒 的方式，诱骗了76名青少年吸毒成 瘾，不但榨干了他们的钱财，还致 使其中4人因吸毒过量而死亡。
《安全教育》·拒绝毒品的诱惑
毒贩子的诡计
《安全教育》·拒绝毒品的诱惑
毒贩子的诡计
《安全教育》·拒绝毒品的诱惑
毒贩子的诡计
《安全教育》·拒绝毒品的诱惑
《安全教育》·拒绝毒品的诱惑
毒品诱因：上当受骗
有不少青少年是在不知情的状态中被毒贩诱骗而吸毒的。毒品贩子为躲人
耳目，同时为了“以贩养吸”，往往设下陷阱，把青少年一个个拉下
水。这些陷阱有花言巧语、 请客吃饭、递烟、诱骗服用 掺有毒品的食物饮料等。青
少年常常成为他们猎取的对
象。毒贩为满足自己的欲望， 往往六亲不认，更何况牺牲 少年儿童！
《安全教育》·拒绝毒品的诱惑
虎门销烟
林则徐虎门销
烟向全世界表明了 中国人民反抗侵略 的决心和勇气，振 奋了民族精神，维 护了民族尊严。
让青少年远离毒品诱惑
让青少年远离毒品诱惑开学一个多月，班级步入正轨，一切都有条不紊。
一天下午，招办老师带着嵩来到我们班。
招办老师告诉我，这个来自吉林长白的男生和原班主任发生矛盾，要求换专业。
几天后，班内同学纷纷向我反映，新来的同学吸烟、喝酒、逃寝，晚自习很少在教室，只要我不在，他就翻墙出去，可谓“神通广大”。
我深深锁紧了眉头，就在决定找这个孙悟空好好谈谈时，班长给我带来一个震惊的消息，嵩在寝室大量的服用盐酸曲马多！班长说，嵩晚上在寝室一吃就是十几粒，同学们都很害怕。
还有一次他一下喝了一瓶止咳糖浆。
我深感问题的严重，立即向校领导做了汇报，领导非常重视，校长亲自带队检查，从嵩的行李中搜出十余盒盐酸曲马多片，每盒24片，共计两百余片。
在等待学校处理结果的时候，我把嵩叫到了办公室，这个一米八几的大男孩面黄肌瘦，两腮像刀刃一样尖薄。
灰蒙蒙的眼神，完全没有这个年龄段孩子的光彩。
我看得出嵩是心虚的，他用满不在乎的神情掩饰自己的紧张，几天没洗的头发腻在前额上，衣领都是头皮屑。
我拉开身边的椅子，望着他。
嵩看懂了我的暗示，犹豫一下，坐下来。
“吉林长白可是个好地方，我老公当兵的时候去过那，有人参专营市场，可热闹了，天南海北的药材贩子都到这来，养参的人家可赚钱呢”“我爸以前就卖人参”“那现在爸爸卖人参，妈妈干啥，帮着打理生意？你们家日子挺红火呀！”“我爸戒毒，她早跑了”我再无话可说，可以想象这个家庭的变故，原本一家之主卖人参，家境殷实，后来男人吸毒，被关押强制戒毒，女主人难以接受这个事实，选择逃避，抛弃了正处在青春发育期的儿子。
孩子对妈妈充满着恨意。
这样的例子听老班主任讲得太多了，但真摆在眼前，心里却又五味杂陈。
我背过身去，用纸巾擦了擦眼睛。
“从哪弄来那么多盐酸曲马多片？那可是处方药。
”我决定开门见山，不再绕弯子，嵩是个聪明孩子，他完全知道我今天和他谈话的意图。
“在我们家那儿买这种药太容易了，没人管，有钱就行。
”“你是怎么吃上这种药的？”我给嵩倒了杯水，递过去。
2022国际禁毒日优秀征文_远离毒品拒绝不良诱惑作文
2022国际禁毒日优秀征文_远离毒品拒绝不良诱惑作文毒品是个无赖，只要沾上了，就会紧紧纠缠着你，使你想方设法的吸毒。
吸毒容易，戒毒难!毒品吸的越多，就越沦陷，无法自拔。
下面是小编为大家收集的2022国际禁毒日优秀征文_远离毒品拒绝不良诱惑作文，希望可以帮助大家。
国际禁毒日优秀征文1“毒品”，两个再简单但是的字眼，可出现的频率却十分之高，在报纸上，在宣传栏里，书本中……但是它到底是什么?它不仅仅给吸毒者个人造成无法形容的伤害，还带给吸毒者家庭乃至社会造成十分大的负面影响。
星期一我校开展了有关禁毒、毒品的图片展，资料丰富多彩，感人至深我只有一点儿时间去观看，那一个个画面、一件件真实的事例令人触目惊心!我走到那里，第一块展板就吸引了我的注意：“有一名小孩，叫丢丢，是个孤儿，被王某卖给了李某、李某某和王某，这三位是吸毒者，当他们毒瘾发作时就拿孩子来发泄，用上了许多狠毒的方法。
”之后，我又看到了一块展板，上面写着：“某市一名妇女怀孕期间吸食毒品，胎儿在母体中深受其害，一出生就呈现窒息、痉挛状态，此后，母亲哺乳前务必吸食毒品，婴儿才肯进食，否则哭闹不止，危重危及生命。
”毒品，换一句话说就是吞噬青少年的青春和身体的罪魁祸首，一个个血腥的场面映入眼前，好残忍，毒品好残忍，看了这些令人生气的资料，想到惨不忍睹的画面，让我对吸毒有了更深刻的体会，对毒品更加深恶痛觉。
毒品一日不绝，禁毒一刻不停。
我们就应洁身自爱，远离毒品，拒绝不良诱-惑，让人生活得更加精彩!国际禁毒日优秀征文2吸毒有害生命这句话都是路人皆知的，可有的人却把它当成耳旁风，甚至有的人还利用它来换取金钱但是他不明白他换取的是人们的生命。
20__年6月12日至26日，联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。
会议提出了爱生命，不吸毒的口号，与会代表一致同意将每年6月26日定为国际禁毒日以引起世界各国对毒品问题的重视，号召全球人民共同来抵御毒品的危害，今年新的国际禁毒日又来到我们的身旁!为了迎接6。
拒绝毒品的诱惑
教师通过下列问题引导学生讨论：
• 为什么说“吸毒一口，落入虎口”？三个月的强 制戒毒，能使她最终摆脱毒品吗？为什么？ 读了这个少女的独白，你想到了什么？咱们一起 来找一找造成青少年吸毒的原因，说说我们该怎 样抵御毒品的诱惑呢？ 引导学生小组内谈谈各自的体会，小组代表汇报。 （只要学生能说出自己的感受，老师要及时正确 评价，不要求学生说深。） 在学生谈论后，教师播放课件进行小结：
要第一时间告诉你的师长。
四. 智慧闯关——课堂小练习
幻灯片出示一组判断题（用“正确”和“错 误”回答，学生小组闯关。
1、发现亲朋好友有吸毒行为，一要劝阻，二要远离， 三要报告公安机关。（ ） 2、自己的控制力很强，毒品再厉害，只尝一口应无妨。 （） 3、吃摇头丸跳舞会更有劲。（ ） 4、在公共场所接受别人的饮料和食物。（ ）
6.26
联合国的禁毒战略 1990年2月20日召开国际大会 （1）国家立法,用法律重典
制裁， 减少毒品非法供应
（2）治疗、干预、教育、
预防，减少毒品非法需求
每年6月26日为“国际禁毒日
全世界人民行动起来，共同抵御毒品
二. 认识毒品，了解毒品的危害
• 1、学生自由阅读手中的禁毒宣传资料。
• 2、交流谈话，认识毒品。 教师：同学们通过阅读手中的资料，知道什么是 毒品了吗？常见的毒品又有哪些呢？ 学生自由汇报。
提问：禁毒仅仅靠我们的力量够不够？
•全社会都动员 起来打一场禁 毒战！
社会在行动
6.26 国际禁毒日
国家在行动
我们在行动
请大家站起来，我们举行一个宣誓仪式-----我们的誓言是： 远离毒品！
让我们共同携手---
拒绝毒品 珍爱生命
• 各种毒品的毒性强弱虽各有不 同，但都能时人成瘾，产生强 烈的生理和心理依赖。成瘾性 是毒品危害的重要根源。
拒绝毒品的诱惑1
课题：拒绝毒品的诱惑
课型：新授
时间：第五周
教学目标
知识能力：引导学生了解毒品的概念、种类，认识毒品的危害性，学会识毒、防毒的方法。
过程方法：增强学生防毒，拒绝毒品的意识和能力，使学生能自觉远离毒品。
情感态度价值观：培养学生“从我做起”挪除毒害的思想情感。
教学重点、难点：同“知识能力”目标
突破措施：相关知识宣传、案例分析
教法：活动探究法
学法：自主——合作——探究
教具：班班通
第一课时
目标：了解防毒的一些基本知识，认识毒品的危害。
教学过程：
一：组织教学，导入
同学们，你们知道6月26日是什么日子吗？你知道什么是毒品吗？世界各国为什么要禁毒吗？
二：探究学习
活动一：认识毒品
1.（出示毒品图片），讨论：
(1)你知道这些药品叫什么名字？
(2)它们能治那些疾病？
(3)使用它们时应注意哪些事项？
2.学生观察讨论、交流
3.本小结：毒品是指鸦片，海洛因......等能使人形成隐癖的麻醉药品和精神药品。
活动二：认识毒品的危害
1.出示吸毒人图片：请同学们认真观察这些人与正常人有何不同？
2.学生交流——毒品对人体的危害
3.师讲解吸毒者害人害己的案例，引导讨论：吸毒对个人、家庭、社会带来的危害.......
所以，我们一定要远离毒品。
三、课堂小结：
同学们，毒品就在我们身边，如果我们不提高警惕，就会在某些情景下沾染它，后果不堪设想，所以我们要从现在做起，从自身做起，远离毒品。
拒绝毒品的诱惑
以班级为单位，组织开展“拒绝毒品的诱惑”的宣传活动。比如，在班级或学校的宣传栏内，开辟《毒品的罪恶》园地，及时张贴有关毒品犯罪案件的报道，时刻提醒同学们：远离毒品，关爱生命！
3、既然毒品的危害这么严重，为何有的青少年还要吸食它？其诱因有哪些呢？
（1）好奇心驱使，盲目追求时髦。
（2）交友不慎，受骗上当。
（3）父母吸毒，效仿上瘾。
（4）生活受挫，悲观失望。
学生阅读“警示台”
小组讨论：我们如何从自身做起，远离毒品？
知识链接：
中国的法律法规明确规定：禁绝毒品，保护公民身心健康。《中国的禁毒》白皮书称，面对毒品问题，中国政府以对国家、民族、人民和全人类高度负责的态度，坚持严厉禁毒的立场；不断加强禁毒立法；坚决惩治毒品犯罪；严格管制制毒化学品；矫治挽救吸毒人员；提高全民禁毒意识；开展国际禁少年吸毒已经成为一个触目惊心的社会问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国青少年吸毒的人数始终在吸毒人群中占有很大比例。认识毒品，远离毒品，必须从青少年开始！
学生阅读“真实再现”
探讨交流“吸毒的后果多么可怕啊！我们从这两个案例中，能得到哪些警示呢？
行动在线：
1、什么是毒品？哪些东西属于毒品？
不同毒品摄入体内，都有各自的毒副反应，对健康造成严重的损害，甚至因吸毒过量导致死亡。
（2）祸及家庭
一个人一旦吸毒成瘾，就会丧失人格、道德沦落。为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认。妻离子散、家破人亡。
（3）危害社会
吸毒者丧失工作能与正常生活需要社会给与生活保障，医治吸毒者所需的各种医疗费用，吸毒、戒毒所用经费，都会给社会经济造成严重的负担。
新修订的《刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家给定管制的其他能够使人形成阴癖的麻醉药品和精神药品。”这里列举的六种毒品仅是国际上常见的、大量泛滥的毒品，但毒品却不仅限于这六种。
拒绝毒品的诱惑28页PPT
戒毒歌曲
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
吸毒者的平均寿命较一般人群短10—15年，死亡率较一般人群高15倍
症状1
青少年须当心毒贩五大毒招:
毒招之一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。” 毒招之二：免费尝试。 毒招之三：声称“吸毒治病”。 毒招之四：鼓吹“吸毒可以炫耀财富，现在 有钱人都吸毒。” 毒招之五：利用女青年爱美之心，编造“吸 毒可以减肥”的谎话。
毒品的诱惑很大， 吸毒的后果更可怕。
你能拒绝毒品的诱惑吗？
生命是一朵不能再开的花
调查
明星自白
自学课本第7—9页，了解下列问题：
1、什么是毒品？哪些东西属于毒品？ 2、毒品给个人、家庭和社会带来了哪些危害？ 3、毒品的危害很大，为什么青少年还要吸食它？ 诱因是什么？ 4、作为中学生，如何从自身做起远离毒品？
青少年如何拒绝毒品？
（1）树立正确的人生观 （2）构筑拒毒心理防线
①正确把握好奇心，抵制不良诱惑 ②正确对待挫折和困难 （3）养成良好的行为习惯： ①不吸烟、不喝酒 ②慎重交友 ③不涉足青少年不宜进入的场所
（4）学会防范毒品侵犯的几个绝招： ①直截了当法 ②金蝉脱壳法 ③及时告知师长法 ④主动出击法 ⑤秘密报案法
安全教育二
你知道吗？
1、在世界战争Βιβλιοθήκη 上，唯一用植物命名的战争是
。
2、传说中的“恶之花”是
。
3、每年“6月26日”是
宣传日。
鸦片战争 罂粟花 国际禁毒日
拒绝毒品远离诱惑作文
拒绝毒品远离诱惑作文篇一拒绝毒品远离诱惑嘿，朋友们！你们晓得不，毒品这玩意儿，那可真是个超级大恶魔！咱就说，这毒品一旦沾上，那就是把自己往火坑里推呀！也许有人会说：“就试一下，能咋滴？”可您知道吗？这一下就可能让您陷入万劫不复的深渊！我觉得吧，毒品就像个狡猾的骗子，它一开始会伪装成让您觉得特别美妙、特别放松的东西。
比如说，您可能觉得工作压力大，生活烦恼多，这时候毒品就凑过来，跟您说：“来一口，啥烦恼都没啦！”可这都是骗人的鬼话！我给您讲讲我听说的一个事儿。
有个年轻人，本来有着大好的前途，家庭也幸福美满。
可就是因为在一次聚会上，经不住别人的忽悠，尝了一口毒品。
这下可好，整个人都变了，工作丢了，家里人也对他失望透顶。
最后落得个啥下场？身体垮了，钱也没了，朋友都躲得远远的。
您说，这值得吗？咱们生活中充满了各种诱惑，毒品只是其中最恶毒的那一个。
可能有时候您会觉得好奇，但是千万要忍住啊！您想想，为了那一时的好奇，把自己的一生都搭进去，多傻呀！咱们得坚定信念，大声对毒品说：“滚远点！”不能让这坏东西有一丝一毫的机会靠近咱们。
咱们要珍惜自己的生活，拒绝毒品，远离诱惑！您说是不是这个理儿？篇二拒绝毒品远离诱惑哎呀妈呀，毒品这东西，绝对是个不能碰的大炸弹！您可能会问：“真有那么可怕？”我告诉您，那可太可怕啦！它就像个无底洞，一旦掉进去，想爬出来可就难喽！也许有人心里会想：“别人能碰，我为啥不能？”亲，这想法可太危险啦！毒品这玩意儿，不分男女老少，谁碰谁倒霉！我给您讲个真实的故事。
我有个远房表哥，原本是个阳光帅气的小伙子，在学校里成绩也不错。
可有一回，他交了一群不三不四的朋友，被他们带着沾上了毒品。
刚开始，他还觉得自己能控制住，可后来呢？整个人变得人不人鬼不鬼的，身体瘦得跟竹竿似的，眼神也没了光彩。
他的爸妈那叫一个伤心啊，哭天喊地的，可又有什么用呢？您说，这毒品是不是害人精？它就像个幽灵，悄悄地钻进你的生活，把一切都搞砸。
拒绝毒品诱惑倡议书七篇
拒绝毒品诱惑倡议书七篇拒绝毒品诱惑倡议书篇1______：毒品是万恶之首，曾给中华民族带来极大其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。
如今，毒品犹如洪水猛兽，仍时时刻刻威胁着我们。
面对一个个原本和睦的家庭被毒品之祸吞噬，我们深感忧虑和痛心;面对在痛苦中苦苦挣扎的涉毒青少年和他们夜夜无眠的父母，我们充满深深的同情;面对毒品带来的灾难，我们倍感责任重大。
毒品一日不绝，禁毒一日不止!值此“全国禁毒人民战争”刚刚打响之际，向全校同学发出倡议：一、加强学习锻炼，筑牢思想防线。
同学们要主动加强学习国家禁毒方针政策、法律法规，普及拒毒、防毒知识，不断增强法制观念，提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力;二、自觉树立主人翁意识，积极投身禁毒斗争。
同学们要深刻认识毒品的危害性，从自我做起，自觉树立“防毒拒毒，从我做起”的主人翁意识，要远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所，养成健康文明的生活习惯，做到“不让毒品进我家”，争当“禁毒小卫士”。
三、迅速行动起来，当好禁毒“宣传员”和“监督员”。
同学们要积极参加禁毒宣传教育活动，充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的责任，要积极加入青少年禁毒志愿队，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性和预防知识，帮助他们提高自护意识，增强全社会的毒品防范能力。
同学们，拒绝毒品任重道远，与之斗争神圣光荣。
让我们携起手来，共同唱响“珍惜生命，远离毒品”的主旋律，让每个人都在明媚的阳光下健康成长。
倡议人：______时间：________年____月____日拒绝毒品诱惑倡议书篇2青少年朋友们：毒祸猛如虎!曾几何时，毒品如瘟神在华夏大地肆虐横行，给中华民族带来百年东亚病夫的耻辱;曾几何时，毒品如幽灵在大江南北死灰复燃，无数家庭妻离子散、家破人亡。
对个人而言，毒品摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、沦丧，尤其是青少年，身心发育均未成熟，一旦吸毒成瘾，受到的摧残更加严重;对家庭而言，吸毒耗费巨大，十有八__九倾家荡产;吸毒者往往不顾念亲情，出卖骨肉，残害亲人;毒品就像一双双魔爪拆散了一个个原本幸福的家庭;对社会而言，吸毒者为获得毒资，大多数以非法手段攫取钱财，严重危害社会治安和社会风气。
拒绝毒品的诱惑
拒绝毒品的诱惑，随堂测评
1.毒品危害大，我们应该如何拒绝毒品： 不要食用不熟悉的人给的香烟、饮料，以防被人诱食毒品 不因一时的好奇尝试毒品 以上做法都正确 2.你知道“国际禁毒日”是哪天吗？ 2 月 26 日 6月2日 6 月 26 日 3.吸食毒品对人体的危害是： 使人易感染破伤风 长期吸毒的人会感染脊髓灰质炎 长期吸毒的人会使心肺受损 4.关于摇头丸下列说法正确的是： 摇头丸不是毒品，它不会让人上瘾 摇头丸只是一种兴奋剂，对人体不会造成严重危害
吸食摇头丸疯狂过后，可能导致很长时间的压抑，严重时可以导致突 然死亡 5.青少年染上毒瘾的原因有： 无知好奇，追求时髦 精神空虚，叛逆心理 听人教唆，上当受骗 以上都是
。
远离毒品,拒绝诱惑作文800字
只要拒绝毒品和地狱是生命！药物滥用不是笑话，伙计们。
它弄乱
了你的身体，你的思想，你的全息。
不只是高涨，还导致犯罪和各种社会问题。
认真，远离那些东西。
但我明白有时很难抗拒当你的朋
友都这样做或者你只是好奇但你必须坚强，有勇气，并依靠你的家
庭和朋友的支持。
一旦你意识到毒品乱七八糟能让你的生活，你会
看到光明选择健康的生活方式。
让我们一起把社会变成无毒品区！
避免吸毒的最好方法之一是了解他们对你有多坏如果你能理解药物上瘾带来的生理，情感，和社会问题，你就能做出更明智的选择。
学校、家长和免疫机构需要通过提供信息和资源，确保每个人都了解毒品的
危险。
公开和诚实地谈论毒品以抵御同伴压力是非常重要的进入运动，艺术，或爱好等很酷的东西，可以帮助你远离毒品，专注于成长
和变得令人惊叹。
个人必须避免吸食毒品，采取无毒品的生活方式。
通过全面了解药物
滥用的有害影响、自我教育和与积极影响的通联，个人能够有效地抵
制毒品的诱惑，接受健康和有益的生存。
社会必须提供充分的支持和
资源，以防止药物滥用和帮助吸毒成瘾者。
通过集体努力，我们可以
培养免受药物滥用危害的免疫力，并为所有人创造一个安全和繁荣的
环境。
如何让自己远离毒品
如何让自己远离毒品
毋庸置疑，毒品是绝对有害的物质。
但是，还是有青少年对毒品尤其是新型毒品的危害认识不足，或者明知有害，但面对朋友的引诱时，却难以拒绝。
做到以下五点可以让自己远离毒品。
1、远离娱乐场所
网吧、游戏厅、K房、酒吧等，这些都是吸毒者和贩毒常出现的地方。
毒贩甚至会主动免费派发“糖果”，诱惑青少年吸食，所以尽量不要去一些高危的娱乐场所。
2、培养良好习惯
从大量的数据和吸毒者的经历来看，一大部分人是从吸烟、喝酒开始，然后使用药物再到吸食毒品，因此要从行为上做到拒毒的最基本方法就是要摒除不良嗜好，养成好的习惯、好的行为模式，不吸烟、不过量饮酒。
3、莫好奇接受不明物品
毒贩会抓住青少年的好奇心从而下“毒手”，将“不明物体”渗入饮料或者香烟，怂恿青少年饮用或吸食，所以一定要提高警惕，在陌生的环境遇到陌生的人，不要随意接受他人的饮料、零食或香烟等。
4、紧盯自己的饮料
如果你在娱乐场所，应与信任朋友陪伴，如暂时离开场所，一定要把饮料喝完，否则很容易让毒贩有机可乘，将毒品放入你的饮料。
若剩半杯，回来时把饮料倒到，或者不喝。
5、断绝与毒贩或吸毒者来往
吸毒的另一个主要原因就是朋辈压力，如发现身边人有吸毒行为，尽快断绝与他们来往，这也是拒毒的有效方法之一。
希望青少年可以熟练防毒、拒毒，让我们珍爱生命，远离毒品，生活在健康、绿色的生活环境中。
2拒绝毒品的诱惑
2拒绝毒品的诱惑一、教学目标1. 知道毒品的概念、种类.2. 知道毒品的危害性。
3．学会识毒防毒的方法，增强防毒、识毒的能力。
4．培养“从我做起”扫除毒害的意识。
二、教学重难点1．知道毒品的概念、种类。
2. 知道毒品的危害性。
3．学会识毒防毒的方法，增强防毒、识毒的能力。
三、教学准备PPT，百度、优酷等网上相关视频及其他资料。
四、教学方法自学交流、视频感悟、案例分析、归纳总结。
五、学习新课（一）导入播放歌曲《生命》MV，让学生在欣赏后，回答以下问题：1.歌曲对“生命”有哪些描述？2.创作此歌的目的是什么？根据学生的回答，老师明确：此歌写于2015年，是献给“世界禁毒日”的，同时明确：6月26日是世界禁毒日。
今天，我们一起探讨拒绝毒品诱惑的话题。
（导入新课，板书课题。
）（二）探究1．视频感悟观看视频《学校毒品预防教育专题篇—致青春（15岁-18岁）》之我们青春拒绝毒品，回答以下问题：（1）视频里的影星为什么被处以14天的拘留？（2）2014年我国新增吸毒人员有多少名？18岁以下人员占多少名？2.自学明理读课本P7，知道以下知识：(1) 什么是毒品？（2）毒品的种类有哪些？3. 视频感悟观看视频《学校毒品预防教育专题篇—致青春（15岁-18岁）》之毒品介绍，完成下列填空：（1）联合国将_____的翌日定位世界禁毒日。
（1）常见的传统毒品是指_____、_______。
（2）合成毒品有_____、_______、_____、_______、_____、_______。
4.小组交流杜冷丁作为毒品，为什么有的晚期癌症患者经常用？（明确：具有麻醉的功能，减少病人的痛感）5. 视频感悟观看视频《学校毒品预防教育专题篇—致青春（15岁-18岁）》之我国毒情形势、毒品的危害，回答以下问题：（1）2014年，我国毒品滥用形势的特点是什么？（2）毒品是怎样毒害人的身体的？（3）合成毒品的吸食者的毒瘾越来越大的原因是什么？学生回答后，PPT明确相关知识。
拒绝毒品的诱惑
学习主题
课题：拒绝毒品的诱惑
课标陈述
毒品形色色，对于青少年来说，毒品处处存在，所以我们要认清毒品质，杜绝进入娱乐场所接触毒品。
学情分析
1,让学生了解亚健康
2,让学生知道亚健康的危害
3.学会健康的生活
学习目标
教学目标：
1、了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性
2、自觉远离毒品；增强防毒、拒毒的意识和能力
作业设计
你都知道哪些毒品，都有哪些危害？
四、吸毒者为什么以青少年为多？
1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人
吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱
惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚
4：自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。。。。。
二、认识毒品
（一）毒品的种类：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海
洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
（二）毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）
1、毒品毁人毁健康。
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡。
a丧失工作能力
b倾家荡产
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吸一两次不会上瘾
吸毒可以减吸毒
明星也吸毒， 明星也吸毒，吸毒是时尚
吸毒者的平均寿命较一般人群短10—15年，死亡率较一般人群高15倍 年 死亡率较一般人群高 倍 吸毒者的平均寿命较一般人群短
症状1 症状
青少年须当心毒贩五大毒招: 青少年须当心毒贩五大毒招
青少年如何拒绝毒品？ 青少年如何拒绝毒品？
（1）树立正确的人生观 ） （2）构筑拒毒心理防线 ） 正确把握好奇心， ①正确把握好奇心，抵制不良诱惑 ②正确对待挫折和困难 （3）养成良好的行为习惯： ）养成良好的行为习惯： 不吸烟、 ①不吸烟、不喝酒 ②慎重交友 ③不涉足青少年不宜进入的场所
（4）学会防范毒品侵犯的几个绝招： ）学会防范毒品侵犯的几个绝招： ①直截了当法 ②金蝉脱壳法 ③及时告知师长法 ④主动出击法 ⑤秘密报案法
戒毒歌曲
毒品的诱惑很大， 吸毒的后果更可怕。
你能拒绝毒品的诱惑吗？
生命是一朵不能再开的花
调查
明星自白
自学课本第7—9页，了解下列问题： 页 了解下列问题： 自学课本第
1、什么是毒品？哪些东西属于毒品？ 、什么是毒品？哪些东西属于毒品？ 2、毒品给个人、家庭和社会带来了哪些危害？ 、毒品给个人、家庭和社会带来了哪些危害？ 3、毒品的危害很大，为什么青少年还要吸食它？ 、毒品的危害很大，为什么青少年还要吸食它？ 诱因是什么？ 诱因是什么？ 4、作为中学生，如何从自身做起远离毒品？ 、作为中学生，如何从自身做起远离毒品？
安全教育二
你知道吗？ 你知道吗？ 1、在世界战争史上，唯一用植物命名的 、在世界战争史上， 战争是 。 2、传说中的“恶之花”是 、传说中的“恶之花” 。 3、每年“6月26日”是 宣传日。 、每年“ 月 日 宣传日。
鸦片战争 罂粟花 国际禁毒日
安全教育二
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请大家免费品尝 吸毒可以治百病
毒招之一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。 毒招之一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。” 毒招之二：免费尝试。 毒招之二：免费尝试。 毒招之三：声称“吸毒治病” 毒招之三：声称“吸毒治病”。 毒招之四：鼓吹“吸毒可以炫耀财富， 毒招之四：鼓吹“吸毒可以炫耀财富，现在 有钱人都吸毒。 有钱人都吸毒。” 毒招之五：利用女青年爱美之心，编造“ 毒招之五：利用女青年爱美之心，编造“吸 毒可以减肥”的谎话。 毒可以减肥”的谎话。