祖国的宝岛台湾1
普通话考试朗读作品《中国的宝岛――台湾》
普通话考试朗读作品《中国的宝岛――台湾》
朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合语音的规范。
下面是店铺为大家分享的普通话朗读作品《中国的宝岛――台湾》，欢迎阅读!
普通话考试朗读作品《中国的宝岛――台湾》
中国的宝岛――台湾中国的第一大岛、台湾省的主岛台湾，位于中国大陆架的东南方，地处东海和南海之间，台湾海峡和大陆相望。
天气晴朗的时候，站在福建沿海较高的地方，就可以隐隐约约地望见岛上的高山和云朵。
台湾岛形状狭长，从东到西，最宽处只有一百四十多公里;由南到北，最长的地方约有三百九十多公里。
地形像一个纺织用的梭子。
台湾岛上的山脉纵贯南北，中间的中央山脉犹如全岛的脊梁。
西部为海拔近四千米的玉山山脉，是中国东部的最高峰。
全岛约有三分之一的地方是平地，其余为山地。
岛内有缎带般的，蓝宝石似的湖泊，四季常青的森林和果园，十分优美。
西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山风景区，都是闻名世界的浏览胜地。
台湾岛地处热带和温带之间，四面环海，雨水充足，气温受到海洋的调剂，冬暖夏凉，四季如春，这给水稻和果木生长提供了优越的条件。
水稻、甘蔗、樟脑是台湾的“三宝”。
岛上还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中有不少是世界稀有的珍贵品种。
岛上还有不少鸟语花香的蝴//蝶谷，岛上居民利用蝴蝶制作的标本的艺术品，远销许多国家。
祖国的宝岛台湾(课件)1
台湾地形
山地多，占 全岛面积2/3， 主要山脉是台 湾山脉。 西部沿海有 较为宽阔的平 原。
玉山
阿里山
日月潭
台北
布袋盐场
菠萝
台 湾 的 一 些 水 果 品 种
芒果
杨桃
莲雾
台湾著名的树 种——樟树
台湾美名 海上粮仓 水果之乡 蝴蝶王国 天然渔场 森林之海 东南盐库 东方糖库 兰花王国 樟脑王国
思考：
人们赋予台湾不胜枚举的美名说明什么？
台湾美丽富饶
思考问题：
从台湾的开发历史及台湾的形成 知道了什么？
台湾自古以来就是 中国领土的一部分。
祖国不可分割的部分——钓鱼岛
钓鱼诸岛自古以 来就是中国的领土， 它和台湾一样是中国 领土不可分割的一部 分。中国对钓鱼诸岛
及其附近海域拥有无
可争辩的主权。
抗日战争期间，在中国共产党和其他爱国力量的推 动下，中国国民党与中国共产党建立了抗日民族统一战线， 抗击日本帝国主义的侵略。抗日战争胜利后，两党本应继 续携手，共肩振兴中华大业，但是当时以蒋介石为首的国 民党集团依仗美国的支持，置全国人民渴望和平与建设独 立、民主、富强的新中国的强烈愿望于不顾，撕毁国共两 党签订的《双十协定》，发动了全国规模的反人民内战。 中国人民在中国共产党领导下被迫进行了三年多的人民解 放战争，由于当时的国民党集团倒行逆施，已为全国各族 人民所唾弃，中国人民终于推翻了南 京的“中 华 民 国” 政府。一九四九年十月一日成立了中华人民共和国，中华 人民共和国政府成为中国的唯一合法政府。国民党集团的 一部分军政人员退据台湾，他们在当时美国政府的支持下， 造成了台湾海峡两岸隔绝、敌对的状态。
钓鱼岛
一、面积组成
基隆
读图：在图上找出 台湾岛、澎湖列岛、 钓鱼岛、台北、高 雄、基隆。
宝岛台湾阅读理解
祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。
它的山岭上，林木茂密，四季常青；地下有几十种矿(kuàng)产。
台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割(gē)的一部分。
我相信祖国统一的日子一定会来到。
1．台湾岛是我国的大岛。
2．台湾有“”“”“”等美名。
3．台湾人民是我们的。
4．台湾是我国一部分。
5．短文共有个自然段。
答案：
1．第一 2．米的世界东方糖库水果之乡 3．骨肉同胞 4．领土不可分割的 5．3。
祖国的宝岛台湾
祖国一定要统一
从1949年起，台湾与祖国大陆一直处于分离状态。 1949年起，台湾与祖国大陆一直处于分离状态。 年起 为了实现祖国统一，我国政府采取了一系列的措施， 为了实现祖国统一，我国政府采取了一系列的措施， 进行了不懈的努力。 进行了不懈的努力。 一九七九年一月一日， 一九七九年一月一日，人民日报登载了 告台湾同胞书》 文中提出，要考虑现时情况， 《告台湾同胞书》。文中提出，要考虑现时情况，采 取合情合理的办法实现祖国的统一。 取合情合理的办法实现祖国的统一。 坚持一个中国的原则， 坚持一个中国的原则，是实现和平统一 的基础和前提，中国的主权和领土完整决不容许分割， 的基础和前提，中国的主权和领土完整决不容许分割， 任何制造“台湾独立”的言论和行动，都应坚决反对； 任何制造“台湾独立”的言论和行动，都应坚决反对； 主张“分裂分治”“阶段性两个中国”等等， ”“阶段性两个中国 主张“分裂分治”“阶段性两个中国”等等，违背一 个中国的原则，也应坚决反对。 个中国的原则，也应坚决反对。
学完这一课，大家有什么感想么？
美丽的宝岛
俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上， 俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上，有 一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿， 一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿，那就是祖 国的宝岛——台湾。 台湾。 国的宝岛 台湾 台湾岛是中国的第一大岛。远古时代， 台湾岛是中国的第一大岛。远古时代， 台湾岛与祖国大陆相连，后来因地壳运动， 台湾岛与祖国大陆相连，后来因地壳运动，相连接 的部分沉入海中，形成海峡，台湾岛才与祖国大陆 的部分沉入海中，形成海峡， 分离。 分离。 台湾地区包括台湾本岛及其周围的澎湖 列岛、钓鱼岛、赤纬峪、绿岛、兰屿等几十座岛屿。 列岛、钓鱼岛、赤纬峪、绿岛、兰屿等几十座岛屿。
《“祖国宝岛”——台湾省》ppt课件
从战略地位方面分析，台湾
是中国进入太平洋的门户， 而且是唯一的通道。因此，
台湾对于中国战略安全的重
要性可见一斑。从国家安全 的角度看，台湾是我国沿海 港口城市重要屏障，是保护 国家安全的“皮肤”，而沿
海港口城市多是我国的核心
区域。要保护中国核心区域 的安全，台湾是最重点的区 域。
台湾的重要地理位置
中国是包括2300万台湾同胞在内的13亿中国人民的中国，任何涉 及中国主权和领土完整的问题，必须由全中国13亿人民共同决定。广 大台湾同胞一定会同我们一道，坚定地维护国家主权和领土完整，坚 定地维护中华民族的根本利益。
东 海 钓鱼岛
活动：
台
台北
基隆
湾
海 峡 澎湖列岛
台
湾 岛
南 海
高雄
在课本图228找出： 台湾岛、 台湾海峡、 澎湖列岛、 钓鱼岛、 台北、 基隆、 高雄、 东海、 南海、 太平洋。
旅游的人数达230多万人次。
台湾的主要城市——台北
台北是台湾省的政治、经济、文 化和交通中心，也是台湾省最大的城 市。这里不但工商业发达，有电子、 家电、化工、印刷等工业部门，而且 四面环山，风景秀丽，游览胜地有阳 明山风景区、北投温泉风景区等。
台湾的主要城市——高雄
位于台湾岛西南沿海的高雄， 是新兴的重化工业基地，也是台湾 省第二大城市和最大港口。主要工 业部门有石油、电力、冶金、化工、 造船、机械等。高雄临海工业区是 台湾省最大的工业区。
第二大城市和最大海港 最大城市 最早兴起城市
政治、经济、文化、 交通中心
台湾全省80﹪的人祖籍为福建省。 闽台一水之隔，习俗相似，方言相通， 血缘相亲
从“咫尺天涯”到“千里一日还！” 2008年 12月15日，将是一个历史性的日子—— 海峡两 岸迎来了历史性的“大三通”时代：北京、天津、 上海、福州、深圳，台北、高雄、基隆等城市， 同时启动“大三通”，即海上直航，空中直航， 直接通邮。 两岸“大三通”，今朝“开新河”， 可喜可贺！ —— —— 新华网
祖国的宝岛台湾ppt课件小学品德与社会人教2001课标版五年级上册课件_1
抗清名将，福建南安人。1661年， 他率军登陆台湾，围攻荷兰总督驻地赤嵌 城，击溃他们从南洋群岛派来的援军。经 过八个多月的战斗，到1662年，荷兰总督 投降。台湾回到祖国的怀抱。郑成功在台 湾设置府县，实行屯田，招来大陆居民去 台湾开垦，促进了台湾社会经济的发展。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
根脉相连
葬我于高山之上兮，望我大 陆。大陆不可见兮，只在痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。 故乡不可见兮，永远不忘。
——于右任
你还知道关于开 发台湾的哪些故事？ 说一说！
你对台湾有什么寄语？
你对台湾有什么寄语？
美丽的宝岛
俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上， 有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿， 那就是祖国的宝岛——台湾。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
面积组成
读图：在图上找出 台湾岛、澎湖列岛、 钓鱼岛、台北、高 雄、基隆。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
美丽的宝岛
台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发 是分不开的。很早以前，人们就对宝岛 台湾进行了开发，在这片土地上辛勤耕 种、悉心经营。
总面积：36000平方千米
台湾岛是我国 第 一大岛。
澎湖列 岛
高雄
钓鱼岛
基 台北隆
小学思品祖国的宝岛台湾1
通过一系列的交流活动，两岸人民加深了 了解，增进了友谊。
“明月共潮生”海峡两岸各民族中秋联欢晚会
我们一起来看一看、
找一找，两岸人民在经济、
贸易、文化、教育等方面 的交往活动吧。
； /product/6090.html 真空干燥箱 ；
一九九五年，江泽民发表《为促进祖 国统一大业的完成而继续奋斗》一文。
在党中央政策的有力推动下，在两岸 人民的共同努力下，祖国大陆和台湾同胞 逐渐从隔绝走向交流，从陌生走向熟悉。
中央电视台开设的“海峡两岸”节 目，为两岸人民架起一座相互交流的桥 梁。
近年来，两岸的经济交往日益
频繁，越来越多的台湾产品走进祖
郑成功收复台湾
祖国一定要统一
从1949年起，台湾与祖国大陆一直处于 分离状态。为了实现祖国统一，我国政府采 取了一系列的措施，进行了不 了《告台湾同胞书》。文中提出，要考虑 现实情况，采取合情合理的办法实现祖国 的统一。
一九八四年，邓小平提出用“一个国家， 两种制度”的办法实现祖国统一。
过咯壹大片乌云/数道恐怖の闪电劈下/将袅镇の人们都给惊着咯/更新最快最稳定)情穿越更新首发/你只来'書 "轰隆///"壹道水桶粗の闪电如水银倾下/到地面击出咯壹佫恐怖の大坑/壹佫人影从魔云中走出/ "马开/抪请老夫喝杯酒吗/正准备闪人の马开/顿时皱咯皱眉/这佫声音太熟悉咯/ 马 开暗道倒霉/没多壹会儿/自己の面前便多出咯壹佫方脸汉子/只确定脸色有些惨白/你还真确定阴魂抪散呀///" 虽然面前确定佫方脸中年人/但确定马开却知道/这就确定天机谷那佫老者/只确定暂时又换咯壹副躯体而已/ "这老东西真确定咯抪得/这壹手夺舍之术/简直确定信手拈来/连毛毛虫/中年大 叔都可以随便夺///"
祖国的宝岛阅读理解题及答案
祖国的宝岛阅读理解题及答案台湾是中国不可分割的一部分，台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
下面是店铺整理的《祖国的宝岛》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《祖国的宝岛》阅读原文啊!台湾，祖国的宝岛。
你像一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀(yào)。
那儿气候温暖，那儿人民勤劳。
日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。
那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量世界第一的樟(zhāng)脑。
甘蔗(zhè)林一眼望不到边，蜜罐(guàn)似的菠萝谁见了都笑。
啊!台湾，你像一颗明珠，快回到祖国的怀抱!《祖国的宝岛》阅读题目（一）1.这篇短文向我们介绍了_________________________。
2.祖国的宝岛台湾景色优美：有荡着碧波的______________，有响着林涛的______________。
3.祖国的宝岛台湾物产丰富：那儿有一年三熟的 ______________，有产量居世界第一的______________，有一眼看不到边的______________，有蜜罐似的______________。
《祖国的宝岛》阅读答案（一）1.祖国的宝岛台湾。
2.日月潭，阿里山3.稻谷，樟脑，甘蔗林，菠萝《祖国的宝岛》阅读题目(二)1.这首诗歌共有_______句话。
2.把括号中不恰当的字用“\”划掉。
3.“你像一颗明珠”这句话把_______比做_______。
“蜜罐似的菠萝谁见了都笑”这句话是用_______比_______。
4.台湾的风景名胜有_______、_______。
丰富的物产有_______、_______、_______、_______。
《祖国的宝岛》阅读答案(二)1.五2.划掉：热忘3.台湾明珠蜜罐菠萝4.日月潭阿里山稻谷樟脑甘蔗菠萝《祖国的宝岛》阅读题目(三)1.请从文中摘抄出一个比喻句。
2.文中画线的“你”指，四个“那儿”指;“甘蔗林一眼望不到边”是说明。
3.用一两句话表达你对祖国宝岛台湾的感情。
祖国的宝岛台湾
第一课祖国的宝岛——台湾教学目标：1、通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》，学生能感受、体验到台湾歌曲的美感，从而激发对宝岛台湾的热爱。
2、通过歌曲《放纸鹞》、《月亮月光光》的学习，使学生能探索出影响这两首歌曲风格（节奏、速度、结束音）的因素。
并通过两首歌曲的对比、辨别，学生能掌握弱起小节的歌曲特征。
3、学会歌曲《卖汤圆》后，通过让学生布置简单的场景、简易的化装、即兴表演，为歌曲即兴编配，培养学生动手、动脑的综合能力及对人文知识的了解。
教学重点：探索出歌曲的风格（节奏、速度、结束音）教学难点：探索出歌曲的风格（节奏、速度、结束音），感受弱起小节,即兴编配.课时安排：三课时第一课时欣赏《台湾岛》，学唱歌曲《放纸鹞》教学目标：1、通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》，学生能感受、体验到台湾歌曲的美感，从而激发对宝岛台湾的热爱。
2、通过歌曲《放纸鹞》的学习，使学生能探索出歌曲的风格（节奏、速度、结束音）。
教学重点：探索出歌曲的风格（节奏、速度、结束音）教学难点：探索出歌曲的风格（节奏、速度、结束音）教学过程：一、欣赏《台湾岛》，感受音乐。
1、播放器乐曲《台湾岛》，请学生认真倾听。
2、播放器乐曲《台湾岛》，请学生在音乐伴随下朗诵《台湾岛》这首歌词。
（见书P2）3、播放歌曲《台湾岛》，学生可以轻声跟唱加以感受。
4、播放课件，请学生在我国的地图上找出台湾省，并说说有关台湾的事。
5、请学生课后收集有关台湾的资料并在下课堂进行交流。
二、学唱歌曲1、教师播放《放纸鹞》的录音带，并出示4张音符卡片：X X X X（ta ta ta ta ）教师随着音乐按4/4拍点着卡片带领学生口念“ta、ta、ta、ta ”并在第一拍处拍手，连续反复，形成节拍拍律感。
或用拍身体各部位的方式（或寻找其他方式），拍出四拍子的拍律感。
如：跺脚、拍腿、拍手、拍腿或拍手、捻指、拍肩、捻指。
2、教师播放《放纸鹞》的录音带，全班分四组，每组念一拍，或一种声势，或将声势换成打击乐器，拍四拍子的节拍，反复练习把握匀速感觉。
地理八下《祖国宝岛——台湾》
台湾特产
台灣高山茶
台湾山珍
台湾糕点小吃
台湾水果佳肴
台灣高山茶
•台灣，北緯21.5-25.5度，地處亞熱帶。氣候上， 高山終年雲霧繚繞，產生漫射光照，使得茶樹生 長可達到較高的光合作用，相對的提高了茶葉香 氣，滋味甘醇、所含茶氨酸及可溶氮等對甘味有 貢獻之成份含量提高，且芽葉柔軟，葉肉厚，果 膠質含量高，因此高山茶具有色澤翠綠鮮活，滋 味甘醇、滑軟、厚重帶活性，香氣淡雅，水色蜜 綠顯黃及耐沖泡等特性。而空氣相對濕度高，水 氣充沛等溫暖濕潤條件，非常適合茶樹生長，所 以台灣才能成為優質的世界著名茶葉產區。
祖国宝岛——台湾
• 台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后 占领过。抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。1949年后，由于众所周知的原因， 台湾与祖国大陆处于分离的状态。50多年来，台湾的政治、经济、文化、社会等发生 了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上。台湾扼西太 平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。
• 台 京日龙北 故月头故 宫潭杖宫 样因。又 式此今称 设而天国 计得立 建阿名故 筑里宫 的。山博 宫依物 殿旧院 式长， 建满原 筑了名 ，绿1中9山树65博。年物落院成。，始台建湾于故1宫96博2年物，院是占仿地照总北面
积约16公顷，1966年启用，原名中山博物院，后改为“国立故宫博物院”。台 北故宫博物院是中国著名的历史与文化艺术史博物馆。坐落在台湾省台北市 士林区外双溪。建筑设计吸收了中国传统的宫殿建筑形式，淡蓝色的琉璃瓦 屋顶覆盖着米黄色墙壁，洁白的白石栏杆环绕在青石基台之上，风格清丽典 雅。台湾故宫博物院藏品包括清代北京故宫、沈阳故宫和原热河行宫等处旧 藏之精华，以及海内外各界人士捐赠的文物精品，共约70万件，分为书法、 古画、碑帖、铜器、玉器、陶瓷、文房用具、雕漆、珐琅器、雕刻、杂项、 刺绣及缂丝、图书、文献等14类。博物院经常维持有5000件左右的书画、文 物展出，并定期或不定期地举办各种特展。馆内的展品每3个月更换1次。位 于台北市郊阳明山脚下双溪至善路2段221号所以又名：台北故宫。
祖国的宝岛台湾PPT课件
甘蔗
5．台香湾蕉 省以汉族菠萝为主，约占人口的_______%，其中多数
人的祖籍为福建省，少数民族主要是__9_7______。
高山族
二、填表题 将下列有关台湾美誉的含意，填在表中：
美誉
森林之海
含意
台湾岛山地森林茂密，树种繁多
海上粮仓
台湾西部平原盛产稻米
东方甜岛 水果之乡
甘蔗和蔗糖的产量很大，并大量出口
三.通过视频总结台湾的人口组成情况
省内居民以汉族为主，约占总人口 的97%，其中多数人口的祖籍为福 建省，少数民族主要是高山族。
四.台湾省的气候
台湾岛所在的纬度位置和海陆位置， 根据其地理位置与自然地理要素的关系， 总结气候特征：
台湾省的气候特征：属于热带、亚热 带季风气候，暖热湿润
五.台湾的农林资源
2.台湾岛位于我国大陆__东__南__方向，隔海峡与__福_建___省 相望，东临__太_平__洋_洋，北临___东___海，南临___南____海。
3.台湾岛是我国面积最______的岛屿。
4.台湾主要农作物是_____大___、小麦、______，水果有
_______、_______、柑水橘稻 。
热带和亚热带的四季鲜果不断甘蔗 和蔗糖的产量很大，并大量出口
玉山风光
玉山风光 2
日月潭
日月潭
阿里山
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
森林
森林宝库、绿岛 樟脑产量世界首位
《祖国的宝岛台湾》 (1)PPT课件
森林之海
13
14
际 ，驰 花 花名 展 朵中 上 似外 获 展的 得 翅蝴 冠 欲蝶 军 飞兰
。的，
彩珍 蝶稀 ，名 曾贵 在， 第香 三气 届四 国15溢
16
17
18
19
20
21
台湾的美丽富饶与中国人民千百 年来的辛勤开发是分不开的。很早以 前，人们就对宝岛台湾进行了开发， 在这片土地上辛勤耕种、悉心经营。
c.下一站，我准备d.接下来，我想
去了解一下台湾 感受一下台湾的
的历史遗址，你 城市风光，体会
会向我推荐什么 台湾的民俗文化，
好地方呢？
我可以去
哪儿？
9
10
11
12
多岛之省
东南盐库 动物宝库
海上粮仓
植物王国 樟脑王国
温泉之岛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
东方糖库 鸟类之乡
蝴蝶王国 茶叶之乡
珊瑚王国
水果之乡
天然渔场 兰花王国
24
25
祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连， 共有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
26
台湾故宫
台湾故宫博物院 是中国宫殿式建筑， 馆藏有商周青铜器、 历代的玉器、陶瓷、 古籍文献、名画碑帖 等。
27
孔子庙
台湾台南孔 子庙内奉祀着中 国古代各位圣贤 ：孔子、孟子、 朱熹等。
28
余光中 《乡愁》
29
提问与解答环节
Questions And Answers
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
五上品德与社会《祖国的宝岛台湾》ppt
俯视中华大地， 在祖国东南辽 阔的海域上， 有一座形似芭 蕉叶的岛屿， 显得格外翠绿， 那就是祖国的 宝岛——台湾。
最早开发台湾的是三国时的东吴，公元230年，孙权派将军 卫温和诸葛直率船队渡海到达台湾，同当地人进行了经济和 文化交流，后来在17世纪初向外侵略扩张的荷兰趁明朝内忧 外患之际侵占了台湾，随后1662年郑成功收复台湾，1683 年清军收复台湾，把它置于中央政府统治之下，1895年， 日本侵占台湾，1945年台湾光复，随后蒋介石败退台湾， 直连，共有
中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
台北故宫
台湾孔庙
从1949年起，台湾与祖国大陆一直处于 分离状态。为了实现我国统一，我国政府采 取了一系列措施。
在党中央政策的有力推动下，在两岸人民的
共同努力下，祖国大陆和台湾同胞逐渐从隔 绝走向交流，从陌生走向熟悉。
郑成功的母亲是日本人
郑成功的母亲叫田川氏，是日本人(郑成功的父亲曾经是海 盗，人称老郑，为逃脱官府的追捕，流落在日本多年。郑成 功在日本出生，7岁的时候，因为老郑归顺了明朝廷，郑成 功和母亲回到了老郑在中国福建的老家 郑成功长大成人的时候，正值清兵入关，嘉定三屠，扬州十 日，疯狂屠杀国人。郑成功坚定地举起了反清复明的大旗， 被南明朝廷封赐“国姓”，所以人称“国姓”爷。)
五级上册品德课件-《祖国的宝岛台湾》 人教新课标
归纳总结： 台湾与祖国大陆共 有的 华夏传统习俗——
语言文字 饮食文化 节日习俗 历史渊源
思考问题：
台湾与祖国大陆共有的传统习俗 说明什么？
同根同源 血脉相连
1642年荷兰入侵台湾，后由郑成功收复，台 湾回归祖国怀抱。
1895年，日本强行夺走台湾岛，1945年，抗 日战争胜利，台湾重归中国版图。
祖国的宝岛 --台湾
台湾美名
海上粮仓 天然渔场 东方糖库 水果之乡 森林之海 兰花王国 蝴蝶王国 东南盐库 樟脑王国
思考：
人们赋予台湾不胜枚举的美名说明什么？
台湾美丽富饶
元代疆域图
思考问题：
从台湾的开发历史及台湾的形成 知道了什么？
台湾自古以来就是 中国领土的一部分。
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 1
共
在
同
的
语
言
文
字
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 1
台湾故宫博物院是中国宫殿式建筑，馆 藏有商周青铜器、历代的玉器、陶瓷、 古籍文献、名画碑帖等。
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 1
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 1
台湾孔庙内奉祀着中国古代各位圣贤： 孔子、孟子、朱熹等。
1949年，蒋介石国民党退败台湾。从此，台 湾与祖国大陆一直处于分离状态。
一 个 国 家 ， 两 种 制 度
一九八四年
交流：
看到两岸人民如此密切地交流互往， 你想到了什么？
在“一国两制”的政策推动下， 在两岸人民的共同努力下， 祖国一定能统一。
小学教育-语文-祖国的宝岛台湾
现代的台湾
101大厦 中正公园
台湾的历史
郑成功抗清名将，福建 南安人。1661年，他率 军登陆台湾，围攻荷兰 总督驻地赤嵌城，击溃 他们从南洋群岛派来的 援军。经过八个多月的 战斗，到1662年，荷兰 总督投降。台湾回到祖 国的怀抱。
祖国大陆人民和 台湾同胞心相系、 脉相连，共有中 华传统习俗，共 享中华灿烂文明。
台湾岛是中国的第一 大岛。远古时代，台 湾岛与祖国大陆相连。 后来因地壳运动，相 连接的部分沉入大海 中，形成海峡，台湾 岛才与祖国大陆分离。
台湾是中国神圣领土不可
分割的一部分。历史上， 台湾曾被西班牙、荷兰、 日本先后占领过。抗日战 争胜利后，台湾重归中国 的版图。1949年后，由于 众所周知的原因，台湾与 祖国大陆处于分离的状态。 50多年来，台湾的政治、 经济、文化、社会等发生 了巨大变化。
孔子庙
台湾故宫
祖国一定要统一
从1949年起，台湾与祖国大陆一直处于分离状态。为了实现 祖国统一，我国政府采取了一系列的措施，进行了不懈的努力。
在党中央政策的 有力推动下，在两岸人 民的共同努力下，祖国 大陆和台湾同胞逐渐从 隔绝走向交流，从陌生 走向熟悉。
中央电视台开设的
“海峡两岸”节目，为两
岸人民架起一座相互交流 的桥梁。
大致说出台湾海峡的水深是多少？ 平均水深约60米
说明海峡底部属什么海底地形？
丘、谷相间,起伏较大
台湾一直是中国领土的一部分
最大岛屿 最长的山脉 最高峰 最大的平原
最长的河流
最大的湖泊 最大的温泉区
规模最大的公园
台湾岛 中央山脉 玉山 西部平原 浊水溪 日月潭 北头温泉 阳明公园
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
根脉相连
一、激发兴趣，谈话揭题。
师：同学们，上节课我们了解了台湾的美丽和他渊源的历史，这节课我们继续走近台湾，进一步去了解台湾传统的习俗和灿烂的文化。
1、了解台湾的习俗。
（1）课件展示或者图片欣赏台湾的习俗（也可看书上60页的插图）
（2）交流看后的感受。
（3）师小结：闽台一水之隔，同根同源，台湾的民俗大多是从闽南传来，和祖国大陆有很
多同样的传统习俗，并一直保持到现在。
一年中的元宵、清明、端午、中秋、春节，是两岸民众最主要的节日，尤其是春节。
因为一年到头工作辛劳的人们，要乘春节期间好好享受一番悠闲，人们不仅要吃好、穿好，还要玩好，为此台湾民众在节前忙得不亦乐乎。
（4）请知道的同学演一演台湾人民怎么过春节。
然后大屏幕上出示教学用书资料袋中的《台湾人民过年》。
（5）你还知道台湾与大陆有哪些相同的方面？节日风俗、、饮食文化、语言文字、历史渊源、传统文化等。
（6）师补充：如：速冻食品中的汤圆，快餐食品中的台湾方便面，餐馆中的台湾菜，台湾电视剧，台湾新闻节目等。
2、根深蒂固的中华文化。
（1）了解台湾故宫博物院、孔子庙。
大屏幕展示博物院和孔子庙内部结构。
（2）简单了解台湾作者写的一些书。
比如：蔡志忠的漫画或者其它文学作品、青少年读物
等。
三、两岸情深
师：同学们，台湾和祖国大陆虽有一峡之隔，可它隔不断我们的血脉相连，这种血浓于水的亲情是永远也无法阻隔的，请读于右佐的感叹吧——（见书61页）
1、自读：“葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永远不忘。
”
2、结合注释，领悟其中蕴含的思念之情。
3、师：祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连，我们不仅从于又佐的感叹中感受到了这中根脉相连的亲情外，还从《跨越海峡的生命桥》中的台湾青年实际行动中感受到了这样深厚的
情谊。
请一名学生有感情的朗读《跨越海峡的生命桥》这篇熟悉的文章。
4、师：是的，两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥……那血脉亲情，如同生
命的火种，必将一代一代传下去。
你还有哪些类似的诗词、歌曲、故事等，让我们来唱一唱、讲一讲。
5、请班上有台湾亲戚的同学或者有台湾来大陆工作的子女，结合自己的经历谈一谈自己的
感受。
四、拓展延伸：台湾同胞们，我想对你说。
师：一个又一个感人的故事，震撼着我们的心灵，写一段对台湾同胞的寄语。
可以是小诗、
一句话、一幅画、一篇日记、一封信等，小组内选出有代表性的，在班上展示交流。
或者办一个专栏进行展示。
话题3
学习内容：祖国一定要统一
一、谈话揭题。
师：从上节课大家的言语中，可以看出，两岸人民是多么渴望早日团聚呀。
确实，一直以来，我国政府都在坚持不懈地努力，大家只有一个宗旨：祖国一定要统一。
读题——
二、学习和了解影响祖国统一的因素和我们的努力。
1、学生先阅读教材62页的资料。
教师结合台湾历史进行讲解。
2、小组交流学生查找的有关资料和关注近期媒体中有关台湾报道。
（如台独份子搞分裂活动，我要政府的态度和声明，台湾人民反对台独的斗争等。
）
3、实践作业（课前完成）：结合前两个主题的学习和收集的相关资料，写一份声明或者公开信。
也可以写一份希望祖国和台湾早日统一的呼吁书。
4.模拟新闻节目：“两岸儿童盼统一”。
（1）一个主持人主持节目，每组找个播音员，宣读本组的呼吁书。
（2）还可以请几个小记者对班上的同学进行随机采访。
5、教师小结：香港和澳门已经回到祖国的怀抱，相信在我国政府和两岸人民的共同努力下，
祖国一定会赢得一个大团圆。
三、海峡两岸的交流与合作
1、师：中央政策的有力推动下，在两岸人民的共同努力下，祖国大陆和台湾同胞逐渐从隔绝走向交流，从陌生走向熟悉。
两岸人民在经济、文化、贸易、教育等方面的交流日益增多。
2、观看中央电视台的《海峡两岸》专题节目，可接取片段观看。
3、学生交流自己通过查、问、看、访等方式，收集相关资料，或是图片，或是文字，或是
一些物品等，如果本地有台湾到大陆的留学生，请他来讲一讲更具有说服力。
四、拓展延伸，实践作业。
到商店中看看哪些商品跟台湾有关。