扶贫重在扶志贵在扶智
“扶智与扶志”助推精准扶贫
“扶智与扶志”助推精准扶贫扶智与扶志是习近平总书记提出的一个重要概念，是推进精准扶贫工作的核心要义。
扶智与扶志的目的是帮助贫困人口真正实现脱贫致富，实现自我发展。
以下将从扶智与扶志的概念、作用、实施方式以及存在的问题和建议等方面进行探讨。
扶智与扶志是针对贫困人口自身能力和意愿的提升而提出的。
扶智强调的是提高贫困人口的智商和技术能力，通过教育和培训等措施，激发他们的创造力和创业精神，提高生产能力，增加收入。
扶志则强调的是培养贫困人口的积极心态和自信心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，激发他们自我发展的内在动力，从而战胜困难，实现自身价值。
扶智与扶志在精准扶贫中发挥着重要的作用。
一方面，扶智与扶志可以提高贫困人口的就业能力和创业能力，使他们有更多的就业机会和创业机会，增加收入。
扶志可以改变贫困人口的思维方式和行为习惯，帮助他们摆脱贫困思维模式，树立正确的人生观和价值观，增加他们的自我发展能力。
在实施扶智与扶志时，应该注重因地制宜，因人制宜。
一方面，要结合贫困人口的实际情况，制定相应的扶智与扶志计划。
在农村地区可以开展农业技术培训，提高农民的农业生产能力；在城市地区可以开展技能培训，提高劳动者的就业能力。
要针对贫困人口的不同需求，制定个性化的帮扶方案。
对于有创新能力的贫困人口可以提供创业扶持，对于有技术能力的贫困人口可以提供技术培训。
扶智与扶志在实践中也存在一些问题。
一方面，对于一些贫困人口来说，他们的智力和意志水平较低，扶智与扶志面临着一定的困难。
一些贫困人口由于长期贫困，缺乏自信心和创业精神，对于扶志工作态度消极，对帮扶措施不够重视。
针对以上问题，应该采取相应的解决措施。
一方面，要加大教育和培训的力度，提高贫困人口的智力和技术能力。
可以通过免费教育、职业培训等方式，提高他们的学习能力和就业能力。
要加大心理疏导和思想教育的力度，提高贫困人口的自信心和创业精神。
可以通过心理辅导、励志故事宣传等方式，激励他们积极向上，树立正确的人生观和价值观。
打赢脱贫攻坚战必须扶志、扶智、扶质、扶制
打赢脱贫攻坚战必须扶志、扶智、扶质、扶制作者：张琪来源：《求知》 2019年第6期脱贫攻坚战作为全面建成小康社会的必经之路与坚固堡垒，扶贫工作的方法路径正在不断实践创新并且需要进一步创新，形成多元化的扶贫工作开展路径，构建全方位的贫困户脱贫保障体系，为全面建成小康社会与实施乡村振兴战略添砖添瓦。
一、扶志：激发贫困群众脱贫致富的内生动力扶贫要扶志，以扶贫扶志激发贫困群众脱贫致富的内生动力，在帮扶困难群众改善物质生活水平的同时，改造贫困群众的思想世界精神风貌，唤醒贫困群众作为最广大劳动者的劳动激情与脱贫意识。
1.坚决打赢脱贫攻坚战层面的精准个体贫困户的扶贫扶志。
在脱贫攻坚战中，对于精准个体贫困户的扶贫扶志工作，就是通过言语劝说、实例引导、以身作则等方式，帮助贫困群众树立脱贫致富的志向，增强摆脱贫困实现小康的信心，激活贫困群众积极劳动脱贫致富的积极性和主动性。
以言语交流向贫困地区困难群众传达党和国家大力推行脱贫攻坚战，精准扶贫、精准脱贫的方针政策，以“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”唤醒贫困户对脱贫致富美好生活的向往，以坚决打赢脱贫攻坚战的信心引导贫困户对精准脱贫的信心，让贫困群众认识到精准扶贫、精准脱贫不是几个人势单力薄地在奋斗，而是全党全社会在一齐推进脱贫攻坚战。
以故事讲述、实地考察向贫困群众展示近在身边的脱贫实例，改变部分贫困户好逸恶劳的贫困心态，塑造脱贫致富争上游的志愿。
2.贯彻落实乡村振兴战略层面的乡村精神风貌的扶贫扶志。
在贯彻落实乡村振兴战略中，对于乡村精神风貌的扶贫扶志工作，就是将贯彻落实乡村振兴战略的工作与打赢脱贫攻坚战的工作有机结合起来，将打赢脱贫攻坚战确定为落实乡村振兴战略的基础，将实行乡村振兴战略视为打赢脱贫攻坚战的进阶。
落实乡村振兴战略的扶贫扶志工作，就是在向贫困地区困难群众宣传脱贫致富争上游思想的基础上，宣讲乡村振兴思想。
通过对更高阶段乡村振兴思想的宣讲，提振困难群众对第一阶段打赢脱贫攻坚战的信心；通过对未来乡村全面崛起图景的描绘，激发贫困群众对现阶段抖擞精神勤劳致富的热情。
最新扶贫先扶志扶贫必扶智演讲稿
引言概述:最新扶贫先扶志扶贫必扶智演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：很荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享有关最新扶贫的主题演讲。
今天我将阐述的是“先扶志，扶贫必扶智”，这是当前扶贫工作中的一项重要理念。
在这篇演讲中，我将从不同的角度分析它的内涵，以期为扶贫事业的发展贡献智慧和力量。
一、正确理解扶贫的内涵1. 扶贫是一项系统工程扶贫不是简单地解决一个人的温饱问题，而是涉及到整个贫困地区的发展。
这意味着我们需要从改善人们的物质基础条件开始，同时也要关注他们的心理状态和自我发展的能力。
2. 扶贫不仅仅是给予物质帮助扶贫的目的是让贫困地区的人们能够获得自尊、自信和自立。
因此，扶贫措施应该既包括物质上的支持，也包括提供教育、培训和技能的机会，使他们能够摆脱贫困的循环。
二、扶贫工作的现状和挑战1. 不同地区的扶贫需求不同由于我国的地域和经济发展水平的差异，不同地区的扶贫需求也各不相同。
一些地区需要重点关注基础设施建设，而另一些地区则需要培养人才和促进产业升级。
2. 扶贫过程中仍然存在的问题尽管扶贫工作取得了显著的成就，但仍然存在一些问题。
其中之一是扶贫资源分配不均衡，导致一些贫困地区无法得到充分的支持和投入。
另外，部分贫困人口在实际扶贫过程中，仍然缺乏自我发展的能力和动力。
三、“先扶志”的重要性1. 提升扶贫对象的自尊和自信许多贫困地区的人们内心深处缺乏对自己的自尊和自信，认为自己无法改变贫困的命运。
因此，我们应该注重激发他们内心中的希望和动力，提高他们的自我认知和自信心。
2. 扶贫工作的可持续发展通过扶志，我们能够树立起贫困群众奋发向上的精神风貌，使他们具备自力更生的能力和自我发展的动力，从而实现扶贫工作的可持续发展。
四、扶贫必须扶智的原因1. 教育是扶贫的重要途径在扶贫工作中，教育是培养贫困地区人民脱贫的重要途径之一。
通过提供教育资源和培训机会，我们可以帮助他们获得知识和技能，改善他们的生活质量。
2. 改变贫困地区的人口结构扶智是改变贫困地区人口结构的重要手段。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”【摘要】贫困地区大学生面临着诸多困境，他们既需要“扶智”提供专业知识培训和技能培养，又需要“扶志”激发内在动力与自信心。
政府、社会与学校也积极提供扶助政策和措施。
通过成功案例分析可以看到，“扶智”与“扶志”取得了显著成效。
但也需要进一步加强可持续发展建议，例如加强对贫困地区大学生的长期关怀和支持，促进他们全面发展。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”工作既取得了一定成果，也还需要持续关注与努力，以更好地帮助他们走向成功。
【关键词】贫困地区，大学生，扶智，扶志，困境，知识培训，技能培养，内在动力，自信心，政府政策，社会扶助，成功案例，成效，可持续发展。
1. 引言1.1 贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”是指通过专业知识的培训和内在动力的激发，帮助他们克服现实困境，实现自身的成长和发展。
在贫困地区，大部分大学生来自农村，家庭经济条件较为困难，面临着就业压力和社会竞争的挑战。
如何为这些学生提供更多的“扶智”和“扶志”，帮助他们成功地完成学业并实现自我价值，成为一个亟待解决的问题。
在“扶智”方面，提供专业知识培训和技能培养是至关重要的。
贫困地区大学生往往缺乏优质教育资源，他们需要更多的专业指导和实践机会，来提高自己的就业竞争力。
在“扶志”方面，激发学生的内在动力和自信心也是非常重要的。
只有让他们真正认识到自己的潜力和价值，才能更好地面对挑战和困难，坚定前行的步伐。
为了支持贫困地区大学生的发展，政府、社会和学校都应积极制定扶助政策和措施。
政府可以加大对贫困地区教育的投入，提高教育资源和教育质量；社会可以提供更多的实习和就业机会，帮助学生更好地融入职场；学校可以加强对学生的心理辅导和就业指导，提高学生的综合素质和竞争力。
通过上述“扶智”和“扶志”的措施和政策，许多贫困地区大学生已经取得了较大的进步和成就。
他们不仅在学业上有所突破，更在心理和职场上展现出了强大的自信和实力。
扶贫先扶志,扶贫必扶智的例子
扶贫先扶志,扶贫必扶智的例子
1、贵州黔东南苗族侗族自治州大方县实施智慧脱贫。
大方县脱贫攻坚工作取得显著成效，贫困人口实现脱贫，但是后续发展还存在着不少困难，为了更好地推进脱贫攻坚，大方县把扶贫攻坚改革向智慧脱贫转型，强化智力支撑，建立起“贫困户+智慧+脱贫”的新格局。
2、湖南省邵阳市实施“扶贫先扶志”工程。
邵阳市把普及义务教育作为脱贫攻坚的重点任务，通过实施“扶贫先扶志”工程，建立起贫困学生的义务教育扶贫链条，加大对贫困学生的智力支持力度，为贫困学生提供更多智力支持，以智慧支撑贫困学生脱贫。
扶贫先扶志 扶贫必扶智
党建与政策— 24 —作者单位：龚洁，中共滨海县委党校。
扶贫先扶志 扶贫必扶智龚 洁 摘要：在脱贫攻坚的主战场上,文化能育民、能励民、能惠民、能富民。
要多强调一点文化的扶智补脑、凝魂聚气、强心壮骨作用，着力拔除贫困群众思想和能力上的穷根，才能深入推进精准扶贫事业，为全面建成小康社会而努力。
关键词：扶贫；扶志；扶智；“志智”双扶习总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。
扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气；扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。
如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫。
如果扶贫不扶智，就会知识匮乏、智力不足、身无长物，甚至造成贫困的代际传递。
要从根本上摆脱贫困，必须智随志走、志以智强，实施“志智双扶”，才能激发活力，形成合力，从根本上铲除滋生贫穷的土壤。
在脱贫攻坚战中，我们不难看到大多数贫困群众尝到了勤劳脱贫的甜头，真切感受到了党和国家扶贫政策带来的实惠，他们走上了脱贫奔小康之路，越干越有劲头。
但也有一部分贫困群众“等靠要”的思想严重，甚至把党的扶贫好政策错误地当成了养“懒人”的政策，争着当贫困户、低保户。
贫困群众大多数文化素质偏低，脱贫能力普遍欠缺，这已成为目前脱贫攻坚的突出矛盾。
因此，我们必须高度重视，精准施策，靶向发力，确保精准扶贫、精准脱贫目标的如期实现。
一、“志智双扶”是打赢脱贫攻坚战的根本保证（一）“志智双扶”要激励贫困群众立志气只有帮助他们“扶”起脱贫的志气、挺起脱贫的腰板，才能真正激发出持久的脱贫致富动力。
没有脱贫志向，再多扶贫资金也只能管一时，不能管长久。
因此，要打赢脱贫攻坚战，就是要帮助贫困群众提高认识、更新观念、自立自强，唤起贫困群众自我脱贫的斗志和决心。
（二）“志智双扶”的核心是教育贫困群众卖力气早在新中国成立前夕，毛泽东同志就提出了“严重的问题是教育农民”这一著名论断。
扶贫先扶志,扶贫必扶智的意思
扶贫先扶志,扶贫必扶智的意思扶贫先扶志，扶贫必扶智，这句话听起来很简单，却是扶贫工作中的重要理念。
在扶贫工作中，人们不仅要关注贫困人口生计，还要关注贫困人口的内在因素。
也就是说，我们不仅要解决社会福利的集中问题，还要解决社会文化、教育等方面的问题。
这就是所谓的“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的实质。
“扶贫先扶志”，意思是，要关注贫困人群的内心世界，了解他们的生活状态和心理状态，帮助他们摆脱贫困思想，激发他们的生活积极性和自我发展的动力。
因为先扶贫困人口内部，再提出可行的扶贫方法，对于提高扶贫工作的有效性和可持续性是非常重要的。
举个例子，康复农业是扶贫工作中的一种形式，但是如果我们只是以经济和技术作为工作的主线，而没有考虑到贫困群众内心的需求，那么即使我们做了一些工作，结果也可能落空。
因为没有帮助贫困人口增加生气，找到让自己舒适的事情，让贫困人口本身的生活的持续性得不到保障。
因此，我们在扶贫工作中必须要帮助贫困人口提升内心素质和文化修养，并与他们建立互信和友情，让他们从内心的深处获得这种人生的成就感。
“扶贫必扶智”是指，我们要重视教育发展，加强贫困地区的教育发展，帮助贫困人口获得大量知识和技术，为提高他们的生产技能和生活能力做出积极的贡献。
贫困人群大多缺乏知识和技能，因此他们缺乏一种方法，可以有效地提高自己的生活水平。
当我们通过教育工作向贫困群众输送知识和技能的时候，就为他们获取了一种新的智慧财富，帮助他们成为自力更生和自信心强的个体。
先扶贫困群众的内心，再扶贫困群众的知识智慧，这就是我们当前的扶贫工作的原则。
当我们实践这些原则，我们加强了贫困群众的状况，为提高他们的生活水平奠定了基础。
我们可以通过教育开展公益事业，让更多的人获得扶贫行动中的助力和鼓舞，进而为我们这个社会带来更多的公共福利。
因此，扶贫先扶志，扶贫必扶智理念的实践，可以为保障国家可持续发展做出积极贡献，在跨时代的发展过程中，举足轻重。
“扶智与扶志”助推精准扶贫
“扶智与扶志”助推精准扶贫近年来，中国政府高度重视精准扶贫工作，提出扶智与扶志的理念，以助力贫困地区实现脱贫致富的目标。
扶智与扶志的理念，是对以往传统精准扶贫工作的创新，强调贫困地区人民自我发展和自我提升的重要性，通过提供教育、技能培训、就业机会等手段，提高贫困地区人民的知识水平和技能水平，增强其自我发展和自我提升的能力，从而实现脱贫致富。
扶智是贫困地区发展的重要手段之一，目的是通过资助教育，提高贫困群众的知识水平和技能水平，帮助其理解和掌握生产、管理、经济等方面的知识，增强自身的竞争力和生产能力。
扶智可以帮助贫困群众理解和适应现代社会的要求，适应市场经济的发展，树立正确的人生观和价值观，从而为其自我提升和长期致富奠定基础。
扶志是扶智的补充，其主要目的是帮助贫困地区人民增强自信心和自我发展的意识，培养其自力更生的精神。
扶志可以帮助贫困群众克服贫困带来的消极情绪，树立正确的人生目标，发展自身潜力，从而提高自我获得财富的能力。
通过扶志，贫困地区人民可以摆脱过去惯性思考和固有模式的束缚，形成积极向上的生活态度和工作精神，进一步提高脱贫致富的成功率。
为了实现精准扶贫的目标，政府和社会应加强合作，积极探索新的扶贫模式、新的扶贫项目、新的扶贫渠道、新的扶贫理念，推动扶贫工作取得更好的成效。
首先，政府可以通过实施扶智与扶志政策，大力发展教育事业、技能培训、公益性就业等项目，加强对贫困地区的资金投入和政策支持，营造良好的社会环境，激发贫困地区人民的积极性和创造性。
其次，社会应关注农村地区的政策和社会发展，支持政府的扶智与扶志政策，为贫困地区提供更多的帮助和支持，推动农村地区的整体发展。
最后，政府和社会还应注重调查研究，在了解贫困地区实际情况的基础上，制定更具体、更可行的扶智与扶志政策，为贫困地区的发展提供更好的保障。
总之，扶智与扶志是促进贫困地区发展的重要手段和途径，是实现精准扶贫的有效方法之一。
通过加强资金投入、政策支持、社会服务等多方面的合作，可推动贫困地区迅速融入现代社会，积极面对市场经济挑战，实现脱贫致富的目标，实现经济社会的良性发展。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”在中国，贫困地区的大学生一直是社会关注的焦点。
因为贫困地区的教育资源匮乏，许多学生在面临困难时常常无法获得及时的帮助。
为了解决这一问题，社会各界纷纷提出了许多“扶贫”计划，其中包括“扶智”和“扶志”两个方面。
今天我们就来探讨一下，贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”。
一、“扶智”：为贫困地区大学生提供教育资源“扶智”是指为贫困地区的大学生提供更多的教育资源，使他们能够接受更好的教育，提高自身的学识水平。
在中国，许多贫困地区的大学生由于家庭条件的限制，无法获得良好的教育资源，甚至有的学生面临着辍学的危险。
为了帮助这些学生，有必要采取一些措施来“扶智”。
政府应该增加对贫困地区大学生的资助。
通过建立专门的奖学金制度，给予经济困难家庭的学生一定的资金支持，帮助他们顺利完成学业。
还可以为这些学生提供更多的就业机会，通过实习、兼职等方式让他们获得一定的收入，减轻家庭的经济负担。
政府还可以向贫困地区学校提供更多的教育资源，如优质教材、教学设备等，提高教学质量，促进学生的学习。
社会各界也应该积极参与到“扶智”工作中来。
各种慈善机构、企业等组织可以捐赠资金、物资，帮助贫困地区学校改善教学条件。
他们还可以提供就业机会，为贫困地区的大学生提供更多的实践机会，帮助他们提高就业能力。
通过“扶智”，可以为贫困地区的大学生提供更多的教育资源，帮助他们顺利完成学业，实现自己的人生价值。
二、“扶志”：激发贫困地区大学生的内在动力在“扶智”的我们还需要“扶志”，即激发贫困地区大学生的内在动力，帮助他们建立自信心，树立正确的人生观和价值观。
因为在贫困环境中长大的孩子，往往缺乏自信，对未来充满迷茫，甚至对自己的人生产生怀疑。
在这种情况下，我们就需要“扶志”，助力他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的内在动力，坚定前行的信念。
学校可以通过开展心理健康教育，帮助贫困地区的大学生树立正确的人生观和价值观。
通过课程、讲座等方式，让学生了解自己的优势和劣势，接受自己，并学会自我调节、自我激励。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
在贫困地区，大学生的“扶智”与“扶志”是非常重要的工作。
扶智指的是通过提供教育支持和培训机会，提高贫困地区大学生的知识水平和技能，从而帮助他们摆脱贫困。
而扶志则是指通过激发贫困地区大学生的内在动力和自信心，引导他们树立正确的人生价值观和目标，从而帮助他们实现自我发展和追逐成功。
扶智是贫困地区大学生脱贫致富的重要途径之一。
贫困地区人才的匮乏是制约当地经济发展的重要因素之一。
通过提供教育支持和培训机会，可以帮助贫困地区大学生提高自身的知识水平和技能，培养他们成为各个行业的专业人才。
这样一来，不仅可以满足当地经济和社会的发展需求，还可以为贫困地区提供更多的就业机会，从而帮助大学生实现自身的成功和财富。
扶智与扶志是相辅相成的，两者缺一不可。
如果只注重扶智而忽略扶志，只是提供了知识和技能，而没有引导大学生正确树立人生价值观和目标，可能会导致他们仍然处于迷茫和困境中。
反之，如果只注重扶志而忽视扶智，虽然大学生可能会树立正确的人生观和目标，但由于缺乏知识和技能的支持，很难实现自我发展和成功。
只有同时注重扶智与扶志，才能真正帮助贫困地区的大学生实现自我发展和追逐成功。
为了有效地实施扶智与扶志工作，需要政府、教育机构和社会组织共同参与。
政府可以增加对贫困地区大学生的资助和奖励机制，提供更多的教育资源和培训机会。
教育机构可以调整教育内容和方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
社会组织可以提供心理辅导和职业指导，引导大学生树立正确的人生观和目标。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”随着中国经济的快速发展，越来越多的家庭有了能力送孩子接受更高的教育。
仍然有一部分家庭生活在贫困线以下，他们的孩子虽然进入了大学，但因为家庭经济条件不好，面临着种种困难。
在这种背景下，学校和社会需要共同努力，帮助贫困地区的大学生实现“扶智”与“扶志”。
我们来谈谈“扶智”。
教育是扶贫的根本解决之道，只有通过提高教育水平，才能让贫困地区的孩子们打破命运的枷锁。
针对贫困地区大学生，学校应该加强资助政策，提供更多的奖学金和贷款，让他们能够顺利完成学业。
学校还可以提供更多的免费教育资源，比如图书馆、实验室等，让他们在学习上能够跟上其他同学的步伐，不至于因为经济原因而影响学业。
学校还可以开设一些培训课程，帮助贫困地区大学生提高就业竞争力，让他们在毕业后更容易找到好的工作，改善家庭的生活状况。
除了学校的支持，社会也可以为贫困地区大学生提供更多的帮助。
社会可以组织一些公益活动，募捐资金或物资，帮助贫困地区大学生缓解学习生活的压力。
一些企业也可以开设实习岗位，为他们提供实践机会，让他们能够更好地了解社会，提升自己的能力。
还有一些慈善组织可以开展一些志愿者活动，帮助贫困地区大学生解决实际困难，让他们感受到社会的温暖。
只要学校和社会共同努力，贫困地区大学生就有更多的机会接受优质的教育，提升自己的能力，改变命运。
我们来谈谈“扶志”。
除了提高教育水平，贫困地区的大学生还需要更多的心理关怀。
因为贫困和压力会让他们面临很大的心理困境，影响学习和生活。
学校可以建立心理辅导中心，为他们提供专业的心理咨询服务，帮助他们缓解压力，树立信心，健康成长。
学校还可以加强对他们的关怀，建立一个互助的大家庭，让他们感受到温暖和关爱。
在社会方面，一些志愿者组织也可以开展一些心理辅导活动，为贫困地区大学生提供更多的帮助。
还有一些心理专家也可以开展一些公益活动，为他们提供更多的情感支持，让他们有信心面对未来的生活。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”需要学校和社会共同努力。
扶志又扶智,脱贫攻坚的精准之道
２７扶志又扶智，脱贫攻坚的精准之道郭来彦( 中共邓州市委党校，河南 南阳 474172 )习近平总书记在党的十九大对打赢脱贫攻坚战提出明确要求，做到脱真贫，真脱贫，要“注重扶贫同扶志、扶智相结合”。
马克思主义唯物辩证法告诉我们，内因是事物变化的根据，是事物发展的根本原因，外因是事物变化的条件。
志和智就是内因、内力，没有内在动力,仅靠外部帮扶,帮扶再多再久,也不能从根本上解决问题。
扶志又扶智是打赢脱贫攻坚战的精准之道，要注重有针对性地扶志与扶智，激发贫困群众自我发展的内生动力，“只要有信心,黄土变成金”，脱贫致富最终要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现。
扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，重在帮助贫困群众树立起摆脱贫困的斗志和勇气；扶智就是扶思路、扶知识、扶技术，着力提升贫困群众脱贫致富的技能和本领。
如果扶贫不扶志，扶贫的终极目标就难以实现，即使一度脱贫，也可能会再度返贫；如果扶贫不扶智，就会知识缺乏、技能不足，甚至造成贫困的代际传递。
要从根本上摆脱贫困，必须扶志又扶智，扶志以自强，扶智以自立，两者形成合力，才能激发贫困群众的脱贫致富动力，从根本上铲除滋生贫穷的土壤。
一、扶志又扶智，脱贫攻坚的精准之道（一）首先要激励贫困群众立志气“扶贫先扶志”，“扶贫先扶精气神”，消除精神贫困，是彻底消除贫困、拔除穷根的首要因素。
精准扶贫不能忽视思想的作用，要激励贫困群众立志气，引导他们形成艰苦奋斗、自强自立的精神状态。
摆脱贫困的勇气是贫困群众最大的财富。
不向贫困低头的意志和毅力，是贫困群众斩断穷根的双剑。
精神贫困正成为脱贫攻坚这条路上难过的坎、难爬的坡。
人穷志不能短。
墨子云：“志不强者智不达”。
习近平总书记指出：“扶贫先要扶志，要从思想上淡化‘贫困意识’。
不要言必称贫，处处说贫。
”[1]物质上的贫穷其实并不可怕,可怕的是精神上的贫穷。
群众必须自己有志气，不能怨天尤人，不能凡事依靠别人。
贫困群众如果内心充满脱贫的希望，才能鼓起干劲，激发脱贫致富的内生动力。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”贫困地区的大学生面临着许多困难和挑战，他们可能因为家庭贫困无法获得良好的教育资源，也可能因为缺乏社会支持无法找到合适的工作机会。
在这样的环境下，为了帮助贫困地区的大学生获得更好的教育和就业机会，我们需要着重关注“扶智”和“扶志”两个方面。
对于贫困地区的大学生来说，扶智是至关重要的。
这包括提供良好的教育资源和培训机会，帮助他们提升知识和技能水平。
这可能包括提供奖学金、教育补助、职业培训等资源，以确保他们能够获得良好的教育和培训，从而提高就业竞争力。
在这个过程中，我们需要努力解决教育资源不均衡的问题，确保每个贫困地区的大学生都能够获得公平的教育机会。
在扶智的过程中，我们也需要关注扶志，即帮助贫困地区的大学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习和创新潜力。
这可能包括提供心理辅导、职业规划等服务，帮助他们树立正确的职业理想和人生目标。
我们也需要为他们搭建交流和合作的平台，让他们能够彼此学习和成长。
扶智和扶志是一个相辅相成的过程。
只有在大学生们获得了良好的教育和培训，并且树立了正确的人生观和价值观之后，他们才能够有更多的就业机会，成为贫困地区的中坚力量，为当地的发展和进步作出更大的贡献。
为了实现扶智和扶志，我们需要社会各界的共同努力。
政府需要加大对贫困地区大学生的教育投入，确保他们能够获得良好的教育资源和培训机会。
学校和社会组织也需要积极开展各种教育培训活动，帮助贫困地区的大学生提升知识和技能水平。
我们也需要关注对贫困地区大学生的心理关怀和职业规划，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在这个过程中，也需要贫困地区的大学生自身积极参与。
他们需要珍惜所获得的教育和培训机会，认真学习和提升自己的能力。
他们也需要树立正确的职业理想和人生目标，努力实现自己的梦想。
“扶智与扶志”助推精准扶贫
“扶智与扶志”助推精准扶贫随着我国经济的不断发展，农村贫困人口数量逐渐减少，精准扶贫工作也取得了一定的成果。
贫困问题依然是我国面临的严重挑战之一。
如何做好扶贫工作，帮助贫困地区脱贫，一直是社会关注的焦点。
近年来，一种“扶智与扶志”的方法受到人们的关注和赞同，被认为是助推精准扶贫的有效途径。
“扶智”指的是通过教育和技能培训，提升贫困地区居民的知识水平和就业能力，帮助他们实现自我发展。
“扶志”则是指激发贫困地区居民的内在动力和创业意识，引导他们走上自立自强的道路。
这两者相辅相成，既帮助贫困人口解决了实际问题，又促进了他们的自我发展和自我价值实现。
扶智是实现精准扶贫的重要手段。
教育是扶贫的基础，只有通过教育，才能让贫困地区的居民真正走出贫困。
政府应该加大对教育的投入，特别是对贫困地区的教育投入。
要加强对贫困地区的教育资源配置和教师队伍建设，确保贫困地区的孩子都能接受到优质的教育。
通过技能培训，提升贫困地区居民的就业能力，也是扶智的重要方式。
这样一来，贫困地区的居民就能通过自己的劳动来增加收入，实现脱贫致富。
扶志是实现精准扶贫的内在动力。
扶志是让贫困地区的居民建立起自信心和自立意识，发挥出自己的主观能动性，主动融入到社会的发展中去。
政府要通过各种政策和措施，激发贫困地区的内在动力，激励他们勇敢面对困难，奋发向上。
可以给予创业贷款、免息贷款等支持，鼓励他们自主创业，实现自食其力。
也要鼓励贫困地区的居民努力学习，不断提升自己的综合素质和竞争力，为自己的发展打下坚实的基础。
“扶智与扶志”助推精准扶贫的最终目标，是帮助贫困地区的居民实现自我发展和自我价值的实现。
通过“扶智与扶志”，可以让贫困地区的居民不仅能够解决眼前的贫困问题，更能够改变自己的命运，实现真正意义上的脱贫致富。
在这个过程中，政府、社会和相关部门都要积极发挥自己的作用，形成合力，以实现全面小康为目标，为贫困地区的居民打造更好的生活环境。
“扶智与扶志”还需要有良好的组织机构和服务体系。
历年国考申论范文
历年国考申论范文2018年国考申论范文？国考申论写作范文：精准扶贫重在“扶志”与“扶智”改革开放以来，我国扶贫事业取得了显著的成效，绝大多数国人都摆脱了贫穷落后的面貌。
但是，由于人口多、底子薄等特殊国情的限制，仍有很多人口生活在贫困线以下，这严重限制了全面小康社会建设进程。
而单纯借助“输血式”的外部帮扶，无法从根本上解决贫困问题。
必须要从“输血式”扶贫转变到“造血式”扶贫。
造成贫困的原因多种多样、非常复杂，既有客观原因，又有主观原因，既有地理条件限制，又有缺乏产业原因。
因此，开展扶贫工作必须要针对不同的“病因”精准施策。
而当前很多贫困地区之所以多年来扶而不起，帮而不富，助而不强，主要是因为他们缺乏脱贫致富的志向和勇气，缺乏自力更生的职业技能。
因此，要提高扶贫工作的针对性和有效性，必须要“扶志”与“扶智”相结合。
精准扶贫要重在“扶志”。
贫困县，原本是一个并不光彩的词汇，但是却因为由中央财政的巨额财政资金扶持和教育、科技、招商引资、甚至行政编制等方面的巨大政策优惠而成为众多所谓的“贫困县”争相追求的“香饽饽”，达到脱贫条件的贫困县则出于利益的考虑不愿“摘帽”。
这些现象表明，某些贫困地区和贫困群众，不是不能致富，而是缺乏靠自力更生脱贫致富的志向和勇气，缺乏勤劳实干的精气神，存在“等、靠、要”的依赖思想。
因此，扶贫必先“扶志”，要通过宣传教育，转变一些地区“等、靠、要”思想，调动群众脱贫致富的积极性和主动性，发挥其主体作用。
精准扶贫更要重在“扶智”。
“授人以鱼，不如授人以渔”。
单纯地依靠外部“输血式”扶贫，给钱给物，虽然可以解贫困地区和贫困人口一时之困，但没有脱贫致富的勇气和信心，没有脱贫致富的一技之长，没有“造血功能”，贫困地区就不能够从根本上断掉穷根，就不能阻断贫困代际传递的途径，要从根本上实现贫困地区的脱贫致富，必须要增加贫困地区的“造血功能”。
要改变过去“输血式”扶贫的模式，转向“造血式”扶贫，从单纯的物质资金支持转变到重视贫困地区人力资源开发，让群众充分认识到掌握脱贫技能的重要性，提升群众的文化素质与职业技能，通过创业就业、产业发展来增强脱贫致富的技能。
申论范文大全：扶智扶志相结合,助力脱贫攻坚
申论：扶智扶志相结合，助力脱贫攻坚申论：扶智扶志相结合，助力脱贫攻坚____曾说：“要坚持脱贫同扶智、扶志相结合”当前，脱贫攻坚进入攻城拔寨的冲刺期，正需要我们广阔贫困户具备脱贫的志气和智慧。
但是，目前局部贫困地区的局部贫困户等靠要思想仍然严重，缺乏技能，如此一来，再多的资金，再好的政策也无法从根本上解决贫困问题，甚至还会形成恶性循环导致脱贫工作难以推行。
所以说，要智与志相结合，夺取脱贫攻坚的全面成功。
扶贫要扶志。
志就是脱贫的志气、脱贫的勇气、脱贫的信心，更是脱贫的内生动力。
假如贫困群众失去了摆脱贫困的内在动力，不仅精准扶贫和精准脱贫会半途而废;也会导致贫困人口像得了“软骨病一样”无论外界如何努力，都扶不起来。
消费扶贫通过线上线下等多元渠道购置贫困地区农特产品的方式，让贫困户看到自身的价值和优势，带来劳动脱贫致富的动力和尊严，调动了他们脱贫致富的积极性。
可见，扶贫应该先扶志，让贫困群众看到希望，拥有摆脱贫困的勇气，才能从根本上铲除贫困土壤。
扶贫要扶智。
智就是脱贫方法、脱贫技能、脱贫的知识。
假如扶贫不扶智，就会导致局部贫困户陷入知识匮乏，技能缺乏，身无长物的一个困境，导致这些贫困户无法用自身的努力摆脱贫困，逐渐丧失了脱贫的积极性。
比方，很多贫困地区，年纪轻轻，身体安康的年轻人就是因为没有技能和知识无法脱贫，这就是非常典型的例子。
所以说，扶贫必需要扶智，加大对于贫困地区教育资的倾斜，加强知识和技能的培训，实在的提升贫困落后地区群众的致富才能，实现从“输血”到“造血”的转变，使脱贫更稳定更持续。
扶贫要扶志与扶智相结合。
单一的扶志不扶智，贫困户仅仅有脱贫的志气却会陷入缺少脱贫技能的困境;单一的扶智不扶志，贫困户仅仅有技能却难以获得脱贫的动力，导致扶贫工作陷入两难的境地。
所以说，扶贫工作一方面需要国家的政策和技能人员的支持与帮扶，改善贫困户脱贫技能欠缺的窘境;另一方面更要加大宣传教育，可以让贫困户积极主动的自我脱贫。
扶贫与扶志扶智演讲稿
扶贫与扶志扶智演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于扶贫与扶志扶智的话题。
扶贫工作是我们国家的重要任务，也是我们每个人义不容辞的责任。
而扶志扶智，则是在扶贫工作中更为深远和持久的工作，它关乎着一个地区、一个国家的未来发展。
今天，我想和大家一起探讨一下这个话题。
首先，让我们来看看扶贫工作。
扶贫，最直接的理解就是帮助贫困地区的人们摆脱贫困，改善生活。
这包括提供物质上的帮助，比如建设基础设施、提供教育、医疗等资源，以及提供技术、就业机会等。
这些都是非常重要的工作，可以帮助贫困地区的人们实现脱贫致富，过上幸福美满的生活。
但是，仅仅依靠物质上的帮助是远远不够的。
我们需要更深层次的扶贫工作，那就是扶志扶智。
扶志，就是要激发贫困地区人们的内在动力和信心，让他们有勇气面对困难，努力奋斗。
扶智，就是要提供教育和培训，让他们具备知识和技能，能够自力更生，走上致富的道路。
在扶贫工作中，扶志扶智是至关重要的。
因为只有人们有了内在的动力和信心，才能够真正走出贫困，实现自身的价值。
只有人们具备了知识和技能，才能够在社会上立足，为自己、为家庭、为社会作出贡献。
所以，我们每个人都应该关注扶贫与扶志扶智的工作。
我们可以通过捐款、志愿活动等方式来支持扶贫工作，同时也可以通过教育、培训等方式来帮助贫困地区的人们。
只有当每个人都意识到扶贫与扶志扶智的重要性，才能够真正实现全面小康社会的目标。
最后，让我们共同努力，为扶贫与扶志扶智的工作贡献自己的一份力量。
让我们用爱心和智慧，让贫困地区的人们早日走出困境，迎接美好的未来！谢谢大家！。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”作为中国社会发展的参与者和受益者，大学生是国家未来的希望和民族的未来。
贫困地区的大学生面临着诸多困难和挑战，他们需要得到更多的帮助和支持。
在这种背景下，“扶智”和“扶志”成为了关注的焦点。
如何让贫困地区的大学生既能获得知识，提高自身素质，又能树立正确的人生观和价值观，这是一个需要我们共同努力的事业。
一、贫困地区大学生面临的困难贫困地区的大学生面临着生活困难、学业困难和心理困难等多重困难。
首先是生活困难，由于家庭贫困，他们无法负担昂贵的学费和生活费用，不得不面对着可能辍学的压力。
其次是学业困难，由于平时在学校生活和学习环境的单一和贫乏，他们在学业上也往往处于劣势地位。
再者是心理困难，他们在成长过程中往往遭受着孤独、痛苦、挫折等多重折磨，缺乏心灵上的温暖和关爱。
这些困难和挑战严重影响着他们的学习和成长，阻碍着他们走上成功之路。
二、“扶智”与“扶志”并重要帮助贫困地区的大学生，我们必须做到“扶智”与“扶志”并重，既要提供智力上的帮助，又要提供精神上的支持。
首先是“扶智”，只有通过教育，他们才能够真正获得知识，提高自身素质，从而能够站在更高的视野，拥有更广阔的世界观。
这需要全社会的关注和支持，包括政府、学校、企业和社会各界的力量。
各方面联手，在资金、人才、教育资源等方面对贫困地区大学生给予更多的帮助和关怀，帮助他们顺利完成学业，走上工作岗位。
其次是“扶志”，贫困地区的大学生在成长过程中面对的困难不仅仅是物质上的，更重要的是心灵上的。
他们需要得到精神上的鼓励和支持，需要建立正确的人生观和价值观，树立正确的人生目标和价值追求。
这需要我们提供更多的关怀和爱心，让他们感受到社会的温暖，树立起自信的人格，积极向上的心态，勇往直前的勇气。
三、政府应提供更多的政策支持在“扶智”和“扶志”过程中，政府应当提供更多的政策支持。
一方面可以通过加大资助力度，提高助学金的发放标准，缓解贫困地区大学生的经济压力。
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”近年来，我国在扶贫工作中不断推出创新举措，旨在帮助贫困地区摆脱贫困的困局。
其中一个重要的方面就是针对贫困地区的大学生进行“扶智”与“扶志”的工作。
“扶智”是指通过提供教育机会和优质教育资源，帮助贫困地区的大学生提高自身的知识和技能水平。
教育是人力资源开发的重要环节，对于贫困地区的大学生来说，通过接受高等教育，可以提高其就业竞争力，进而改善家庭的经济状况。
政府和社会各界大力支持贫困地区大学生的教育事业。
各级政府出台了一系列的扶贫政策，包括减免学费、提供奖学金、提供助学贷款等。
这些政策为贫困地区的大学生提供了经济上的支持，使他们能够顺利完成学业。
政府还加大力度建设贫困地区的教育设施，提高教学质量，营造良好的学习环境。
社会各界纷纷参与到贫困地区大学生的“扶智”工作中来。
很多企业和非政府组织开展了赞助贫困地区学生的活动，为他们提供学习用品、图书和学费等资助。
一些知名高校也与贫困地区的学校合作，通过举办夏令营、开设在线课程等方式，为贫困地区的学生提供优质的教育资源。
贫困地区的大学生也积极参与到自身“扶智”的工作中。
他们通过自身的努力，争取各种奖学金和助学金，减轻家庭的经济负担。
他们也通过积极参加各种社团活动，扩大自己的社交圈子，学习各种技能和知识，提升自己的综合素质。
除了“扶智”，“扶志”也是贫困地区大学生帮助自己走出贫困的重要方面。
贫困地区的大学生往往面临着心理压力和社会压力的双重困扰，他们需要得到来自家庭、学校和社会的支持和鼓励，树立起积极向上的人生态度和奋斗精神。
为了实现“扶志”，家庭要给予贫困地区大学生充分的关爱和支持。
家长应当理解并支持孩子们追求理想和梦想的决心，为他们提供合理的教育环境和成长空间。
学校和社会应当积极引导贫困地区大学生摆脱消极情绪，树立起自信心和自立意识。
学校可以开设心理咨询服务，为学生提供心理健康的辅导和指导。
社会可以通过举办各种体验活动和职业咨询，帮助贫困地区大学生明确自己的人生目标和职业发展方向。
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扶贫重在扶志贵在扶智
——来自苍溪精准扶贫一线的报告
民之疾苦，国之要事。
贫困是物质的贫乏，但归根结底是知识与技能的贫乏，信心与斗志的缺乏。
给钱送物、修路搭桥，基建式扶贫见效虽快，但没有贫困主体的积极参与，就像无根之木，难以为继。
去年，按国定贫困线标准，“贫困县”苍溪规模识别贫困人口9.5万人。
缺乏劳动力与生产技能成为制约脱贫的最大瓶颈。
9月下旬，记者在苍溪多个乡镇采访时发现，该县通过扶志与扶智双管齐下，抓住了要害、抓到了关键，去年在全省扶贫开发工作目标考核中荣获第一，今年已实现1.5万人脱贫解困。
激发自我奋斗动能
国庆期间，岫云村支书李君没休假，他忙着在网上筹划爱心拍卖村里贫困残疾人养殖的土鸡。
残疾人基本生活有相关政策“兜底”，为何还搞爱心拍卖?
“扶贫不是捐钱给物，我反对那种填鸭式的扶贫。
扶贫重在扶志，残疾人一样可以靠自己的能力实现有尊严的脱贫。
”在李君看来，捐钱赠物只能扶一时，缺乏贫困主体的努力，只会导致富一时穷一世。
为何执着于此？李君告诉记者，以前，村里有个懒汉，年轻力壮，却好吃懒做，家里穷得叮当响。
每回村里分配相关补助时，他又属于扶持对象。
村里老少爷们都反对，村干部也很为难。
最可气的是，即使有了项目与资金，懒病不除，时间长了贫困依旧。
“一定要调动贫困主体的积极性和信心，这样的扶贫才能长久。
”
在岫云村试点开展的“远山结亲，以购代捐”活动，正是基于此类现象开展的爱心扶贫。
李君发起成立的一村一品公司在山村收购原生态农产品，再销售到大城市。
在保证农产品质量的前提下，对贫困户实行收购价上浮一到两成，对残疾人和绝对贫困户实行爱心拍卖。
在岫云村，让记者感动的是，从老到少，甚至残疾人，大家都对未来充满了信心，他们不等不靠，脚踏实地地努力着。
去年，“远山结亲，以购代捐”实现合作农户人均增收1800元，超过全省平均。
现在，这一模式已推广至50余个行政村，今年将实现3000户贫困户直接参与，合作农户在2017年之内即可在全县提前脱贫。
“扶起贫困主体自主脱贫的‘志气’，就等于激活他们自我奋斗的‘动力’，这样的精准扶贫是双向努力，更加精准有效！”采访中，苍溪县委宣传部部长范舜华告诉记者。
扶贫扶志更要自强
红雨村是歧坪镇海拔最高的一个村，典型的贫困村：直到去年，村上还没有一截水泥路，没有一项产业发展，人
均纯收入仅1000元左右。
“没有水泥路，车进不来，养的猪要自己背到镇上卖，年轻人基本都出去打工了，留下些老弱病残越来越穷。
”红雨村主任赵朝平告诉记者，县里扶贫资金有限，项目有限，一听说没水泥路，项目更没戏了。
与其坐等不如自强。
转机来自于村里一位73岁的老人的无私行动。
老人叫侯顺德。
他把一生辛苦积蓄的养老钱24万捐出来，硬化了1公里的通村路。
老人说：“路不通，这辈人穷，下辈人还要继续穷。
”在他的影响下，村民们各尽其能，拿钱出力。
2014年，红雨村硬化村组路6公里，目前还剩下最后1公里多的路正在硬化。
“侯顺德被评为咱们镇的百姓好人，他是我们全村的榜样，大家现在不管是修路还是发展产业积极性都很高。
”赵朝平说，村里人明白了一个道理，坐等帮扶不如自力更生。
在乡镇和县级单位广泛开展的“百姓好人榜”评选仿佛一盏明灯，照亮了发展前路：村支书宋富身患恶性肿瘤仍坚持带领村民脱贫致富，退休干部杨胤恢每年交纳5000元党费支持家乡建设……
有志者事竟成。
百姓好人榜、百姓大讲堂、百姓大舞台、百姓帮扶队、百里示范走廊“五百工程”在苍溪县统筹推进。
将送钱送物送项目与扶志送精神有机结合，使得当地扶贫工作更有效，也更长效。
精准扶智增产增收
三川镇卧龙村村民程道洲最近准备“放手一搏”。
今年8月，在县农业局组织村民到外地学习了猕猴桃种植技
术后，他回来便将自己几十年的存款全拿了出来，准备大干一番，“以前没技术，不知道可以做什么，现在有农业局的指导，不怕干不好！”
想干，不敢干，不知道怎么干，是不少贫困家庭存在的问题。
如何破解？苍溪县给出明确答案：治贫先治愚、扶贫贵扶智。
9月16日，该村的挂联部门县农业局为三川镇卧龙村、柳树村两个村的贫困户举办了“精准扶贫”实用技术培训会。
技术专家针对贫困户缺资金、缺劳力、缺技术等实际问题，提出推行“1户贫困户+1户资金户+1户技术户+n户劳力户”的办法，社员们“抱团”互助共同发展。
“大家都很激动，也有信心干好！”卧龙村村支书程道雄说，有了技术，再大的困难也不难了。
今年以来，苍溪县整合农业、就业、扶贫资金，对贫困农户开展技能培训和实用技术培训710人次，编印发放产业发展实用技术手册2000册。
组织的1300余人的春耕生产助耕队，深入到田间地头，确保一村有一个技术权威，一户有一个技术明白人。
通过培训农业新科技，苍溪智慧农业发展蓬勃，带动贫困户走向脱贫奔康的道路。
陵江镇金陵村村民何文国就尝到了新农技的甜头。
在镇上农技人员指导下，地也不翻，苗也不疏，种上了“懒庄稼”。
“算钱的话，总共增收了800多元。
”何文国说，当时还担心种得密，苗不壮，“还是要相信技术，掌握了技
术人轻松、粮增产。
”
在苍溪柳池现代园区，农民只需点开手机上的智慧农业管理系统，就可以按“菜单”下地干活。
智慧农业实现增产增收，每亩节约人工3/4，节水20%-30%，降低成本约2500元。
在智慧园区打工的农民则可增收20%以上。
石门乡村民胡修双告诉记者，现在农活比过去轻松多了，挣得也不少。
在吃水难、行路难、用电难、上学难、就医难、贷款难等诸多问题的连片贫困地区，扶贫工作已经进入“啃硬骨头”阶段。
通过扶志与扶智两头发力，苍溪作出了有益且有效的探索。